
《我》初中作文300字匯編7篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的《我》初中作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我在班里的帥氣指數(shù)可不低,一下課便從三樓跑到操場上飛奔、狂玩。我雖然不怎么文靜,但我一有時間就會看書,看得非常入迷。
我的書大大小小加起來有一百多本(不包括我每周都有的報紙),這些書讓我有了超乎旁人的知識,讓我在學習、生活等方面更勝人一籌。
記得很清楚,那天是一個陰雨天,既打雷又閃電。我的數(shù)學成績像晴天霹靂一樣,讓我愣住了-81分,這個分數(shù)對于我來說是一個極不可能的一個數(shù)字?;丶业穆飞?,我沒有打傘,邊走邊哭,臉上濕了一大片,不知是淚水還是雨水?;氐搅思依?,我拿出了一本《名人》看了起來,看完后我有了很多啟發(fā),書中的貝多芬耳朵都聾了,后來克服了重重困難,成為了最著名的音樂家;海迪阿姨身殘志不殘;在鏡子中掌握了4國語言;海倫;凱勤是一個全殘人,但她還是成為了最著名的殘疾作家;那此殘奧會上的運動員,為我國贏得了那么多的榮譽。而我卻因為一次考試的失利而喪氣,太不應該了。我擦干了眼淚,繼續(xù)寫起了作文。
書讓我明白了道理,書讓我振作了起來,書中的人物給了我力量。書帶給我了很多好處,它是我的良師益友。
林沖是不是大俠?答案是否定的!林沖上梁山,完全是被別人逼迫之舉,他不是自發(fā)地為了“廣大人民群眾”的利益,而是完全為了自己的需要,比如說為了繳投名狀而去劫楊志的金銀。
但林沖是不是英雄?答案是肯定的!林沖不僅是英雄,而且是當之無愧的`大英雄,悲劇英雄 林沖是一個相對懦弱的人,他對于天外橫禍,采用“姑息遷就”的態(tài)度;對于咄咄逼人的陷害,也是采用“忍得一時之災,可消百日之禍”的方案;我們看到,發(fā)配滄州,他依舊幻想“刑滿釋放”后,重新和家人團聚,再好好地過日子。林沖恨高俅父子,但對他們有所顧忌,他知道,以自己的能力,是遠遠不能捍動大宋王朝的根基的,哪怕這個政府再腐朽再沒落,匹夫之力量對比國家機器,那是螳臂當車。所以我們看見,發(fā)配前的林沖,做好了一切準備:寫下休書,希望妻子能夠重新生活。 林沖的休書,完全是為了別人考慮,不想因為自己而連累最親愛的人,林沖人性的偉大之處就是他是一個有血有肉、有情有義的“人”,他坦蕩而不自私、磊落而不矯情。這一點是其他好漢無法相比的。所以我眼中的林沖是一個愛心滿懷的悲劇英雄,一個被時代葬送的英雄。
我是一個很糾結(jié),難以做出決定的男孩,看了以下兩件事情,你就知道我有多糾結(jié),多難以做出決定了。
有一次,爸爸在一個星期天提出建議說:“我們出去玩吧?!眿寢屚饬?,并把我們出去要帶的,都準備好了。我有點想出去,又不想出去,媽媽好像看透了我的心思,于是她就問:“你到底想不想出去?”因為那天有點太熱了,所以我有點不想出去,但看媽媽已經(jīng)把雨傘,背包,零食……等等都準備好了,說不出去不是有點很掃興嗎,除了這兩種原因還有種種原因讓我難以下決定,我左思右想,過了好幾分鐘,還是爸爸一邊把東西放回原處一邊說“算了算了,既然你這么難下決定,那我們還是不出去了。”
還有一次,我們出去玩,玩累了,我們到一家餐廳吃飯,就只有我們點菜了,媽媽讓我吃海南雞飯和雞扒飯粒二選一。海南雞飯怕他們做太多,吃不完,浪費了。雞扒飯怕他們做的不好吃,最后點的卻是普通的白米飯。
我的字寫的很好,幾乎每次書寫都是A+,這是我的優(yōu)點。我的缺點是脾氣不好,很多次媽媽跟我提意見的時候,我都很不耐煩。
這就是我,一個性格糾結(jié),難下決定的男孩。
每當廣播里傳來“池溏邊的柳樹下,知了在不停叫著夏天”這樣的歌聲的時候,我就會自然的跟著哼“操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面,黑板上老師的粉筆還在拼命。。。。。。”,因為那是我最喜歡的一首歌“童年”。
在我沉睡的童年中確實是等待著下課、等待著放學、等待著游戲,總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點,總是要等到考試以后才知道該念的書還沒有念,這樣一天又一天、一年又一年、迷迷糊糊的過日子。
是這首“童年”喚醒了我沉睡的童年,照亮了我前程,我知道一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,從此我發(fā)奮了、努力啦,爭取在我童年的時候要多學文化科學知識,解決心中的迷團,用科學文化知識解決了太陽為什么總在山的那一邊下去的問題,我的童年也從此不再好奇、不再幻想、不再孤單!我熱愛這首“童年”,也更熱愛自己的童年!
