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      秋高中作文

      時間:2025-06-27 05:12:26
      秋高中作文

      秋高中作文

      在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的秋高中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      秋高中作文1

      夕陽老去,西風漸緊,不斷撕扯著律動的枝葉,它已經被孤零零地吊在那枝頭。片片枯葉也要迫不及待的想要掙脫樹木的懷抱。

      這樣的季節是放飛思緒思念增長的季節。聽,那沙沙哀鳴的音調,是黃葉與風的斗爭,他忍受著風的撕扯,利劍般的攻擊,也只有這黃葉,在惆悵傷神的季節勇敢地墜落,它是疲倦的蝴蝶。我聽到他們幸福的吶喊,心里微微一顫,仿佛我也是眾多紛紛落下的葉子中的一枚。我看到了小河,我看到了自強不息的老樹,我看到了淡灰色的塵埃,我看到了裊裊炊煙。才發現,在枝頭的世界原來也不過是一個微小的視野,不一定站得高就能看得遠。因為有許多用眼睛觸及不到或者在高處眺望太過微小的東西用心才能夠回味,所以葉要拼命地落下,原來是想要看到以前看不到的一切,即使折斷自己的翼、飽受痛苦也要飛到無際無邊。

      它們對新生活追求,從不嘆息自己的命運,只為在瀟灑中放逐、追逐自己的夢想。它們無牽無掛,它們停在那里那里就是家。他們用掙脫帶來未來的希望,也是綠的希望,因為,只有它們落了,才會有新的綠色。從綠到黃,人類亦是如此。我時常叨念它們的無私,就算死后也要落葉歸根,陳腐于泥土。泰戈爾曾說過:“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”是的,秋葉有秋葉的美,就是疲倦的蝴蝶。

      也許葉的精彩、美妙的生命不在于它的新綠,而是枯黃。那時它就能自由地追逐,即使短暫,那也是世間的美輪美奐。在風中舞動,像精靈般閃爍著歡樂,它無私地落下,隨心所欲地在地上翻滾。這不是結束,而是開始,是它新一段旅程的開始,時光已經非常短暫。一冬夢魘,掃盡一秋黃葉。這種人生追求:向往自由、隨心所欲、無私付出,而它卻永遠不受季節的牽絆,無論冬之后是潺潺春水。以前是曾經擁有的,我們不必要求它太多,現在才是擁有的,你有權利讓他追逐、完美。而最后的才會是永恒,就像葉只能在黑暗的泥土中逐漸腐爛,那也是在追逐后的安穩——那是蝴蝶已經乏倦,落葉歸根。

      一夜秋,是多愁善感的人將往事一一翻曬,眼眸濕潤,低頭嘆息。誰又知道這一夜秋有多少落葉飄零,那深遠凌亂的葉脈就要送一張它們遠航的車票,沒有期限。

      秋月,涼風,在這人愁思愁的夜,吹動著在夢的夜,惆悵之后,滿城寂靜,一切都在塵世中靜止。醒來之后,葉已飄零,眼前漸漸變成紛紛雪花。

      評語:作者眼中秋葉獨有一番飄零的韻味,引人深思,文筆清婉有致,帶著淡然的華麗。文筆流暢,取材新穎。

      秋高中作文2

      第一次寫秋天,是在補習班的時候老師要求寫季節,當時正是秋天,便憑著腦中的印象敷衍的寫了一篇。長篇大論的什么“秋天真美啊,我愛秋天”之類的,全部都是虛的,現在讀起來還會覺得好笑。

      國慶假期,一家人踏上了回老家之路。車在盤旋著的公路上行駛,眩暈的感覺讓我想吐,扶著額頭望向窗外。車子繼續顛簸著,我搖下了車窗,呼吸著鄉下的新鮮空氣。遠處的梯田上種著某種不知名的農作物,一大片金黃色,煞是引人注目。所有的景物飛快的倒退著,看不清,但黃色依舊蔓延,在灰色的天空下添上了明艷的一筆。心想這種植物或許是很尋常的,撇過頭繼續悶著不說話。胃里一陣難受,我推了推媽媽示意我要下車。車子在路邊停下來,我急忙打開車門,跳下車蹲著“哇哇”地吐起來。甩了甩昏沉沉的腦袋,再抬起眼簾,那片明艷的色彩又闖入我的視線。“稻谷啊,很平常的。”媽媽不知什么時候已經站到我旁邊,順著我的視線望去,喃喃地說道,“秋天也到了。”

      四季的輪回,是標志著一年又一年的過去,都說春天是播種的季節,夏天是開花的季節,秋天是收獲的季節,冬天是蝸居的季節。四季特點顯著,說不上哪個更值得人喜歡。你可以不愛春天的生機,夏天的蔥蘢,冬天的雪白,但是卻不得不愛秋天豐收時,那成片成片的黃。為什么?

