《讀》作文500字
【實用】《讀》作文500字九篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的《讀》作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
《讀》作文500字 篇1
如果，有人對你說，一個活了60歲的人，其實他僅僅只生活了8個年頭。這會不會讓你大吃一驚呢？當我讀到這個故事時，不由得愣住了。60歲的人僅僅是生活了8年？太不可思議了吧。但事實就是這樣的。
當一個60歲的老人，出去20年的睡眠時間，以及打扮著裝、上下班、文娛活動等時間，上帝只給你8年零285天做有用的事情了人的一生，只有短短的數十年，其中用于體驗生活的更是少得可憐。人生就像一本書。傻瓜們走馬觀花的隨手翻閱它，一目十行，不懂得珍惜時間的每一分每一秒，最后不得不結束一個乏味的過程；聰明人用心地閱讀它，細嚼慢咽，在每一個階段又有深刻的了悟，應為他們知道——這本書只能讀一次！有些人的生命像沉靜的湖，有些像白云飄蕩的一望無際的天空，有些像豐腴富饒的平原，有些像斷斷續續的山峰。
每個人的人生是不同的，只要有事業，有理想，有追求，人的生命就能像春天的新葉一樣永遠旺盛！每個人都有不同的理想，，理想是指路的啟明星。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。我們不能延伸生命的長度，但可以拓展生命的廣度與深度。人生的目標是動態的，不斷發展的，就如同珠穆朗瑪峰至今人在不斷升高，即使你曾經到達過他的“頂點”，卻不可以說永遠的征服了他的高度！
《讀》作文500字 篇2
在暑假里，老師給我們布置了一個作業——“品味書香，情系奧運”。所以，我在暑假時讀了一本關于奧運的書籍——《奧運傳奇》。這本書讓奧運的光環照進了我的心中，讓我對奧運更加了解，讓我對那些“世界之最”的奧運冠軍有了更深的了解，尤其是他們背后那些鮮為人知的故事，讓我的震驚很大。
雖然我看《奧運傳奇》這本書已經過去了兩個多月，但是我還依然記得那其中幾個感人的故事。這其中德里克.雷德蒙德，我對他的印象極為深刻。
德里克.雷德蒙德1965年9月3日德里克·雷德蒙德出生在英國布蘭切利鎮。他是一個極具有跑步天分的運動員，而且在具有天分的基礎上，德里克.雷德蒙德刻苦練習，先后打破了英國400米跑的記錄，但是世界上總是沒有在跑道上。但是他始終是堅持下來了，在他的父親的幫助下，一步一步艱難的完成了比賽。這一幕，所有人看到了都不禁深受感動。盡管他是最后一名，但他獲得的掌聲卻比冠軍還要響，還要隆重……
德里克.雷德蒙德在最后說過一句話：其實我們都會碰到這樣那樣的困難，它們都會像荊棘墻一樣橫亙在你和你的夢想之間。如果你真的碰上的話，除了跳過去之外，還有別的選擇——拆了它，就像我一樣。這句話給我很深的啟示：我們學習難到不也是這樣嗎？不僅僅是學習，做所有的事都一樣，堅持就是最后的勝利，堅持的人就是最后的贏家。當困難橫檔在我們的面前我們就應該盡自己最大的努力把它給拆了，而并不是懼怕它繞道而走，那樣子的話困難就會越來越“囂張”，以后就會成為你的負擔，而不會成為你鍛煉的機會。
祝賀今年的北京奧運會開辦成功，希望有越來越多的人支持奧運，一起面對困難，人人都擁有不放棄，不拋棄的精神！
