【精選】學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字錦集六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇1

生活中有許多美的事物，而我們發(fā)現(xiàn)不了美，是因?yàn)槿鄙倜赖难劬?。而觀察就是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

《昆蟲記》就是法布爾觀察昆蟲，依據(jù)畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果撰寫的一部關(guān)于昆蟲的作品。法布爾他以人性觀照蟲性，用散文化的筆調(diào)在書中記錄了每一種昆蟲：蜜蜂、蜘蛛、螳螂········本能、習(xí)性、勞動(dòng)、生育、死亡········等都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧。他筆下的昆蟲妙趣橫生，如：蝎子愛(ài)打架、金龜子喜 歡搬糞球、甲蟲會(huì)裝死、蟋蟀是位音樂(lè)家、螳螂會(huì)蠶食的兄弟姐妹·······這些有趣的事都是法布爾觀察出的。

我最喜歡這本書中的《條紋蜘蛛》這篇文章。這篇文章，法布爾先寫了條紋蜘蛛的樣子和生活習(xí)慣。最后寫了條紋蜘蛛生命的最后一刻。條紋蜘蛛母親做了一個(gè)卵袋，然后把卵產(chǎn)進(jìn)去，最后用絲把卵袋一層一層的包裹起來(lái)。做完這些后，條紋蜘蛛母親便一去不回，過(guò)不了幾日條紋蜘蛛母親就會(huì)死去。這篇文章打動(dòng)了我，這篇文章告訴我生命在于奉獻(xiàn)。我們生活在這個(gè)世界上，更多的應(yīng)該是奉獻(xiàn)，如果世界上人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變得更美好昆蟲用它們的一生熱情的詮釋著奉獻(xiàn)的偉大和神奇。

生活中我懂得奉獻(xiàn)。朋友有麻煩時(shí)我會(huì)給于他幫助，讓他感到溫暖。同學(xué)有困難時(shí)我會(huì)給予他我的力量，讓困難迎刃而解。

《條紋蜘蛛》這篇文章告訴我們的道理也就是《昆蟲記》這本書所要告訴我們的道理。

生命在于奉獻(xiàn)，所以我們就要珍惜愛(ài)我們的生命，讓自己生命中的每分每秒都活得精彩、有意義。

而我在生活中卻不能珍惜生命、讓生命中的每一秒活得精彩的人。

生活中的我，在上學(xué)的時(shí)候。我整天起床后匆匆忙忙洗漱，然后匆匆忙忙吃飯，最后匆匆忙忙去上學(xué)。在學(xué)校里，每一節(jié)課我都沒(méi)有上好。下午放學(xué)回到家后并沒(méi)有寫作業(yè)而是在看電視。晚上寫作業(yè)時(shí)，我都會(huì)發(fā)一會(huì)兒呆后，浪費(fèi)掉一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才開始寫作業(yè)。搞得寫完作業(yè)后已經(jīng)十點(diǎn)多了。我寫完作業(yè)后就回去睡覺(jué)，這一天就過(guò)去了。在上學(xué)的時(shí)候這樣的生活幾乎天天如此。

假期里，我一般都會(huì)賴床好長(zhǎng)一段時(shí)間這一段時(shí)間就浪費(fèi)了。起床后慢吞吞的洗漱，然后做在沙發(fā)上發(fā)呆又浪費(fèi)了許多時(shí)間。在假期里這樣的生活幾乎天天如此。

自從讀了《昆蟲記》之后，我才發(fā)現(xiàn)我是多么懶散，我才發(fā)現(xiàn)生命都被浪費(fèi)了，這本書教會(huì)了我珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。《昆蟲記》這本書還教會(huì)了我生命在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是偉大的，奉獻(xiàn) 是能改變世界的。

從今天開始，我會(huì)珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。讓生活變的更充實(shí)！

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇2

小狐貍被正太郎一家放走了以后，它跟著親愛(ài)的爸爸媽媽來(lái)到了那個(gè)散發(fā)著溫馨氣息的小窩。老狐貍真的沒(méi)有想到會(huì)有如此善良的人?？傊?，一切都好。狐貍一家總算松了口氣。

