學校會議邀請函

學校會議邀請函范文匯總5篇

邀請函書寫應該簡要精練，大方得體，首尾呼應。在生活中，需要使用邀請函的場合越來越多，什么樣的邀請函才是有效的呢？以下是小編整理的學校會議邀請函6篇，歡迎大家分享。

學校會議邀請函 篇1

XX學校希望陪伴孩子們快樂地學習，逐漸成長為有國際視野的中國人。作為“中國”的教育，我們為孩子開啟中國傳統文化的智慧之門；作為“國際”的教育，我們幫助孩子拓展視野，熟知西方人文、歷史以及科技，熟練使用英文等其它外語；作為“全人”的教育，我們的孩子將履行他（她）的三個屬性：個人屬性、社會屬性和物種屬性，回歸生命、回歸生活、回歸生態。

說明會將向大家詳細介紹辦學理念、課程設置、師資力量、辦學硬件、入學需知；同時對家長關心的話題進行答疑。

日期：20xx年6月5日（周五）

時間：上午9：30—11：30（80分鐘講座+40分鐘答疑）

主講人：XX教育創始人—xx

地點：XX教育機構（xxx生態園東門。高德導航：XX教育；百度導航：xx歌東門）

駕車導航定位：xx幼兒園

報名方式：電話：01xx470（編輯短信：姓名+說明會）

學校會議邀請函 篇2

尊敬的家長：

您好！

為密切學校和家庭的聯系，推進學校民主管理，共謀師生發展，經我校行政研究決定，擬定于XX月XX日（星期X）下午14:00召開XX小學20xx年度第一次家長委員會會議，請您安排好時間準時參加，謝謝合作！

祝：工作順利 身體健康

　　XX市XX小學

　　20xx年XX月XX日

學校會議邀請函 篇3

XX學校希望陪伴孩子們快樂地學習，逐漸成長為有國際視野的中國人。作為“中國”的教育，我們為孩子開啟中國傳統文化的智慧之門;作為“國際”的教育，我們幫助孩子拓展視野，熟知西方人文、歷史以及科技，熟練使用英文等其它外語;作為“全人”的教育，我們的孩子將履行他(她)的三個屬性：個人屬性、社會屬性和物種屬性，回歸生命、回歸生活、回歸生態。

說明會將向大家詳細介紹辦學理念、課程設置、師資力量、辦學硬件、入學需知;同時對家長關心的話題進行答疑。

日期：20xx年6月5日(周五)

時間：上午9:30—11:30(80分鐘講座+40分鐘答疑)

主講人：XX教育創始人—謝康 李宇

地點：XX教育機構(北京市順義區后沙峪雙裕北街華冠生態園東門。高德導航：XX教育;百度導航：田園牧歌東門)

駕車導航定位：后沙峪中心幼兒園

報名方式：電話：010-58496794 18500974470(編輯短信：姓名+說明會)

學校會議邀請函 篇4

尊敬的朋友：

你好!

團贊助專注于對校園文化的打造和傳播，始終關注于當代大學生個人創意、社團活動及大型校園賽事等多元文化，始終致力于塑造良好的校園文化氛圍、孵化有生命力的原創文化、推進積極向上的文化力量，我們對這些文化進行整合并使之能補充、豐富并構成多彩生姿的新校園文化。

XX網作為天津高校，擁有10萬實名制在校大學生會員，通過為會員提供兼職、購物、學習、娛樂、交友、創業及就業等七大服務，建立了一個黏性很強的XX會員社區，信任基礎良好，強互動性的XX會員成為XX推廣服務企業客戶最優質的人群基礎。

在龐大的會員服務基礎之上，我們離不開3000余個合作商家的大力支持，現在，我們受到了部分合作商家的委托——幫助商家贊助校園活動，以及承辦校園相關活動。據不完全統計，20xx年上半年XX網及合作商家校園贊助物資預算價值超過50萬元，同時我們還將適時舉辦大學生旅游節、校園服裝模特大賽、美麗校園行推廣活動、畢業季職業課堂推廣活動、教育機構成果展、健康早餐計劃、曬出卡路里活動、創意設計大賽、名人進校園活動、校園歌手大賽等數十個活動。

在這個瞬息萬變的社會環境下，資源共享和互補越顯重要，我公司希望與貴團體在互惠互利的原則下，從長遠利益角度出發，共同謀求發展。在此，我們竭誠邀請您參加我們近期舉辦的贊助投放說明會!

邀請范圍：天津市高校學生會、社團、老鄉會等團體。

參加條件：

1、學生會、社團、老鄉會等團體的負責人或外聯人員方可參加。

2、團體人數在30人以上。

3、團體每學期需要舉辦至少2次活動。

會議時間：

周六、周日9：00-10:30、10:30-12:00、13:00-14:30、14:30-16:00、16:00-17:00各一場(每天各5場)。

報名方式：

報名請在微信回復“姓名+學校+社團名稱+聯系電話+時間段”，以便安排坐席。

　　XX網·社團贊助

　　20xx年12月

學校會議邀請函 篇5

尊敬的各位學校領導，教師：

近年來，隨著國內企業信息化進程的不斷加快，企業對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設了erp課程，學生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時，由于高校中開設erp課程的歷史較短，以及教學經驗和教學條件等方面的限制，在培養出的學生質量與滿足企業實際需求之間仍存在一定差距。

高等學校承擔著為社會培養高水平專業人才的崇高使命，同時也面臨著來自學生就業的壓力和不斷提高教學質量的壓力。那么：

什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學理念? 如何在“校企聯盟”的教育改革模式下，打造企業需要的信息化人才? 如何讓沒有任何商業實戰經驗的`大學生初出校門即得到社會的青睞……

這些都是中國高校信息化領域的老師一直在思索的問題。實際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養、教學課程的內容設計和形式改革方面不斷探索，已經總結了一些寶貴的經驗。另一方面，一些高校的老師在與企業合作推進信息化教學的過程中也在不斷創新，并且取得了一定的成績。

為了與全國高校管理學院從事信息化教學的老師們針對上述問題共享我們的經驗，北大光華管理學院和將××××管理系統有限公司在11月9日召開“高校如何培養企業需要的信息化人才”的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討，探索校企優勢互補及資源共享的途徑，并通過聆聽企業的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業悉知各自所應扮演的角色，從而為中國社會信息化的發展和普及做出應有的貢獻。

特此邀請，真誠地期待您的光臨!

　　××大學光華管理學院

　　××××數碼管理系統有限公司

　　20××年 10 月 8 日