陽(yáng)光燦爛的日子初中作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的陽(yáng)光燦爛的日子初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

陽(yáng)光燦爛的日子初中作文1

陽(yáng)光是生活中不可或缺的元素，每當(dāng)窗外陽(yáng)光明媚時(shí)，我總是不愿受呆板的沙發(fā)、閃爍刺眼的電視的束縛，陽(yáng)光燦爛的日子，我便來(lái)到了久居鄉(xiāng)間的爺爺家中。

鄉(xiāng)下的陽(yáng)光自然有著與城市不一樣的性格。

清晨，沒(méi)有冰冷的高大建筑物的遮攔，當(dāng)調(diào)皮的陽(yáng)光從無(wú)盡的稻田深處蹦出，第一縷陽(yáng)光便輕叩家門(mén) 。“吱——”那老木門(mén)的聲音傳入耳中，看來(lái)爺爺出門(mén)去了。我總認(rèn)為，農(nóng)民的生活是索然無(wú)味的，但爺爺卻也忙得不亦樂(lè)乎。鄉(xiāng)間的人們與清晨的陽(yáng)光一樣勤懇、質(zhì)樸，太陽(yáng)升起，只聽(tīng)那“吱——”，便是出門(mén)勞動(dòng)了。早晨的陽(yáng)光很是悠閑，坐在自家門(mén)前，沐浴著溫和靜謐的陽(yáng)光，悠閑地聽(tīng)身旁那些恬淡的鄉(xiāng)間音調(diào)：也許是幾只甲蟲(chóng)爬過(guò)，產(chǎn)生“滴，滴”的輕音；也許是鄰家的狗在嬉戲，“嗚——汪！”又也許是

中午飽餐一頓鄉(xiāng)間的美味后，陽(yáng)光烈了，沒(méi)有人再出去了。雖然已過(guò)夏天，但那陽(yáng)光仍是毫不示弱，盡力地發(fā)散出光和熱。此時(shí)一切都寂靜下來(lái)，但又不寂靜，仿佛陽(yáng)光也發(fā)出“嘎啦嘎啦”的脆響，空氣中彌漫著陽(yáng)光的淡腥，我無(wú)法靜下來(lái)。但爺爺卻并無(wú)不適，取一藤椅，躺在屋外的老樹(shù)下乘涼，我便也過(guò)去。踩著一地斑駁的樹(shù)影，是大師也制不出的作品——但它是陽(yáng)光的杰作。落漆的木桌，碧綠的樹(shù)影，暗黃的藤椅，構(gòu)成了爺爺簡(jiǎn)單的午后生活。藤椅輕搖中，爺爺睡著了。此時(shí)，陽(yáng)光不烈了，反倒多了幾分溫情，我便去來(lái)一本書(shū)細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)。

黃昏快到了，約三點(diǎn)時(shí)，爺爺醒來(lái)過(guò)后又出去了，我便趁此時(shí)出來(lái)看看日落。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，

稻浪起伏，不是從中翻出幾個(gè)黝黑的身影，在田間勞作。暗紅的陽(yáng)光均勻的抹在這片土地上，我停下了腳步，看見(jiàn)遠(yuǎn)處小路的盡頭，一輪紅日在晚霞的照應(yīng)下，緩緩的下沉。可到最后，他又調(diào)皮起來(lái)，一下子鉆入地平線了。我想，這是城市中看不到的光景。“吱——”木門(mén)輕搖，爺爺回來(lái)了

鄉(xiāng)間陽(yáng)光燦爛的日子不多了，不遠(yuǎn)處的鋼筋水泥正蠶食著這美好的一切。但爺爺這些質(zhì)樸的農(nóng)民仍追尋著，在陽(yáng)光的陪伴下，每日勞作，但這美麗的鄉(xiāng)間陽(yáng)光不會(huì)是設(shè)于瘋狂發(fā)展的城市。也許未來(lái)，沒(méi)有了這鄉(xiāng)間，沒(méi)有了這陽(yáng)光，人們才會(huì)恍然發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)失去了什么。

