高中作文

關于高中作文6篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的高中作文6篇，希望能夠幫助到大家。

高中作文 篇1

我一直在思索這樣一個問題：為什么在中國，春節是最隆重的節日，是中國人最喜歡的節日呢？后來，想了很久，我終于想明白了，人們看重的是春節的這種氛圍，團圓的氛圍，熱鬧的氛圍，好玩的氛圍。大家都辛苦了一年，好不容易聚到一起，一家人在一起聊聊天，吃個團圓飯，看看春節聯歡晚會，談談工作，談談學習，談談家庭，小孩子穿上嶄新的衣服，去放鞭炮，點煙花，給長輩們拜年賺壓歲錢。傳說除夕夜有叫“新年”的怪獸，許多人還會整夜不睡，這種習俗叫做守歲。過年的時候，人們總有一種溫馨幸福的感覺。

過年固然好，可是，春節又將至，大街小巷張燈結彩，我卻發現，近年來年味兒越來越淡了。似乎過年能讓我們高興高興的，就只剩下穿穿新衣服，賺點壓歲錢了。春節不再是令人人都欣喜若狂的節日，成了給幼年的小孩子們樂一樂，玩一玩的日子。

過年領著5歲的表弟去玩，走在街上，他東瞅瞅，西看看，好像什么都是很新鮮的樣子，一會兒要去買氫氣球，一會兒又要去游樂場玩，還有廣場許多小吃也令小家伙垂涎三尺，吵著嚷著要買這買那。玩一次旋轉木馬能讓他高興很長時間，買一盒炮來放，能把他嚇得躲在我身后不敢露面。看到廣場有漂亮的花燈，拉著我的手就往廣場跑，要去看花燈。叔叔給了他二十元錢零花，他激動得一蹦三尺高，喊著：“耶，爸爸給我錢了，我有錢了。我們去買好吃的！

可是，相比之下，我這個姐姐就顯然成了個陪玩人士。對我來說，氫氣球已經不再是我可以玩的東西，去游樂場也只是高興一小會兒而已，廣場的小吃都吃的膩了。陪著表弟去玩旋轉木馬，看到都是一群小孩子，似乎旋轉木馬也只是童年時代美好的夢了，去看花燈，花燈也只能圖個漂亮，去放炮，放炮不過是噼里啪啦響幾聲罷了。至于表弟對二十元零花錢的熱情，我就更是沒有了，表弟才5歲，沒人一次性給過比這二十塊更多的零花錢了，可是對我來說，這二十元零花就很普通了。表弟喜歡的東西，對我都沒有了吸引力，而對于過年來說，我也沒有了從前的那股熱乎勁兒。

眼下也正是過年時，與以前的過年相比，雖然現在過年物質生活更豐富了，但精神文化卻總是像缺少了些什么，似乎那些年的過年更熱鬧，更開心一些，我們似乎更懷念以前的年味兒。以前過年時，總是盼著年關時候能和爸爸媽媽一起貼對子貼福字，能全家人一起掃屋子，能架起年貨來準備點年貨，總是盼望著三十晚上能看春晚，能一晚不睡覺守歲，能放包餃子吃餃子，總是盼望著大年初一能和爸爸媽媽領壓歲錢花，能穿漂漂亮亮的新衣服，能放鞭炮放煙花。那些年，身為小孩子的我們聽到鞭炮聲會亂蹦亂跳，穿著新衣服在鏡子前照了又照，拿著爺爺奶奶給的壓歲錢舍不得花，最后還是都給了老爸老媽，等到別人家放完炮就跑過去，看看有沒有剩余的小炮再撿回來自己放，午飯時看著桌上許多好吃的，流著口水卻又舍不得吃，因為一年也難得改善這么幾回伙食，生怕吃完了明天吃不上這些好吃的了，過年的時候爸媽總會領著我們一家到攝影館照許多相片，我總是擺出各種姿勢來顯擺，媽媽總說我愛臭美。可是到了如今，物質生活好了，即使在平常爸媽也會給買很多漂亮的衣服，親友也會給足夠的零花錢，老虎炮要多少有多少，文娛節目天天有，好吃的隨處可見，最不缺的就是食物，而家家都有數碼照相機，想什么時候拍照就什么時候拍照。所以，有了物質生活的豐富，人們就把精神文化給忽略了，過年的程序刪減了一道又一道，過年的氛圍也少了一層又一層。

