有關(guān)初中作文合集十篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實(shí)不錯(cuò)，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪，又過不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

傍晚時(shí)分，雪下得更緊了，房頂上全都蓋上一層厚厚的“棉被”，成了粉裝玉砌的世界。大片大片的雪花像千只白蝴蝶漫天飛舞。奇妙極了！我伸手去接雪花，但剛把手伸回來，它就化了。一片片小雪花像煙一樣輕，玉一樣純，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降，親吻著久別的大地。

大雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種□，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。

此壯觀美麗的景色怎能不頌詩(shī)一首：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

不知過了多久，雪停了，整個(gè)大地好似被一層輕紗包裹住了，又像被銀霧籠罩住了。

屋檐上，雪像棉條兒一樣下垂著，松樹上掛滿了“珍珠”，亮晶晶的。抬頭一看，有的樹枝頭上還掛著幾片枯黃的葉兒。北風(fēng)來了，像個(gè)醉漢，在街上東倒西撞，單薄的葉兒支持不住，像蝴蝶一樣轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，輕輕地落到地上，在雪的懷里安祥的睡去了。

大地沸騰起來了，雪花也更活躍了，它們變成孩子們手里圓圓的大雪團(tuán)，在對(duì)方的帽尖尖上、羽絨服、綿褲上開了花；或是變成了一個(gè)歪鼻子的小雪人，蹲在孩子中間，挺著紅紅的尖鼻子，咧著用橘子皮做成的嘴，頑皮地笑著。雪有了生命，它們被孩子們用手?jǐn)D壓，揉搓，發(fā)出“咯吱咯吱歡快的笑聲。

地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂。他們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們?cè)谛Γ谧院溃麄兺瓿闪俗约旱娜蝿?wù)，將歡樂播撒到了人間。

花開花落過去了很久，天空上的云朵換了一朵又一朵，地上的小草長(zhǎng)了一批又一批。我依然站在那個(gè)路口期待著你，因?yàn)槲移诖@一天已經(jīng)很久了，花會(huì)枯萎，友情不會(huì)凋零。

我一個(gè)人站在天涯海角異國(guó)他鄉(xiāng)，每到冬天看到雪花便會(huì)想起你，我便站在那個(gè)路口，徘徊地走著，手中拿著那個(gè)你給我的玲兒焦急不安，皺著眉頭，期待著我能見到你，我一會(huì)兒向東看看，一會(huì)兒向西看看，眼里滿是著急……那個(gè)路口你絕對(duì)知道，但有可能不記得了，我知道你可能想不起我，但是我永遠(yuǎn)記得你，我的心已經(jīng)到了頂端，心臟好似要跳了出來……

在茫茫雪地中暗黃的天空好似在表達(dá)我的憂愁。我一想騎你便要落淚，我在雪地上映出了一串又一串的腳印，雪花一次又一次把他腳印填滿，如果沒有回信，我真不知道該去何處。我裝著頭發(fā)垂著頭靜靜地待著，我期待這一天已經(jīng)很久很久了。

五歲時(shí)我上幼兒園死活不肯去，哭著嚷著，我恍惚之間看見了一個(gè)跟我同齡的小女孩，她倒不一樣，他大步邁上校車，眼睛里滿是堅(jiān)毅，他看了一下我，沖我調(diào)皮地眨了眨眼睛，我忽然不哭了，從那以后表現(xiàn)似乎都一直很乖。

你出現(xiàn)在學(xué)校表現(xiàn)是那么優(yōu)異，那么突出。老師學(xué)生們都很喜歡跟你在一起玩，你最喜歡穿那雪白的裙子上面寄個(gè)白鈴鐺耳，走起路來輕盈而柔軟，那玲玲發(fā)出叮叮叮叮的響聲，青脆又悅耳，那個(gè)玲兒真的挺配你，是低調(diào)樸素……不論是摔跤還是挨打，你都不曾哭過……好像這世界上沒有什么事情可以讓你哭。

從此我對(duì)你的印象更加深刻了。

盡管這樣，但是你還是在一點(diǎn)點(diǎn)小事情上哭了鼻子，而且還是偷偷哭的。

那一天剛放完學(xué)，我便站在那路口看你見了穿白紗裙的你。你那眼睛腫了，兩臉紅通通的，

看到了讓人心生憐憫之心，我問你怎么了？你不說剛開始還倔強(qiáng)，后來我又問了問你關(guān)心了下你，你卻傷心地哭了起來，我輕輕拍打著你的背安慰著你，你哭起來是那么傷心，那么令人難過……

