走在魚的思想里作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的走在魚的思想里作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
海浪無(wú)聲將夜幕深深淹沒(méi),漫過(guò)天空的盡頭。大魚在夢(mèng)境的縫隙里游過(guò),凝望你沉睡的輪廓眸中盡顯溫柔………
爺爺年輕時(shí)參了軍,是并不起眼的一個(gè)炮兵。他并沒(méi)有多么顯赫的功勛,沒(méi)有多么高尚的榮耀。就是輪回中的一粒塵埃,會(huì)被每個(gè)人匆匆遇見,又匆匆忘記。
每個(gè)人都會(huì)被遺忘,就像魚的記憶里只有7秒。也許它們記住了曇花一現(xiàn),也許它們記住了無(wú)限黑暗。別人忘記你是正常的,因?yàn)槊總€(gè)人只會(huì)記住他們最在乎的人事物。我記得有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一段話,但是我卻忘記了他,是誰(shuí)。
長(zhǎng)大了,經(jīng)歷的生活中的雜事多了,漸漸地習(xí)慣了被遺忘。習(xí)慣了約定好的事情最后被遺忘,習(xí)慣了集體買水卻忘了我。曾流過(guò)的淚,也沒(méi)了蹤跡。因?yàn)橛腥藢?duì)我說(shuō),記住的都是最在乎的。所以傷心難過(guò)的時(shí)候不停的告訴自己,人都像魚,像魚,記住的東西………說(shuō)完扼住欲流的淚眼。
曾在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚回憶,那個(gè)告訴我道理的人是誰(shuí),是誰(shuí)讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
我曾問(wèn)過(guò)爺爺,問(wèn)他這些話是誰(shuí)告訴我的呢。爺爺只是微笑。
平淡無(wú)奇的日子以為會(huì)長(zhǎng)久,但,并不是。
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夜晚。
七月的風(fēng)從耳邊走過(guò),窗外的知了仍不知疲倦的叫著。我站在窗欞前,望一輪新月。
下一秒,媽媽沖進(jìn)來(lái),淚如雨下,手不停地哆嗦。我恍了神。一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽從未這樣的無(wú)助。我安撫了她。只能抱住她。媽媽就這樣悄悄的睡去,眼角含著淚。
第二天,她斷斷續(xù)續(xù)的告訴我整件事情。我的大腦一片死寂,而在這死寂中。有突然有一個(gè)聲音不停的說(shuō)到:腸癌晚期,活不過(guò)一周。我想了想,再想想。這會(huì)是我昨天還談笑風(fēng)生的爺爺嗎。
那天下午,我去看了爺爺。他坐在床邊,靜靜地望著窗外。火燒云的紅映紅了整片天,也映襯著他慈祥的臉。
我激動(dòng)的抱住了他,死死地粘在他身上。他溫柔的拍著我的后背,“不傷心啊,爺爺沒(méi)事,爺爺很好。”聲音很小,好像在自言自語(yǔ)般。
但我離開時(shí),恍惚聽到一句長(zhǎng)嘆,“你記住的話是我說(shuō)的。你記住了,我放心了。”而我已經(jīng)走出去了。
三天后,爺爺了離開了我們。我才知道,那天下去,那個(gè)溫暖的擁抱是我們最后的告別。那個(gè)永遠(yuǎn)都會(huì)幫助我的人再也不會(huì)笑著追我了。
“每個(gè)人都會(huì)記著他們最在乎的人和事。”
“人都像魚………”
我才模糊明白爺爺?shù)脑挘松蹋瑧?yīng)該拋棄所有的壞情緒,記住美好的事物。這樣,人生就得以精彩繼續(xù)。
走在魚的思想里。魚的記憶有7秒。
如果你看到絕壁,也許下一秒,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條生路。
如果你看見你黑暗,也許下一秒,你會(huì)找到一盞燈。
我在那7秒鐘,看到了爺爺,看到了愛(ài)………
眼前五彩斑斕,這一簇,那一簇,讓人有些眼花繚亂。
眼前的它們,有著金黃的鱗片,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在后面輕盈的擺動(dòng),柔和而又優(yōu)雅,它們似乎特別好動(dòng),這跑跑,那里竄竄,跟著魚群一起游動(dòng),即使游動(dòng)的范圍并不是很大。
眼前真的變得眼花繚亂,似乎真的與水融為一體,在魚群中亂竄,似乎不知道自己的去向,只知道跟著魚群一起游動(dòng),似乎感到也沒(méi)有自由。
“我”想獨(dú)自游向遠(yuǎn)處,“我”向下游去,紅的、白的、綠的、藍(lán)的小石子隨意地散落在底下,也只有幾棵孤零零的水草在那里可憐巴巴的`隨水一起擺動(dòng)著。突然的一瞬間眼前變了,不再是只有幾棵水草和獅石子,而是有無(wú)數(shù)奇形怪狀的假石頭,古建筑一般的龐然大物擺放在“我”的面前,讓我有些不知所措,古廟擺放在“我”的面前,瞬間眼前也不再空曠了,“砰”的一聲,“我”撞到了一塊石頭上,對(duì)于它“我”感到十分新奇,心中有些忐忑不安,用薄如蟬翼的尾巴小心翼翼的“撫摸”著這塊石頭,灰色的,有著淡淡光澤,不讓人覺(jué)得單調(diào)與黯淡。“我”似乎不再感到孤獨(dú),歡樂(lè)在這些建筑中來(lái)回穿梭。一邊觀賞一邊想下一個(gè)地方該去哪里?
“我”每天都覺(jué)得很歡樂(lè),也許記憶真的只有七秒吧,可就這樣日復(fù)一日,“我”的腦海中似乎就只有著一個(gè)世界——灰色的石頭,建筑物,散落的彩色石子,幾片綠色的水草,每天都在這一個(gè)小小的世界里生活著,感覺(jué)不是活在自己的世界里,而是別人的世界里。以“我”小小身軀根本改變不了什么,可是“我”不甘心啊。自由別被制在著個(gè)小小的世界里,整天在魚群的簇?fù)硐禄顒?dòng),似乎早已習(xí)慣,但“我”還是想脫離大部隊(duì)。終于在某一天,“我”脫離了,我向著前方游去,向著自己所謂自由的地方游去,“碰”火辣辣的疼痛感油然而上,那時(shí)什么?一塊透明物,我瞬間明白了,外面是一群小孩子用他們的手在上面指指畫畫,并還帶著笑聲,“難道魚真的只能做觀賞物嗎?”
“我”很想講話,但冒出來(lái)到卻只有一連串的泡泡,“我”放棄了。
眼前變了,一條金色的小魚在我的面前,透著玻璃向外看,眼神透露出無(wú)奈,它游走了……
他們真的沒(méi)有自由嗎?別限制在一個(gè)小小的世界里僅為人們那一點(diǎn)小小的滿足感,真的好嗎?
也許當(dāng)人們放下手中忙碌的事情,坐下來(lái),靜下心來(lái),好好的想想,轉(zhuǎn)變一下生物之間的思想,也許我們會(huì)有所明白。
走進(jìn)魚兒的思想,懂得什么是自由,什么是拘束,自由如夢(mèng)一般,渴望卻是遙不可及的夢(mèng)。
眼前的場(chǎng)景如夢(mèng)一般,這真的是魚兒的思想嗎?這是真的嗎?
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