給老師的一封信的作文

給老師的一封信的作文(15篇)

在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的給老師的一封信的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信的作文1

敬愛的吳老師：

您好！

您最近心情還愉快嗎工作累嗎？

三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴著您的陽光雨露。您的關懷就好是和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。

回憶六年來的小學生活，您給了我們多少慈母般的愛。

曾記得，有多少個清晨，您和我們一起心潮澎湃地注視著國旗冉冉升起；又有多少個夜晚，您在微弱的燈光下不辭辛苦地備課。課堂上，您是一位嚴師，嚴中有此慈，嚴中有愛；課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，一起談心！

那一次，學校舉辦了一次大隊委演講競賽。您曾經在眾目睽睽之下說過，只要誰得到的票數高，誰就可以去參加演講。最后結果出來了，是秋季票數高，可是…您到底還是讓鳳霞去了，我因為和秋季打抱不平，就一直生你們的悶氣，不僅上課心不在焉的，而且還在背地里議論你們的不是…

后來您知道了，不僅當眾給我們道歉，還耐心地給我們講道理，告訴我們這樣做的原因。我聽著聽著，心里就像被千萬根針扎著那么難受，不爭氣的眼淚奪眶而出……我倆愧疚地向您道了歉，您摸了我倆的頭，笑了……從那以后，我對您的敬意油然而生……

老師，您給了我一把金鑰匙，幫我打開知識的寶庫；您就像一面活生生的“鏡子”，照出了隱藏在陰暗角落里的那個“我”。老師的愛是無聲的，老師的愛是無私的，老師的愛更是無窮的……

此時此刻，我有太對太多的話要對您說，千言萬語凝聚成一句話：“老師，您辛苦了，我們愛您！”

六年了，縱使有多么地感激老師，多么地敬愛老師，都不敢開口；在這里，祝老師幸福到永遠，桃李滿天下！

　　您的學生：

　　日期：

給老師的一封信的作文2

大家都說，老師對學生的恩情一輩子都凝結在心頭。是呀！我是您精心栽種的一株紫丁香，我的生長過程中都淋浴在您的溫情之中。

讀三年級的時候，我們的班主任換成了您。我原本讀書讀書成績并不好，可經過季老師的教導之后。我的學習成績開始提升了，慢慢地我敢在上課舉手發言。老師慢慢的教導我，我許多難題老師總是幫助我解決這些難題。老師就像我的好幫手，在一切困難中的阻礙都成了浮云，被微風吹散了。

勞累了一天的老師，他們多么的辛苦呀！在學校里要盡心盡力的照顧我們，晚上還要認真批改我們的作業本。夜深了，每當我們都睡得甜香香時，可老師卻在臺燈下認真得改作業本。老師在揉揉眼睛，讓自己能認真點，不要改錯了。

蜜蜂以它香甜的蜂蜜，作為對花兒的回報；花兒以它馥郁的芬香，作為對大自然的回報；我就以學習上的進步向你表示感謝吧！

季老師您是一位勤勞的園丁，而我就是您培育的一棵小草，您每天清晨都撒下陽光雨露讓我能茁壯、快樂的成長。

在四年級的時候我來到了這個班級，這個班級充滿來愛。在我心目中，您一直是最勤勞、最和藹、最受同學們歡迎的老師。記得我剛來的時候語文成績異常的差，寫作文的時候很長時間也寫不出幾句話來。但是季老師您卻一點也不生氣而是耐心的教導。季老師您就像一個魔法師，揮一揮魔法棒，文字就非常聽話一個一個的走到了作文本上來，成了一條優美的音律。漸漸的我喜歡上了寫作文在您的耐心指點下，我的寫作水平變得越來越好……

那是六年級上冊的時候季老師您舉行了一個活動就是每一個小組每個星期五的時候可以去您家吃飯。輪到我們組的時候我們選擇的是炒粉干。我們到您家的時候您這么辛苦的攪拌著粉干給抄好。老師燒得非常好吃，所以我們臉上滿溢著笑容，房間里到處是歡聲笑語。

在課堂上，您如同春雨悄悄滋潤幼苗；在黑夜里，您猶如蠟燭默默奉獻自己；在征程上，您引導我們奔向光明的未來。

給老師的一封信的作文3

敬愛的趙老師：

您好！我永遠都忘不了您對我的諄諄教悔，永遠忘不了我們之間的師生情誼。

記得剛上七年級的時候，根據學校的規定，每一位老師從幾個班中選擇一個班做班主任，您毫不猶豫的接管了我們班。您說您那天足足待了一個中午，總算悟出一張條幅：“命運使然，權作嘗試，責任勝于一切，善始善終，永不放棄。”

