給初二女兒的一封信

給初二女兒的一封信6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟書信打過交道吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的給初二女兒的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的女兒：

我從不認為學習是簡單快樂的事情，它需要消耗你的腦力、體力、精力，就算你十分努力了，還可能因為自身理解力的問題而不能得到想要的結(jié)果，但是你仍然需要努力學習。因為學習是通往成功的一條捷徑，學歷不僅僅是你職業(yè)生涯的敲門磚，還是你的底氣和自信。沒有學歷的人也能取得成功，但是道路曲折，過程艱難，要付出比擁有學歷的人多十倍甚至是百倍的努力。還是說馬云，馬云高考三次，最終因為英語成績優(yōu)異被杭州師范學院錄取。如果沒有這個師范學歷，他不會成為大學英語老師，不會有機會去美國考察，不會過早的接觸互聯(lián)網(wǎng)，就更不可能有后來的阿里巴巴。而沒有學歷的人，這個互聯(lián)網(wǎng)的機會擺在他的面前他也抓不住，因為他想的近，看不遠，只能抓住眼前。

所以孩子，不要相信“能力比學歷更重要”的鬼話，因為沒有學歷你連展現(xiàn)自己能力的機會都沒有！所以孩子，一定要努力讀書。不為別的，只因讀書能讓你的看得更遠，走得更順，未來可以不用為生計而發(fā)愁，只是為生活而思考。

初中、高中階段是學習最艱辛的時期，我也經(jīng)過，所以我知道起早貪黑的不易，我明白面對一張張試卷的厭煩，也清楚千軍萬馬都想過獨木橋的激烈。但我告訴你，越往后走，道路越寬，競爭越少，風景越秀美。

沒有人可以隨隨便便成功，如果你想讓自己的人生擁有無限可能，只有努力讀書。在讀書這條路上一定會有人掉隊，也一定會有人出類拔萃，快或慢都沒關系，關鍵是一直要在路上，一直要走到底。未來你不一定非要上清華或是北大，畢竟狼多肉少，我也不希望你因為學習憋出內(nèi)傷，當然你個人有能力，我舉雙手為你鼓掌。211或是985還是要爭取的，這樣的學校本身就是一張硬名片，再不濟也要上個本科大學。學什么不重要的，重要的是要上四年大學，在這四年里沉淀自己。

沒有這張學歷證書，你可能會比別人提前幾年在學習的苦海里解放，但是卻要在生活的苦海里掙扎一輩子。所以孩子，我知道你是智慧的，如何定奪，現(xiàn)在就要無比清晰。

丫頭：

隨著暑假的結(jié)束和新學期的開始，你成了一名初二學生。從小到大，老爸就關注你的成長。老爸不樂意你成為學習機器，希望你能夠全面發(fā)展，做一個健全的人。回顧初一的學習生活，你做到了。這一年，你延續(xù)小學表現(xiàn)優(yōu)秀的勢頭，快速適應初中生活，學習成績從小升初分班考年級998人中排名的二百多名進步到初一期中期末考試最好的年級第11名；擔任班長一年，兩個學期都被評為校三好學生、優(yōu)秀班干部；獲得校藝術(shù)節(jié)古箏比賽一等獎，校“最美合聲”合唱比賽最佳指揮；寫自己喜歡的文字，獲得各類作文獎項8次，在各級刊物發(fā)表作文18篇。特別要提一下的是你在暑假參加《中學生天地》雜志社舉辦的“浙江省十大校園新銳寫手評選”比賽，已入圍決賽。

