學風建設策劃書

時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的學風建設策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、活動目的

為了進一步加強和改進我院的學風建設,樹立良好的院風學風,引導學生進一步明確學習目的,端正學習態度,鞏固專業思想,創造嚴謹、好學、上進的學習氛圍,特制訂以下的“學風建設促進月”系列活動.

二、活動主題:

“優良學風,從我做起”

三、活動時間:

學風建設月活動時間為20xx年5月10日至6月10日

四、組織領導

商務學院成立學風建設月活動領導小組,組成人員如下:

組長:鄒榮桂

副組長:王堃

成員:王欣蓓孫晨陸路徐昂孫順龍吳曉晗張磊

五、活動對象:

商學學院大一、大二、大三全體學生

六、活動內容:

1、宣傳動員階段

利用條幅、板報、網絡等形式,使廣大學生能夠深刻認識到學風建設的重要性.（1）在我院海報欄上掛出學風建設促進月活動條幅；在博雅樓（四棟）大廳張貼宣傳海報；在男女生宿舍樓下張貼手繪海報等宣傳方式.（2）發通知給各班輔導員以及學習委員,強調本次活動的意義,加深班級對學風建設的重視程度.（3）張貼學風建設倡議書（見附錄）

負責人:鄔繼路

2、具體實施階段

對我院大一、大二、大三各個班級進行不定期抽查的形式進行考勤,并做好考勤匯總和記錄.對無故曠課、遲到、早退的同學進行記錄匯總.

（1）每兩周進行一次考勤匯總,將匯總結果發給鄒書記以及各個班級輔導員,并要求各班學委在考勤匯總表上簽字,在男女聲宿舍樓下張貼公布.每兩周將各個班級的出勤率進行公布,以手繪海報的形式在四棟大廳公布.

(2)期末復習總動員

在學期末進行海報宣傳,由宣傳部制作手繪海報,強調期末考試臨近,要求同學們抓緊復習,認真備考,提倡誠信考試,杜絕考試作弊現象.

（3)根據《學生手冊》的規定,對無故曠課一學時的同學扣德育分0.5分；累計曠課超過一定次數的同學按照《學生手冊》30頁的學生違紀處分辦法第二章第十八條規定進行處分.

負責人:黃敏芳

3、評比階段

對各個班級學風建設月內的出勤情況進行階段性總結,以班級的出勤率為評比依據,在每個年級分別評出勤率（班級實到人數以及請假或有情況說明書的同學人數總和占班級總人數的比率）最高的班級,頒發學風建設優秀班級證書（3名）；對紀律保持最好的班級頒發學風建設最佳紀律班級證書（1名）.講以上獲獎班級名單在活動后期以海報的形式進行公布.

負責人:孫順龍

七、注意的問題:

1、活動對象為大一、大二、大三全體學生,對不同的年級要有不同的側重點.活動旨在幫助大一學生樹立自己的學習目標,繼續保持高中時的學習風氣:幫助大二學生繼續保持良好的學習態度,克服不良環境的影響；幫助大三學生克服懶惰心理,正確選擇自己的發展方向.

2、學生黨員、積極分子和學生干部在學風建設活動月活動中要充分發揮積極帶頭和骨干作用,明確自己的帶頭責任,為促進學校學風建設貢獻自己的一份力量.

3、充分發揮輔導員的作用.輔導員要把學風建設作為當前的工作重點,嚴格監督同學的上課情況,對無故曠課的同學采取相應的懲罰措施,從根本上杜絕曠課情況.

4、活動結束后將資料進行整理備份,對活動中出現的問題進行總結,汲取經驗,彌補不足.

