捉魚(yú)的作文

【實(shí)用】捉魚(yú)的作文3篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的捉魚(yú)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

捉魚(yú)的作文 篇1

前幾回我已說(shuō)了“做麥餅”、“掰玉米”、“搓草繩”。你們看了之后是否覺(jué)得還挺有意思？好吧，那么今天我就給大家再講講“捉田魚(yú)”的故事了。

我想，大家應(yīng)該都釣過(guò)魚(yú)吧！那么誰(shuí)捉過(guò)魚(yú)呢？捉魚(yú)可是一件非常好玩的事，它不像釣魚(yú)那樣呆呆的坐著傻等，而且還被太陽(yáng)曬都曬死了。

今天，我們?nèi)プ降聂~(yú)是紅田魚(yú)。說(shuō)到紅田魚(yú)，那可是永嘉的一大特產(chǎn)。這兒稻田的水都是山溪水，又清涼又甘甜，農(nóng)民為了種出綠色大米，就想到了在稻田里養(yǎng)魚(yú)，這樣，魚(yú)兒不但可以吃掉田里的雜草和害蟲(chóng)。而且魚(yú)屎可以肥田，水稻就不用打農(nóng)藥施化肥了。秋后農(nóng)民不但可以高產(chǎn)豐收，而且每畝田可額外獲得50公斤的紅田魚(yú)。由于水質(zhì)好，又是野生放養(yǎng)，紅田魚(yú)的肉質(zhì)也特別好。無(wú)論你是煎煮蒸炒，其肉質(zhì)都非常口嫩味美。什么？你不信？那好吧，有機(jī)會(huì)你就過(guò)來(lái)，我一定整一條給你嘗嘗，看你還信不信。好了，廢話少說(shuō)，還是來(lái)看我們是怎樣捉魚(yú)的。

很快，我們來(lái)到了捉魚(yú)的地方，哎!真美！那一塊塊水稻田里，插著一排排嫩綠的晚稻秧。喲，就在那嫩綠的晚稻秧中間，那穿來(lái)穿去的，紅彤彤的是什么呀？哦，你看你看，原來(lái)就是紅田魚(yú)呀，那紅紅的顏色好誘人啊！

在稻田邊上，有一條清澈見(jiàn)底的小溝，溝里游著許多紅得誘人的紅田魚(yú)，為了不把稻秧踩壞，老師讓我們就在這條小溝里捉魚(yú)。沒(méi)等老師下令，我們就沖到溝里去捉魚(yú)了。

我站在溝里，看到魚(yú)就抓，可是連一條小魚(yú)苗都沒(méi)抓到，忽然，我看到在一個(gè)小石洞里，有一層波紋從里面顫到水面上來(lái)了，我想小石洞里肯定有小魚(yú)，接著，我就把手往里面伸去，覺(jué)得自己手里抓著一個(gè)冰涼涼的小東西，就把手向外拉，高興地叫了起來(lái)：“抓到了！抓到了！我抓到一條魚(yú)了。”也不知為什么，同學(xué)們看了，反而大笑起來(lái)：“哈哈哈，你們看趙近抓了條四腳魚(yú)啦。”有一個(gè)同學(xué)還笑得跌倒在水里。我急忙看了看自己抓的魚(yú)，是呀，魚(yú)怎么會(huì)有四條腿？再仔細(xì)一看，嘿，原來(lái)是一只小青蛙呀！此時(shí)的小青蛙也在我手上“哇哇”地叫了兩聲，好像也在嘲笑我說(shuō)：“傻瓜”。我趕緊把它放了，真掃興。

終于，我在水邊又找到了一條魚(yú)，這回可是一條真的小田魚(yú)，而且是那么地紅，好可愛(ài)哦。我慢慢地，慢慢地靠進(jìn)它，把手撲了上去，誰(shuí)知道，小魚(yú)一溜煙跑了。我偷偷跟著小魚(yú)，小魚(yú)看我跟著它，便來(lái)了一個(gè)“鴕鳥(niǎo)逃生法”，一頭栽進(jìn)污泥里，還露出半截身子搖啊搖呢！誰(shuí)知道我比它聰明，趁這機(jī)會(huì)我雙手齊下，一把抓住了它。嗨，這下我可真捉到一條魚(yú)了，不過(guò)這條魚(yú)也實(shí)在太小了些，只有我的食指長(zhǎng)，連鴨子也不要吃，看來(lái)我只能帶回家放到金魚(yú)缸里養(yǎng)著了。

