有關日記一則

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，在你心中有什么感想呢？不如趁現在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的有關日記一則，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關日記一則1

今天，我和媽媽在一家酒店里吃飯，突然我在菜譜上看見了“母子相會”這道菜，頓覺驚訝不已。心想：咦！這是什么菜啊？我以前在許多酒家吃過飯，都沒有吃到過，這道菜肯定很好吃，今天，我一定要嘗嘗。于是，我就點了一盤。當阿姨把菜端上來后，我仔細一看，呀！原來是黃豆炒黃豆芽。黃豆炒黃豆芽怎么能說成“母子相會”呢？我滿腦子的疑惑，于是，就問阿姨：“阿姨，這道菜明明是黃豆炒黃豆芽嗎，怎么可以說是‘母子相會’呢？”阿姨微笑著解釋說：“這道菜叫做‘母子相會’就是因為黃豆芽是用黃豆做的，黃豆就是母親，黃豆芽就是孩子，它們又在一個盤子里，所以就叫‘母子相會’了。”哦，原來是這樣，我終于明白了。我趕緊夾了一口嘗嘗，感覺味道真不錯。我和媽媽一起津津有味地把這道特別的菜吃完了。

走出了酒家，我突然覺得這個廚師非常有創意，居然能給一道普通的菜取了這么一個與眾不同的名字。我得到了這位廚師的啟發，也想到了一道菜。我對媽媽說：“如果炒一盤豬耳朵和豬舌頭，你能不能說出名字？”媽媽一時想不出來，我說：“可以取‘。哨悄話’啊，含義是豬舌頭對著豬耳朵說著悄悄話呢！”媽媽笑了。后來，媽媽也想出了一道菜，它是由青菜、白菜炒艾白，叫“一清二白”。我和媽媽就這樣一路談一路笑，回到了賓館。

這次吃飯真令我難忘，我覺得這些廚師都這么有創意，以后我一定要向他們學習，多動腦子，開闊思維。

有關日記一則2

在這個單元里，我們學到了許多人在觀察事物時，觀察得非常仔細，有了新的發現。

其實，在生活中也有這樣的人，例如：葉圣陶、法布爾、魏格納……于是，我也在家里用一個空盒子泡了綠豆，看看有什么發現。

下面就讓我們一起來看看這個綠豆的變化吧！

我先把 綠豆放進了一個裝了水的小盒子里。

過了幾天，綠豆生出了一個小小的'芽，它那綠綠的“外衣”也脫了下來。又過了幾天，綠豆芽的根又長大了一點點。

就這樣，綠豆芽的根在一天天的長大，我呢,就十分興奮和激動（后面則寫出了自己激動和興奮的樣子，每天都……），每天都想著去看一看我的小綠豆芽又長長了多少，看一看和聞一聞是不是應該去給小綠豆芽換水了。

直到今天，我的小綠豆芽已經有10個厘米了，我可真高興！

這就是我在觀察中體驗到的樂趣，你們如果還沒有體驗過觀察的樂趣的話，那么也可以跟我一樣，泡點兒綠豆，看看它們每天都有什么變化吧！

重點寫了自己觀察綠豆變豆芽的經過，表達了自己在觀察中收獲的快樂。首尾呼應，開頭寫我要觀察，結尾寫我在觀察中體驗的樂趣。用上了擬人的修辭手法，令文章更加生動。

有關日記一則3

4月26日 星期六 天氣：晴

前幾天，關老師教我們班畫一種叫刮蠟畫。

我把關老師要求帶的工具放在桌上，分別有：油畫棒（或蠟筆），卡紙，牙簽（或圓珠筆）。

“請同學們，打開書24頁。今天我們學習的內容是蠟和筆的游戲。”說著，在黑板上寫下“蠟和筆的游戲”這幾個字。我打開24頁，一看，只見這書上有一幅幅美麗的刮蠟畫，我看了看，發現這里的圖形都有一特點，都是非常鮮艷。

“請同學們看大屏幕”只見關老師移動鼠標，點了點“步驟”二個字。后又說：“請同學們讀一讀。1在畫紙上，準備……起。”“在畫紙上用油畫棒（或蠟筆）分格涂上不同的顏色，2再用深色油畫棒（或蠟筆）覆蓋一次；3最后用牙簽（或圓珠筆）刮出圖形。”同學們讀得很流暢。“現在你們可以開始畫了。”關老師說。

頓時，教室一下子熱鬧起來，我首先涂了紅、黃、橙還有綠。后來我首先涂了紅，黃，橙還有綠。后來我又涂上各種各的顏色，正村莊好準備涂黑色時下課鈴響了。“下課。”關老師說。

第二節美術課，我把黑色涂好后。我想了想，終于在卡紙上畫了一個太陽，星星和月亮。后，我又畫了一座山，山的后面有一個村莊正在過年。所以我的畫的題目叫“新年好。”后來我給關老師一看得到了“AA”的評價。

我終于明白：畫畫是有一個好的天份主要你有沒有想象力。