八、活動預算

條幅:40*1=40元

噴繪海報:50*1=50元

手繪海報:宣傳部負責

獎狀:辦公室負責

共計:90元

活動主題：弘揚學風正氣，樹立學習榜樣，激勵學生發奮學習

活動目的：學風建設是學生工作的重中之重。為減少和杜絕目前我院存在的學生遲到、曠課、留級、考試違紀等現象的發生，減少補考或重修的學生人數，提高我院學生的學習成績、上課出勤率、四六級報考率及通過率、各類資格證書的獲得率、社會實踐的參與率、學生參加科技創新活動的參加率和獲獎率，幫助學生樹立熱愛學習、堅持學習、終身學習的觀念，進一步提升我院學生的綜合素質水平，促進我院學風的進一步好轉。

活動時間：學風抽查時間：11月份和12月份；晨讀時間：11月10號—12月10號

主辦單位：江西農業大學職師院

承辦單位：職師院學生會學習部

活動對象：職師院全體在校學生

活動流程：該流程包括三個方面：其一、嚴抓上課遲到、缺席、宿舍網游者；其二、組織自愿晨讀隊伍，營造良好的學習氛圍；其三、定期召開學委交流會，時刻掌握學生動態。

關于查課的主要流程策劃

一、準備階段：

1、在活動前，學習部向各班的學習委員收集各班本學期課表和學生名冊。

2、統計職師院在校學生的各班宿舍安排。

3、請辦公室寫出6張海報宣傳，分別貼在職師院學生所住的宿舍樓下。

4、學習部安排出每天需要檢查班級的宿舍。

二、活動過程：

1、在各個班級的上課時間，學習部將會安排人到這個班級的宿舍中檢查，看是否有學生在上網玩游戲而不去上課。

2、學習部會在活動的單周定期檢查，雙周不定期檢查。

3、活動期間，每兩周進行一次總結。沒有請假，無故缺到的同學，將通報批評，并扣除文化素質分。

三、活動總結：

開部門會議總結活動的不足和亮點，為以后的工作積累經驗。并在學期末選出“優良學風班級”。

四、活動要求：

1、由于所查范圍較大，需要團委學習部的竭力配合。

2、要求學生不得無故曠課、遲到或早退，有特殊情況者必須事先辦好請假手續，否則，視為曠課處理。

3、學習部的所有成員積極參加。

4、一切服從組織安排。

關于晨讀

一、準備階段：

1、在活動前，給各班班長、學委開會，進行宣傳，并統計各班自愿加入晨讀隊伍的名單。

2、找到合適的晨讀場所，為方便大家早檢，暫定為體育館前面。

3、請辦公室寫出6張海報宣傳，希望能夠吸引到更多的積極學習的同學。

二、活動過程 ：

1、時間安排：每周一至周五，時間段為6:40—7：20，下雨除外。

2、每個班選一位負責人，負責通知臨時變故（主要為天氣變 ……此處隱藏13379個字……加強我班的學風建設，促進我班的學習氛圍，并響應學院及我系開展的責任感恩教育月活動，使之達到促進同學們健康成長的目的，經過09級鐵道通信信號專業的各班班干的商量決定，于20xx年6月10日舉行“學風與成長”的主題班會，具體策劃如

二、節目流程：

1、播放各班校園生活的幻燈片為開頭介紹09級信號班情況

2、觀看一個名為“我們哭過、笑過”的大學生活短片

3、邀請同學們發表觀看短片的觀后感

4、由信號15班同學帶來的健美操表演

5、由信號13班同學帶來的相聲表演

6、信號專業知識搶答的游戲環節

7、由老師為09級信號班籃球對抗賽的獲獎班級頒獎

8、由信號16班帶來吉他彈唱

9、由信號14班帶來小品“我們是一個集體”

10、由信號班學生代表帶來歌曲“奔跑”

11、請老師為班會進行總結

12、嘉賓及各班級分別進行合影

各班級分工情況：

信號13班：布置會場，彩帶及氣球的布置

信號14班：布置黑板，進行主題設計

信號15班：負責安排零食的擺放

信號16班：負責會后清理會場

采購由各班生活委員、女生委員一起負責

各班節目由各班文娛委員負責

會場紀律由各班副班長及組織委員對各班負責

邀請函由梁海濤、李瑞丹負責提前3天發放

三、班會結束后各班及時做好總結，使本次班會達到加強學風促進同學們健康成長的目的。

20xx年5月28日

“學風與成長”主題班會總結

大學階段是一個人養成良好的生活習慣，全面提高綜合素質和能力的黃金時期。而所有這些都貫穿于良好的學風之中。為了加強我班的學風建設，促進我班的學習氛圍，并響應學院及我系開展的責任感恩教育月活動，使之達到促進同學們健康成長的目的，我們09級鐵道通信信號班于20xx年6月10日舉行了“學風與成長”的主題班會。

