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      高中的作文

      時間:2025-05-16 18:58:46
      【精選】高中的作文集合9篇

      【精選】高中的作文集合9篇

      在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的高中的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      高中的作文 篇1

      空氣中到處彌漫著細微的沙塵顆粒,窗外的風揚起我的發絲,透過玻璃窗望去,四角的天空仿佛遭受到什么委屈,在青山高樓的映襯下,顯得黯然失色,沉郁。

      教室中的我拿起筆桿,突發的念頭想寫些東西,傾吐著心里那壓抑的苦楚,翻開了我的日記本,瀏覽著我所記錄的點點滴滴,看著那些溫暖的文字,我的內心仿若天空中的陣陣雷鳴,咚咚地敲擊著我那冷酷的心,想著還在醫院病床上躺著的媽媽,我的目光停滯了好久沒有方向。

      天空中再次播放出嘈雜的打雷聲,伴著一道白色的閃電將死寂的天空割破得四分五裂,我才緩過神來,唉,上課總是走神。老師講著那枯燥的課本,讓我的思緒不停地做著無規則的運動,加上這燥熱的空氣分子,讓我產生了倦意。微闔上雙眼,腦海中那張熟悉而又蒼白的臉再次浮現——那是我的媽媽!

      媽媽又消瘦了,眼角的幾道溝壑更加深了,臉上的皺紋也隨著歲月的無情增多了,還蓄積了好多斑點。回想著中午去看媽媽時,從微開的門縫中看見媽媽徑直地躺在白色的病床上,渾身癱軟無力的樣子讓我有些心疼。我輕輕地推開房門,媽媽看到是我頓時臉上洋溢起笑容,微笑的眼睛里竟有些濕潤,還有些紅……

      我把給媽媽買的東西放到物柜上,媽媽緊拉著我的手問我是否吃過午飯,接著就翻著吃的說要拿給我吃,我看著媽媽扭動著僵硬的身體,給我找吃的,心里不由的有一絲微微的顫動,但卻感受到一種無法言語的幸福。

      媽媽的身體叉虛弱了許多,白色的床單映襯著媽媽蒼白的面色,我好想伸出雙手撫摸媽媽的臉。我把媽媽靠枕輕輕扶起,靜靜的享受著只屬于我們母女的溫情時光,媽媽首先過問的就是我在學校的衣食住行。在媽媽的眼中女兒永遠是她心中擱不下的石頭。我只是不停地說我很好,然后我問媽媽身體狀況時,媽媽眼圈又紅了,聲音有些顫抖,說今天做手術沒有打醫學專用藥,也沒有爸爸的陪同,說到這媽媽有些哽咽了。只是把頭倚靠在我的肩膀上,我感到媽媽在抽泣,媽媽也怕痛,怕孤單。我感到媽媽此刻如小孩子般,渴望有人安慰有人疼。我只是輕輕地把手放到媽媽的背后,像小時候媽媽這樣對待我一樣輕輕地拍拍。貼近媽媽的身體,感受到媽媽的味道,還有媽媽的體溫,我,沉默了。原來媽媽也如此脆弱,她在我們面前的堅強也是“偽裝”的。

      哎,時間總會在幸福面前不露頭角,中午的時間真的流逝的太快。一陣手機鈴聲響過之后,我掏出手機看了下時間,該去學校上課了,媽媽知道我要去學校了,便把她物柜里面的東西裝入我的書包,讓我好好地照顧自己,還塞給我多余的五十元,我只是“恩”了一聲便背上書包走出病房。

      在醫院的拐角,我再也忍受不住內心的那份酸楚,眼淚止不住地涌了出來。我想著媽媽是為了我們這個家而累垮了身體,于是我發狂地捶著墻壁,好宣泄自己內心的不平。

      -坐在車上想著媽媽對我無微不至的照顧,我的心就像打翻了五昧瓶一般,上下翻騰,不是滋味。可以說媽媽給了我雙倍的愛:每周五回家都有一桌豐盛的晚餐、進門時遞來的拖鞋、坐下來準備好的飲料、吃飯時盛好的飯菜、起床時找好的衣物、就連睡覺前提供好的熱水、擠好的牙膏……天下有這么好的媽媽嗎?