過年也是一種文化，在如今這種精神文化短缺的時候，或許，追求民俗，一家人圍在一個大火爐前講講各自的故事，參加參加各地的風俗活動，也能找到一些年的感覺……我思索著，那份一家人其樂融融的氛圍何時能重新出現在年關呢，那份我懷念的年味兒，那種特殊的精神文化……

高中作文 篇2

我 打深深的幽谷走過

零落的殘葉如憐花的飄落

無邊 迷幻的紅境是我淡淡的思念

月夜 是陌生的使者飄零的寂寞

隱約的宮闕彌散著半露的異彩

是詩仙太白夢游的天姥

我 打悠悠的溪流走過

我 一個無名的過客本篇高三作文是由收集整理，歡迎閱讀、傳播！

沒有月的夜，星星也隱得很深很深，但我更愿意，我是走在很明很亮的月下，星光應是足夠燦爛才好；否則天空就不能像水洗過的藍水晶一樣透徹，更不能讓癡情的少男少女展開想象的翅膀，飛翔在自己為自己營造的未來的美麗的巢穴里。

我是不喜歡我家現在的小院了。它實在太小，凡是我的目光所在地能觸到的除了墻壁還是墻壁，感覺像是住在一個神龕里。但這神龕是極為不雅觀的，正正方方的像個火柴盒，四壁還堆放了太多的木板，西邊快到墻壁的唯一的三棵楊樹，自從前面的房子建起來，院子被填高，仍舊是五年前的樣子。雖然也能夠嘗到樹蔭之美，但若和那時滿院的樹木比起來，那就是不能說的了。罷了，罷了，這種神龕里的神太難做，既享受不得涼風的徐徐，聽不得蟬鳴蟲叫，大好的月亮也要被它死死地拒絕在外，上貢的又只是些煩悶的氣流和蚊蠅的雜樂，不若到外面走走，方得一片遐意之美。

天上沒有月亮，更見不到月亮圓得不能再圓的黃臉蛋從東方的天空升起，再經過高高的枝丫，投下獨特的水墨畫，只得帶上幾絲憂郁向西而去。

但這一路卻早已不能提起當年的興致了。不是因為沒有了自己想見的.姑娘，不是因為沒有了好的心情，更不是因為天上沒有月光的照耀；你看吧，在這大路之上，還能發現幾棵曾經的高大俊挺的大樹，道路豈不早給林立而起的房屋逼成一條甬道，那在路邊所坐的哪還有多年前月下樹間的幽雅。只是了燈光。只是了燈光下圍桌而坐的打撲克玩麻將的人群。人無雅興呀，或許堆在家中風扇吹著電視開著，看著一部老套的搞笑電視劇才是一件最爽不過的事情哩。

沒有月光的夜里，玉米與大豆沉默在黑暗之中竊竊思語，發不出亮光的河水納悶地流向遠方。

我繼續向前，心里充滿的卻是月下有你的日子。

高中作文 篇3

今天晚上我正在寫作業，突然飛來了一只蚊子，我用手一抓好像抓住了，等我打開一看哈哈！它還在，它趁我不注意它就溜了。

我暫時不管它了，就開始學習了，它不斷地飛來飛去，還叫來了其它的蚊子。一起在我眼前轉來轉去，真夠煩人的。沒過多久我的語文期中測試做完了。

該死的蚊子看我怎么收拾你，于是我就拿了一本書裝著看，等著它的到來，一會兒它們真的來了、它們還不停地唱歌“公公公，嗡嗡嗡，這里有鮮肉、有鮮血、快來啃快來喝！”我早也準備好了雙手，蚊子往我左臉上一停，我就左手一巴掌，耶！才死了一只。我有等了一會兒蚊子又停在我的左手上了，我又一巴掌上去，又死了一只。還有飛著的，我只有等機會來了再打了。（可能我開始抓住的是蚊子大王，后來它叫來了蚊子小兵幫它應戰，你們還是打不過我的，我是滅蚊高手！）我的機會來了哈哈兩只蚊子停在我的右手上，我很很一巴掌下去，蚊子成了肉餅了。