      當你去到某片田野上,看到那長滿了與人齊高的稻谷,散發著金色的光芒;那成熟的高粱弓著腰,等著人來采擷;那嫩黃的丹桂,香味由遠處飄進你的鼻子的時候,你不會再問為什么。當你親眼見證了土地由春天單調的泥巴色到夏天油亮的綠色變成秋天熱情的金色的時候,你不會再問為什么。

      秋天,全部都是黃色,舉目望去,草是黃色,樹葉兒是黃色,稻谷是黃色,丹桂是黃色,你的眼里充滿了這暖暖的和陽光一樣的顏色,卻不會感到一絲乏味,由淺入深,從鵝黃到金黃,好像陽光充斥了整個心房一樣。在一塊稻谷地里,你會看到稻谷一小片一小片的倒下,直到整片金黃不見,從高高聳起的稻草堆后鉆出兩個憨厚可掬的農民,你才發現破壞這整片美好的“始作俑者”。

      走近了,就能看得到他們笑得瞇上了眼,眼角的皺紋在臉上蔓延開來,秋天,用她的金色換來了人們的歡笑。小時候喜歡唱這樣一首歌:春天在哪里啊春天在哪里,春天在那青翠的山林里。秋天,我也想輕輕的唱著:秋天在哪里啊秋天在哪里,秋天在那豐收的田野里......

      秋高中作文3

      清晨,走在方磚鋪砌的人行道上,一眼瞥見幾片葉子靜靜地躺在那里。竟是倦了的綠意。抬頭看,落葉,一片,兩片,三四片。只見落下,不見飛揚。沒有飄逸,沒有愜意。半是浮躁,半是陰鷙。冷冷的風吹,謝落了繽紛的夏,吹來了陰霾的秋。

      大雁遷徙中,我想夏了,葉子一天比一天枯黃,脆響。密密麻麻像遷徙的鳥群。我昂首問日:“你何時再將夏帶回?”日緘默。夏離我越來越遠,我也愈來愈思念。合上眼,我仿佛又看到了那鮮活的時光,因為我想象的意境是異常的生動。我想以光明辨別生活的方向,卻無法感知生命的欣喜。因為,這從光陰的罅隙衍生出來的美好,僅僅存活了一瞬間而已。而我恰恰沒有把握好這一瞬間。這一瞬間被我期冀地太過熱烈。而又因我的忽視從我的指縫間悄悄地溜走。我又重復了新一輪的等待。唉,我因等待而錯過,又因錯過而選擇等待。

      秋色像風一樣漫流。昔日的繁花掙扎地艷著,似乎在擺脫這宿命。又淡淡地放棄,淡淡地失落,終于無力地低下頭來。只有路旁一行行靜默的松柏綠著。小河上起著霧。那種若有若無的虛幻,像媽媽輕輕哈出的一口氣,河里少了孩子們的歡笑,只剩下魚兒無聲地游著。一群蝌蚪枕著石頭小憩,枝頭的鳴蟬,早不見了蹤影。是他們歌倦了呢,還是秋風把它們吹啞了?鳥兒們開始忙著固巢,怕那無情的風將它們的家從枝頭吹落。歸鴉掠過我的頭頂,嘎嘎地叫了幾聲。堆壘的草垛間,一只麻雀低聲哀訴著灰暗的日子。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”好詩,好情,好意。可此時的我,在眼前這景里,竟然提不起雅興。秋像一聲嘆息,在人的心里多添一份惆悵;像殘日,讓人覺得無比蒼涼;像烏云,遮住人們頭頂明媚的陽光;像回歸的大馬哈魚,讓人嗅到死云。

      風吹熄了太陽,大地漸漸呈現 ……此處隱藏8841個字……還秋色,又還寂寞。”;或悲“草際鳴蛩,驚落梧桐,正人間天上愁濃。”;或哀“紅藕香殘玉簟秋,花自飄零水自流。”;或嘆“一聲梧葉一聲秋,一點芭蕉一點愁”;有的人追憶“砧杵敲殘深巷月,梧桐搖落故園秋。”有的人閑適“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。”有的人憐憫“一葉梧桐愁幾許,金枝玉葉嘆飄零。”有的人怨懟“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”……秋風秋雨,愁煞了多少文人墨客,千里清秋,又感慟了多少遷客騷人。