丫頭，成為中學生的你，真是長大了。看著你活潑樂觀、積極向上的表情，我覺得很欣慰。面對一個陌生的環(huán)境，你那么快就融入了進去，并取得了不錯的成績，可喜可賀，但缺點和不足也不能回避。初一下學期，你的期末考成績只取得了年級第86名，班主任老師在你的初中生素質(zhì)發(fā)展報告單上留下了這樣的話：這個學期老師發(fā)現(xiàn)你身上有點變化，不知道你察覺到?jīng)]有，注意力沒有以前那么集中，學習狀態(tài)沒有以前那么出色，想想看原因是什么？調(diào)整好狀態(tài)，期待你有更好的表現(xiàn)。仔細分析，你在初一階段還存在學習時有松懈、缺少韌勁；每門功課學習時間分配不均、成績不穩(wěn)定；遇到困難有時退縮，缺闖關的勇氣；寫作滿足于現(xiàn)狀，缺進取精神等問題，需要在初二或今后的成長過程中引起足夠的重視。

有人說：“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”。初二是改變孩子一生的關鍵，是一道坎兒：一部分學生能適應環(huán)境脫穎而出，一部分學生不適應，就處于有諸多麻煩狀態(tài)。基于這樣的認識，要邁過這道坎，老爸認為你在以下幾方面應該得到加強。

一是時間分配上。由于成績不穩(wěn)定，你在學習上經(jīng)常有“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的情況。所以要合理分配各門功課的學習時間，適當在弱課上多下功夫，才不會顧此失彼。另外，在學習時間安排上可以試試一些小竅門。比如：有點疲勞時以復習舊課或做些動手的練習為主；注意力容易集中時就抓緊時間做作業(yè)或?qū)懽魑模辉趧邮肿鲎鳂I(yè)前，可以先安排一定時間復習；安排自習時，要注意文科、理科的交叉，動口與動手的搭配；當天的功課當天復習，并且要同時復習頭一天學習和復習過的內(nèi)容，使新舊知識聯(lián)系起來。

二是對待困難上。學習中遇到困難在所難免，老困難解決了，新的困難又會接踵而至，關鍵是要正確對待學習中遇到的困難，樹立信心，知難而進。在這里，老爸要表揚你不恥下問、不弄懂決不罷休的堅持，要批評你在語文基礎知識學習上怕麻煩，不愿多花時間，有點灰心傷氣，知難而退的態(tài)度。丫頭，亮出你的本事，接受挑戰(zhàn)吧！

三是心態(tài)調(diào)整上。作為一名班長，方方面面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，你有許多壓力，老爸理解你的心情。但這是一種挑戰(zhàn)，更是一種鍛煉。班長不是吹出來的，只要你看清自己，相信自己，堅韌自己，不做逃避現(xiàn)實的膽小鬼，你還怕自己做不好嗎？

四是寫作興趣上。你已放棄書法、古箏的繼續(xù)學習，這個寫作愛好千萬不能輕易再丟。閱讀上要增加經(jīng)典作品的閱讀量，多積累素材詞匯；寫作上要加強考場作文的練筆，認真完成編輯的約稿作文，保持良好的發(fā)表勢頭。

丫頭，老爸很在乎與你的交流，想知道你的心情、你的思想、你的學習生活，甚至你的老師和同學。陪讀路上，老爸慶幸自己和你度過了許多點點滴滴的幸福時光。一起旅游、一起攝影、一起觀察、一起閱讀、一起散步……一起愛、一起笑、一起恨……盡管表達的方式不同、形式不同，但這份陪讀的幸福以及幸福的不斷延續(xù)，將是老爸一生享不盡的財富。

丫頭，老爸也只是陪讀家長里的普通一員，老爸和你的目標是一致的。育兒路上，老爸覺得成功不是終極目標，成功是老爸和你共同努力，不遺憾，不后悔的一個過程。老爸常常提醒自己要努力成為一個“不一樣的家長”，也渴望能收獲一個“不一樣的孩子”。

親愛的丫頭，感謝你經(jīng)常帶給老爸進步的消息。無論如何，老爸都將是你堅強的后盾。加油，丫頭！

　　愛你的老爸

　　20xx年9月13日

xxx：

你好！

新的一學期剛剛開始，爸爸想跟你聊一聊學習的事情。

為什么要在這個時候聊學習呢？

以前，對于你的學習，我和 ……此處隱藏6791個字……

也許，你昨天曾擁有輝煌，但那早已成為枕邊一段甜蜜的回憶；也許，你昨日曾遭受挫折，但那早已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻在心。