最后給你們出個謎語猜猜：為了我打它，為了它打我，打死了它流出我的血。

高中作文 篇4

一、活動宗旨

為營造積極健康的校園文化氛圍，鍛煉學生的思維能力，提高學生的語文素養，培養學生的創新意識，進一步激發學生閱讀、寫作的興趣，提升學生的閱讀能力和寫作技巧，特舉辦此次創新作文大賽。

二、參賽對象

高一至高二年級學生（每班4人）共計：40人（高三不參加）

三、活動時間和地點

時間：20xx年12月4日（星期天）晚自習18：40——20：40

地點：多媒體教室

四、活動流程

（1）宣傳階段

各班語文教師認真傳達本次作文大賽的宗旨，積極鼓勵學生參加本次創新作文大賽，做好宣傳發動工作。

（2）報名階段

各班自愿報名，各班教師認真登記學生的個人信息，在12月2號（星期五）將參賽學生名單上報語文組，以便安排場地等。

（3）準備階段

教研組長認真登記各班的參賽名單，選好作文題目，做好ppt，安排場地等一系列的工作。

（4）比賽階段

各班參賽學生認真作做好準備，在比賽當天趕到比賽地點，當場完成作文，并將作文謄寫在作文紙上。

（5）評閱階段

各年級教師分別評閱自己所在年級的作文，各教師在評閱時可互相商量、討論。并評出一、二、三等獎及優勝獎。

五、獎項設置

高一：

一等獎（3名），獎品+證書

二等獎（6名），獎品+證書

三等獎（9名），獎品+證書

其他為優勝獎

高二：

一等獎（3名），獎品+證書

二等獎（5名），獎品+證書

三等獎（5名），獎品+證書

其他為優勝獎

六、活動預算

獎品設置：

一等獎（6名），作文書（價值15元）+證書（1元）

二等獎（11名），作文書（價值15元）+證書（1元）

三等獎（15名），作文書（價值15元）+證書（1元）

優勝獎（8名），作文書（15元）+證書（1元）

小計：

作文書（40本），計600元

證書（40張），計40元

合計：600元+40元=640元

七、作文題目：材料作文

告別彷徨，是新路的發現；告別苦惱，是心靈的解脫。小鳥告別母巢，學習告別母校——這告別意味著成熟；飛機告別地面，飛船告別地球——這告別意味著騰飛。成功是對失敗的告別，創新是對陳腐的告別，現實是對歷史的告別……告別中有反思，告別中有奮起，告別中有新生。

請以“告別”為題寫一篇文章。

命題作文

1、路漫漫，請堅強

2、我最愛這里的風景

作文要求：

1、材料作文題目自擬，文體不限，不少于800字

2、注意作文的創新性

3、注意字跡工整

高中作文 篇5

窗外，秋雨還在不斷的下著，我慢慢打開窗戶，吮吸著那清香的，略帶潮濕的空氣，心中不由的一陣顫動，這連下了幾天，快令我窒息的空氣一瞬間竟變得這么清香！

打開門，走進這略帶寒意的小雨中，好久不出門，雨點輕輕落在頭上、身上、腳邊，全身頓時覺得像是好不容易放松一般安逸。看著路上打著雨傘來來往往的人們，心中更是有了充滿了感動！

路邊的小平臺上，有位小女孩為自己的奶奶慢慢打著傘，，在路上穿行，老奶奶雖然拄著拐杖，但個子仍然比小女孩高出許多，小女孩只得輕輕踮著小腳，看著這可愛的小女孩，這連下幾天深帶寒意的秋雨還會冷嗎？

繼續往前慢慢走著，看見了路邊散步的一對情侶，他們打著一把傘，兩人輕輕依偎著，在馬路上一直向前走著，仔細看看，便不難發現，美麗的雨傘總是偏向著女孩，男孩已有半個肩膀被雨淋濕了，可他臉上依舊掛著淡淡的笑容。看著這一對幸福的人，這連下幾天深帶寒意的秋雨還會冷嗎？

