【精選】一件事作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的一件事作文8篇,希望對大家有所幫助。
今天我放學回來,媽媽在廚房做飯,我就把王老師發的花送給媽媽,我說媽媽節日快樂!媽媽說謝謝!
我看媽媽正在做飯,媽媽我來幫你,媽媽就給我一條黃瓜,我就拿把去皮刀把黃瓜皮去掉。媽媽說小心點別刮到手,知道了。我把皮去完了就切,切好了就煮,煮了雞蛋黃瓜湯,真好喝!媽媽夸我真是 好幫手。
昨天我和郭佳恒還有劉號在我家前的空地上玩捉迷藏,是劉號找我們。
他跑得很快,一下子就捉住了郭佳恒,劉號跑不過我,他跑不了了就躲在了一個地方,郭佳恒說;“咱們兩個攻擊他一定打不過”,當時我在滑滑板,要掉頭了,一下子就滑到了對面攻擊,劉號也看見了郭佳恒,跑到了郭佳恒那邊,又把郭佳恒捉到了,我看見了,心想郭佳恒也太慢了,老是被捉到,不行,我要去把劉號的體力費光,直到他跑不動了我再去救郭佳恒,對,我現在就去把劉號的體力費光,劉號看見我了,馬上跑了過來,我從這跑到哪,又從哪跑到這,這樣跑了十來多個來回,劉號的體力早被我費的一干二凈了,后來我又把郭佳恒給救了,過了一會,劉號又來了,郭佳恒拉著我,劉號追著郭佳恒,于是把我也給拉到了,扒在了地上,我爬了起來說;“你怎么拉我呢?”郭佳恒說;“你是不是想被打呀’’我說;‘‘他追你呢。你怎么拉我呢?”最后說完我放下了他借我滑的滑板回家了,回到家里我把這件事告訴了媽媽,媽媽說;“朋友之間不能因為一件小小的事情鬧矛盾。”
同學們,我們不要因為一件小小的事情跟朋友鬧別扭,同學之間發生了矛盾,就生氣,這是不好的行為哦 也不要像文中的那個“我”一樣,為了一件小事就斤斤計較,通過這件事,我明白了一個道理,朋友同學之間要和睦相處。
暑假前,輔導員給我們布置了一個作業。要我們為父母做一件事,并把感想寫下來。
說到為父母做一件事,其實想想我為父母做的事還蠻多,不止一件,雖然都是一些家務事。如:洗衣服、洗碗,煮飯等。但至少我在很小的時候就會做了。洗衣服、煮飯什么的。我雖在很小的時候就會做了,也都會幫父母做,但我卻一直不會燒菜,也從沒燒過。可這次暑假我嘗試著燒了一次菜。這天爸出去工作了,媽也有事,沒準備菜就出去了,本來他們是要我與弟弟出去吃,但我們并沒有,于是,中午我就煮了兩個菜,燒了一個湯。在煮菜的過程中,我切菜切得可慢了,完全跟我媽相反。畢竟是第一次煮菜,不過煮出來,味道還行,挺不錯的。我自己也覺得挺開心的。
晚上,爸與媽回來了,看到我燒的菜挺驚訝的,也很感動。這都是聽我弟說的。不過我回來,正好我爸在吃我煮的菜。我問爸怎么樣,他說還行,不錯。還要我以后多學做菜,什么事都要嘗試著去做。
為父母做一件事,即使這件事很小很小,但只要是你為他們做的。他們都會覺得很開心。因為他們能從中感受到你對他們的愛與關心。雖然我們的愛與關心遠不及他們給我們的,但他們仍會感到很欣慰。為父母做一件事,做一個孝順的人,給父母愛與關心。
要問我暑假里最有意義的一件事是什么,我一定會說是暑假和爸爸種樹。
那是暑假,我們回去老家,在我老家的后院,有一片空地。沒有一草一木,毫無生機。有一天,我突發奇想:何不栽一片樹呢?于是,我就找來隔壁的小伙伴小麗和我一同種樹。
我讓爸爸幫我找來了一棵小樹苗。我們拿起鏟子、水桶等工具就出發了。到了目的地,我們選好了一塊地,便開始了這項“偉大的工程”。
我拿起鏟子在地上挖了一個坑,小麗接著小心翼翼地把樹苗放進坑里。我用手捧土把樹根埋好。這時,小麗提來了一桶水。我把桶接過來,給這棵樹苗澆了水。
看著我和爸爸種的樹這么的成功,我心里非常開心,覺得這真是一件非常有意義的事。
在這十一年的光陰里,有一件使另我永遠也忘不了……
那天下午,我和爸爸媽媽在車站里等車。車來了,我和一個陌生人坐在一個位置上,為了打發這漫長的時間,我從包袱中拿出一本書和一包薯片放在座位中間,邊看邊嚼了起來。
這時,一只手慢悠悠的伸了過來,竟若無其事的吃我的薯片!
真是的!我不禁皺起了眉頭,但不想惹是生非,我就當沒事似的繼續埋頭看書。心中卻偷偷地罵他是個沒有教養的“賊”!
經過一小時顛顛跛跛,車終于到達了目的地。而至于那包薯片呢?也早已被我十分不滿地和陌生人一起吃完了。
可是,正當我收拾包袱,準備下車的時候,突然發現,我的那包薯片竟原封不動地呆在那里,依舊是滿滿的一包,邊上依舊撕了一個口子!我這才恍然大悟:原來,我才是那個沒有修養的“賊”!我羞愧極了,可如果現在向他道歉,那豈不是太沒有面子了嗎?再說,我也是有那個心,沒那個膽兒啊!
