貓捉老鼠作文

貓捉老鼠作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的貓捉老鼠作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

貓捉老鼠作文1

貓是捕鼠能手，是老鼠的天敵。

只見那只黑色的貓靜靜地蹲在離老鼠洞洞口不遠的地方，眼睛緊緊地盯著躲在洞里的老鼠，等待著時機。

突然，那只黑貓躬起腰，一躍而起像迅雷不及掩耳之勢地跳到了老鼠洞口跟前，用長著肉墊的腿逮住了老鼠，將它拿出來故意將它放到了洞前的空地上讓它逃掉，狡猾的老鼠見了，像一支箭一樣逃到別處，貓心里好像在想：“這老鼠一下子吃掉太可惜了，我現在正閑得無聊，倒不如讓這只老鼠陪我玩玩，等玩膩了再吃這只老鼠不遲！再說了，如果這只老鼠逃掉了，我也可以再捉一只嘛！”這只貓不慌不忙的，不顯得像我們想象的那么緊張，反應十分遲鈍，似乎每走一步都要仔細掂量一下。在捕鼠的間隙中，他還不忘活動一下筋骨，扭一下頭，抬一抬腳，慢條斯理地把老鼠的尾巴按住，一下子把老鼠放了，一下子把老鼠捉住，好像這只老鼠是一個沒有生命的電動玩具，要把老鼠玩死。老鼠被貓折磨得奄奄一息，這真是一只喜歡折磨人的貓！

看了這段視頻，我感慨萬千，這種現象我以前從來沒有見到過，大自然真是無奇不有，更多有趣的現象還需我們長大以后去發(fā)現，去探索！

貓捉老鼠作文2

今天下課的時候，我和朋友玩了一個緊張又刺激的游戲。叫什么呢？大家小時候可能都玩過，叫做“貓捉老鼠”。游戲的規(guī)則就是貓如果抓到了老鼠，老鼠就被吃掉了。如果老鼠靠墻貓就捉不到老鼠了。

游戲開始了，兩只老鼠其中的一只嗖的一聲跑到了后面，一個正在被貓仔仔細的盯著，跑不了，第一只老鼠過來幫忙，貓一掉頭一不留神，另一只老鼠就跑了。這樣來來回回，貓跑的大汗淋淋，氣喘吁吁。貓氣的直跺腳。老鼠們在一旁哈哈大笑，暗地里慶祝呢！貓一眼瞪著老鼠自言自語的說：“我不會輸的，等著瞧！”話剛毅說完，急急忙忙的又開始瘋狂的捉老鼠，貓抓住了一個機會，撲上去捉住了老鼠。貓得意洋洋的說：“我捉到了，我捉到了……”另外一只老鼠很失望，眼睜睜的看著自己的伙伴被捉走，于是它下定決心報仇。這時貓大搖大擺的走過來說到：“你的伙伴已經被我吃掉了，你也快來受死吧。”老鼠氣得上躥下跳，貓怎么也捉不到老鼠。時間一分一秒的過去了，貓和老鼠就這樣僵持著……，誰也贏不了誰。

這時上課鈴響了，同學們依依不舍的回到教室。一直到放學我都沉浸在快樂的游戲中！

貓捉老鼠作文3

有一家的主人養(yǎng)了一只聰明、機靈的貓，非常逗人喜愛。有一天，這只貓一動不動趴在洞口準備逮住一只老鼠飽餐一頓。過了一會兒，老鼠謹慎極了，他從洞口探出頭來，看見貓好像在打瞌睡，它試探性地在洞口晃了晃，發(fā)現貓沒有動靜，于是就壯著膽子輕手輕腳地走了出來。其實貓并沒有睡覺，他一直瞇著眼注視著老鼠的一舉一動。

哼！今天我要來個欲擒故縱。等老鼠走開洞口后，貓悄無聲息地匍匐向前，等離老鼠很近了它一躍而起撲過去。老鼠發(fā)現身后有動靜趕緊拔腿就逃，可是一切太晚了，他只有眼睜睜地看見貓用鋒利的`爪子撲向自己。

