德育工作計劃

德育工作計劃

時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的德育工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、指導思想

本學期，我校的德育工作遵循“德育為首，教育為主，管教并重，務求實效”的工作思路，立足學校學生的實際，把重養成，健心理和講文明作為教育基礎，注重精細化管理，不斷增強德育工作舉措的可操作性和實效性，加強德育工作團隊培訓和管理，注重“特色校園文化”（國學教育）和“愛心校園”建設，打造品牌學校，創建和諧校園。

二、工作目標

1、促進學生和諧發展，為每個學生的健康成長奠定豐厚的人生基礎。

2、落實德育生活化管理，強調“人人是德育工作者”，處處是德育陣地，事事是德育內容，以班主任為中心，科任老師為助手的德育導師制，全力推進德育貧困生和學困生的幫扶工作。

3、強化“育人為本，德育為先”的教育理念，把問題學生思想轉化為家長滿意的孩子，本學期確保安全零事故。

三、工作要點

1、加強德育隊伍建設，提升德育工作水平。

（1）、組織好每周一次的班主任例會，加強培訓與指導。提高班主任隊伍的業務能力和管理水平。完善班主任工作量化考核與評價方案。通過聽、查、評、饋等形式落實德育日常管理，把規范管理與人性管理相結合，對學生日常行為規范以及班級日常管理工作的考核加大力度，注重實效，做到要求明，檢查細，考核嚴，獎罰清。公正、客觀地評價班主任工作，充分調動班主任的`積極性。

（2）、充分發揮我?！皟炐惆嘀魅巍钡囊I示范作用。通過優秀班主任的經驗交流和匯報，班級特色德育工作的展示，優秀主題班會的評比等活動，不斷增強年輕班主任的工作能力和管理水平，提升我校德育團隊的整體戰斗力。

（3）、組織好一月一次的班主任和武教處教練經驗交流會，將經驗交流和實際觀摩等活動結合在一起，進一步提高班主任的業務能力和管理水平。樹立起一批我校德育工作典型、師德高尚、業務精湛、深受學生歡迎的班主任隊伍。

加強學生的常規管理，創建優良校風。

（1）、堅決執行學校的辦學宗旨和教學理念，積極尋找德育切入點，規范學生的學習、規范學生的各種習慣的養成，使學生朝著“著裝學生化、語言文明化、行為規范化”的方向良性發展，為良好的教育教學環境提供有效的保障。

（2）、注重制度化管理，加強學生的常規化管理，逐步完善管理體系。堅持每天紀律、衛生值日檢查制度，每周升國旗制度，每周主題班會制度，每學期兩次文明標兵評比制度和一天一次學生衣著容貌檢查制度等。使我校的常規管理更加規范、更具有時效性和針對性。

、加強對學生會、班委會工作的組織管理和指導，充分發揮學生干部的榜樣示范作用。指導學生開展小型多樣的學習、文藝、體育活動，豐富學生的文化生活，陶冶情操，提升品味。

堅持不定期與問題學生談話，同班主任、家長交流，定期對問題學生進行培訓。了解學生的思想動態，及時發現問題，處理好各種矛盾和突發事件。做好班主任的堅強后盾，共同促進學生良好的思想品德和行為習慣的養成，共同加大對問題學生的幫教及轉化力度。

開展特色教育和創建活動，打造校園文化品味。

（1）、有計劃的安排和組織學生學習《國學》內容、觀看歷史教育影片，使學生了解國情，激發學生熱愛祖國，懂得為人處世，做人的道理。

（2）、構建感恩教育、生命教育和知識教育相結合的德育模式。結合重大節假日、紀念日開展富有教育意義的主題班會、主題演講以及其他形式的活動。培養學生懂關心、知感恩、明誠信、敢負責、會欣賞、善合作的優秀品質。

（3）、在發揮課堂德育主渠道作用的同時，充分利用升旗儀式、主題班會、校園文化長廊以及校園廣播等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點開展豐富的主題講座等教育活動，宣傳感人事跡，弘揚校園正氣。

倡導德育導師制工作，實施對口幫扶。

開學初，班主任通過調查摸底，確定幫扶對象和其德育導師，要求每名導師帶1--10德困生和學困生，跟蹤管理，在學習、生活、品德和心理方面為學生提供全方位個性化的指導和幫助。同時建立好指導學生成長的檔案袋，記錄他們的閃光點和不足，對癥下藥，制定學生的改進和發展目標，并指導其完成。特別是班主任每月與學生家長聯系1--2次，幫助和指導家長進行家庭教育。

5、加強安全和心理健康教育。

將“安全第一，預防為主”的方針貫穿于全學期的始終，強化學生的責任意識、安全意識，著力打造平安校園。我們的口號是“安全法則在身邊，安全知識記心間，安全競賽勇爭先，安全講座進校園，安全措施要全面”。通過形式多樣的安全教育活動，讓安全意識深入學生心中，提高學生自我保護的能力。也讓“健康平安”伴隨花季生命同行。打造和諧校園，確保安全零事故。

（2）、按照“立足教育，重在指導”的原則，遵循學生身心發展規律，增強心理健康教育的實踐性與實效性。密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息。搞好學生群體與個體心理輔導，做好個案的積累和研究工作，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養學生健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力，尤其重視德困生、離開家庭學生的教育。

總之，本學期在校長的正確領導下，認真、踏實、創新、勤勉的工作，把學校的德育工作提升到一個新臺階。