小狐貍正在漸漸長(zhǎng)大。好奇心與對(duì)外面世界的渴望，使它很想去外面闖一闖。但是老狐貍看管得非常嚴(yán)在一個(gè)雪天之后，由于食物的缺乏，使狐貍們常常吃了上頓沒(méi)下頓，于是兩只老狐貍便一起找吃的，出門之前警告小狐貍：“不準(zhǔn)出窩！外面有危險(xiǎn)的！”這樣重復(fù)了好幾遍，小狐貍才勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。狐貍媽媽有些擔(dān)憂地看了它一眼，便出去了。

老狐貍走后，小狐貍焦躁不安，在洞里跑來(lái)跑去。它想：“我也應(yīng)該出去捉一點(diǎn)獵物回來(lái)。哎！能有什么危險(xiǎn)？雪那么厚，沒(méi)有什么敵人的！”小狐貍出了洞，向遠(yuǎn)處走去。一路上，它留下了自己的氣味。這樣不會(huì)迷路。

小狐貍快活地向前跑去。它一邊欣賞雪景，一邊觀察周圍。到了太陽(yáng)偏西，它還不肯離去。這時(shí)，一陣狂風(fēng)大作，烏云密布，下起了大雪。小狐貍挺高興，在雪中撒歡……這樣一會(huì)兒，它突然想起了自己的氣味會(huì)不會(huì)掩蓋??？它拼命尋找，可惜再也找不到了……光禿禿的柞樹林上邊，露出冷清清的月亮——雪停了?？墒切『?cè)匀徽也坏交丶业穆?。到了后半夜，下起暴風(fēng)雪來(lái)。小狐貍可憐巴巴地縮成一團(tuán)。在狂風(fēng)中，小狐貍又冷又餓，凍得昏了過(guò)去。

第二天，雪停了。老狐貍回來(lái)，返現(xiàn)沒(méi)了小狐貍，著急地嗥叫著，呼喚小狐貍?？墒牵瑳](méi)有一點(diǎn)回應(yīng)。它們望著茫茫的雪地，絕望了。要是去找，途中再下一場(chǎng)大雪，自己的氣味會(huì)丟失的，這樣更不妥了。他們沒(méi)有別的辦法，只好等待奇跡的出現(xiàn)。

這時(shí)，正太郎在雪地里玩，看到了一動(dòng)不動(dòng)的小狐貍，急忙把它抱起來(lái)。一看他的樣子——“呀！這不是那只放走了的小狐貍嗎？怎么會(huì)在這里？”他也顧不上玩了，抱起它向家沖去。

到了家，正太郎抱著凍僵的小狐貍坐在火爐邊。他給小狐貍灌了口水……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小狐貍醒了過(guò)來(lái)，費(fèi)力地睜開眼睛，看見了溫暖的火光與正太郎。正太郎急忙去找東西給它吃。小狐貍吃了東西，漸漸好了起來(lái)，第二天就能在屋里活動(dòng)了。正太郎想：“還是先把它養(yǎng)著吧。到了開春，再放了它。”于是，小狐貍成了家中的一員，每天與正太郎玩耍，度過(guò)了這個(gè)寒冷的冬天。

三月的一天，陽(yáng)光明媚。正太郎又和爸爸帶著小狐貍，來(lái)到了那個(gè)山谷。迎春花與各種花兒盛開在山谷里，點(diǎn)綴得山谷分外的美。正太郎戀戀不舍地拍拍小狐貍的頭，小狐貍心領(lǐng)神會(huì)地舔了舔正太郎的手，向山谷中跑去。這時(shí)，兩只老狐貍不知從什么地方奔了過(guò)來(lái)，圍著小狐貍，向花海中跑去……陽(yáng)光照著這相親相愛(ài)的一家子，把它們斜斜的身影投在地上。

正太郎和爸爸目送著遠(yuǎn)去的狐貍一家，直到它們消失在花海深處……

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇3

今天是爺爺去世兩周年的祭日，這段時(shí)間總是想寫點(diǎn)什么以紀(jì)念爺爺，但每次打開QQ空間，思緒卻異常凌亂，無(wú)從下筆，我知道，那是我內(nèi)心深處不能觸及的最痛心的事，一想起永遠(yuǎn)沉睡在坡嶺凄涼墳塋中的爺爺，心中頓時(shí)泛起陣陣的痛楚,而我那蒼白的文字又怎能描述爺爺歷盡磨難的一生？

