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      描寫動物的作文

      時間:2025-05-31 05:10:34
      描寫動物的作文

      描寫動物的作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的描寫動物的作文,希望對大家有所幫助。

      描寫動物的作文1

      家鄉(xiāng)有很多水牛,常常是每兩三戶人家就有一頭。牛長著堅硬、強悍的角,擁有近乎立方體的體形和四條粗壯的腿。它還有兩個大鼻孔,這倆鼻孔不光用來呼吸,還是讓它受人驅(qū)使的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

      牛給人的感覺是很奇怪的,特別是它那雙碩大的眼睛。我仿佛能從那里看到無窮無盡的憂慮、苦悶和仇恨。它整天都在勞累,都在忍受饑餓。從牛的眼睛里,是看不到希望的。

      牛的脾氣非常暴躁。它們經(jīng)常暴跳如雷,甚至扯斷繩索逃跑,去偷吃莊稼。牛不能扎堆,否則它們就會斗毆,一旦斗起來后果不堪設(shè)想。牛打架的結(jié)果往往是兩敗俱傷,有時甚至連它們那堅硬的角也會因此而折斷。

      牛有欺軟怕硬的毛病,它經(jīng)常欺負(fù)小孩。我至今還記得小時候被牛嚇得魂不附體的情景。那是一個夏天的早晨,我牽著牛,讓牛在家門前的田里吃草。由于一向懼怕它,所以它一做出嚇我的姿勢,我便放下韁繩拼命逃跑了。其實所謂嚇我的姿勢,不過是擺了一下頭,盯了我一眼而已。沒想到,這一舉動驚動了牛,它竟猛地朝我沖來。幸好不遠處有一個稻草垛,否則我還真不知道怎么脫險。可過了幾年,情況就完全不一樣了。就算我用拳腳對付它,它也不敢再拿我怎樣了。

      牛還有一個非常滑稽的表現(xiàn),就是當(dāng)它偷吃的行徑被人發(fā)現(xiàn)后,那做賊心虛的表情很逗人發(fā)笑。那時它會翹起頭角,兩眼眨巴,耳朵也歡快地扇起來。唯獨此時,才能從它的眼睛里流露出沒有任何表情的心虛。一次,我牽著牛走過稻田的時候,猛然聽到了吃草的聲音。回頭一看,牛的嘴里竟早已塞滿了稻子。這時,它似乎察覺到了自己的行徑已被我發(fā)現(xiàn),于是將那泛黃的渾濁的瞳仁垂下來,低著頭,裝著沉思的樣子,嘴里卻不閑著,慢慢地偷偷地仍在嚼著已經(jīng)到嘴的美味。

      我經(jīng)常思考這樣一些問題:牛為什么要任人驅(qū)使?當(dāng)它疲勞過度時,當(dāng)它無法忍受饑餓時,為什么不起來反抗呢?它有如此強大的力量,逃脫人的控制難道不是一件很容易的事情?它難道不想像野牛一樣自由自在嗎?

      不久前,我看了陶行知的一篇關(guān)于牛的文章,暫時以為得到了答案,但很快又陷入了困境。照這篇文章里所說的,一些人說牛怕人是因為牛看到的人并不是實際的人,而是被放大的巨人。這一切都是因為牛的眼睛凸度大的原因。這說法看上去似乎很有道理,但是牛為什么又敢和同類相互搏斗呢?牛的眼睛所看到的牛不也是放大后的龐然大物嗎?這又該怎么解釋呢?經(jīng)過思考,我得到了這樣一個猜測:牛甘愿受人驅(qū)使不是在短時間內(nèi)形成的。這種習(xí)慣是由于人類長期的馴化,使牛漸漸習(xí)慣了被比它小得多的用兩條腿走路的人牽著鼻子走。只是一次的懦弱,便成了人類忠實的奴仆。從此,牛不再改變它的習(xí)慣,就這么一直被人類奴役驅(qū)使著。

      現(xiàn)實生活中也不乏這樣的“牛”。他們懦弱,缺乏斗爭精神,只會保持緘默。他們始終在憂慮、仇恨,卻從不敢有任何作為。但是別忘了,人比牛要高級,牛的習(xí)慣不能改變,難道人的習(xí)慣也不能改變嗎?如果真是這樣,那人與牛又有多大的區(qū)別?