人生不能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如愛迪生所言：如果沒有明確的目標，可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前行的人，整個世界都會為他讓路。所以擁有一個目標和夢想，刻苦學習將不再是老師和家長的要求，在目標的指引下，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。

你要問我的理想和目標是什么？我可以自豪的告訴你說：我希望給我女兒最好的教育環(huán)境，讓她擁有快樂健康的青春時光。我要努力工作，掙錢存錢，希望能在你20歲左右讓你出國留學。為了這個目標，在這個小地方，在這個自己并不十分滿意的工作和生活環(huán)境里，我依然踏實的工作，辛苦的掙錢。人生中要想擁有一個十全十美的環(huán)境，幾乎不可能。我們需要做的是，在可能的現(xiàn)實環(huán)境中，適應環(huán)境，嘗試著改變小環(huán)境，創(chuàng)造有利于自己的小環(huán)境，為自己所愛的人，在有限的環(huán)境中創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

也許我的目標太小，但我已經(jīng)是40歲以上的人了，看著你個頭長得都快超過我了，看著爺爺奶奶花白的頭發(fā)，我知道我也快老了。到你大學或出國的時候，我完成了自己的理想和任務，也是50多歲的人了。而你不一樣，青春的畫卷才剛剛開啟，同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。緊張的初中生活已經(jīng)過了三分之一，作為陪伴你一路走過來的父親，我感到欣慰—————我看到你的自信在增長，羽翼在豐盈；作為一個曾經(jīng)也是初中生的過來人，面對自己的女兒，面對已經(jīng)超越了自己的女兒，我有著一份濃濃的期待——————期待你能成為國家的棟梁之材。

在新學期的開始，看一下每一抹朝陽，昨日的時光是否虛度，昨日的夢想是否依然，你的心是否還在飛揚？請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，朗朗書聲是獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是迎接日出的眼睛，工整筆跡是人生鐫刻的印記，墨香書卷是壯麗青春的詩篇。

四、讓方法成為一種訣竅。

有了學習的動力、刻苦精神和良好習慣，決定成功的關鍵是學習方法。

1、對所學過的知識進行歸納總結(jié)。

這樣隨著所學知識的不斷增加，頭腦里積累了越來越多瑣碎的知識點沒有整理，就像學生的書包，有的同學書包很整齊，想用什么可以迅速準確的找到，有些同學的書包非常亂，什么都往里塞，等到用的時候就找不著了。

歸納總結(jié)可以幫助你把所學的知識有條理有順序的串聯(lián)起來，可以讓你很清晰的知道學了哪些知識，這樣在解題的時候可以迅速的調(diào)用相關知識，既可以提高解題速度，也可以不讓無關的知識干擾你的思路，做到“穩(wěn)準狠”。歸納總結(jié)可以先從一堂課做起，把這堂課老師講的內(nèi)容簡潔明了的做個總結(jié)，再擴大到一周，一月直至整個初中三年。

2、注重一題多解。

在初二相對來講時間比較充裕，所以在做題時應盡量多想幾種解法，不要僅僅滿足于把這道題做出來，而應想想這道題還有沒有其它的解法，這樣堅持一段時間不僅可以開闊思路，而且能夠有效地幫助你應對壓軸題或者是附加題。

在訓練了一段時間后，應開始嘗試著“多題一解”，即能不能把所做過的題目分類，把解法相似的題目歸納在一起，分析解法之間有沒有共同的規(guī)律，嘗試著把規(guī)律提煉出來，也就是通常說的解題思路。