      如此看來,秋天便是以其蕭瑟動人。但這畢竟只是詞賦中的“悲秋”。賞秋如同賞一枝嬌艷的玫瑰。有人惆悵著花下長刺,有人驚嘆著刺上開花。

      秋天是蕭條的,但正是這蕭條冷漠的秋,舞出了對生命的徹悟,詮釋著“衰老”與“成熟”。正所謂“天若有情天亦老,人間正道是滄桑”。子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,?六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”?可見走向成熟便是走向衰老,這一個衰老的秋,不若百花繚亂的春,不似熱鬧非凡的夏,更不像死氣沉沉的寒冬。在這樣一個特殊的季節里,生命沉淀成一抹枯黃,染遍了人間。我私心想著,“老山”的這一“老”字,是否也是意出于此呢?人們頻繁的走動,穿梭在樹林里。揮灑于山林間的歡聲笑語,也敵不過這般“冷落清秋節”。我一時也不知,我們的到來是為其增添了靈動,還是侵擾了本該寂靜的山野。只是,伴著溫暖慈愛的陽光,我仿佛看到這片山林像一位同樣慈愛的母親,對著來往的人群,若有所思又飽含深意的微微笑著。沐著秋色,我久久佇立在老山山頭,看“萬山紅遍,層林盡染”的秀美風光。枯葉,殘枝,飛蟲,人群,點點斑駁灑滿心頭。

      我想,這便是秋,這便是禪。一杯復一杯,小飲著茶水而豪飲著動人的老山秋韻。

      秋高中作文14

      我,停住了匆忙的腳步,驀然回眸,秋姑娘仿佛佇立在我面前:片片枯葉打著旋兒,悠然飄零,猶如一只只蝴蝶跳起了華爾茲,又像是在謳歌著這多姿多彩的金秋,黃澄澄的稻田翻騰著層層金晃晃的波浪,高低起伏、抑揚頓挫;九月菊綻放著甜蜜而燦爛的笑靨。

      忽然,頭頂掠過了一群嬉戲耍樂的小鳥,張開的羽毛似被金秋染成了金色一般,顯得奪目耀眼。但有些樹葉并不枯黃,在一個金燦燦的季節中,綠葉倒算是一個奇跡!感覺像是看見了六月飛霜似的。秋雨瑟瑟落下,下得并不大,像花針一樣飄灑著。我倒是喜歡這樣的雨!

      我,站在原地沉思,四周一片寂靜,秋姑娘似在低吟淺唱、娓娓地敘述著秋的故事……我感覺到自己猶如步進了秋的境域:秋姑娘一身靚妝,沉魚落雁的她有著水晶般純潔的心靈。我一往情深地追隨著秋,秋姑娘更為大地披上了一層金色的輕紗,萬物都從睡夢中蘇醒,為輕紗平添了動態。

      秋是短暫的!當寒冷侵來的時候,你自然會想到秋天的美好,那瑟瑟秋風是多么的令人心曠神怡啊。其實,這只是我去年對秋的一種依戀和感受而已:記得那時,我并沒有刻意地觀賞過秋色,也沒有親身體驗過那秋高氣爽的滋味兒,甚至連秋天是什么時候來臨的也記不清楚。直到寒氣逼人的冬天來到時,我才意識到:原來,我已錯過了這個秋季的每一個細節!我想挽回,已是不可能了。秋已隨風離去、離去……

      今年的秋天,我終于懂得了珍惜!我不但可以靜靜地觀賞秋色,而且還可以體驗秋高氣爽那滋味兒了……

      秋是美麗的,它既不像春天那樣花紅柳綠,也不像夏天那般熱火朝天,更不像冬天那樣寒氣逼人。秋天有著它別具特色的一面,它從不依賴任何物體來炫耀自己的美,這只有戀秋的人才能體會到秋的獨特魅力。因此,我可以用四個字來形容秋天,那就是“尊貴典雅!”。我認為用這個詞兒來贊頌金秋是最恰當不過的了,因為我再也找不到比這個詞兒更貼切、更能表達我此時此刻戀秋的感覺了。