      回想著媽媽那永不停歇的身影以及現在躺在病床時靜態的媽媽,這種感覺真的好難受。真的好恨自己,質問我那顆冰冷的心是否會得到愛的融化?我又開始胡思亂想了,真的不知道沒有了媽媽我將怎樣存活?黑色的幻想就像一只蜥蜴侵蝕著我那顆潰爛的心!

      媽媽,我親愛的媽媽,您現在終于停下那為我們繁忙的身影了,但是白色病床上的你并不是我想要的結果。我突然感到了一股鉆心的涼透過我的身體。媽媽,好想再次拉著你的手滿街小巷逛,好想跟你擠睡一張小床,好想聽你給我上的“政治”課,更好想……您快點回家。

      媽媽,不要再為女兒操心了,女兒已經長大了,知道照顧自己了。女兒也成熟了,可以為您分擔一切的憂愁煩惱了!一切的一切讓女兒來承擔吧!媽媽我親愛的媽媽,讓我來守護您吧,女兒永遠是您的守護甜心!

      高中的作文 篇2

      借景抒情是寫景類文章最常用的表現手法,即通過描寫自然景物或生活場景,抒發作者的思想感情。大自然絢麗多姿,一草一木、一花一鳥、一枝一葉,時時會觸動我們的心靈。古人有云“登山則情滿于山,觀海則意溢于海”“一切景語皆情語”。寫作時如果把景物描寫和抒情結合起來,就可以創造出深遠的意境。

      借景抒情可以分以下幾種類型。

      一、觸景生情

      即看到眼前的景物,引起了作者某種內在的思想感情,這是借景抒情最基本的寫法。如茅盾《風景談》中有這樣一個寫景片段:“這時候,太陽已經下山,卻將它的余輝幻成了滿天的彩霞,河水喧嘩得更響了,跌在石上的便噴出了雪白的泡沫,人們把沾著黃土的腳伸在水里,任它沖刷,或者掬起水來,洗一把臉??”既有自然之景,又有人的活動,接著作者借這一特定景抒發內心的感受;“在這里,藍天明月,禿頂的山,單調的黃土,淺瀨的水,似乎都是最恰當不過的背景,無可更換。自然是偉大的,人類是偉大的,然而充滿了崇高精神的人類的活動,乃是偉大中之尤其偉大者。”借風景的`描繪贊頌了充滿崇高精神的人的活動。

      二、融情于景

      即作者帶著自己的某種主觀感情(如歡樂、悲哀、苦悶等)去描寫客觀景物,自覺不自覺地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫中,達到景與情的和諧統一。如柳宗元的《小石潭記》,寫清脆的

      高中的作文 篇3

      我知道,只要我等,你一定會來,一只海鷗的獨白。——題記

      你來了。

      身后的影子被初日拉得很長很長,面龐也不如往日那般清晰閃亮,抖動的肩膀似乎懸浮在一片模糊之中,輕快的心跳卻背上了行囊。

      你來了。

      不過,不同的時間,已沒有相同的氛圍,同一個你,也沒有了往日的寧靜。一股陰暗在你背后蠢蠢欲動,這一刻,成為你我之間距離延伸的見證。

      你來了。

      不過,卻丟棄了往昔美好的回憶。你可知道,他們是多么的神圣!往昔,東方出現瑰麗的色彩,東方閃爍偉大的光明,玫瑰之、葡萄漿、紫荊液、瑪瑙椅、霜楓葉——阿良的然功,在層累的云底工作,無數蜿蜒的魚龍,爬進了蒼白的云堆。一方的異彩,揭去了漫天的睡意,喚醒了四隅的晚霞。

      你,帶著歡欣,享受著絢爛的色彩,站在我和同伴的面前。抬起手臂,邁開雙腿,我們便盡情歌舞;靜坐沙灘,抬頭遠望,我么就靜心觀看。美好的日子如此讓人眷戀,你可曾想起一絲一點?