《讀》作文500字 篇3
《父與子》是德國的埃.奧。卜勞的作品。里面的主要人物是一位好心的父親和一個不為惡作劇感到羞愧的兒子。
不過這位父親十分愛兒子，不管兒子怎么貪玩，這位父親都會愛他。比如有一篇，說了夫親與兒子在河邊比賽扔石子，玩得眉開眼笑，可不一會兒，石頭就扔完了，兩人掃興地走了。為了讓兒子玩得更盡興，于是父親半夜偷偷地運了一車又一車的小石頭。第二天，兒子看到有這么多的石頭，驚呆了，爸爸驕傲地笑了。
可這對父與子有時也會鬧脾氣。一天，他倆在浴缸里玩戰爭游戲。夫親的水槍打中了兒子的船，父親用手把船按沉了。接著又按沉了一架，兒子十分生氣，推翻了剩下的兩艘，咬牙切齒地說：“誰讓你擊中我的軍艦的，我要讓你全軍覆沒。”
有時父親也會教訓下兒子。那次，兒子又在外面搗蛋了，爸爸準備好好收拾兒子。剛要打下去時，發現褲子破了，于是幫兒子補好后再打。雖然打了兒子，可這位父親還是愛著兒子。
可是后來父子倆成名，本該是件高興的事，可卻帶來了許多煩惱。于是夫與子離開了……
也許父與子只是一對十分平常的父子。可是在這個故事中，那位平凡的父顯得十分不平凡，為了兒子，什么都去做，甚至為了安慰兒子，寧愿當馬。
但愿父與子走后，父愛仍在延續。
《讀》作文500字 篇4
目斂近日花凋謝，不禁又魂穿那日花下讀春，與百花同享春音。
隱隱，輕靈鳥吟在耳畔低語，沁脾花香在鼻尖嬉戲，微涼春風熏醉了人間，蕭條柳枝抽出了第一根枝條。春天，似一位伶人，淺笑間，在凡世演繹著別樣的精彩。
靜立茶樹下，周身縈繞著暗淡卻清新的香氣。已是第二波茶花了，卻仍美得驚心動魄，在她的笑靨中，又引得一番陶醉，汲取一份喜愛，收割一片贊美。層層疊疊的花瓣雖不是薄如蟬翼，卻還是在一陣輕風中殘亂，于無聲中凋謝，給人滿心難言。
一片梨花，一縷嫩芽，一裊香氣，一樹無瑕。春意在梨枝上鬧著，花苞初綻也好，步入衰敗也罷，她清淺的面容，漾起了我心中一片漣漪。花瓣一片，于風中盤旋，淡雅又不失美感，素凈又不失靈動。
桃樹得了千枝萬朵的桃花，團團簇簇間，朵朵緊連，落地生塵，真是“翩若驚鴻，婉若游龍”啊！花開的季節，花落的瞬間，本以為無盡哀涼，卻給人柔弱凄婉之美，讓人在桃之夭夭間迷途，這美景，當真不容小覷！
一旁的紅葉李雖只有幾瓣殘花綴于枝頭，倒也有幾分凌亂美。捻著木枝，閉目細嗅，不同其它施了粉黛的花，紅葉李只有幾分草木味。微微變色的花瓣滿是雨的印記，高貴到出塵！如要此時將春的艷色強加與她，倒是玷染。輕顫的紫葉仿佛花下的裙袂，為整株樹襯托出了點睛之筆。手指輕搭枝梢，忽地一松，剎那，抖落下花瓣，只留下滿地的落英紛然……
癡癡地立于樹下，仿佛已不能抽身回憶，想要繼續欣賞。此時此刻，只想讓時光老人允諾，允我一段時光，再赴一場花約，留芬芳在身，看冬末迎春。
《讀》作文500字 篇5
老幾輩文學家的作品，至今永存依然是現代人回味悠久的閱讀物質之一，而現代文學家也毫無遜色，以全國每年出版優秀文學作品是萬本的速度，可是我們讀過二來了嗎？讀的了嗎？列寧是一個一向做事謹慎而小心的人，對書籍的選取絲毫不馬虎。他的書法里從不放毫無價值的作品，以至于他一絲不茍的品質在人生中揮下了重要的一筆世代變化依舊光輝萬丈……