結果貓抓住了老鼠，老鼠花言巧語：“貓大哥，你手下留情吧，我今生今世再也不會偷糧食了！”“我要放了你，我誓不為貓！”說完，“喵嗚”一口咬向老鼠。

貓捉老鼠作文4

今天下午，我和兵兵、方朝、夏偉豪一起在小區(qū)空地上玩起了貓捉老鼠的游戲。通過黑白猜，兵兵成了貓，其他人成了老鼠。

游戲開始了。我和方朝一組，我們溜進了一條沒水的溝里躲了起來。這可把兵兵難壞了，怎么找也找不著。突然方朝說了一句話，被兵兵發(fā)現了，并很快抓住了他，于是方朝又成了貓。我也只好馬上轉移，迅速地跑到小區(qū)的東面。我很快地挖了個坑，上面還弄了一些草，做成了陷阱。由于這里比較窄小，兵兵就沒有發(fā)現。于是我讓夏偉豪引兵兵進來，我們一步跨過陷阱，兵兵因為不知道，摔了個四腳朝天，于是我們便溜得無影無蹤。我們又迅速地溜進了兵兵家的地下室里，不巧又被兵兵發(fā)現了，我們只好從后門溜走了。沒想到，方朝正在那里守侯，一把抓住我們，逮了個正著。我們哈哈大笑。真是過癮呀！

貓捉老鼠作文5

大課間，我和齊晉綸、高凌一、何欣瑾一起玩貓捉老鼠的游戲。

先是何欣瑾當貓。我們三個當老鼠，當她數到30的時候，我們已經藏在了自己以為最安全的地方。何欣瑾過來了。她正朝我躲藏的教室方向走來。我正在想怎么辦時，只聽齊晉綸大聲喊：“何欣瑾來了。”剛往我藏的方向走來的何欣瑾急忙向齊晉綸躲藏的方向走去。我伸出頭一看，齊晉綸就藏在樓梯下，我該怎么幫他呢？剛才幸好有他的叫聲救了我一次。我急中生智，跑到座位上拿了一張紙，揉成一團，瞄準何欣瑾的身體向她扔了過去。紙團打在她的腳上，她急忙向我走來。只聽高凌一唱起了《老鼠愛大米》的歌曲。何欣瑾循著聲音跑向高凌一，就這樣，我們三只“老鼠”互相拯救，把這只“貓”耍得團團轉。

這時，何欣瑾故作生氣的樣子，轉身往操場跑去。我們三個急忙追過去，不料，她躲在墻壁后面趁我們不注意的情況下，沖出來，抓住了我們。我們圍在一起哈哈大笑。

上課鈴聲結束了我們的游戲。這真是一次有趣的“貓”捉“老鼠”。

貓捉老鼠作文6

這次寒假我回到鄉(xiāng)下老家，看到爺爺家養(yǎng)了一只小貓咪，它十分可愛，淡黃色的皮毛油光發(fā)亮，小小的腦袋上有一雙銳利的眼睛特別招人喜愛。只可惜它沒有名字，于是我給它取了個好聽的英文名，叫“愛麗”。現在我來給大家講講愛麗捉老鼠的過程吧！

當愛麗發(fā)現老鼠后，就弓著背，悄悄地走到它身后，生怕被老鼠發(fā)覺似的。在和老鼠很接近了，勝券在握的時候，它便猛的撲過去，張大嘴巴咬住老鼠的后背，先使勁甩了幾下，把老鼠頭甩破了，鮮血直流后，認為老鼠必死無疑時才停止。真是費盡心機呀！

付出總在回報，經過一番辛苦后，開始享受美餐了。只見它手腳并用，先把老鼠的皮毛剝掉，那真像幫老鼠脫衣服一樣麻利，三下五除二就搞定了。然后就大口大口的咬起它身上的肉，最后剩下一個光禿禿的腦袋沒有吃，看起來還真是慘不忍睹呀！