      你來了。

      不過這次你帶來的是你父親的私欲,帶來的事令我畏 ……此處隱藏3598個字……我很想到外婆家去,那是鄉村,我倔強地認為蒲公英只會生長在鄉村的小坡上,田野里,那里很安靜,很清新。

      在外婆家,我會起來得很早,目的就是尋找蒲公英,小小地蒲公英勾起了我的好奇,也成為了我無形中的鬧鐘,尋找的時候,我留心身旁吹起的每一陣風,我相信,好心的風會把蒲公英吹到我的面前。

      終于,在無數次的希望又失望中,我完成了最后一個尋找動作——轉身回家,突然吹起了一縷很細微的風,像是挨著我吹起的,我只覺有些涼意,快步往回走。

      沒走幾步,我停住了,有一片白色舞者在起舞,它們輕盈地飄過我的視線,我趕快伸長抓住一個“倒霉鬼的尾巴”,于是,那朵小蒲公英便無助地落在我手上,這讓我頓時有了大大的滿足。

      幼稚的我開始一個勁地問:“您從哪兒來,往哪去啊?你有名兒嗎?……”蒲公英只是靜靜地躺著,我只抓住了它的軀體,抓不住它的心,我明白。

      于是,我決定與它約定:當它“飛”到最遠的地方后,它要飛回來,要告訴我它們的旅途中的趣事,我不舍地放走了它,風很快把它吹得很遠,好讓它跟上家人。

      長大后,不覺同情起蒲公英來,它們的命運被控制著,吹到哪,就算哪,于是,它們每一次啟航都收拾心情,帶上那份釋懷的心,去感受人生的遠行,于是,在每一次的遠行中,心靈卻得到了很多。

      我的心被小小的蒲公英帶到了另一片平靜的地方,在這次遠行中,我得到了“希望”,“追求”,“執著”與“放手”;我學會了一種合適我的生活方式——追求自己想要的,只在乎旅途的風景”與看風景的“心情”,目的地或結果怎樣,不是重點。

      鄉間的小路上,我快樂的奔跑著,身后一大片的蒲公英成為了藍天綠草的界線,它們回來了,也許回程中,它們收獲了快樂與感恩,我也收獲了知足。

      每一次心靈的遠行,總能為人生當中不可泯滅的記憶與財富。

      高中的作文 篇9

      又看到了家鄉的小河:低矮彎曲的河堤已經截直加高,堤身鋪滿了六角板。兩岸,高低不平的稻田已經平整如鏡。三十多年了,小河終于改變了它的容顏。

      這是國家農田水利工程建設的杰作。

      站在石橋,背倚古樟,看清澈的河水溫婉的向東流去。河水中,三五只魚蝦悠閑的游走。看到這些,我就會想起爺爺,想起我的童年。

      那個物質匱乏的年代,貧窮猶如一件滿是補丁的衣服,一直伴隨著我的童年。上天賜給我童年的禮物,除了饑餓,還是饑餓。而爺爺,總是在我感到絕望的時候帶給我驚喜和滿足。

      四月陽雀叫,遍地饑荒到。我童年的四月,那可以照見人影的飯碗里,野菜成了每餐的主食。車前草、魚腥草,這些綠色的魔頭總是伸出它的魔爪,將我的胃一把把抓扯。這時候,爺爺會帶我摘刺泡兒(學名為刺莓,屬薔薇科)充饑。

      來到小河的灘頭,那手指頭大小的刺泡兒,黃色的、紅色的、紫色的,掛滿了刺泡兒樹枝頭。微風在陽光的裂隙里輕輕拂過,整個空氣里,蕩漾著刺泡兒酸甜的氣息。我一陣興奮,大叫:“爺爺,快點摘呀!”爺爺就罵我:“會饞死!黃的澀,紅的酸,只有紫色的最好吃,看好了再摘。”然后避開枝條上的刺兒,摘下一粒粒紫色的、飽滿的刺泡兒。摘的時候,爺爺是那樣小心,是那樣輕柔,,似乎害怕驚醒了刺泡兒樹的夢。“熟透了的人吃,其它的鳥雀吃。不能浪費,各取所需,各得其所。”爺爺對我說。我抓一顆塞進嘴里,比草莓要柔軟,比桑椹要酸甜。我開始被酸甜、飽足、幸福包圍。

      五月,嘩嘩啦啦的雨下個不停,龍船水開始暴漲。這時候,爺爺穿蓑戴笠,提著蝦扒(一種捕小魚蝦的竹制工具),像一只興奮的魚鷹,一頭扎向小河。不一會兒,爺爺就提著一桶小魚小蝦滿載而歸。那燉至白色的小魚,那燜至紅色的小蝦,都是我久違的朋友,讓我感到如此親切。爺爺看著我吃,滿意的笑。在溫潤的水汽中,我發現爺爺緊鎖的眉頭燦爛地舒展,看不到一絲皺紋。讓我感到,爺爺還沒有老去。他還是我生活的依靠,令我踏實,令我溫暖。