我屬于樂天派,五官平凡,胖胖的,手有點肉肉,肥嘟嘟的。我雖然脾氣不好,身材不好,樣貌不出眾,但我對朋友真心,真誠,不弄虛作假!我有一個宗旨,別人如何待我我就如何待人!雖然別人不認同我的做法,但是我也不會因此而放棄我的宗旨。
我有時候做的事常人無法理解,但我不氣餒,因為我相信我的知己會出現(xiàn)的!
我有時候會發(fā)脾氣,有時候會打架,有時候會罵人,有時候會哭泣,有時候嘻嘻哈哈,有時候很正義有時候會很邪惡。我討厭別人弄虛作假,不豪爽,做起事來扭扭捏捏、像個娘們似的。(雖然我也是女的)但我做起事來干凈利索,不留后腿。
我不許別人冒犯我在乎的人,不然我會不顧一切讓你知道后悔。這就是我,一個自私、不講理、會以其人之道還治其人之身、富有正義感的我,一個與眾不同的我。你喜不喜歡我都無所謂!此生此世世界只有一個唯一的我——小可
也許是由于性格孤僻的原因吧,我喜歡坐在墻角里,不被別人注意到,就像院里墻角的一棵小草一樣清靜。
每當坐在墻角,我就精神勃發(fā),似乎那一堵墻就是我的精神支柱。坐在墻角里,我總有一種舒適的感覺。墻就像是我的好朋友一樣,每當我遇到煩惱時,它就會讓我依靠,使我的煩惱很快消失掉。當我累了的時候,它也會讓我倚在它身上,閉眼休息一會兒。
墻不僅是我的朋友,還是我的老師。上課的時候,它就像老師一樣提醒我要集中注意力聽講;當我想朝外看的時候,“他”就用“他”那寬大的背脊擋住我的視線,使我不得不認真聽講。到夏天,雖然,我享受不到窗口涼爽的風,但是依偎在它的懷里,使我心情平靜,不知不覺也就涼快了,正是“心靜自然涼”。
??!坐在墻角里真好!假如沒人愿意坐墻角,就來對我說,我愿與所有的墻角做朋友。
又是一個靜謐的夜晚我依舊手捧一本名著在月下細細品讀,彎彎的月勾起我的點滴回憶。
小的時候我就對書情有獨鐘,那時的我大字不識一個只是纏著爺爺給我讀一樣靜謐的夜一樣蒼老的大槐樹下爺爺帶領(lǐng)我在書的海洋里遨游年少無知的我希望像白雪公主一樣可人,像孫悟空一樣無所不能。
長大后,我進了小學,老師教會我認字查字典,于是乎我不再纏著爺爺為我講故事我要自己讀,一手拿字典一手捧著《愛的教育》坐在同樣靜謐的夜同樣蒼老的大槐樹下我在憑借自己的能力認知不同的故事情節(jié)。年少懵懂的我希望自己能博覽群書。
后來啊,上了3年級的我學了幾首唐詩宋詞我被李太白等人帶到了唐朝依舊靜謐的夜依舊蒼老的大槐下我追隨李杜二人的腳步穿越到了唐朝。我羨慕李白的浪漫情懷杜甫的深沉。我被深深的吸引了,于是我又開始不自量力的寫詩。
現(xiàn)在啊,初中的大門向我敞開了我有更多的機會與名人接觸有時候心血來潮也寫點讀后感由于讀了不少的書所以我的作文寫得有了一些進步。每每我的作文在班上傳閱時我就會激動不已。然而我知道學無止境我應該繼續(xù)讀書學習。
流水它帶走光陰的故事改變不了我對書得熱情。
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