爺爺說，愛麗雖然小，但是捉老鼠卻是個能手，一天能捉到好幾只老鼠，現在家里的老鼠少了很多了，糧倉里的稻谷再也不用擔心這些鼠輩了。

我聽了爺爺的介紹，覺得愛麗真是太厲害了，開始更喜歡它了。

貓捉老鼠作文7

小伙伴們你們會玩貓捉老鼠的游戲嗎？要是不會的話，我來教你好嗎？

游戲是這樣的：找一個同學當貓，幾個同學當老鼠。一只貓要捉幾只老鼠，老鼠有自己的“窩”——許多同學拉起手圍成的圈。老鼠可以進去休息或者避難，但它必須經常到“窩”外面去透氣，在老鼠離開“窩”透氣的時候貓就可以捉它，要是捉住了，老鼠就要和貓換角色。

我們通常讓男生當貓，女生當老鼠。當貓很不容易，老鼠快要被捉住的時候，可以迅速的鉆到“窩”里或者是發(fā)出尖叫聲，其它老鼠聽到尖叫就會來幫忙分散貓的注意力。沒有經驗的貓會東一頭，西一頭地亂撲亂抓，往往累得氣喘吁吁也捉不到一只老鼠。有經驗的貓會一心一意得找一只最弱小的老鼠來捉。大家跑啊，笑啊，可開心了。

要是你也喜歡我給你介紹的游戲，不妨也找你的小伙伴們試試，可要注意別跑的太猛，以免摔到呀！

貓捉老鼠作文8

今天老師說讓我們玩一個游戲。同學們就紛紛議論起來玩什么游戲，老師又說玩貓捉老鼠的游戲，還跟我們說了游戲規(guī)則：兩個同學當老鼠，兩個同學當貓，五個同學當老鼠洞。

游戲開始了，貓兒目不轉睛的盯著老鼠洞，兩只老鼠的眼珠黑溜溜到處轉，東瞧瞧西望望，貓著身子，賊頭賊腦的來回走動著，就是不敢出來，貓兒氣得直打圈。一只機靈的貓想出了一個主意，一聲不吭的躲了起來，另一只貓也躲了起來，一只老鼠果然跳了出來，小貓看到了它，就猛的撲上去，把老鼠捉住了，同學們歡呼著，為貓慶賀。另一只老鼠慌忙逃竄，被抓的老鼠就哀求著貓，說：“你放了我吧，我們以后再也不會偷主人的事物了，求求你了。”小貓想了，就對老鼠說：“這次就放了你吧。”如果你下次再來偷我們家的食物，我就不會放了你。但同學們還是不死心，覺得小貓很不容易捉到的老鼠就放了，同學們不甘新。

“呤呤－－下課了，鈴聲結束了這次游戲，教書里還洋溢著熱鬧的氣氛。

貓捉老鼠作文9

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，我們像風一樣地沖出教室，來到大操場。

我看見有許多人在游戲，踢毽子、跳皮筋、跳繩、井字棋、扔紙飛機、一米二米三米……等很多很多游戲。

我們也玩了起來，我們開始了“貓捉老鼠”的游戲。“貓捉老鼠”的游戲規(guī)則是先“乒鈴乓乓狼乒”，乒出一只“貓”，剩下來的人都當“老鼠”。“貓”要抓住所有的“老鼠”才算贏，贏了以后再重新開始。“老鼠”有“洞”就是墻壁，“老鼠”碰著墻壁二十秒或二十秒以上就算“餓死”。如果“老鼠”死了，其他“老鼠”還可以救“死老鼠”。我們玩“貓捉老鼠”的時候一般不會帶女生，因為玩這個游戲要跑步很快，女生跑步一般比較慢，所以我們不帶她們。在我們男生當中大家都喜歡當“老鼠”，而我卻喜歡當“貓”，因為“老鼠”只能逃，“貓”卻能抓“老鼠”，而且“老鼠”會“死”，“貓”不會，所以我不喜歡當“老鼠”。