從此我們便成為了好朋友，我也知道了你的名字：玲兒！你還送給我了一個(gè)白鈴鐺兒！你還記得嗎？

以后我們?cè)谝黄鹱龊鲇螒颍燥堅(jiān)谝黄穑薏坏盟X都在一起……

有一次你錯(cuò)了，側(cè)頭望著我，笑著問我：“天天我們是好朋友對(duì)嗎？”我說：“是的啊”然后你又問我：“我們是不是永遠(yuǎn)不會(huì)分離呀？”我嗯了一聲。你便開心地笑了起來，笑的是那么開心，那么燦爛。

但事實(shí)并不是你想的那樣，畢竟人總是會(huì)分離的，我們分離最后一次見面是在那個(gè)十字路口，

當(dāng)時(shí)我們都哭了，連最后一聲道別都買沒來得及說，我們也沒有聯(lián)系過。

我這次寫信就是想看看你，哪怕一眼都好。

順便站在那個(gè)十字路口看看你是否還記得你可不可能。回來看一看呢？

可已經(jīng)三四天了，還是沒有回信，影子更是沒有了，我心中的大石頭已經(jīng)越來越重，天上的雪花越來越多，天空突然出現(xiàn)一片白色，我失望透了，風(fēng)大了，我一動(dòng)者木頭似的腿一步一步回到了家里，摸了根火柴點(diǎn)上了。看著窗外一望無際的雪地，北風(fēng)的呼嘯，雪花又下大了。看看那滿天的雪花，潔白的地面，朦朧之間看到一絲白銀，穿著白紗裙提著東西，拿著我給他的那封信，邁著歡快的步伐走了過來……我相信你會(huì)來的，我獨(dú)自立在窗邊，眼淚化成了冰珠子。

或許那是幻覺。

面對(duì)既定的比賽規(guī)則，有的人著實(shí)獨(dú)出心裁，一招反彈琵琶，換來“雙贏”的皆大歡喜。但是，這是否與比賽規(guī)則相悖?試想。_當(dāng)_越來越多的選手仿效此舉，一場(chǎng)比賽會(huì)出現(xiàn)多少個(gè)“冠軍”?

誠(chéng)然，后續(xù)的比賽中選手爭(zhēng)相仿效造成多個(gè)“冠軍”并存的局面，我們都是不愿看到的。且不說規(guī)則的制定者、獎(jiǎng)品頒發(fā)者會(huì)焦頭爛額。這種所謂的“雙贏”，也造成了比賽觀賞性的缺失，更是背離了力爭(zhēng)上游的比賽宗旨，比賽的外向和內(nèi)里都將大打折扣這種利用規(guī)則漏洞的做法在競(jìng)技類比賽中并不鮮見。北京奧運(yùn)會(huì)擊劍比賽中，意大利選手在即將中劍時(shí)故意摔倒，造成一記“無效命中”;倫敦奧運(yùn)會(huì)女子場(chǎng)地自行車比賽時(shí)，德國(guó)隊(duì)利用規(guī)則漏洞逼壓內(nèi)道的中國(guó)隊(duì)，造成后者駛離賽道，自己“反敗為勝”，獲得金牌。這些很難說得清對(duì)與錯(cuò)的利用規(guī)則漏洞之法，在為施行者爭(zhēng)得“勝利”的同時(shí)，也換來了明眼人的鄙夷與不屑，借用古人的話來說，就是“吾見其術(shù)，未見其道也”。術(shù)者，陰謀權(quán)術(shù)也;道者，正始之道也。

余秋雨在《流放者的土地》一文中，曾論及中國(guó)古代知識(shí)分子無數(shù)次直言進(jìn)諫，敢犯龍顏而橫遭流放仍不悔的群體心理，當(dāng)然會(huì)有人勸他們選擇遵守權(quán)術(shù)規(guī)則，明哲保身。但這樣的論調(diào)，本來就屬于術(shù)的范疇而無關(guān)乎道。

最近正熱門的新聞是關(guān)于于正和 ……此處隱藏2600個(gè)字……任，向昨天道別，向未來邁步。這是成長(zhǎng)。

或許昨天的你神色黯然，內(nèi)心迷茫，努力思索著生命的意義。

年華易逝，你懂得了拼搏，懂得了珍惜，懂得了為自已的人生加個(gè)意義。這是青春。

昨天的你，可能并不完美，。可經(jīng)過漫長(zhǎng)的晝夜，你會(huì)在思索中明白今天的意義。那么，昨天便是美好的。

或許你的夢(mèng)中有無數(shù)的憧憬，你向世界莊嚴(yán)宣誓著你的理想，然而，你的'心中卻只想著未來，忘記了從前。

如果不付之努力，那夢(mèng)終歸只是夢(mèng)。滿不在乎一個(gè)個(gè)被荒廢的昨天，心心念念卻又不努力在今天，等待你的只有破滅的明天！沒有不勞而獲就可坐擁成功的先例，不努力上天又憑什么贈(zèng)予你運(yùn)氣？請(qǐng)記住昨天，思考人生中昨天的意義，昨天的挫折應(yīng)化作今天力量，而不是放棄的借口，昨天的成功應(yīng)是今天的警示，而不是狂妄自大的底氣。別讓后悔的今天成了昨天，別讓夢(mèng)中的明天無法實(shí)現(xiàn)。珍惜昨天，珍視經(jīng)歷，你會(huì)感謝昨天的自已。