記得您第一次站在教室門口，等待上課鈴聲響起，很是欣慰，又很激動的樣子。您說您發現天真的我們，在眼巴巴的看著你！啊，這是責任的開始。

您站在講臺上，面對那四十幾雙天真無暇的眼睛。您感受到愛的力量是這么的偉大。一道道目光隨著悠揚的歌聲飄向你，一陣掌聲充滿課堂，您的臉上露出了燦爛的微笑。我終于知道原來以前您是一位音樂老師，我覺得您如果帶上眼鏡的話會更像一位歌手。您的第一堂課充滿誘惑，時間飛逝，我們竟全然不知，45分鐘如眨眼消失。

還記得嗎，那一次，我因為犯了錯誤被您叫到了辦公室。那時我是多么頑皮呀!真以為當時您會臭罵我一頓，可事實證明我錯了。我從您寬容的眼神中悟出了真理。

因為，老師您愛我們！

老師，您知道嗎？是您的信任給了我前進的動力，是您的幫助為我緩解了學習的壓力，是您的諒解喚起了我埋藏心中的記憶。每次我眺望遠方，天邊就仿佛出現您的影跡。每次我聆聽著悅耳的歌聲就會因為想起您而無比的愜意。

所以，老師我們愛你！

我說：“光陰荏苒，又是一度春草綠，看我們的老師，您來了。帶著春風。帶著笑臉，“權作嘗試”在教室屋下，盡職盡責！

您說“努力吧！青春年少的你們，毅然決然的前進吧，不要徘徊在十字路口，選擇目標前進吧，在前進的路上會有人陪伴你！“

老師，謝謝您！您辛苦了。這一首小詩送給您！

春蠶到死絲盡，

憶園丁，

辛勤耕耘。

蠟炬成灰淚始干，

看四海，

百花繽紛。

此致！

敬禮！

給老師的一封信的作文4

尊敬的唐老師：

您好！在不知不覺中，我已經在竹苑小學習生活了六年，在不知不覺中，我已經在您的教育下度過了一年陽光般溫暖的日子。隨著時間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語如珠；我忘不了你聯歡會中你張揚活力的舞步；我忘不了包餃子活動中您揮汗如雨的身影；我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲；我忘不了您為我們所做的一切，一切。 ……此處隱藏4581個字……的臉上又泛起了紅暈。在烈日之下，操場之上，練了一個多小時團體操，終于休息了。見我們一個個都大汗淋漓，您瞧到了一個好地方；“快！跑到大樹下面乘涼去！”大家似離弦的箭，飛奔到大樹下面的看臺上坐下，可是您只站在一旁，用和藹的目光望著我們，我們叫您坐下，您卻擺了擺手。我們被曬得無精打采的樣子，您看在眼里，自己掏腰包買了一箱雪糕，分給了我們。這涼爽的雪糕驅走了夏日的炎熱，一股清泉流入了我的心田。

老師，您就像那春雨。

有一節課，講的是關于游覽大草原的課文，那時我們對這類文章不熟悉，您用溫柔的語調使我們形象地記住了這類文章：“今天，讓我們坐上小汽車，來到美麗的大草原，但千萬別忘了帶上你們的好朋友——小課本。”就這樣，一堂課開始了，我聽得很認真，從此我便愛上了語文。

老師，您就像那蠟燭。

記得期末考試前，課任課全部成為了您的“天下”，而且要寫很多復印的卷子，我們已經沒有了休息的時間，每每坐在似“鳥籠”的教室里聽到窗外同年組同學嬉戲、玩樂的聲音，我們就不由得皺起眉頭，努著嘴，在心里抱怨著。但隨之而來的是考試卷上的一百分，全年組第一的好成績，三好學生的證書……我們也知道了那些卷子上的題都是您利用自己的休息時間寫的。聽著您沙啞的聲音，我們明白了您的良苦用心。

老師，您就像那慈母，讓我們感到了春的溫暖；您就像那春雨，滋潤了剛播種下的幼苗；您就像那蠟燭，舍棄了自己，照亮我們前方的路。我們一天天長大了，可您為了我們額頭上爬上了道道皺紋。啊，老師，我愛您！

此致

敬禮

　　您的學生：金梓昕

　　20xx年5月5日

給老師的一封信的作文13

敬愛的梁老師：

您好！

我是您的學生梁雪，自從小學畢業后，就很少和您聯系了，現在您依然在講臺上揮灑著您那熱情洋溢的笑容嗎？

還記得，剛轉到白洋小學時，那年我讀四年級，新學期的第一節課，您邁著輕快的步伐，滿臉笑容的走進了教室，那懸掛在墻上的黑板上還留著調皮的同學印的圖案，您熟練地拿起黑板擦，背對著我們，認真地擦了起來。當您轉過身來時，我們都哄然大笑起來，原來是您的鼻尖上抹上了粉筆灰，您一怔，然后用手去擦，結果越擦越多，我們也笑得越來越厲害，您也跟著我們笑了起來，那燦爛的笑容直到現在還蕩漾在我們的心上。