十分鐘的時間太短了，我們還沒有分出勝負，上課鈴就響了，同學們紛紛地走回教室。

貓捉老鼠作文10

自從《貓捉老鼠》故事上演后，貓感到自己很愚蠢，連一只小老鼠也無能為力，于是發(fā)奮學習跑步、方法和技巧，使得它的腿更強壯無比，靈活也大大超過以前，知識就更不用說了。而老鼠呢？自以為是，認為自己天下無敵，天天吃喝玩樂。因此退步了不少。

有一次，貓為了捉到聰明的老鼠，在客廳、廁所、廚房的地上打了肥皂，在自己的腳上裝了一層橡皮膠。

老鼠雖然退步了不少，但腦子還是很靈光。一天夜里，它偷雞摸狗地來到廚房，腳輕輕地踏上地板，“撲通”一聲，摔倒在地上。貓醒了，帶著猙獰的微笑向老鼠撲去。老鼠機靈一動，它在地上打了肥皂，可沒在冰箱上打呀，于是掉頭爬到冰箱上。貓早有準備，拿起網，向老鼠撒過去了，老鼠無處可逃，無奈之下，只好躲進冰箱，貓興奮不已，把冰箱鎖了，把地擦好，興高采烈地睡覺去了。

第二天一早，貓打開冰箱一看，老鼠已經成了冰。從此，貓捉老鼠的故事告一段落。

貓捉老鼠作文11

今天，我在奶奶家看見了一場貓捉老鼠的事情。

一只小貓趴在墻角邊，半閉著眼一動也不動，這時一只老鼠探頭痛探腦地出來了，要偷點米吃，忽然老鼠見了這只貓，嚇了一跳，馬上停住了腳，退了回去，過了一會兒又偷偷地探了出頭，它見貓還是一動不動的趴著，心里想這只貓一定是生病了或是睡著了，哈哈哈。這回你捉不到我了吧，小老鼠得意的笑了，它走了出來，這時聰明的貓偷偷地睜開了眼睛，慢慢地了站了起來，輕輕地走過去，這時老鼠聽到動靜回頭一看，不好，貓來了，它拼命的跑貓也拼命的追，猛地一撲，死死地抓住了老鼠，用力的咬，老鼠發(fā)出慘叫，四肢無力的掙扎著，最后慢慢的一動也不動，昏死過去，貓得意的笑了。

我在想貓不但本頷高強，智商也特別高，懂得迷惑對方，最后取得了勝利。

貓捉老鼠作文12

我家有只可愛的小貓叫咪咪。它有一雙明亮的大眼睛，一對鋒銳的爪子，是個捕鼠能手。

一個寧靜的夜晚，小貓咪咪在墻不遠處突然發(fā)現一個狹小的老鼠洞。它想：里面一定有一只又狡猾又可惡的大老鼠，專門出來偷主人吃的東西，今天我非把它吃了不可。咪咪悄悄地匍匐到墻角，蹲在那里注視著老鼠洞的動靜。

夜深了，老鼠從洞口探出頭來左看右看，沒有看見小貓，它想：今天太好了，連貓都在睡覺，今天我可以飽餐一頓了，他欣喜若狂，大搖大擺地走出了洞口。小貓咪咪趴在墻角等小老鼠走近了點兒，一下子沖了上去，撲向小老鼠，用鋒利的爪子一下子抓住了小老鼠，小老鼠驚慌失措，真想一口氣跑回洞里去，可是已經來不及了。這時小老鼠真是后悔莫及了。