時(shí)令徒轉(zhuǎn)，浪里沉浮，有些畢生的美麗成了昨天的記憶，才懂得珍惜。最愛的人留在了昨天，你卻生活在今天，明天譜寫的不過是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。最好的機(jī)會(huì)喪失在昨天，平庸的你卻生活在今天，選擇是一生的伴侶，錯(cuò)過了，默默哭泣。昨天給予你的是這世間的珍寶——時(shí)間，別讓它從指縫間溜走！珍惜，不是只言片語，你用心去感謝昨天的給予，用愛去回報(bào)世間的春風(fēng)，那么，今天也會(huì)感謝、呵護(hù)你。

別坐待失敗，最怕的不過是你此生碌碌無為，還安慰自已平凡可貴。請(qǐng)讓昨天激勵(lì)你，記住，別說自已輸給了時(shí)間，你輸給的是昨天的自已。

昨天可能是一道彩虹，亦可是苦澀的咖啡，但愿苦味能讓你清醒奮斗，而不是自我陶醉。

人生只有一次年少，錯(cuò)過了不可再得。感謝你在彌留之際，所言是“無怨無悔”，所想是感謝昨天，感謝時(shí)間，而不是用盡最后的力氣去哭泣，去思索：昨天我都干了什么？

人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得珍藏的回憶，可偏偏面對(duì)兒時(shí)那最美好的回憶，我卻想選擇遺忘。

開學(xué)不久，我初識(shí)了從福建轉(zhuǎn)入我班的你，也許一開始是因?yàn)楹闷妫瑥男奈戳私膺^“轉(zhuǎn)學(xué)生”是何概念，莫名地想接近你一探究竟，可后來當(dāng)我終于成為了你最親密的朋友時(shí)，才驚覺并不是最初的好奇，而是你與生俱來的一種親切感，吸引著我。

可是我們之間卻發(fā)生了一件意想不到的事情。

在一次數(shù)學(xué)模擬考試成績(jī)出來后，老師為我按上了抄襲的罪名，“抄襲”，這是多么嚴(yán)重的“罪行”！老師說那些填空選擇我和你錯(cuò)得都一樣，最后一題的過程也一模一樣，分?jǐn)?shù)也就更別提了。一瞬間，我茫然，我不知道為什么會(huì)這樣，但心里最清楚：自己沒有抄襲你，我向你投來求助的目光，你卻開口說：“老師，是她考試抄我的！”你的聲音是多么洪亮，底氣十足，重重地砸進(jìn)了我的心底。我驚愕了，之后，老師選擇相信時(shí)時(shí)乖巧的你，其實(shí)老師說什么都不重要，對(duì)我來說最痛心的是你的謊言和背叛。

當(dāng)天回到家，蒙頭大哭，我不解，你為何如此狠毒，我們之間三年的同桌加閨蜜為何會(huì)變成這樣？

后來你告訴我，其實(shí)，那是一次巧合，只是既然老師認(rèn)定是作弊，就必須有人做出“犧牲”，你必須拿到老師的推薦信才能進(jìn)入那所好學(xué)校，所以你選擇拋棄我，和我們?nèi)甑那檎x。那一刻，我的心碎了，碎得一塌糊涂。

不知上天是否在捉弄我們，我們中學(xué)又進(jìn)了同一所學(xué)校同一個(gè)班，只不過這次不再是“同桌”了，當(dāng)你我對(duì)視時(shí)已沒有往昔的那份親密，只有禮貌的笑容，曾經(jīng)手牽手，哼著童謠的快樂一去不復(fù)返。

許多人說，只有失去后才懂得珍惜，可面對(duì)這份曾經(jīng)給予我無限快樂的童年記憶，我第一次想選擇遺忘，因?yàn)槲也幌朐谀羌儩嵉挠洃浬峡滔路藓薜囊还P，不想在將來回憶時(shí)有所遺憾和埋怨。那才是真的珍惜。

因?yàn)橐淮纬砷L(zhǎng)，才想學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)橄胍湎В畔脒x擇“遺忘”。