永遠(yuǎn)忘不了20xx年十月初七日的晚上，爺爺仙逝了，至今已經(jīng)整整兩周年，爺爺?shù)娜ナ朗俏铱坦倾懶牡耐础?/p>

兩年來(lái)，伴隨著歲月的流逝，思爺之情絲毫未減，爺爺?shù)男蜗蟛⑽匆驎r(shí)間的推移而變得模糊，在我的心中還是那樣的鮮活、清晰，爺爺?shù)囊羧菪γ策€仿佛就在眼前，兩年來(lái)也曾多少次的夢(mèng)中相見，爺爺?shù)纳碜吮秤?、生前的點(diǎn)點(diǎn)往事，依然不時(shí)地浮現(xiàn)還原、歷歷在目......

爺爺走的那天晚上，讓我毫無(wú)準(zhǔn)備。那晚準(zhǔn)備上床睡覺(jué)的我卻接到了老爸的電話，說(shuō)爺爺好像快不行了，突然一種無(wú)法形容的情緒涌上了心頭。堂弟接我趕到家后看到的已經(jīng)是爺爺冰涼的身體，老媽與叔叔正在給爺爺沐浴穿壽衣，那一刻真如五雷轟頂，腦子一片空白。跪在爺爺?shù)倪z體前，看著沐浴后莊嚴(yán)的爺爺，陰陽(yáng)相隔的悲傷和殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我無(wú)助與痛心。而最難承受的是科忠生活那份實(shí)實(shí)在在的手足之情隨著爺爺?shù)碾x去后而斷絕了，這種巨大的痛苦和悲傷真是無(wú)法言表！

爺爺?shù)碾x去將是我終生不可彌補(bǔ)的遺憾，每每想起這些，心中總是無(wú)比的愧疚和難受！

兩年來(lái)，多少次翻出手機(jī)里那張不舍得刪除的照片，看著照片，回憶重重。

爺爺一生勞苦，經(jīng)歷了人生許多的崎嶇坎坷，嘗遍了人生的酸甜苦辣，承受了常人不曾承受的不幸和苦難，但爺爺一直堅(jiān)忍不屈，樂(lè)觀面對(duì)，想方設(shè)法為我們創(chuàng)造良好的生長(zhǎng)環(huán)境，用自己的雙手撐起這個(gè)大家庭，將我們撫養(yǎng)成人，晚年本應(yīng)是享福和盡享天倫之樂(lè)的，可，卻是這樣無(wú)法言語(yǔ)的結(jié)果，爺爺帶著悲傷的心永遠(yuǎn)離開了我們。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)，仿佛嗚咽著孫女不盡的悲傷；流云無(wú)語(yǔ)，期盼帶去孫女永久的思念。爺爺，您在天堂還好嗎？天氣變冷了，要照顧好自己，您已歷盡了人生的太多苦難，相信您在天堂一定轉(zhuǎn)入了美滿富足、祥和無(wú)憂的輪回世界！

紙短情長(zhǎng)，書不盡孫女思爺之情，再多的付出也難報(bào)爺爺撫育之恩，縱有萬(wàn)千淚水也難挽爺爺離世之實(shí)。思情難排，寥寥數(shù)語(yǔ)，權(quán)泄思爺之苦，且譴追念之郁。

今天是祭拜爺爺兩周年之日！

祝爺爺天堂生活一切如意！

您的孫女:

YUAN

經(jīng)歷了爺爺奶奶的去世，讓我真正理解和感受了人生無(wú)常的真正含義，對(duì)人生也有了更深刻認(rèn)識(shí)。命運(yùn)真的很無(wú)情，冥冥之中，仿佛總有一種無(wú)形的力量在操縱著所有的人，我們無(wú)法左右，也永遠(yuǎn)不知道下一時(shí)刻將會(huì)怎樣，即使已走在交叉的軌道上，卻渾然不知。爺爺奶奶的離去，讓我真切感受到生命竟是如此脆弱，面對(duì)無(wú)可挽回的失去竟是如此的無(wú)助與無(wú)奈，那種刻骨銘心的傷痛沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真的無(wú)法體會(huì)！

