有關綻放作文500字3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的綻放作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。
紅色的花瓣在操場上飛舞,快速地舞動著,慢慢地,眼睛模糊了,我仿佛看見了一朵美麗迷人的紅玫瑰在操場上綻放……
今天下午放學之后,我們全都快速收拾好書包,爭先恐后地往操場上跑,唯恐落后。為什么?下午要舉行老師的跳舞比賽,當然值得一看了!再說了,我們從沒看過老師跳舞,很值得我們期待喲!過了一會兒,我看見老師們都排好了隊,準備就緒了,只聽見了黃主任用他那洪亮的聲音說完一番主持詞后,比賽開始了,我們部分同學沒有下去,因為從教室往下看看得清楚一些。各年級的老師們都在努力地揮舞著雙手,雙腳快速地在地面上移動,是那么地美麗,那么地陶醉在舞曲之中。她們的隊伍那么整齊,動作是那么好看,我陶醉在了曲子里,因為我知道,老師都盡了最大地努力,不知流了多少汗水,已經夠美了。
我最喜歡我們五年老師的舞蹈了,我們五年級的老師跳的舞蹈是扭秧歌,那紅色絲帶在老師的手的帶動下,在空中飛舞著,好像是一片片紅色的花瓣在操場上飛舞,快速地舞動著,老師們不停地變換著隊形,實在是太好看了!我不由得鼓起了掌來,共他同學怔了一下,也鼓起了掌,我欣慰地笑了起來,不是笑同學們的主動,而為老師深感驕傲!一朵朵紅玫瑰,在操場上慢慢綻放……
有一種力量強大到讓我們畏懼,就是追求;有一種追求強烈到讓我們汗顏 ,就是堅持;有一種堅持頑強到讓我們羞愧,就是伊米。
在遙遠的非洲戈壁灘上傳說有一種叫依米的小花,六年開放一回,每次開放只有兩天的時間,但僅僅這兩天的時間也讓我們感嘆不斷。依米有四片花瓣,每一片都有其不同的顏色--紅、黃、藍、白,每一種顏色都那么的不凡,煞是好看。它的花語是奇跡,奇跡的名字叫依米。我要像依米一樣的奇跡,讓我的一生為之絢爛奔放!
五載的.付出與煎熬只為了第六年兩天的綻放,只為了絢爛那么兩天就離開這個世界?;蛟S有人會覺得遺憾,但依米應該不會的吧!它來到這個世界就是為了綻放出美麗的花朵,它努力了,它成功了,最后功成名就死得其所,我們應該為之驕傲,為它的頑強的生命力,為它的數年如一日的奮斗,為它的堅持不懈,為它的追求。
依米的花語叫奇跡,它生活于干旱的非洲戈壁灘沙漠卻綻放出如此美麗的花朵來,它的確可以說是奇跡,確切的說應該是:依米創造了奇跡。七色槿傳說可以帶給人幸福,他有美麗多彩的花瓣,但它的花語的名字叫幸福,只因它雖有依米的美麗,卻沒有依米的奮斗精神。從深層意義上說依米也象征了幸福。因為只有經過不懈的奮斗,創造了奇跡,一切夢想才有可能成真。我們所有可能的夢幻都有可能成為現實,那么我們的幸福也就在不遠處了。
相比于依米,我們是幸福的,我們不必經受它那樣的磨難就可以獲得成功創造奇跡。但往往我們遜于依米。我們是不是該反思自己,我們怎能不創造屬于自己的奇跡!我們也該窮其一生為綻放,想伊米一樣地生活!
蝶經歷咬破繭的艱難,才有了繁花中縱情舞翅的七彩一生;蚌忍受長久的摩擦與重壓,才釋放出無與倫比的珍珠;人,在經歷坎坎坷坷人生路之后,才會成就輝煌。
古往今來,成其大事者大都經歷苦難。“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大抵圣賢發憤之所為作也?!彼抉R遷忍受宮刑之辱,翻閱歷代史書,游歷山南海北,經歷生活百難,終于因著成“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》而名垂千古;韓信忍胯下之辱而成就了一方偉業……苦難造就了無數的英雄人物。
苦難是人生的一部分,正如一杯苦咖啡,缺少苦就沒有了韻味;也好似一盤苦瓜菜,沒有苦就失去了余香。沒有苦難的人生,就如沒有風雨雷電的天空,死板、單調、缺乏韻味;就如一潭無波的死水,孤寂、冷清、低悶陰沉。苦難讓人生多彩;苦難讓人生百味;苦難讓人生充滿激情。
夏日的清晨,徜徉于柳蔭中,抬起頭猛然發現一只剛蛻下皮的蟬,你是否心中一驚,略有些感動?蟬在地下經歷七個月漫長黑暗中的挖掘與力量的蓄積,才得以從地下爬出,在高枝上長鳴,度過它僅有的兩個月的光明生涯。蟬能忍受三倍于成功的苦難,而人難道還比不過它嗎?
不經歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功。風雨中你昂起頭,直面苦難,直面慘淡人生,沒有什么值得畏懼。相信吧,苦難后,輝煌終會綻放!
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