捉魚的作文

【實(shí)用】捉魚的作文3篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的捉魚的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

捉魚的作文 篇1

前幾回我已說了“做麥餅”、“掰玉米”、“搓草繩”。你們看了之后是否覺得還挺有意思？好吧，那么今天我就給大家再講講“捉田魚”的故事了。

我想，大家應(yīng)該都釣過魚吧！那么誰捉過魚呢？捉魚可是一件非常好玩的事，它不像釣魚那樣呆呆的坐著傻等，而且還被太陽曬都曬死了。

今天，我們?nèi)プ降聂~是紅田魚。說到紅田魚，那可是永嘉的一大特產(chǎn)。這兒稻田的水都是山溪水，又清涼又甘甜，農(nóng)民為了種出綠色大米，就想到了在稻田里養(yǎng)魚，這樣，魚兒不但可以吃掉田里的雜草和害蟲。而且魚屎可以肥田，水稻就不用打農(nóng)藥施化肥了。秋后農(nóng)民不但可以高產(chǎn)豐收，而且每畝田可額外獲得50公斤的紅田魚。由于水質(zhì)好，又是野生放養(yǎng)，紅田魚的肉質(zhì)也特別好。無論你是煎煮蒸炒，其肉質(zhì)都非常口嫩味美。什么？你不信？那好吧，有機(jī)會(huì)你就過來，我一定整一條給你嘗嘗，看你還信不信。好了，廢話少說，還是來看我們是怎樣捉魚的。

很快，我們來到了捉魚的地方，哎!真美！那一塊塊水稻田里，插著一排排嫩綠的晚稻秧。喲，就在那嫩綠的晚稻秧中間，那穿來穿去的，紅彤彤的是什么呀？哦，你看你看，原來就是紅田魚呀，那紅紅的顏色好誘人啊！

在稻田邊上，有一條清澈見底的小溝，溝里游著許多紅得誘人的紅田魚，為了不把稻秧踩壞，老師讓我們就在這條小溝里捉魚。沒等老師下令，我們就沖到溝里去捉魚了。

我站在溝里，看到魚就抓，可是連一條小魚苗都沒抓到，忽然，我看到在一個(gè)小石洞里，有一層波紋從里面顫到水面上來了，我想小石洞里肯定有小魚，接著，我就把手往里面伸去，覺得自己手里抓著一個(gè)冰涼涼的小東西，就把手向外拉，高興地叫了起來：“抓到了！抓到了！我抓到一條魚了。”也不知為什么，同學(xué)們看了，反而大笑起來：“哈哈哈，你們看趙近抓了條四腳魚啦。”有一個(gè)同學(xué)還笑得跌倒在水里。我急忙看了看自己抓的魚，是呀，魚怎么會(huì)有四條腿？再仔細(xì)一看，嘿，原來是一只小青蛙呀！此時(shí)的小青蛙也在我手上“哇哇”地叫了兩聲，好像也在嘲笑我說：“傻瓜”。我趕緊把它放了，真掃興。

終于，我在水邊又找到了一條魚，這回可是一條真的小田魚，而且是那么地紅，好可愛哦。我慢慢地，慢慢地靠進(jìn)它，把手撲了上去，誰知道，小魚一溜煙跑了。我偷偷跟著小魚，小魚看我跟著它，便來了一個(gè)“鴕鳥逃生法”，一頭栽進(jìn)污泥里，還露出半截身子搖啊搖呢！誰知道我比它聰明，趁這機(jī)會(huì)我雙手齊下，一把抓住了它。嗨，這下我可真捉到一條魚了，不過這條魚也實(shí)在太小了些，只有我的食指長(zhǎng)，連鴨子也不要吃，看來我只能帶回家放到金魚缸里養(yǎng)著了。

捉魚的`作文 篇2

今天舅舅帶我去生態(tài)園，那除了有花草樹木外，還有一個(gè)美麗的人工湖。湖里有一大片蘆葦，如果有一點(diǎn)小風(fēng)，那蘆葦就會(huì)連綿起伏真是好看。

在人工湖的湖畔上，有許多大人帶著自己的孩子在湖邊玩水。走近一看，原來是在抓魚呀。我看到他們抓魚我也心急了，于是我也讓舅舅買了一個(gè)小網(wǎng)。我拿到網(wǎng)之后，我也去抓魚了。先開始我學(xué)著我旁邊的叔叔的樣子來抓魚，那小魚很機(jī)靈，我怎么也抓不到他們，我再看看小魚的德性，他們?nèi)宄扇旱脑谖已矍坝蝸碛稳ィ孟裾f：“嘿嘿來抓我呀，我就不讓你抓到我們。”他們可把我給逼急了，我拿起網(wǎng)就在水里亂網(wǎng)，誰知瞎貓碰上死耗子，我網(wǎng)上了幾條 小魚。那小魚有1厘米長(zhǎng)，身體是透明的，連器官都看得一清二楚。

天色漸漸暗了下來，該回家了，我問：“這些小魚怎么辦？”舅舅說：“這些小魚太小了，讓他們?cè)诤虚L(zhǎng)大吧。”我把小魚放了就戀戀不舍的回家去了。

捉魚的作文 篇3

今天一上課，老師就吃力地端出一個(gè)紅色的水盆走進(jìn)教室，同學(xué)都不由自主地伸長(zhǎng)脖子往里看，只見里面有兩種魚，有身材嬌小的鯽魚，有穿著豹紋裝的烏魚，它們有的貼著水面呼呼大睡，有的在嬉戲著，還有的仿佛在進(jìn)行接力賽。

老師宣布：“我們來捉魚，誰來試試看？”全班同學(xué)一聽，幾乎都舉起了手，老師輕輕地指了指曹宇昂，他興奮地跳了起來，一蹦一跳地走上來，一邊搓著手，一邊搜尋目標(biāo)。他彎下腰瞄準(zhǔn)一條小鯽魚，趁小魚漫不經(jīng)心的時(shí)候，把手伸進(jìn)了水里。一下子捉住了它，第一條捉得真容易呀！可不是那么好捉的，由于小魚剛受到驚嚇，它們都提高了警惕，在水里東逃西竄，他怎么也捉不到，這時(shí)，一條小魚從他手下穿過，曹宇昂一捏就捉住了它。有一條小魚游了，它看見后用閃電般的速度捉住了它。曹宇昂一下子就捉到了三條，我真替他高興！

接下來我們要展開一場(chǎng)捉魚比賽，老師把全班同學(xué)分成了兩組，每組選四位選手，選手只用單手捉，每人捉到一條魚后就迅速上位，用時(shí)少的小組獲勝。首先A組上場(chǎng)，黃彥龍排第一個(gè)，老師喊“開始。”黃彥龍立刻蹲下身來，趁一條小魚不注意，一下就捉住了它，第二個(gè)上場(chǎng)的朱亞維，她盯著一條下在休息的魚，迅速捉住了它，可是，這條小魚太調(diào)皮地跳出出來，落到了地上，朱亞維鼓起勇氣，把這條魚又捉了回來。接下來是B組上場(chǎng)了，B組的最后一位同學(xué)盯準(zhǔn)一條大烏魚，可是怎么也捉不到，看時(shí)間已經(jīng)來不及了，就不顧規(guī)則了，用雙手抱了起來，最后，我們用了21。8秒，他們用了41。6秒，大家都高興的歡呼著……

今天的課堂在歡聲笑語中結(jié)束了。