知道題目是無限的，永遠也做不完，但是解題思路和方法是有限的，把有限的思路方法掌握了就可以應對絕大部分的題目，而不需終日沉浸在題海當中無法自拔。我們經(jīng)常說怎樣才叫讀書？把一本書由薄變厚再由厚變薄就是讀書，而一題多解和多題一解就是這樣的。

3、學會預習。

預習是一個老生常談的問題，很多學生是這樣預習的，臨上課或者前一天晚上，把書拿出來翻到明天要講的部分，看看概念定理，背背公式，看看例題就結(jié)束了，這樣的預習起不到任何的效果甚至會影響第二天聽課的質(zhì)量，這樣的預習莫不如不做。

預習的本質(zhì)是超前，在老師沒有講到知識點之前先了解這部分的內(nèi)容，幫助你在上課時做到心中有數(shù)。真正的預習是自己試著把明天要講的概念定義出來，把定理試著自己證一遍，把公式試著推一遍，例題自己試著做一遍，這樣做的最大好處是既然定理公式概念是自己推出來的，輕易就不會忘記，哪怕考試忘了也不會緊張我再推出來就好了，這樣可以幫助節(jié)省大量的記憶時間，比被動的從老師或者書本上得到要扎實深刻的多。

4、建立一個錯題集。

這是幾乎每個優(yōu)秀的學生都會擁有的學習方法，事實證明這也是最有效的學習方法之一。把你在考試，作業(yè)及課外練習中做錯的題目（不包括因為審題不認真，計算失誤等這樣的原因做錯的題目）整理在一個本子上，把做錯的步驟也要寫上，并在旁邊寫上正確的步驟。在錯題旁編制一張錯題原因分析表。

等考試前復習時就可以把這個本子上的題再做一遍，就可以有針對性地復習，既節(jié)省時間，又能夠復習到點上。所謂的“點”就是你平時學習中不懂的、不明白的或是一些概念性錯誤。至于錯因分析表，你只要把每次的錯誤原因進行總結(jié)歸納，長期下去，你的錯因分析表就會越來越完善，分析起錯因來就越來越簡便，也更容易發(fā)現(xiàn)自己比較容易犯哪一類錯誤了。這對提高我們的考試成績時非常有幫助的。

上述方法只是優(yōu)秀學習方法的小部分，無論什么方法都有一個前提，那就是要堅持不懈的去做，只有堅持下來方法才會有用，否則永遠只是紙上談兵。希望你都能擁有屬于自己的學習訣竅。

最后介紹一些高考狀元們的學習體會，你會發(fā)現(xiàn)實際上高中學習方法與初中有許多相似的地方，狀元們的方法和體會不過如此。他們特別的地方在于再小的習慣，他們能堅持，并做得最好。

寧夏理科狀元：上課注意聽講，跟上老師的進度。下課后注意總結(jié)，對知識點查漏補缺。

福建理科狀元：一定要完成老師布置的學習任務，竭盡自己的全力，僅此而已。

安徽文科狀元：把每天要做的事寫在小紙條上，做完一件劃掉一件，哪怕有一件沒做完，都絕不睡覺，這個習慣堅持了六年，很有用。而且讓我每天都有成就感。

湖北文科狀元：每門學科都準備一個糾錯本。學習時間主要在課堂上，課堂效率高了，課后就不需要花大力氣復習鞏固。

浙江文科狀元：幾乎每次下課，我都第一個沖向講臺提問。

甘肅文科狀元：學習態(tài)度比學習方法更重要，學習方法可以改變，但學習態(tài)度卻不容易改變。

花了接近兩天下班后的時間寫了上面這些文字，當作給你新學校新學期的開學寄語。更重要的是希望對你初二學習生活有點參考意義。我還是那句老話：爸爸始終相信你，愿共同陪你走過初中學習生活的風風雨雨，我以你為榮，不僅僅是以你的成功為榮，也以你的挫折為榮；我以你為榮，不僅僅以你的笑容為榮，也以你的淚水為榮。人生未來發(fā)展的高度取決于學生時代打下基礎的深度。加油，我的寶貝。

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