有關童年初中作文300字八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的童年初中作文300字9篇，歡迎大家分享。

童年初中作文300字 篇1

笑，是一顆閃爍的珍珠；笑，是幸福的眼淚；笑，是月下的容貌；笑是自信的，是從容的……

記得在童年6、7歲左右，爸爸帶我去姥姥家的池塘釣魚，那時候我就聽說過“小貓釣魚”這個故事，所以我釣魚是一心一意的，那時候，我非常討厭釣魚，因為就算你全神貫注的掉，也不一定能釣到，浪費了我“玩”的時間。

我坐在是凳上等啊等，等到“花兒都謝了”魚都不上鉤，我開始分散注意力了，很不專心，不知道腦袋里在想什么，魚竿忽然動了動，我想使勁拉線，魚卻跑掉了。我不甘心，下定決心這次不能分神，沒有釣到一條魚不能回家。我目不轉睛的盯著魚竿，只要有一絲動靜，就要馬上收線，希望上帝能讓我釣到一條。

突然，魚竿動了動，我已迅雷不及掩耳之勢地收起線。哇！我非常驚喜，“哈哈，我釣到魚了！我掉到魚了”我歡呼地叫著，對著爸爸說。爸爸也夸我厲害，為我感到自豪。

從這件事后，我開始非常喜歡釣魚，每一次釣魚回來我都會帶著歡笑會姥姥家，并帶著幾條大魚回去。

童年的小時幼稚天真的，也是純潔可愛的……

童年初中作文300字 篇2

京城小吃多得很，驢打滾、灌湯包、炒肝兒、爆肚……它們個個都是我記憶中的美味。但在我的腦海里，最獨一無二、味道絕對一流的是那傳承已久、名不虛傳的冰糖葫蘆。

冰糖葫蘆的做法十分獨特。(.)先用小刀仔細地把山楂里的那些小籽兒挖出來，然后用干凈的長竹簽把山楂串好，再把熬好的糖汁兒飽滿的裹在山楂串上，往案板上一摔，等糖汁兒凝固成糖殼后，就可以吃了。

冰糖葫蘆外形也很奇妙。里面的山楂圓又大、紅似火，外面裹著亮晶晶的糖殼，看一眼就能讓你饞的夠嗆。這讓我對它愛不釋手。

冰糖葫蘆的味道更是吸引著我。一口咬下去，脆脆的糖皮咔嚓咔嚓作響，再配上里面的山楂，酸中帶甜、甜中帶酸的滋味立即充滿我的口腔，讓我樂在其中、流連忘返。

冰糖葫蘆是我金色童年的美好記憶，我永遠也不會忘記這種美味。

童年初中作文300字 篇3

柏油路一旁的小河清澈見底，河岸兩旁各種著兩排整齊的白楊樹。還有亂無雜章的野花野草。河中的魚兒時不時的游在水面透透氣。蝦兒們總是一群的扒在岸邊曬太陽。水邊還有洞。垃圾很少很少見。還有一片連一片的小樹林。無論夏天怎么熱，小樹林里總是陰涼的。清晨總是被鳥兒吵醒。隨便掀開一塊大石頭里面都是青蛙蛤蟆。……。這就是我童年時的家鄉。

我是00后。也是見證我的家鄉從環境優美到環境惡劣的見證者。鳥兒罕見，小樹林加速消失，垃圾遍地，河水污染，水生物減少……。

雖然學校天天打著見到垃圾撿起來扔到垃圾桶，不將垃圾扔到地上等等。但是大部分卻只在校園里實施了。出了校門到了大路上。一眼望不盡的垃圾。一個人撿嗎？除了環衛工人一點一點的打掃，沒見有多少志愿者。剛剛清理的河水，還沒有到半年時間，又有半程污染了……。

我想，國家應該實施一些措施。如：村中集體負責自己家門口及周圍的衛生。學生每周拿出一天時間集體外出打掃衛生。環境機構加強檢察力度。……。

但是也不能光靠國家。更多的應該是個人。畢竟是自己生活的地方。有能力的人可以召集社會力量，共同維護環境！

童年初中作文300字 篇4

童年，是多么誘人的字眼。一看到它，那一幕幕有趣的往事便立刻浮現在我的眼前。每當想起這些，我就沈侵在甜蜜而又>幸福的回憶中。

記得在我五歲的時候，有一天，媽媽下班回家，見我一臉笑容便說：“怎么，我的寶貝，有什么高興事，說出來讓媽媽聽聽！”我天真地說：“媽媽，我今天您

幫做了一件事，您一定要好好表揚我！”“哦？是嗎？告訴媽媽你做了什么好事？媽媽露出了詭異的表請！“我把您的皮鞋給刷干凈了！”我得意地說著，“您快去看看把！”“什么？你幫我刷皮鞋，我的皮鞋才刷啊！沒臟啊！”媽媽更加驚訝了。當媽媽看見她的鞋子之后不禁哈哈大笑：“你這個小傻瓜，你是不是用水擦的？”“這個嘛，很簡單，就像是洗衣服一樣！”：“洗衣服？哈哈哈哈??”媽媽笑得跟開心了，“小傻瓜，皮鞋沾了水之后就會變形，你又把皮鞋里面弄的那么黑，好臟啊！”“里面不一樣，我擦不掉外面的，所以??”“皮鞋本來就是這個顏色嘛！難道黑色就表示臟