捉魚(yú)的`作文 篇2

今天舅舅帶我去生態(tài)園，那除了有花草樹(shù)木外，還有一個(gè)美麗的人工湖。湖里有一大片蘆葦，如果有一點(diǎn)小風(fēng)，那蘆葦就會(huì)連綿起伏真是好看。

在人工湖的湖畔上，有許多大人帶著自己的孩子在湖邊玩水。走近一看，原來(lái)是在抓魚(yú)呀。我看到他們抓魚(yú)我也心急了，于是我也讓舅舅買了一個(gè)小網(wǎng)。我拿到網(wǎng)之后，我也去抓魚(yú)了。先開(kāi)始我學(xué)著我旁邊的叔叔的樣子來(lái)抓魚(yú)，那小魚(yú)很機(jī)靈，我怎么也抓不到他們，我再看看小魚(yú)的德性，他們?nèi)宄扇旱脑谖已矍坝蝸?lái)游去，他好像說(shuō)：“嘿嘿來(lái)抓我呀，我就不讓你抓到我們。”他們可把我給逼急了，我拿起網(wǎng)就在水里亂網(wǎng)，誰(shuí)知瞎貓碰上死耗子，我網(wǎng)上了幾條 小魚(yú)。那小魚(yú)有1厘米長(zhǎng)，身體是透明的，連器官都看得一清二楚。

天色漸漸暗了下來(lái)，該回家了，我問(wèn)：“這些小魚(yú)怎么辦？”舅舅說(shuō)：“這些小魚(yú)太小了，讓他們?cè)诤虚L(zhǎng)大吧。”我把小魚(yú)放了就戀戀不舍的回家去了。

捉魚(yú)的作文 篇3

今天一上課，老師就吃力地端出一個(gè)紅色的水盆走進(jìn)教室，同學(xué)都不由自主地伸長(zhǎng)脖子往里看，只見(jiàn)里面有兩種魚(yú)，有身材嬌小的鯽魚(yú)，有穿著豹紋裝的烏魚(yú)，它們有的貼著水面呼呼大睡，有的在嬉戲著，還有的仿佛在進(jìn)行接力賽。

老師宣布：“我們來(lái)捉魚(yú)，誰(shuí)來(lái)試試看？”全班同學(xué)一聽(tīng)，幾乎都舉起了手，老師輕輕地指了指曹宇昂，他興奮地跳了起來(lái)，一蹦一跳地走上來(lái)，一邊搓著手，一邊搜尋目標(biāo)。他彎下腰瞄準(zhǔn)一條小鯽魚(yú)，趁小魚(yú)漫不經(jīng)心的時(shí)候，把手伸進(jìn)了水里。一下子捉住了它，第一條捉得真容易呀！可不是那么好捉的，由于小魚(yú)剛受到驚嚇，它們都提高了警惕，在水里東逃西竄，他怎么也捉不到，這時(shí)，一條小魚(yú)從他手下穿過(guò)，曹宇昂一捏就捉住了它。有一條小魚(yú)游了，它看見(jiàn)后用閃電般的速度捉住了它。曹宇昂一下子就捉到了三條，我真替他高興！

接下來(lái)我們要展開(kāi)一場(chǎng)捉魚(yú)比賽，老師把全班同學(xué)分成了兩組，每組選四位選手，選手只用單手捉，每人捉到一條魚(yú)后就迅速上位，用時(shí)少的小組獲勝。首先A組上場(chǎng)，黃彥龍排第一個(gè)，老師喊“開(kāi)始。”黃彥龍立刻蹲下身來(lái)，趁一條小魚(yú)不注意，一下就捉住了它，第二個(gè)上場(chǎng)的朱亞維，她盯著一條下在休息的魚(yú)，迅速捉住了它，可是，這條小魚(yú)太調(diào)皮地跳出出來(lái)，落到了地上，朱亞維鼓起勇氣，把這條魚(yú)又捉了回來(lái)。接下來(lái)是B組上場(chǎng)了，B組的最后一位同學(xué)盯準(zhǔn)一條大烏魚(yú)，可是怎么也捉不到，看時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，就不顧規(guī)則了，用雙手抱了起來(lái)，最后，我們用了21。8秒，他們用了41。6秒，大家都高興的歡呼著……

今天的課堂在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。