
精選初一的老師作文300字6篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的初一的老師作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
黑暗的克星,躲在烏云后的;春天的象征,詮釋茂盛的;“窄小的對頭,喜歡澎湃的這些是大自然的一份子,更是無言地啟發我、以身作責的老師。
誕生于春天,告別于秋天的,就是那樹上的葉子。葉子是我的老師,因為他從生命的伊始就開始了奉獻:春天,他奉獻了姿態為給我們報春;夏天他奉獻了身軀為大樹進行光合作用;秋天他又奉獻了遺體,希望“化作春泥更護花”葉子在我:我們就是國家這棵樹上的葉子,待到我們如日中天之際,是否也應為國家奉獻些什么?!
對的,因為大海教我寬容的,他用自己的形體演示了什么叫“心胸寬闊”。無論是什么樣的水,他都一一納入懷中,;不出支言片語。雖是如此,我也明白“老師的意思,不計較別人對自己的小惡,也不計較自己對別人的善,大概如此吧。
故,太陽教我光明和熱心;葉子教我奉獻和無私;大海教我寬容和沉默,也許他們只是自然界中的元素,但卻能成為我的老師,甚至可以是走好人生路的元素!
這些難道不是我的老師嗎?
我的老師浪得虛名叫張藝,他是個好老師,他才高八寸,可能比八寸高點,由于很矮,故讓人感覺身無長物。張老師很老了,已是半身入土之人,嘴里已經不足掛齒了,所以他用假牙以次充好。
每一天,他都趾高氣揚,不可一世地教導我們一日為師,終身為父,我想也是,但總不能認賊作父吧!所以仍叫他老師。我為有這樣位遺客安詳的老師而感到豬狗不如。張老師除了安詳外,還特別寬從待己,嚴從待人,他每天擔驚受怕地教導我們,便我們初一(2)六畜興旺,他陳詞濫調的說考考考,老師的法寶,每次老師婀娜多姿地走進教室臉上花枝招展,我們就恍然大悟他要公報私仇來考試了。考試其間,老師抓住了一位同學作弊,我們個個節哀順變,狗且偷生,何況人乎?同時也深深感到考場里要低調,那位同學就是因為臉上的青春痘色彩鮮艷才被老師以貌取人抓到的。考場里若要上廁所噓噓,也要格外做賊心虛,小心張老師趁噓而入,讓你在廁所里大吃一斤,這時老師會含笑九泉地看著你
張老師不愧是張老師,比我還陰險!唉!為我默哀吧。
是老師給了我們知識,讓我們向夢想的城堡進發;是老師給了我們一盞明亮的路燈,讓我們自己去探索未來的旅程。老師給我們的太多了,我要感恩老師,我最敬佩的老師:您辛苦了!
感恩體現在每一個細節,遵守紀律,坐姿端正,認真聽課是感恩;專心致志,做好作業,是感恩;見到老師,一聲聲“老師好”,一個個鞠躬也是感恩。我要感謝教過我的老師。
記得一天深夜,我和另外兩位同學一塊去廁所。正在下樓梯的時候,一束光芒朝我們射來,漸漸地,光芒越來越近,我們嚇壞了,再仔細一看,是我們的語文老師在值夜班。“深夜最好不要出寢室,知道了嗎?”“知道了。”語文老師也是為了我們的安全著想啊!數學老師是一位非常溫柔、善良、美麗的老師,她是特崗教師,剛參加工作,對我們特別負責。她從來不打罵學生,還用她剩余的時間給學生補課,如果我們遇到難一點的題,她都會耐心、仔細地給我們講解。有一次,我們的考試卷發了,很多同學成績都不理想,甚至還有幾位同學不及格。她就利用課余時間給這些同學耐心地講解。
感謝您老師,讓您和您的學子一起燦爛地微笑,分享成功的喜悅。
“長路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給愛情……”聽著這首感人至深的《奉獻》,腦袋里不由地聯想到了她們。她們,把自己的青春奉獻給我們;她們,把自己的汗水奉獻給我們;她們,把一切奉獻給我們,她們——就是老師。老師如一名園林師,我們如花朵,老師的付出如露水。在這些露水中,有一滴,灌溉到我的花蕊里了…...
在小學五年級的時候,我們換了一個班主任——王老師。王老師教語文,并且教學經驗很豐富。當時馬上要期末考試了,但我們班語文成績又一直提不上去,這成了王老師一塊心頭病。
王老師上課時非常認真地跟我們一遍一遍地鞏固重點,就算下課,她還幫成績較差的同學復習。盡管每天都疲憊不堪,但是她上課時仍舊聲音洪亮,激情澎湃。在這樣的勞累下,王老師開始喉嚨嘶啞,到最后竟然無法出聲。甚至在聽寫的時候,只能把詞語的拼音一個個寫在黑板上。王老師怕影響到我們復習,便先對班長把事情全部交代好,再讓班長轉告給我們。就是這樣辛勤的付出,終于得到了回報:期末測試我班語文平均分占年級第一!
其實不止王老師,所有的老師都是這樣,在自己的崗位上默默為學生付出。當我們取得成就的時候,那我們該拿什么奉獻給你,我的老師?
回憶著過去,仿佛就是昨天,昨天我們還是小學生,就好像突然突然成為一名中學生了。時光飛逝,六年的時光眨眼間過去了,接下來將迎來三年漫長的初中生活。
剛來到田家炳中學,感覺一切都是那么新奇,明亮的窗戶,干凈的教室,清新的空氣,一切都是那么美好。來到田中兩天,我就認識了不少人,也知道了不少老師。當然,我和其他同學一樣,都希望老師認識我,記住我。在這里,得先向老師介紹自己,我叫席鵬程,畢業于通師三附小學,我有許多愛好,比如打羽毛球,看書。我是一個自由、內向、陽光的男孩,我呀!想讓班上更多的.人了解我。初中這個階段很重要。壓力自然也會很大。但是和同學們在一起,我覺得壓力就像被許多人分擔了似的。我還有一些優點,比如我記性好,不容易忘記一些東西,還有我在數學、音樂等方面,我都非常優秀。
另外,我也想了解其他同學的信息、優點,以上就是我說的自我介紹。
最后,我希望各科老師和同學們,請你們記住我吧。
您是園丁,耕耘九畹,為祖國山川添秀色;您是春風,催開桃李,神州大地盡芳菲,您沒有威武的身材,卻如巍巍高山使人崇敬;你沒有如山的財富,卻比百萬富翁更充實,成功。這就是—老師,我敬愛的老師。
老師,在我跌倒時,是您鼓勵我重新站起來;老師,在我寂寞時,是您陪伴了我;老師,在我哭泣時,是您安慰了我;老師,在我前途迷茫時,是您領導著我前進。您對我的關愛,就好似一個母親對子女的愛,是永無止境的。 老師記得那次,我因為和一個同學吵了架,你是第一次狠狠的批評了我,您那嚴肅的臉,您那氣的通紅的臉,你那雙炯炯有神的眼睛,讓我看到了失望,然而也看到了希望之火在燃燒著。我知道在小學的時話的孩子,您也十分的關候我一直是一個很聽心我,以為我是一個單純女孩重,我真的感到很抱歉。沒想到那件事情,把您氣的這么。我從沒有怨過您,因為我知道,只要我改正了,您還是我會依然愛我的。 老師,雖然我現在已經不是您的學生了,但是我依然清晰的記得,你關愛我時候的情景,我依然記得,你對我說的每一個字每一句話,我一定會帶著它走一生的,老師,您永遠都是我的老師,我也永遠是您的學生,天涯海角,我們心連心。
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