仔細想想現在的人讀的書的確是太亂太雜，網絡小說無論是好還是差，幾乎以光速一本又一本的出著，其實好多血的都太爛，毫無意義和水平，但是好多人卻喜歡看，我覺得簡直是在浪費生命。真的，現在的.書太多太多了，我們永遠也不可能把它們全部讀完，所以正確選擇書籍便是我們面對的你大難題，與其囫圇吞棗一目十行地讀上萬本書，不如細細品味一本書。讀書也是在考驗人性，最深刻的作品莫過于寫“人性”，人性就像一首詩，有高昂，有低沉，但無論何種人性，總是向著人心最本真的方向流動。
從前，我認為讀書是枯燥而無味，但是讀完后卻是甜的，深深甜在心里。說到讀時方明多用一生去讀書都不可能全部讀完。如果說我們眼光不夠獨特，就必須學會選擇選擇神圣高尚的文學作品，學會放棄，放棄低俗無趣的作品。
大舍大得，小舍小得，放棄了，便一定會收獲！
《讀》作文500字 篇6
今天又如往常一樣行讀，由于老師總是待在女同學那邊，所以女同學讀得很是認真，也許是因為老師不注意吧，有些男同學便開小差，心飛了出去。
對此行為，老師作出了分析：女同學行讀時注意力集中能夠自控，做到了慎獨，因為她們心中有目標，愿意去讀。男同學則與之相反，他們為其它事分了心，沒有控制好自己，未做到慎獨。
其實，大多數女同學認真去讀是因為她們對自己充滿了信心，她們認為自己可以通順地背下來，一次多加上一分。而認真去讀，做到慎獨，也就是無論身邊有沒有人約束都會去認真地讀的人寥寥無幾。
課上，老師表揚我讀得專注。實際上，我并沒有老師說的那般優秀。背之前，我確實在用心地讀著，努力做到最好；而背完后呢，我頓時松了一口氣，心中竊喜：終于背完了，終于解放了！一會兒便甚感無聊，我開始想去廁所。望望老師，她正關注著我們，我不得不打消了這個念頭，繼續讀了起來。
行讀是為了讓我們的心靜下來，從而更專注地去做事情，行讀中的打打鬧鬧只會枉費了這個目的。在今后的行讀中，我會認認真真地去讀，讓心只在讀中，不胡思亂想。或許是學的時間長了吧，我開始懈怠了，這樣是不可以的，我一定做到心無旁騖，做好自己，讓自己對待行讀的態度回到從前，甚至更感興趣。
行讀，一定要保持一顆慎獨的心，并堅持下去，這樣才會超越自己，做到更好。
《讀》作文500字 篇7
前幾天，我讀了一篇叫《潛能》的文章，說的是每一個都有潛能，但他們的選擇與所受的教育將決定他們到底會成為好人與壞人。
“人之初，性本善。習相遠，性相近。茍不教，性乃遷。養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”人剛剛生下時，性情都是善良的。習慣雖然不同，但性情是差不多的。如果不接受教育，性情就會改變。如果養了子女卻不去教育他（她），這就是父母的不對。如果老師不嚴格進行教育，那就是老師失職了。沒有了知識，人便不知道怎樣去辨別是非，難以區分真與假，善與惡。在接收事物時，只知道一個勁的接受，不知道對事物進行刪除，過濾，那樣就很容易偏離正道，向歪路傾斜，最終迷失在歧途之中。一不小心，便會深陷泥潭，不能自拔。所以，我們要善于培養在努力學習知識的基礎上加強自己分辨是非的能力。
每個人的潛能和你所接受的教育都可以決定你的人性：你可能成為一個君子，也可能成為一個小人；可以成為民族英雄，也可以淪為社會渣滓；可以成為圣人，也可以變成強盜；可以是天使，也可能變成魔鬼；可以忠厚仁慈，也可以詭計多端……