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇4

今天中午放學(xué)，我和雷同學(xué)一起走路回家。

天氣暖和，燦爛的陽(yáng)光照在身上，不一會(huì)兒，我們都熱了起來(lái)——額頭上滲出了細(xì)密的小汗珠。

我和雷同學(xué)走到一家便利店門口的時(shí)候，雷同學(xué)提議請(qǐng)我吃冰淇淋，我甭提多高興了！

我們走進(jìn)便利店，各自挑了一條“旺旺碎冰冰”。雷同學(xué)付了錢，我們正準(zhǔn)備走的時(shí)候，班里的王同學(xué)象一陣風(fēng)一樣沖了進(jìn)來(lái)，從冰柜里抓起一根雪糕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔給老板一張卷著的錢，就像“閃電俠”一樣跑走了，等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，王同學(xué)已經(jīng)跑得沒(méi)了影兒。

我正納悶王同學(xué)為什么要跑那么快呢？“天哪！剛才那個(gè)小男孩給了我一張假幣！”老板突然的驚叫聲打亂了我的思緒。

我看到老板手里拿著一張“1元錢”紙幣，這張“錢”很奇怪：比普通1元錢白了很多，也小了一些……更重要的是，這張“錢”的左下角印著幾個(gè)繩頭小字——“兒童游戲紙幣”！這時(shí)，我想起王同學(xué)那“閃電俠”飛奔而去的姿態(tài)，心里開始懷疑，這家伙的行為如此怪異，難道真是他？……

我悄悄跟雷同學(xué)說(shuō)：“不會(huì)是王同學(xué)干的吧？”

雷同學(xué)也在懷疑。她上前去問(wèn)老板：“老板，剛才飛跑而去的那個(gè)小男孩是買了一根一元錢的雪糕嗎？”

“對(duì)！他大概十來(lái)歲左右，穿了一件紅衣服。”

這下，我倆基本上可以肯定：那個(gè)付假幣的人就是王同學(xué)了。因?yàn)橥跬瑢W(xué)今天也是穿了一件紅衣服。

雷同學(xué)還有點(diǎn)不死心:“那個(gè)小男孩是什么時(shí)候買的東西？你確定這張‘錢’是他給的嗎？”

“嗯……”老板想了想，“就在你們進(jìn)店不久，他跑得特別快，這張‘錢’是他給的?！?/p>

肯定付假幣的是王同學(xué)無(wú)疑了。我和雷同學(xué)一下子都說(shuō)不出話來(lái)，手上的“旺旺碎冰冰”含在嘴里也變得索然無(wú)味起來(lái)。

我們告訴老板，那個(gè)小男孩是我們的同學(xué)。老板略帶悲哀地說(shuō)：“同一個(gè)班上的人，怎么相差那么大呢？1元錢我不跟他計(jì)較，可他丟失了自己的誠(chéng)信呀！”說(shuō)著，嘆起了氣來(lái)……

我憤憤不平起來(lái)：“王同學(xué)怎么能這樣？1元錢是小事，但是20元、50元、100元……就變成了大事，他擔(dān)當(dāng)?shù)闷疬@個(gè)責(zé)任嗎？！”

雷同學(xué)在一邊也是臉色凝重：“這樣下去……長(zhǎng)大后坐牢都有可能啊！”

老板沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后他又說(shuō)：“我要告訴你們讓我感動(dòng)了很久的一件事——”

“前不久，有一對(duì)姐弟來(lái)買東西。他們買了15元的零食，給了我20元，我自己都不知道多找了他們5角錢。第二天，小弟弟來(lái)到我店里給回多找的5角錢，還說(shuō)是我多找給他們的。那小弟弟才五歲多的樣子哩。五歲多，就有這么難得的誠(chéng)實(shí)……再看看你們那個(gè)同學(xué)……唉！……”