嘛？”“這??”頓時，我的得意沒有了，害羞的低下了頭。

這件事已經過去很久了，每當想起這件事，我都忍不住要笑自己怎么那么傻。畢竟，那時我還是一個不懂事的孩子。

童年初中作文300字 篇5

“花有重開日，人無再少年。”時間在不知不覺中流逝，我也漸漸成長，童年，似乎也離我越來越。我要編一本作文集，以致我那即將逝去的童年。

我將這本作文集取名為《致童年》，其中，有我一到六年級寫的大部分文章，我想用文字來見證我的成長，來證明我的小學六年沒有白過，來保留我那美好的童年生活，來留下一段美好的回憶。

作文集中，有寫景的，寫物的，寫人的，寫事的……但我知道，我的文筆比不上許多同齡人，更比不上大作家大文豪，但我對我的文章仍很有信心，只要我做了這件事，我就不會后悔，“失敗是成功之母”面對失敗，我不會退縮，我會迎難而上，“千里之行始于足下”我會一步一步堅持走向成功。

童年是短暫的，轉瞬即逝，唯有文章是不老的，唯有文章是常存于世的，有趣的，傷心的，高興的，興奮的，不爽的……我要用手中這支筆，記錄下我童年生活的點點滴滴，讓我不再為過去的童年感到悲傷，讓我在以后感到遺憾。

在作文集中，我還能“看到”我童年時是玩樂的場景，還能“聽到”開班會課時的歡聲笑語，還能“感到”考場時的緊張氣氛……

如果你有興趣，就翻開第一頁，與我一同回味我的童年吧！

童年初中作文300字 篇6

大概是小學二年級，有一次學校組織廣播操比賽，同學們都很認真地參加了（那時候對這種事很熱心，能參加也非常高興）。當時都穿著白襯衣，很認真地排著對把操做完。比賽完后，老師（記不清是姓楊還是姓朱了）讓寫篇作文，自己就把比賽描述了一下（很簡單的那種），因為在比賽結束后我看到別的班的'同學非常高興，我當時想可能我班輸了。當時自己不知道作文如何結尾，就想著把整個過程寫下來，于是就這樣寫道：“比賽結束了，我們班輸了”。老師后來念作文，念到這一句，停下來問我：“我們班贏了呀？怎么是輸了？！”當時自己臉窘的紅紅的，不知道說什么好。（比賽成績是作文交上去后才公布的。）同學的作文沒有一個是像我這樣的。他們的結尾都沒寫到比賽結果，很多是“比賽結束了，我們高興地回家了。”、“我們今天非常高興”這樣的。

事隔多年我就想：同學們怎么就那么聰明呢？他們作文的結尾怎么就能寫得這么好呢？由次可見，其實我打小就不是聰明的，怎么大了后被人認為是聰明的呢？

童年初中作文300字 篇7

童年似瀑，轉眼間，飛瀉地流去；

童年似輪，剎那間，走完了全程；

童年似風，一瞬間，消失得無影無蹤；

童年似水，在歡笑中飛躍，過完了它的人生；

不管童年似什么，都會在我們的中心烙下深深的印記。

時光流逝，春夏秋冬，童年也在歡笑中跑了，

一萬個春夏秋冬，無數個童年，但每一個童年又是那么的短暫。

珍惜童年，在歡聲笑語中，在歡騰蹦跳之間，在萬米、千米的跑道之間

我們歡呼著，我們雀躍著。

光時卻在不知不覺中埋沒在沒有陽光的一望無際的海水中。

高中、大學我們尋找著童年。

在籃球架下，在天地之間，尋找著童年的蹤影，滿背的淚水，滿臉的淚水，在陽光下似一顆顆五彩珍珠。

童年也在流淚，因為有童年的淚才匯聚成一望無際的大海

珍惜這童年吧！珍惜這美好時光吧！，讓童年become happy memories,

成為在每個人心的種子！

童年初中作文300字 篇8

從小到大，我就《水滸傳》這本書，因為這本書里的一百零八個好漢讓我格外的喜歡、受益匪淺。

這本書里著力描寫的人物，如林沖林教頭風雪山神廟一回，看了使人氣憤填胸，又如--------武松、魯智深等，都有自己極生動的風格。雖然作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強強的寫滿了一百零八人的數目，但是我覺得比沒有人物個性的《蕩寇志》強多了。

其中林沖-------林教頭讓我最喜歡，他的義氣、狹義、仗義都深深打動了我，特別是林教頭草料場遇難令我記憶猶新。林教頭遭到差撥陸謙和富安想殺林沖，最后被林沖識破，反到殺了他們，林沖草料場遇難讓我看了氣憤不已，他被高太尉死死相逼，最后投奔了梁山做了一名好漢。

這本書讓我懂得什么叫忠、義，這兩個字在腦海中來回呈現，又可以理解成正義。一個具有強烈正義感的人，就是一個品德高尚的人，古往今來有多少英雄好漢，舍生取義，難道他們不怕死嗎?他們為了正義，為了真理去奮斗!強烈的正義感告訴他們什么該做，什么不該做，

看著《水滸傳》，我懂得了什么是值得有生命去奮斗的，而這種精神和品格更是值得我學習。