本次晚會開展得十分成功，到場嘉賓有輔導員陳嬋老師、班主任雷聲勇老師、蔣笑宇老師及電子系團總支學生會的各位委員和電子系09級大一各班班長等。 晚會節目豐富多彩，既有信號15班活力四射的健美操表演，又有信號16班動聽的吉他彈唱，還有信號十三班帶來歡笑的相聲表演，我們信號14班帶來的小品“我們是一個集體”也是晚會中的一個亮點，晚會中還包括了觀看介紹信號班的幻燈片及闡述主題的感人短片“我們哭過，笑過”，還有精彩的游戲環節等。其中晚會的教育短片“我們哭過，笑過”講述了一群大學生由進入大學時的憧憬到畢業離開校園時才發現自己在大學浪費了太多時間難過和追悔深深地教育了同學們要珍惜這美好的大學生活。我們班表演的節目“我們是一個集體”也講述著一個感人故事，班長為了籌備主題班會的節目而邀請同學們進行表演一個小品，可是同學們根本無視他的存在都以各種理由拒絕了，在大家看到了班長的努力后大家決心不能拿班級的榮譽開玩笑，紛紛加入了表演，這個節目道出了班級團結還有班級榮譽的重要性，也表達了我們信號14班要建設一個團結，有向心力的班級，為班級體的榮譽而加油。

本次晚會開展成功的原因是在各班的努力下完成的，為了開好本次主題班會，使之達到班會原有的教育意義，從策劃到班會的開展四個信號班用了將近三個星期來做準備，各班的節目安排和各班的分工負責都非常明晰，各班的相關工作負責人對每一項工作都非常負責，使班會的各項準備工作有條理按計劃的進行，這就為本次班會的成功開展做出了重要的保障。

本次班會中，四個信號班既有分工又有合作，總的大前提是在合作中完成的，在班會開展之前，我們四個信號班還開展了籃球對抗賽，在比賽中加強了友誼，這些都加強了09級信號班之間的相了解和相互合作的精神，為今后創建更加和諧的班級間關系打下了重要的基礎。

“學風與成長”主題班會緊緊圍繞著主題開展，班會前的宣傳以及班會中的教育再加上班會后針對性的總結使信號14班的同學從中明白了班級體的團結和班集體的榮譽的重要性，要建設成一個優秀的班集體就必須加強班級體的學風建設，也只有在一個有優良學風的班級中同學們才會更加了解校園的魅力，更加珍惜大學的生活，使之健康的成長。通過本次的主題班會，信號14班的全體同學將會為建設更好的班級而努力，創造優良的學風，使之健康的成長！

一、班會目的：通過本次班會，總結前期自己在學習上的不足，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創立良好的班級而努力奮斗。

二、班會主題：班級學風建設

三、班會方案：（一）班會時間：20xx年x月x日星期四

（二）班會地點：1412教室

（三）班會人員：裝飾藝術設計室內設計方向6班

（四）班會主持：姚奇

四、班會步驟：

1、主持人介紹，引出班會主題

2、班長發言：說明學風建設的意義

3、班干部代表發言：

1)學習委員劉小玉：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施；

2)團支書陶真果：首要講敘人際交往關系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省

4、同學們自由發言

5、文體委員羅光慶發言：對“學風建設”作進一步的論述

6、小班姜衛發言：對班會中班干部的作總結，并對他們的后期的工作給予建議

7、班長發言：（1）對本次班會進行小結

（2）強調同學們和班干部之間的相互配合的重要性

（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。

8、主持人宣布班會結束

9、清理衛生，還原桌椅，參會人員有序離場

五、班會總結

我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣；學風是思想作風在業務學習上的具體體現；是在學習過程中所表現的精神風貌；是在學習方面所展現的精神、態度、方法和習慣等要素的綜合體現。

知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來，以創建優良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和一個和諧的班級體。

使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。

班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。