繼續走著，又看見了三、四個小男孩，頑皮地在一個小平臺上玩水，他們將雨水撥弄的四下散開，灑落在了人行道上，惹得行人們紛紛抬頭去看，但看到是幾個頑皮、可愛的小孩時，臉上又紛紛露出了笑臉，在那淡淡笑臉中，沒有一絲的生氣和慍怒，有的，只是對孩子的可愛的關懷與忍讓。看著這有趣的圖畫，這連下幾天深帶寒意的秋雨還會冷嗎？

不知不覺又已回到家門口，可連續幾天的煩惱早已一掃而光，回到家中的第一件事就是打開家中所有的窗戶，讓這香甜的空氣充滿我的小屋，我陶醉在這香甜的空氣中，這綿綿秋雨帶給我的，不再是以前那種慍怒，更多的，是一份對愛深深的感觸。

高中作文 篇6

熟悉的泥土氣味又一次聞到，窗外是黑壓壓的一片，這一場不被期待的雨終是來了……

時而淅瀝瀝，時而嘩啦啦，離家的人你可記得帶傘，俗語云：“一陣秋雨一陣寒。”那些忘了帶傘的人，恐以身心俱涼。

古往今來，雨總是詩人們難以忘掉的情人，柳三變會在驟雨初歇后觸感《雨霖鈴》，李商隱會在巴蜀之地提筆《夜雨寄北》，晏小三會在“落花人獨立”之時低吟“微雨燕雙飛”。海子也會說：“歲月的塵埃無邊/秋天/我請求/下一場雨/清洗我的骨頭。”是啊，雨是大自然賜予人類的寶藏，運用如何，且看你天賦如何。如果你豪情萬壯，不妨像東坡一樣拄杖芒鞋踏雨行；如果你柔情似水，不妨像“雨巷詩人”戴望舒那樣寫一段轟轟烈烈的煙雨戀……

在我的家鄉，有一個不成文的傳統，一般的人們離家，回家都會選在下雨的時候，最初的時候我不懂，現在明白了。離人遠行，綿綿細雨就如父母那絲絲牽掛，而最重要的卻是，讓家鄉的雨滴在身上，留住鄉村人那樸實、勤勞的品性，不被外面的世界亂了本性。回家得時候，我們要讓家鄉的雨水將一身的銅臭氣給洗掉，把那在外面養成的功利心給凈化掉，還歸最初的本心。記得我離開家的時候，正是細雨濛濛啊……

酒洗惆悵，雨打浮萍散。正如海子所言：“雨是一生過錯，雨是悲歡離合。”在無數個下雨的日子里，無數游子遠行，帶著沉重的行李沉重的心，去往那明確而又迷茫的目的地。同樣的在雨中，只是我們再不能光著腳丫到池塘邊去捉泥鰍；同樣的在雨中，再沒那“相語只對面，若見三兩天”的高山深谷；同樣的在雨中，再沒有迷霧中牽牛尋路的樂趣，同樣的在雨中，同樣的我，只是都不似從前——那無憂無慮的浪蕩童年，那煙雨空濛，炊煙縷縷的故鄉。

再大的雨也不會一直下，游子終還是會回到家中，落葉歸根，這千百年來，已經在我們的心中打下了深深的烙印。外面是風吹霧彌，我站在高樓的窗戶邊，我想瞭望家的方向，只是不知家在何方……

這一世，我注定是一個游子，勞累奔途于十丈紅塵，每一個雨淋打到的地方，都可能是我歇息的驛站，只是哪管風雨兼途，路依然得走，只要在世俗中太累時，回到故里，任家鄉的雨撫慰我空虛的靈魂，任家鄉的雨洗去那在污濁塵世中淋上的一身譽雨、利雨，洗刷雜念重新為人。

喧囂的城市再次沸騰，熱鬧的一天又要開始，這孤獨再一次被我掩埋，留下的只是一些語——

了盡雨思，一生一世

陽光初霽，滿市離奇

枯葉鋪地，塵世凄凄矣