一天天，我們漸漸地熟了起來，上課時您認真負責，課下您又是我們無話不談的好朋友。記得那年的一個期中數學考試，我信心滿懷地把試卷做完，然后就隨意地交了卷，試卷發了下來，我的分數竟然是70分，知道分數后，我很難過，悄悄地躲在一個角落里落淚，那時，您剛好去班里找我，發現我后，您把我叫到辦公室，認真地為我分析原因，并讓我重新做，并且鼓勵我不要灰心，爭取下次考好。真的，在期末考試中，我的數學成績創造了有史以來的最高分，真的好謝謝您的鼓勵和幫助！

梁老師，是您用動聽的聲音把我帶進了知識的海洋，您就像一縷縷燦爛的陽光時時溫暖著我們的心房。您就像茫茫沙漠中的一片綠洲，讓我們在絕望時看到希望，您帶給我的一切的一切，我都記在心上，感謝您，我尊敬的梁老師!

祝您：

身體永遠健康！幸福開心每一天！

您的學生

給老師的一封信的作文14

親愛的老師：

您好！許是不曾給您寫過信，我無比激動。有好多想對您說。有個小秘密我一直想跟您說說！老師，您經常說，機會是留給有準備的人。從五年級開始，您不斷地讓我們出手抄報、做小報。剛開始我做得不好，也曾被李老師把我叫到辦公室接受她的“指責”。但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經過不斷的努力和您的鼓勵，我做的手抄報、小報一次比一次優秀了。老師，您還說過：“只要你認為自己有實力了，就應該去努力，把握好每一個機會，展示自己。”您的字字錙銖都是我前進的動力。老師，我想對你說：請給我一個機會吧！讓我也試著去出出黑板報，讓我也鍛煉鍛煉。我有信心有毅力和同學們一起將期期黑板報出好。老師，請您給我機會吧！轉眼間，六年級了，我想在這短暫的一年時光里，把畫畫好，把寫作寫好，把字練好……我還想把握住每一次參賽的計劃，為自己、為老師、為家長、為班級爭光添彩。但這一切都離不開老師您的幫助啊！請幫幫我吧！

這些話我沒有和任何一個同學說過，我怕他們嘲笑我、譏諷我……

老師，我會說到做到，凡是舉行的比賽，請老師也考慮考慮我，給我一個展示的機會吧！不論成功或失敗，最起碼我曾經努力過，曾經付出過。我做的一切都只是希望自己得到磨練，在磨練中成長，做一個最好的自己，回報老師六年來對我的淳淳教導。

老師，感謝您傾聽。

祝愿您永遠健康美麗，永遠擁有一顆快樂的童心。

您的學生：李錦鈺

20xx年xx月xx日

老師的話：錦鈺同學，一封簡短的信，字里行間卻流露出你對老師濃濃的敬重和信任。是金子總會發光的，相信經過不懈努力，你一定會發出耀眼的光芒！

給老師的一封信的作文15

王老師：

您好！

最近你總是問我為什么上課那么木訥，連簡單的問題都不回答了？每次你這樣問我時我總是低下頭不回答，那時我真想說：我怕回答錯你批評我，可這個答案會讓你更生氣；我也想過會這樣回答你：我不會，又覺得你更不信。當時我真想說出我的真心話，可是看看你辦公室里有那么多老師，我... ...到嘴邊的話硬是咽了回去。

心中的秘密憋久了會發毛，會讓我更煩躁，王老師今天我就是想和你說說關于我上課不回答問題我的想法，我心中的秘密。王老師我知道我是你的愛徒，你也知道我是你課堂的忠實粉絲，每每課堂上你針對教學提問時不管簡單的還是較難的你都會叫我回答，看到您滿意欣慰的笑我覺得自己有進步了不少，但是王老師你知道嗎，就因為這我們班的同學在課后沒少議論你，也沒少排擠我，說我是你的腦殘粉，說你偏心我，所以最近課堂上每每遇到您提問我總會假裝不看你，假裝左看右看就是怕你注意到我叫我，怕又和同學們碰出“火花”。

可是我的舉動讓您覺得我最近上課不認真聽講所以簡單問題都不會，不是這樣的，王老師我還是原來的我，還是那個認真踏實的我。王老師我的“不良舉動”讓您費心了，對不起。

王老師最近我課堂不回答問題的反應不僅是你心中有問號，那也是我那幾個好朋友心中的一個大問號，他們也總是問我為什么？可我沒說，他們不知道我是想把課堂中的機會留給他們，我是想讓老師您也重視一下他們，他們幾個最近進步了不少。王老師今天和你說了這個秘密我的心一下子輕松了不少，王老師，為了您的良苦用心，今后不管別人怎么看我，我都會無視他人風言風語，做最好的我！我的人生我會用心奮斗！

　　您的學生：劉崇璞

　　20xx.5.24