剛剛看了很多文章，看了很多精品文章。心里一陣落寞，頓時(shí)失去了方向，我是不是只能踽踽徘徊在十字路口……

我累了，真的很疲倦，好想沉睡不醒，想淪陷下去。我在想是否可以放棄學(xué)業(yè)，放棄我的夢(mèng)想，放棄我10年來的努力呢？曾經(jīng)以為自己只要用心就可以做到很好，就可以達(dá)到目的。可是現(xiàn)實(shí)確是如此殘酷，給了我沉重的一擊。我跌如深谷，像瘋子一樣大叫，可什么也沒有，沒有人回應(yīng)，沒有人來救我。獨(dú)自聽著那讓人心碎的回音，悲傷……天空中沒有一只鳥飛過，懸崖上沒有一絲生機(jī)。我該如何走下去，該如果熬過這一劫。已經(jīng)初三了，我還是會(huì)莫名的憂愁，本以為學(xué)習(xí)任務(wù)繁重會(huì)少一些發(fā)呆的時(shí)間，可是我沒有想到結(jié)局是這樣。每天早上7點(diǎn)背著沉重的書包乘公車去學(xué)校，晚上10點(diǎn)才回家。下課就坐在教室里無止盡的寫呀！算呀！背呀！老是抬頭仰望天空，都不知道在望些什么。家長(zhǎng)和老師就呵斥著我：“為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)，為什么總是有這么多無聊的事要想。”可他們知道我的壓力有多大嗎？知道孩子的心嗎？自從上次月考得了全年級(jí)第一名，我就不敢考試了，我害怕自己會(huì)失敗，害怕自己的名次從第一劃落到十幾二十名，這些他們知道嗎？自從初三很大以來，我習(xí)慣了很晚睡覺，習(xí)慣了在深夜玩電腦到12點(diǎn)，因?yàn)槲乙?jié)省時(shí)間來努力學(xué)習(xí)，這些他們又知道嗎？他們不知道，他們什么也不知道。只看到我天天坐在電腦旁敲打著鍵盤，就以為我在聊天玩游戲。只會(huì)對(duì)我說，什么也不管就看成績(jī)。只知道批評(píng)我哪里做錯(cuò)了，哪里又沒有做好。我簡(jiǎn)直就是他們手中的木偶，用繩子拉著我做每一個(gè)動(dòng)作。我漸漸變的沒有靈魂，沒有思維，沒有意志。恍恍惚惚的生活著，書也不想翻一下，因?yàn)槲依哿耍粣蹖W(xué)習(xí)了，這都是被他們逼的。

下個(gè)星期六就要月考了，我一門功課也沒有復(fù)習(xí)，我決定放棄這次月考，我知道已經(jīng)沒有時(shí)間讓我恢復(fù)心情了。我要過一段不讀書的日子，我要找個(gè)地方好好休息，我要徹底的放松，或許只有死才可以解脫。但有人對(duì)我說過：“你要好好的，要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，隨便找個(gè)理由，就算是自欺欺人理由也行！”也有人對(duì)我說：“就這樣死了，你甘愿嗎？不甘愿就好好的活著，等到心甘情愿的時(shí)候再說吧。”還有人勸我：“我們都要好好的，為了我們將來能飛出這個(gè)家好好的活。”至少還有這三個(gè)人關(guān)心我吧，至少我還有一些寄托吧！可是有一個(gè)人終究是屬于另一個(gè)人的，只是把我當(dāng)親人，有一天她總會(huì)離開我的。還有兩個(gè)人終究是網(wǎng)絡(luò)上的，不能老是在我身邊開導(dǎo)我，給我關(guān)懷。空蕩的世界，空落落的感情，我小聲哭泣，怕媽媽聽到。用衣袖擦著淚水，鍵盤被打濕了，我的手也沾了些水珠。從熱到?jīng)觯虝旱膸资耄椅窇烛榭s著。現(xiàn)實(shí)生活中根本找不到溫暖，我的生日沒人記得，我的心情沒人了解，我的一切都沒有人知道，也沒有人想關(guān)心。中午去食堂吃飯，他們都是三三兩兩手挽手肩并肩一起談笑，而我就跟在后面，心里很委屈。當(dāng)我抱怨時(shí)，別人老說我不合群。他們打完飯，坐好，卻沒有人記得我。不會(huì)知道我在找他們，不會(huì)幫我留一個(gè)座位，我討厭這樣的感覺，討厭這樣的情景。

我真的不知道要怎樣和他們相處，我真的不明白為什么我會(huì)這么失敗，我真的不了解他們?cè)谙胧裁础Ｊ俏义e(cuò)了么，是我不合群么，是我太孤傲了么？疑問圍繞著我，該怎么辦……好累呀，下半期我要怎么過！現(xiàn)在只有文字才能慰藉我的心靈，可為什么以前那么討厭它呢？