陽(yáng)光能照耀到每一處地方，也能照耀到我們的內(nèi)心，讓我們不再感受事態(tài)的寒冷，以一顆溫暖的心面對(duì)生活。喜歡記得關(guān)注我們吧！

陽(yáng)光燦爛的日子初中作文2

和媽媽在一起度過(guò)的日子，是陽(yáng)光燦爛的日子 。

媽媽“海拔”1.67米，戴著一副可愛(ài)的圓框眼睛，眼鏡后面藏著一雙大大的眼睛。媽媽蜷曲的長(zhǎng)發(fā)泛起陽(yáng)光一樣金色的波浪，總是帶著迷人的芳香，淡淡的，沁人心脾——我覺(jué)得香氣也是暖暖的金色。

媽媽不像人們司空見(jiàn)慣的那類(lèi)飽經(jīng)滄桑的母親，處處節(jié)儉，行為總是典范。她可以毫不忌諱的“掠奪”我的巧克力和冰激凌，也可以在淘寶網(wǎng)上淘很多化妝品和西餐券。她喜歡整天趴在電腦前看《越獄》。媽媽總說(shuō)米勒很帥，可我看了好幾集，也沒(méi)覺(jué)得這位藍(lán)眼睛、光頭的米勒有多么帥。她童心不泯，絕不落伍。不知何時(shí)，她開(kāi)始稱(chēng)呼我為“GUY”，就這樣我們似乎成了同輩，成了朋友，以至于代溝這種兩代人之前常有的的特產(chǎn)，在我倆之間幾乎找不到。我喜歡聽(tīng)她明朗地喊我，有點(diǎn)頑皮地叫我“GUY”，我們是一起歡樂(lè)玩耍的伙伴，天空總是晴朗。

我喜歡聽(tīng)周杰倫的歌，穿“美邦”的衛(wèi)衣，玩“憤怒的小鳥(niǎo)”，看大片看動(dòng)漫。媽媽竟然和我有同樣的愛(ài)好。每次一起坐車(chē)，我們都要放愛(ài)聽(tīng)的“中國(guó)風(fēng)”，有些記不住的歌詞，媽媽能信口唱來(lái)。俗話說(shuō)知音難覓，找到一個(gè)不容易，但我無(wú)論如何也想不到我的知音竟是比我大28歲的媽媽。一想到這兒，我就覺(jué)得很有意思，我跟媽媽一起在溫暖燦爛的日子唱歌、聽(tīng)歌、聊天，這是我的幸運(yùn)吧。

學(xué)習(xí)上，媽媽給了我自由的空間：沒(méi)有課外輔導(dǎo)，只有我喜歡的國(guó)畫(huà)；沒(méi)有冗雜的教參，只有我珍愛(ài)的丹布朗。出于好奇，我把DVD拆開(kāi)再裝回去，竟然還能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，媽媽便鼓勵(lì)我勇于發(fā)現(xiàn)事物的真相和深層奧秘，這激發(fā)了我對(duì)科學(xué)探究的樂(lè)趣，我總是泰然自若地鼓搗電器等小玩意，即使壞了，媽媽也是一臉陽(yáng)光地看著我，并不惱怒。

時(shí)下，一股IPHONE的狂潮席卷地球，所有的年輕人都為之著迷。我這個(gè)“貪婪”的人也向媽媽提出了申請(qǐng)。她愉快地答應(yīng)了，我欣喜不已。

“不過(guò)……”，她說(shuō)得有點(diǎn)猶豫。

我心中一緊。“不過(guò)”什么呢？

“不過(guò)——這可是要你自己爭(zhēng)取哦，30名吧，怎么樣？咱決不反悔”。

“成交！”我大聲喊道。

“絕不反悔!”