      我只是不明白,秋的生命何以這般短暫?盡管秋天的生命如此短暫,但它那堅強不屈的精神還是值得我們學習的:在這么短的時光里,為大地増添了那么多如詩如畫的美景,帶給人們那么多難忘的歡聲笑語,那么多令人心曠神怡的秋風……它始終保持著它那慣有的笑容,并無懇求上帝再給予多一些時間逗留在這個自己親手設造的這片大地上,而它也從不抱怨自己不能繼續停留在這大地,卻愉快地等待著冬季的來臨,再把大地來個翻天覆地、改頭換面,期待著來年再與我們相聚。

      無論是秋葉、秋雨、秋色、秋土,還是秋風,這些濃郁的意境都總能深深地陶冶著我的性情,令人陶醉、令人心馳神往、更令人浮想聯翩……我實在擋不住這秋的誘惑,它就像那磁石一般吸引著我,令我無法躲避。

      秋高中作文15

      秋天來了,因為我的衣服一件件加厚了。

      然而,城市的秋天,僅此而已。或者,漫步街頭,看到那些干枯的樹葉,隨著那風輕舞后,打著旋兒悠然飄落了一地的絢麗,才仿佛意識到秋的來臨。柳州的秋天更是如此,仿佛有過不完的夏天和冬天,就是找不到春秋的影子。

      但我明白,秋天它早就來了。

      在老家:放眼望去,一片田野的金黃。柿子紅燈籠似地高掛,梨兒在枝頭招手,微風過處,真就是麥浪的波濤在洶涌。

      等不及公雞的第一聲啼叫,小伙伴們早就按照昨晚約好的時間,來到了板栗樹下。每人手持一根小木棍,以便撥草之用。農村的早晨,是大自然最美的賞賜,盡情吮吸甘露的芬芳,人也隨那清霧朦朧起來。我們個個俯首彎腰,眼睛盯著那綠茵草叢,一步一步挪動向前,期待著從中發現板栗的棕黃。一般不過兩三分鐘,就會聽到伙伴的驚叫,“我撿到了一顆!獨子兒!”這一喊,其他伙伴便會蜂涌過去,見識那獨子兒的模樣。羨慕,贊嘆,再帶些小小的醋意,又急速散去,耐心地步步搜尋。一顆兩顆,不過幾個時辰,大家的小塑料袋就都鼓了起來。當太陽公公照亮整個大地,我們也已經滿載而歸了。灑一路歡歌,津津樂道。

      偶爾,我們也會跟著父母去到田間地頭,參與稻子的收割。由于稻田兩邊是梯岸,雜草叢生,大人們擔心會有危險動物躲藏其中,諸如竹葉青、五步龍之類,因此一般情況下,我們都會分配得到田中央的任務。稻田中間的稻子整齊而飽滿,割起來自然得心應手!聰明的家長,會讓孩子們參加比賽,看誰割得快,走得遠。每到這時,我們都會賣力而為之。左手抓住一撮撮的稻子,右手揮動鐮刀,只聞“刷刷”幾下,稻子便應聲倒下。不需多久,身后就是一堆堆金黃色的小山了。

      大人們立馬表揚孩子,同時應允休息,我們便急速沖到田埂邊,扒開那個麻木袋,搜尋里面的水果雜糧,迫不及等地狼吞虎咽起來。

      傍晚時分,天色漸暗,梯田兩岸的雜草也顯露出來。于是,牽來牛兒放任其中,這些都是它的美餐。看那晚霞映紅了天,看那云天越來越高,我們的笑聲也如銀鈴般燦爛。牛兒哞哞的滿足,蟲兒唧唧地嘶鳴,炊煙裊裊地升起,我們也吹著口哨,結著伴兒往家里趕。

      夜色,這才拉下了帷幕。

      人們都說,秋的顏色是金黃的,我想并非如此。秋的顏色,它可以是金黃的,那是稻穗的艷麗,它也可以是通紅的,那是夕陽的奪目;它可以是棕黃的,那是板栗的誘惑,它也可以是黝黑的,那是泥土的芳香。秋的顏色,應該是五彩斑斕的,奪人眼目的,是畫家筆下最濃的那一抹。

      黑土地,灰水泥,哪個才是我真正的家?秋天已經告訴我,泥土的氣息,才是最真的歸宿!秋天來了,是故鄉的風兒捎來的問候,是故鄉的泥土帶來的想戀……

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