我和雷同學(xué)默默地走出了便利店，一路上，我倆沉默無(wú)語(yǔ)……

到了分岔路口，就要分別了。我對(duì)雷同學(xué)說(shuō)：“就算我用怎樣的語(yǔ)言，都無(wú)法形容出王同學(xué)的愚蠢！”

王同學(xué)給出了那張1元假幣的同時(shí)，也給出了自己的心——一顆不誠(chéng)實(shí)的心！

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇5

每當(dāng)我回到家時(shí)我先看見的并不是那瓜果滿棚的瓜架，也不是那滿地的綠茵，而是一條不起眼的小河，就連看到水我也常常想起這條小河。為什么我記憶這么深你來(lái)看一看他四季景色你就知道了，這就來(lái)看看吧！

每當(dāng)春姑娘姍姍來(lái)到時(shí)，小河一下子有了生氣，她經(jīng)歷了三個(gè)月的冬眠到了這時(shí)也解開了冰封、推動(dòng)冰塊，唱起了歡快的小歌。兩岸上的小草也被小河歡快的歌聲給叫醒了，爭(zhēng)先恐后地鉆出大地媽媽溫暖的懷抱，在驚奇的張望著這一個(gè)新的世界。這時(shí)小樹也醒了抽出了新的嫩芽長(zhǎng)出了小小的葉子，看上去好是健壯。而下面各種各樣的花兒開了，五顏六色、千姿百態(tài)，玫瑰像個(gè)華麗端莊的貴婦人；迎春花像個(gè)快樂(lè)的少女；而那千里綿延的梅花像一個(gè)害羞的小姑娘……有的仰頭好像心情好，有的垂頭喪氣像是又發(fā)生了一些不高興的事。邊上的小草也不甘示弱換上綠色的衣裙在風(fēng)中舞動(dòng)。而小河也“嘩！嘩！”得在鼓掌。

又過(guò)了幾個(gè)月，夏哥哥也登上了四季的舞臺(tái)。小河里轉(zhuǎn)眼間變得十分的熱鬧，小河上長(zhǎng)出了不小的荷葉和荷花，它們像是一個(gè)粉紅姑娘在綠船上，飄蕩在河水中。這是青蛙先生就登上荷葉這一個(gè)天然的舞臺(tái)，他用蓮蓬來(lái)當(dāng)話筒，高聲歌唱起來(lái)，這時(shí)樹上的知了也加入到這歌聲中“呱呱知了呱知了……這么有節(jié)奏的歌聲吸引來(lái)一大群小魚在那陰涼的荷葉下觀看，邊上蝴蝶與蜻蜓也來(lái)給這歌聲伴舞。邊上樹木好像長(zhǎng)大了不少一片墨綠，上面也結(jié)出了一些小小的青澀的果子。那下面的小草也甩掉了春季嫩綠的長(zhǎng)裙，換上了夏天的深綠色小短裙。

終于到了秋阿姨上場(chǎng)的時(shí)候了，那種夏天特有的炎熱被一種宜人的'涼爽而取代。那些樹上的果子也成了鮮紅，也不忘留幾個(gè)給小河。這時(shí)地上的小草也換上了金黃的衣衫一起來(lái)為豐收的喜悅而狂歡。邊上菊花穿上了各種各樣并且色彩不同的衣服十分耀眼，在小草中十分引人注目。而邊上的桂花雖只有米粒大，但香氣千里之外也可以聞見，讓人深深吸一口時(shí)像痛飲甘露一樣的爽快，又像是無(wú)論在哪里都可以聞到。那一片片樹葉飄落了下來(lái)落在小河上紅的、黃的……各種色彩讓小河成了一幅剪切畫，十分美麗。

最后冬爺爺也慢慢的來(lái)了。小河見了，出現(xiàn)一層玻璃似的冰，就像是大地爺爺?shù)难劬Γ置髁?。但結(jié)的冰下面的水好像在流動(dòng)。樹上一片又一片白色的葉子不見了，出現(xiàn)了一根又一根的冰柱。那成片小花小草也不見了影子，但還有香味，原來(lái)是一只臘梅開放了，真是“遙知不是雪，為有暗香來(lái)！”

河水嘩嘩的流走了，快樂(lè)的一天又一天卻來(lái)了……

學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇6

青春是火，沸騰著我們每一滴血液;青春是水，澎湃著我們每一個(gè)細(xì)胞;青春是風(fēng)，撫平著我們每一次傷痛;青春是雨，滋潤(rùn)了我們每一次快樂(lè)!多色調(diào)的青春，快樂(lè)與痛苦，幸福與挫折相伴而生，我們感到幸福也好，不幸也罷，都是一種感覺(jué)，只能由我們自己左右結(jié)果。有的人來(lái)了，而另一些人踏上了另一旅程，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，流水往返，云淡風(fēng)清，在這寶貴的青春歲月里，我們?cè)鯓尤グ盐?