朋友，你的命運與前途，始終都是掌握在你自己的手中。關鍵是要看你怎樣去選擇與把握時機，能否適時發揮出自己的潛能。要知道成功與機會永遠眷顧有準備的人！朋友，請你相信自己，相信未來，為了你的命運與前途去努力、去奮斗吧！
《讀》作文500字 篇8
這本書是我的朋友，希望將它推薦給你，你能有所收獲。——題記
《霧都孤兒》是一本世界名著，講述了一個發生在十九世紀的感人之事。
故事的主人公奧立弗·推斯特，出生在一個濟貧院，因出生后母親的逝去而成了孤兒。十歲那年的他被蘇爾伯雷給帶到了一家棺材店當學徒，由于不堪忍受老板娘與師兄的欺壓，獨自來到了倫敦，卻落入了賊幫手里，因為他的善良，得到人們的幫助，從而讓這個孤兒從逆境中勝出，他神秘的身世也真相大白。
這個故事里，有兩個情節很讓我感動：一是小奧立弗在棺鋪學習時，因為對老板說請求加飯，而被給予了每天都被鞭子抽的“榮譽”。請求加一點飯都不能，那根本就是沒人性的表現！二是小奧立弗走了七天七夜到達倫敦，在碰到小偷杰克后努力想辦法逃出賊窩，因為他不想被訓練成小偷，后來他在一次審判中被冤枉，但布朗羅先生解救了他，并讓他好好生活。讀到這，我的眼角濕了，奧立弗多么善良呀！他寧愿挨餓也不當小偷，精神真可貴！
讀完全書，我久久不能平靜：弱小的奧立弗，在饑餓，悲傷，孤獨等痛苦所壓迫時，仍然保持著內心的堅強，維護自尊，他真的是擁有強大意志力的人啊！
我們多數人從小就生活在蜜罐里，沒體驗過被人欺凌，失去自尊的感覺，凌駕于自己世界里的他人之上，衣來伸手，飯來張口，所有的事都安排好了。殊不知，這壓迫了我們的自理能力，領導能力等。對于受難者，我們也應幫助，否則這個社會沒了愛，就無法推動進步。
在此，我要再次推薦這本書——《霧都孤兒》！
《讀》作文500字 篇9
假日里和孩子一起讀了《蝴蝶豌豆花》，感受最多的還是那篇《我喜歡你，狐貍》。
問翔宇：“你喜歡烏鴉還是喜歡狐貍？”
答：“當然狐貍了，他機智、可愛。”
問：“如果你是烏鴉，該怎么辦？”
“先不理狐貍，吃完肉，再唱歌，氣死他！”（呵，夠氣人！）
又問：“如果你是狐貍，能不能獲得更大的勝利？比如把烏鴉一起給吃了？”
想半天沒想出招，說：“狐貍又不會飛，怎么能捉到烏鴉？”
提示說：“能不能想辦法讓烏鴉到地面上？”
想了半天說：“沒辦法，除非烏鴉氣暈了頭，飛下來跟狐貍搶肉吃。”
“哈哈，爸爸給你出個主意,烏鴉張開口‘唱歌’，肉掉下來后，狐貍不要張口接住肉，裝作全神貫注的聽，最好半咪著眼睛做出很淘醉、很投入的樣子，再‘不經意’、‘善意’地提醒烏鴉：‘你的肉掉了，快撿回去呀！’，如果烏鴉不敢下來吃,那就不客氣,吃了肉,別人也沒理由說騙了烏鴉的肉吃；如果烏鴉敢下來撿肉，那就猛撲過去，吃了烏鴉、吃了肉，省得日后別人知道騙烏鴉肉吃！”
孩子很不服氣地說：“你比狐貍狡滑，怪不得下圍棋老上你當！”
“嗯，這個法子是太不仗義，吃了烏鴉嘴里的肉，還把烏鴉給吃了。”
“可不是。”
“通過對這些問題的討論，我們要做到：在讀書時，不能光看字面意思，要多動腦筋，從多個角度閱讀、思考問題，做到‘活讀書’、“用腦讀書”，養成善于愛動腦、勤動腦的好習慣。我們在生活中，可不能象烏鴉那樣偷人家東西，也不能象狐貍那樣騙人家東西！”
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