我選擇了逃避現實。
我連忙收拾號行李,拉著爸爸媽媽的'手,匆匆跳下車……
一次偶然的機會,我看到《讀者》上的一篇文章:《歷史題該怎么考》。也許你會說就這么考唄!不就是問問《馬關條約》什么時候簽定的,賠了多少地,多少銀兩,造成什么后果什么的。的確,就是這樣的,然后我們不再去研究它,而是把答案背得滾瓜爛熟。《馬關條約》簽定于1895年,賠了遼東半島和臺灣島還有二億銀子,造成我國淪為半殖民半封建社會……
可是,條約已經簽了,土地已經割讓了,銀子也已經賠了,歷史已經過去了,我們研究這些也已經于世無補了啊!為什么我們總習慣于把目光放在過去而不放在未來呢?
然而,日本不會這樣考,他們會把歷史題結合未來來考。請看日本考題:日本和中國將近100年打一次仗,19世紀打的“日清戰爭”(我們稱為甲午戰爭),20世紀打的“日中戰爭”(我們稱為抗日戰爭),那么21世紀將會在什么時候開戰呢?請你預測一下,那么我們該怎么對應呢?他們的學生回答是十分可怕的:日本和中國的戰爭應該是在臺灣回歸中國以后開始吧!那大約是在20xx年到20xx年之間。因為臺灣回歸中國以后他們將會封鎖我國的通商口岸,那么我們就得繞道而行。這樣就會提高我國運輸成本,那么日本艦隊就會向中國發出戰爭,中國就會應敵,這樣一來戰爭也就爆發了。所以我們現在就要做好應敵的準備,培養大量的軍事人才,好在戰爭上取得勝利。
多么令人震驚的日本中學生的答案啊!日本培養的是能力,我們國家灌輸的是知識。這大概就是為什么日本比我們國家富強的緣故吧!
天啊!我們的教材和日本相比之下是多么的可笑啊!為什么我們在學歷史時只把目光放在過去呢?賠也賠了,割也割了,簽也簽了,歷史能夠改寫嗎?我們該做的是想想未來該怎么辦,怎么使國家更加繁榮昌盛,而不是一味盯著那些枯燥的數字去背得焦頭爛額,這個沒用。
民族的復興取決于這個民族的教育。我們改寫不了歷史,但我們可以編寫未來啊!我們要時刻關注民族的復興,為祖國貢獻出所有的力量。日本人能夠時刻關注他們民族的復興,我也能!
媽媽,一個多么偉大的稱呼,她把她的一切給了我,以及那寶貴的生命.她哺育了我們,使我們健康成長,為了讓媽媽在生活中能輕松一些,我要在媽媽生日來臨之際,為她做一件事。
從小到大,都是媽媽不辭辛勞地把我撫養長大。由于爸爸在外地工作,她身上的擔子更重了,每天到家又是做飯,又是做家務活,不懂事的我,還經常惹她生氣。每天早晨,她五點半便起床,做好早飯后把我叫醒,敦促我讀書,我讀完書,匆匆吃完早飯,已經是七點半了,于是她氣喘吁吁地把我送到學校,無論寒冬還是酷暑,無論驕陽還是暴雨,從未間斷過,來到學校門口,她已是大汗淋漓,盡管這樣,她還不忘囑咐我,上課要注意力集中,認真聽講。中午下班回家,無論工作再苦再累,仍然要為我做飯。為了調好我的胃口,每頓飯菜都用盡心思,色香味具全,讓我吃得開心可口。吃過飯又利用短短的午休時間干起了家務活,拖地澆花洗衣服,所有的活她都包攬了。這段時間鬧流感,她還經常不忘把我的被子拿出去曬。
媽媽為我付出了太多太多,媽媽給我的愛不求回報,在媽媽生日來臨之際,我要為媽媽做一件事,我要給媽媽捶捶背,讓她感受這么多年來的辛苦沒有白費,讓她那憔悴的面容上增添一絲慰藉。我不但要為媽媽捶捶背,我還要鄭重地對媽媽說:媽媽,這么多年您為我
付出了太多的青春和汗水,媽媽,您辛苦了!
今天爸爸快忙死了,一會兒洗衣服,一會兒拖地,一陣下來累的滿頭大汗,看著爸爸這么辛勞,我想幫助爸爸拖地,就向爸爸說:“爸爸,我來幫你拖地吧”。爸爸欣慰的笑了,想了想說:“好吧,今天是五一勞動節,就讓你干一次吧”。我高興極了。
剛開始我拿著拖把從外往里邊拖,爸爸說:“不對,應該從里往外拖,這樣就不會再次踩臟了”。先將爸爸媽媽的房間拖了一遍,又將我的房間拖了一遍,拖把上已沾滿灰塵,該涮拖把了,我學著爸爸涮拖把的方式涮洗起來,洗過拖把的水臟極了,隨后我又將客廳、陽臺和廚房都拖了幾遍,一場下來累的我滿頭大汗,經過我的努力,我家的地板終于拖完了,看著干凈明亮的地板,我高興極了。
經過這一次的勞動,我從中體會到了父母的勞累,在以后的日子里,我一定多分擔些父母的勞動。
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