小學(xué)作文600字

有關(guān)小學(xué)作文600字三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文600字 篇1

勇老師：同學(xué)們，大家學(xué)了《大瀑布的葬禮》，現(xiàn)在請同學(xué)們思考一下“這次舉辦的葬禮非常特殊”的意思，看看葬禮究竟特殊在哪兒呢？

歡歡：我覺得參加葬禮的對象特殊——這是為一條瀑布舉行的葬禮。你看——“這個(gè)葬禮是為一條瀑布——賽特凱達(dá)斯大瀑布舉行的。”

樂樂：我認(rèn)為這次葬禮的主持人比較特殊——當(dāng)時(shí)的巴西總統(tǒng)菲格雷特親自主持。你瞧——“當(dāng)時(shí)的巴西總統(tǒng)菲格雷特穿著黑色禮服，親自主持了這個(gè)特殊的葬禮。”

京京：我認(rèn)為這次葬禮選擇的地點(diǎn)特殊——在河上舉行。你瞅——“1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一次特殊的葬禮。”

悠悠：我覺得出席這次葬禮的人物特殊——都是熱愛大自然的人。快來看——“1986年8月下旬，來自世界各地的幾十名生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)的專家、教授，以及大批熱愛大自然的人匯集在大瀑布腳下。”

勇老師：其實(shí)呀，我覺得還有一條就是葬禮的意義特殊——作者在葬禮中號召人們要維護(hù)生態(tài)平衡，愛護(hù)我們賴以生存的地球。“菲格雷特總統(tǒng)用飽含深情的語調(diào)，講述了賽特凱達(dá)斯大瀑布曾經(jīng)給巴西和其他國家人民帶來的驕傲與歡樂，號召人們立即行動(dòng)起來，維護(hù)生態(tài)平衡，愛護(hù)我們生存的地球，使大瀑布的悲劇不再重演！”

【情景再現(xiàn)】

李東方在放學(xué)回家的路上看到一個(gè)小妹妹跌倒了，便跑過去把她扶起來。剛好一位阿姨走出來，不高興地說：“你怎么把我的孩子碰倒了？”

李東方先是一愣，繼而冷靜下來，他把小妹妹扶到一邊，微笑著說：“對不起，阿姨，您別生氣，您誤會我了！”阿姨依然陰沉著臉：“我親眼看見的，怎么是誤會你了？”李東方依然不慌不忙地說：“其實(shí)事情是這樣的，剛才小妹妹跑得急，不小心跌倒了，我正好放學(xué)從這兒路過，連忙把她扶了起來，還幫她撣了撣身上的土。”然后，李東方又轉(zhuǎn)向一旁的小妹妹，問她：“是這樣的吧？小妹妹？”天真的小妹妹忽閃著大眼睛，連連點(diǎn)頭。這位阿姨不好意思地說：“看我，差點(diǎn)兒錯(cuò)怪了你。多謝你啊！”

小學(xué)作文600字 篇2

再見了，母校山東省濱城區(qū)濱城區(qū)第一小學(xué)六年級四班高志昊今天，是個(gè)特別的日子；今天，是個(gè)離別的日子。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂。明天，我將離開母校，成為濱城區(qū)第一小學(xué)的客人。

教室里，同學(xué)們在匆匆地寫同學(xué)錄。就在這一刻，時(shí)間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫留言。但是，時(shí)間是無情的，35分鐘轉(zhuǎn)眼即逝，我們邁著沉重的步伐走向了校門。突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉(zhuǎn)過身，開始最后一次在學(xué)校里的漫步。

我走在學(xué)校西邊的操場，望著這黑白相間的跑道，想到五年級的時(shí)候，我曾經(jīng)參加過運(yùn)動(dòng)會。我參加的項(xiàng)目是200米和400米的長跑。那時(shí)，我是一個(gè)初出茅廬的新手，跑了一個(gè)倒數(shù)第一。那時(shí)候覺得十分沒面子，真想把那一塊記憶給磨掉。可如今看來，它卻變成了我最寶貴的記憶。