我信心十足。可是最終沒(méi)有如愿----我沒(méi)有考到那么好。我后悔不已，天陰了，風(fēng)很冷，我好像不成不能，我的信心沒(méi)了。

“怎么了？這就想放棄哦?這可不像我兒子！嘿，加油——GUY！”

媽媽故意夸張的聲音激醒了我：是啊，這不是我！我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，一時(shí)間內(nèi)心又燃起了斗志。我一定不辜負(fù)我媽媽的期望！不久后，我又重振旗鼓，信心十足地上路了。

和媽媽在一起的日子，總是陽(yáng)光燦爛的日子。因?yàn)閶寢尵褪俏倚闹械男√?yáng)，照亮了、溫暖了我的人生。

陽(yáng)光燦爛的日子初中作文3

清晨，陽(yáng)光燦爛，初中的`第一天，完美的開(kāi)始。我深吸一口氣，迎著朝陽(yáng)踏入向往已久的初中校門(mén)。色彩豐富的落葉繽紛起來(lái)，清爽的秋風(fēng)輕拂著我的臉頰。美好的一天，好期待。

第一節(jié)課，老師開(kāi)始分配座位。“檬子，你坐這兒!”啊?我的脊背頓感僵硬起來(lái)，心也涼了半截。那可是最后一排最邊上靠門(mén)的座位，我被分到那兒了嗎?!我要坐過(guò)去嗎?我邊想邊不斷向上帝祈求，希望這聲音是幻聽(tīng)。“檬子，來(lái)!坐這兒吧。”同桌在遠(yuǎn)處善意地朝我招手，提醒我馬上坐過(guò)去。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，映在同桌的臉上，充滿了欣喜和友善。

心有萬(wàn)般無(wú)奈，我也只好百般不情愿地向指定的座位走去。微風(fēng)搖動(dòng)著窗外的楊樹(shù)，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。這風(fēng)也太不解風(fēng)情了，竟然在我“悲傷”的路上奏起了樂(lè)曲。硬著頭皮坐下來(lái)，瞬間，就感受到了老師和同學(xué)們的距離那樣遙遠(yuǎn)，仿佛坐到了世界的角落，陡升一股被遺忘的悲涼。陽(yáng)光燦爛的日子，我卻不覺(jué)得溫暖。

熬過(guò)漫長(zhǎng)的上課時(shí)間，放學(xué)鈴響起，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是解脫。一天的課完全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我收拾好書(shū)包，悶悶不樂(lè)地一個(gè)人向校門(mén)口走去。同桌突然從后面跳了出來(lái)：“怎么了?心情不好嗎?”“明知故問(wèn)啊，坐在最后面，都被同學(xué)和老師遺忘了，心情能好得起來(lái)嗎?”“嘿嘿，先別說(shuō)了，快點(diǎn)快點(diǎn)，跟我去一個(gè)地方。”她邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)狡黠的眼睛。“免了免了，沒(méi)心情。”“跟我走啊!”她果然是行動(dòng)派，話還沒(méi)說(shuō)完，就拉著我快步走出校門(mén)。跟著她七拐八拐，最后她還故作神秘地遮住了我的眼睛。“看吧。”在她的說(shuō)話聲中我睜開(kāi)了雙眼。哇，好綠的小潭!周?chē)€有些不知名的野花，有新開(kāi)的，也有快凋謝的，很美。

“這邊風(fēng)景是不是很美?”她滿臉的笑容。“一整天看你那張撲克臉，就知道你心情不好，所以帶你來(lái)這兒啦。”“啊，對(duì)呀對(duì)呀，風(fēng)景是不錯(cuò)!”我忙不迭的回答，環(huán)顧四周，原來(lái)她帶我來(lái)到了馬路邊南側(cè)的一條不知名小街。真沒(méi)想到，角落處也有這么美的風(fēng)景;更沒(méi)想到角落處的風(fēng)景也能夠被人發(fā)現(xiàn)和欣賞。同桌帶我來(lái)這兒，莫非就是……

我恍然大悟，我不就像那角落里的小花嗎?生長(zhǎng)在哪里不重要，只要夠美，一樣能夠與眾不同。班主任老師曾說(shuō)：每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)里的“VIP”，我就是教室角落里的“VIP”，坐在哪里不重要，只要夠優(yōu)秀，一樣會(huì)有老師和同學(xué)們欣賞!

夕陽(yáng)在暮靄中向我道別，內(nèi)心的太陽(yáng)卻剛剛升起。明天，后天，這燦爛的陽(yáng)光將照亮我前進(jìn)的每一天!