小貓咪咪啊嗚一口把小老鼠吞進了肚子。

老師評語：

故事描述很生動、有趣，動作、神態(tài)的描寫很到位！棒！

貓捉老鼠作文13

我記得印象最深的一件小事，就是玩貓捉老鼠的游戲。

一天下午，我和汪婉玉、唐云杰和林月雯等人開始了。唐云杰當貓。一開始，老鼠們總是想方設法偷糧食，可是貓在那兒，怎么辦呢？一只“老鼠”來引貓，其他“老鼠”去偷糧食。我慢慢地接近糧食，可是貓向我撲來，我趕緊跑了，好危險呀！我再一次接近糧食，貓沒有發(fā)現，耶！我偷到糧食了！

我這一只"貪吃"的小老鼠又"餓了"。唉，再去偷一點糧食吧。可是看見“貓”瞪著眼睛望著我們，我害怕了。再加上一只老鼠被當成了貓的“俘虜”，我更不敢靠近糧食了！接著，我又一次悄悄地靠近糧食，這時，貓看見了，向我跑過來，我被嚇出了一身冷汗。趕緊逃啊！這時，又有一只老鼠來偷糧食，貓去抓了。我就像一陣風一樣，跑去偷了糧食，還沒等貓來抓，就跑回了老鼠的家。

最后，一個個老鼠都被貓抓去了，只留下幾個老鼠。這時，上課鈴響了，我們依依不舍的進了教室。

這個游戲真有趣呀！

貓捉老鼠作文14

現在的貓生活過得好了，開始住樓房、開汽車了。

一天，四只貓坐在餐桌邊，正在吃香噴噴的清蒸魚。突然，一只老鼠溜了進來，在屋里東張西望。其中的三只貓看都不看老鼠一眼，只管吃魚。而另一只貓卻離開餐桌，敏捷地捉住了老鼠，把它吃掉了。那三只正在吃魚的貓你看我，我看你，最后哈哈大笑起來：“都什么年代了，每天有魚吃，還捉老鼠？”捉老鼠的貓說：“如果有一天，世界上的魚都被吃完了，我們吃什么呢？”那三只貓答道：“等沒有了魚，那時候再去吃老鼠唄。”接著，那三只貓不停地冷嘲熱諷：“每天有魚吃，還去捉老鼠，真笨！”“腦袋是不是有問題，是不是吃老鼠會變傻。”他們繼續(xù)吃魚，把那只捉老鼠的貓冷落在一邊。

十年過去了，貓的數量不斷增加，魚漸漸被吃完了。挨餓的貓們想起了要去捉老鼠吃，但是貓們長期不捉老鼠，已經退化了，不會捉老鼠了。貓們餓得奄奄一息，眼睜睜地看著成群結隊的老鼠大搖大擺地從身邊走過，就是一只也捉不住。結果，不會捉老鼠的貓全被餓死了。

最后，世界上只剩下那只會捉老鼠的貓了。

貓捉老鼠作文15

“叮鈴鈴……”下課了，精彩課間十分鐘開始了，教室里頓時沸騰起來。我們班會玩最多游戲的女生張修儀叫上余璐燁、劉馨婷、鄭嘉慧和我，一起在教室門口玩“貓捉老鼠”的游戲。

游戲開始了，余璐燁當“貓”，我們當“老鼠”。我們幾個跑來跑去，悄悄地在“倉庫”里大口大口地“偷吃油”，“貓”正忙著張牙舞爪地抓老鼠呢！

忽然，我聽見“貓”大喊：“哈哈！我抓到鄭嘉慧這只‘老鼠’了！”被貓抓住的“老鼠”鄭嘉慧作了幾次掙扎都未能成功，只好垂頭喪氣地乖乖就擒了。于是，被抓的鄭嘉慧作了“貓”，余璐燁則成了“老鼠”，她一個快步，跑到了我們的身邊。游戲繼續(xù)進行，我們冒著被“貓”抓的危險，接著“偷油”、“吃油”。

正玩得緊張、驚險時，上課鈴聲響了，“貓”停止了抓捕行動，一個個提心吊膽的“老鼠們”也都松了一口氣。我們的心都回到了課堂上。

多么好玩、有趣的游戲呀！