曾經(jīng)的我很迷茫，路在腳下，心卻不知在何方。淡淡苦澀只有自己品嘗。直到到了富士康，來(lái)到產(chǎn)線上，擁有人生的第一份工作時(shí)，我終于體味到那種久違的充實(shí)感。產(chǎn)線上很好，每天大家一齊為同一個(gè)目標(biāo)奮斗，互相競(jìng)爭(zhēng)，又不乏相互的幫助!線長(zhǎng)的教誨，老員工的身體力行，新員工的澎湃激情，使得產(chǎn)線的運(yùn)行，就像是一場(chǎng)和諧的音樂(lè)劇，每個(gè)人都是劇中主角，用自己的方式演繹著閃耀的青春。

青春的本質(zhì)在于熱情，在于活力，在于實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。二十來(lái)歲的我們，可以選擇混跡市井，顛沛生活;也可以選擇，大吃大喝，及時(shí)行樂(lè)。但這樣我們的青春會(huì)如風(fēng)般悄然隱退，沒(méi)有價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，我們的青春將變得蒼白。在產(chǎn)線上：我們認(rèn)識(shí)新朋友，成為志同道合的團(tuán)隊(duì);我們接觸新科技，提升自我;我們認(rèn)真工作，用勞動(dòng)的樂(lè)趣沖走我們心中的晦澀。產(chǎn)線勞動(dòng)強(qiáng)健我們筋骨，歷練心志!我們?yōu)樯鐣?huì)創(chuàng)造了價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自我，于是我們的青春就會(huì)愈加閃耀!

日出而作，日落而息，早三九五的生活并不是平庸的代名詞。將一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，將一件平凡的事情做出色就是不平凡。讓青春的熱情在產(chǎn)線上閃耀，比產(chǎn)能，抓品質(zhì)，我們的努力會(huì)聚一起，流動(dòng)成一首歡快的歌!

人生如月，月滿則虧;人生苦短，歲月如流，凡事豈能都盡如人意。崗位上我們有過(guò)挫折，產(chǎn)品加工時(shí)的失誤，工作細(xì)節(jié)的缺矢，我們有被人冤枉的經(jīng)歷，也有過(guò)被人責(zé)備的煩勞，但我們應(yīng)該知道，人生如同挫折的沙漠，偶爾的一帆風(fēng)順只不過(guò)是這浩瀚沙海里的點(diǎn)點(diǎn)綠洲，我們想讓青春綻放光彩，就必須踏綠洲，勇敢的去迎接沙漠。青春不怕挫折，臘梅的傲立枝頭是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的苦寒;珍珠的灼灼閃耀，是蚌經(jīng)歷了沙石的磨礪。挫折并不是失敗，它如人生中的暗夜，而只有他的襯托，我們青春的光芒才會(huì)更加璀璨!

早晨唱著歡歌，踏著熹微的晨光來(lái)上班，晚上帶著笑容，于暮色融融中下班，心中的滿足消釋著肢體的疲憊，一種青春張揚(yáng)和釋放的快感，讓我快樂(lè)著!

我們無(wú)法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們卻可以調(diào)節(jié)自我青春的節(jié)拍，通過(guò)自己的努力來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值。我們的青春不應(yīng)該在四處游蕩中靡蝕，不應(yīng)該在嬉笑怒罵中虛度，它應(yīng)該被行之有效的利用。我們?cè)诋a(chǎn)線上的作業(yè)是耕耘，我們付出的汗水是灌溉。讓青春在平凡的產(chǎn)線上開出不平凡的花，閃耀其絢美光芒。