      爺爺從不帶我捕魚蝦,害怕我不小心掉進深水里淹死。但抓黃鱔總是帶著我的。

      三伏天踩著龍船水退去的尾巴,執著地蒸發著小河殘存的幾線流水。“抓黃鱔去嘍!”這時候,爺爺帶我走向干涸的小河,在河堤尋找洞眼。爺爺認得哪是黃鱔洞,哪是蛇洞。但爺爺也有失誤的時候。我親眼見爺爺抓出一條蛇,然后被爺爺甩出老遠。最有意思的是,有時候爺爺將好不容易抓住的黃鱔又放掉。我不解爺爺的舉動。“傻孩子,那些放掉的黃鱔肚子里,有幾十條小黃鱔呢。人做每一件事情,都不要做得太絕。把它們統統抓了,黃鱔就會絕跡。”

      在爺爺抓放的游戲里,有三分之一的黃鱔獲得了重生。直到今天,我還經常猜測,那些被爺爺放生的黃鱔,如果有思維,有表達的能力,有和爺爺再見的緣分,它們對爺爺會是感激?還是敬畏?

      爺爺偶爾會帶我玩。在石橋的右首,我家的曬谷坪邊,古樟枝椏上的秋千是我的最愛。這是爺爺給我做的秋千。有時,我會把秋千蕩得老高,幾乎蕩過小河的對岸,一邊蕩一邊對爺爺說:“爺爺,我摸到云啦!”甚至驚飛了歸鳥。爺爺就會在下面罵我:“發人來瘋啦?”那是一只歸巢的喜鵲,它和妻子把巢建在古樟上很多年了。

      在季節的輪回中,小河的命運開始發生質的變遷。

      小河里發現了沙金。夢想致富的人們像灌注了雞血一樣興奮,他們在小河里不停的淘,在小河兩岸稻田里不停的挖,一顆顆垂柳連根拔起,一段段河堤支離破碎。人聲、機器聲,昔日沉寂的小河兩岸開始喧囂起來。小河,像一個柔弱的女子,被一群歹人殘暴地蹂躪。一汪清澈的河水變得渾濁不堪,它呻吟著,夾雜著泥沙向下游瀉出,下游的河床在漸漸抬高。

      那天,七月二十,稻子開始楊花,整個空氣里,彌漫著稻花的芬芳。暴雨從早晨一直下到中午,爺爺一邊在屋里煩躁的踱來踱去,一邊祈禱老天爺不要再下雨了,給農家一個好的收成。可氣的是,趁著暴雨踹氣的檔口,洪水沖毀堤岸,漫過了小河兩邊的稻田。青翠的稻子在洪水里掙扎了幾下,瞬間不見了蹤影。

      “天啊,我們以后怎么過呀!”看到消失的稻田,爺爺捶胸頓足,他絕望的呼喊。回答爺爺的,只有上游不遠處還在淘金的機器的轟鳴聲,像在嘲笑爺爺的無助。“狗x的!”爺爺暴躁地操起鋤頭,向淘金的工地跑去。

      等我趕到淘金的工地,爺爺正在一邊使勁用鋤頭砸著已經停止運轉的機器,一邊罵罵咧咧:“狗x的,我叫你們淘,我叫你們淘!”突然,爺爺高舉鋤頭的手無力的垂下,一下子坐在地上起不來了。

      傍晚,天放晴了。爺爺被從工地弄回家之后,一直不能行走。他躺在椅子上,無神地望著小河。洪水依然像一個無賴,賴在稻田里不肯離去。突然,爺爺叫我,我順著爺爺手指的方向望去,發現夕陽浸染下的天空,一對喜鵲夫妻正各自挾著一只小喜鵲飛向遠方。“喜鵲挪窩,人有災禍。那正是我家古樟上的喜鵲。”爺爺對我說。我告訴爺爺那是迷信,說不定喜鵲還能找到更好的家呢。

      喜鵲漸漸消失在遙遠的天邊,我發現爺爺還在努力尋找,似乎不是在尋找喜鵲,而是在尋找回家的路。

      第二天,爺爺回家了。

      三十多年了,很多時候我還會夢見爺爺。在夢里,爺爺總是問我,什么時候,小河還會回到那河水清清的日子里?今天,我終于可以給爺爺一個答復,家鄉的小河,正如一條白練,在時光里飄舞。

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