由于我們畢業(yè)生早就放學(xué)了，其他的那些同學(xué)都在刻苦學(xué)習(xí)，我只好從教學(xué)樓的側(cè)面穿過。當(dāng)我走出這條窄而清潔的小道時(shí)，一幢高大的建筑映入眼簾。那是實(shí)驗(yàn)樓。我在實(shí)驗(yàn)樓參加過許多活動(dòng)，有“乾坤王”英語大賽、“六·一”節(jié)目演出會等。今天回想起來，我為小時(shí)候的自己感到無比的自豪。

這時(shí)，老天哭泣了，傷心的淚水滴了下來。我撐起傘，滴滴答答的響聲伴我走進(jìn)了今年我們管理的衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)里有兩個(gè)雕塑，他們使我想起自從六年級以來，我擔(dān)任值日班長，每次輪到我打掃衛(wèi)生區(qū)，我總是把它掃得干干凈凈，一塵不染。當(dāng)我們離開學(xué)校后，希望這一片生機(jī)勃勃的土地依然干凈！

繼續(xù)往前走，是雄偉的教學(xué)樓。我在教學(xué)樓里，從一個(gè)不懂事的小孩，漸漸的成長成了一個(gè)合格的學(xué)生，難道不是老師們汗血所凝成的'嗎？

往右拐，我又走進(jìn)了一條小道。我知道，這條小道是通向校門的路。我傷感地往前走，周圍的小樹、小草、花朵在向我告別。不知不覺地，我來到了校門口。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過身，看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場、高大的實(shí)驗(yàn)樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來。我下定了決心，在雨滴的鼓勵(lì)下邁出了校門。

小學(xué)作文600字 篇3

歲月像小河般流去，校園的一點(diǎn)一滴都銘記在心！校園里的一草一木，一水一石都陪伴著我成長！

校門旁的兩顆大樟樹像兩把大傘一般，為我們遮風(fēng)擋雨！坐落在校園的兩棟教學(xué)樓送走了一批又一批的莘莘學(xué)子！教學(xué)樓的前面的五星紅旗永遠(yuǎn)是那么神圣！校園的花花草草也給我們帶來了清香！

然而，最使我感動(dòng)的就是老師了！這些年來，陪伴著我，關(guān)心著我的就是老師了！白天老師把知識教給我們，晚上深夜依舊在批改作業(yè)！而我們卻沒讓老師省心，整天總讓老師操心，老師都有白頭發(fā)了！我看這都有些心疼！當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，你語重心長的對我們說：同學(xué)們，知錯(cuò)就改就是好孩子！你們要吃一塹長一智！；當(dāng)我們做好事時(shí)，你就會和藹可親的對我們說：同學(xué)們，你們做得很好！我真替你驕傲啊！繼續(xù)發(fā)揚(yáng)啊！；當(dāng)我們成績不好時(shí)，你不僅不會罵我們，還鼓勵(lì)我們：同學(xué)們，失敗是成功之母，這一次失敗了，下次努力一點(diǎn)就可以考好了！老師相信你！當(dāng)我們成績考得好時(shí)，老師就會說：這一次做的好！不過虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后，不許驕傲哦！這些行動(dòng)都表現(xiàn)了老師對我們的關(guān)愛！我們怎么不感謝你，贊美您呢？

啊，我的老師！我感謝你對我們無微不至的照顧，感謝你們對我們的教育！啊，我的老師，我贊美你！您就像粉筆一樣，犧牲了自己寫下了知識！您就像園丁，辛勤的培育著我們這些祖國的花朵！您就像蠟燭，照明別人犧牲了自己！

還有就是我的同學(xué)們，我們曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，一起說笑，一起研究難題我們是同一個(gè)教室學(xué)習(xí)的同學(xué)，感情很深厚的同學(xué)！當(dāng)我傷心時(shí)，是你們安慰我；當(dāng)我無助時(shí)，是你們幫助我；當(dāng)我高興時(shí)你們也開懷大笑；當(dāng)我被人欺負(fù)時(shí)，你們會給我出氣不久，我們就要各奔東西了！就像同桌的你這首歌寫的：你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西

啊，母校，是你讓我學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會發(fā)展，學(xué)會生活，學(xué)會做人。我們怎能不感謝您呢？