      描寫動物的作文2

      夕陽灑下柔柔的光,折射在路上奔波的小東西那小小的脊背上,是什么支持著它那玲瓏的身軀一步一步的走下去?在那不遙遠的地方,或許埋葬著它的夢想,一個小小的夢想……

      ——題記

      一排排的翻越,手牽著手遠離喧鬧的夢境,沒有白天的光,沒有夜晚的暗,只是寧靜的,寧靜的一段小時光。上帝沒有給予它們最完美的身材,卻給了它們?nèi)f物所沒有的堅強,給了它們一次旅行,一次特別的旅行……

      春天,花香彌漫了一季,路邊的風(fēng)景如此精致。小螞蟻們馱著屬于它們的糧食,一粒米,一顆谷,這是它們的食物,一個冬季延續(xù)生命的食物。漫過綠樹成蔭的小丘,不為涼爽的影子而停留;爬過嫩葉的枝尖,不為翠綠的葉片而停駐;走過玫瑰嬌艷的花瓣,不為芬芳的清香而止步,為了達到終點,為了完成夢想,它們不得不堅強,不得不咬著牙用盡力氣去呵護生命,直到到達——那個屬于它們的國度。

      夏天,太陽散發(fā)著熾熱的光,肥貓懶洋洋的躺在屋頂上,享受著來自光的洗禮。看!腳下那一群群螞蟻,它們還在行走還在努力,盡管汗水模糊視線,盡管有樹枝的磕絆,盡管太陽給了它們最熱烈的考驗。但它們不怕,是的不怕!這是一次測試,上天對它們的測試,不怕利刃的阻擋,不怕惡劣的天氣,相信夢想,一步步的跨過無數(shù)個黑與暗。

      秋天,樹葉被時光渲染,一片片楓葉飄落,鋪成一條陽光大道。小螞蟻踏在上面,“咔嚓咔嚓”。停在小河邊,怎么辦?怎么過去?沒事,齊心抬起一根樹枝,爬上去,逆流而上,與浪共舞。因為它們相信,相信遠處有更好的風(fēng)景。微風(fēng)吹過,有絲絲涼意,幾經(jīng)勞累奔波,有幾只螞蟻已倒下,但它們并沒有氣餒,沒有放棄,跌倒了再爬起來,勇敢的往前走,只要有夢,就不怕困難,不怕歲月的流逝。夢,近了,近了……

      冬天,雪覆蓋了整個山村,一列列的螞蟻們還在旅途中,背著比它身體重幾十倍的東西,為了生存和夢想,不懼與敵人戰(zhàn)斗,與自然抗?fàn)帯R驀?yán)寒而搬不動放下食物的時候,它走了,不是逃避,不是退縮,不是放棄,它是尋求幫助,因為它知道:團結(jié)就是力量,有夢就不怕失望。到了,到了,這個用螞蟻的生命和意志建立的國度,在陽光下閃耀奪目。它們的旅程結(jié)束了,它們成功了,找到了屬于自己的夢想,那個美好的小小的夢想。

      “夢要自己扛,淚要自己嘗,活著是戰(zhàn)場,沉著是抵抗,別輕易投降,嚴(yán)冬可能比想象漫長……”當(dāng)這首歌曲回蕩耳邊時,我看到了那一只只的小東西,在睡夢中微笑。如果我可以,如果我能,我會象螞蟻那樣,那樣的堅強,為了夢想,一直挑戰(zhàn)。螞蟻用細小的身軀勾勒了一幅美景,那么我呢?該怎樣描繪屬于我的良辰美景?用手,用心,用堅強!或許吧,或許有那么一天,我會如螞蟻般堅強,堅強的在陽光下笑靨如花。

      描寫動物的作文3

      我家養(yǎng)了10只可愛的小金魚,它們可是我五歲時奶奶送我的。它們有一個滑溜溜的小身子,兩顆黑色的小豆豆似的眼睛,一張時不時形成“o”一樣的小嘴巴和一張像一把張開的扇子一樣的小尾巴,湊成了小巧玲瓏,機靈可愛的小金魚們。它們幼小的身體在燦爛陽光的照耀下顯得閃閃發(fā)光。我和它們還發(fā)生過許多件又有趣又難忘還又好玩的事呢!

      調(diào)皮

      有一天,我正在津津有味兒地看著我最愛不釋手的動畫—《喜羊羊與灰太狼》!忽然,一陣潑水聲從我耳邊閃過。我大吃一驚,心想:小魚兒們是不是在玩“金魚跳水缸”?我大驚失色,急急忙忙的跑到魚缸前,原來只是水濺到了地上了,我嘆了一口長氣,心里想:你們這群小家伙還讓我操心呢!一只金魚用一個優(yōu)美的轉(zhuǎn)身,尾巴一翹,一團水“飛”到天上,又從天而降,不偏不倚的;落在我身上,我頓時成了一個“落水雞”了!狼狽極了。小金魚們有的在歡快的游來游去,有的你推我搡,像是在比力氣,還 ……此處隱藏10349個字……攏,露出兩排碎玉似的小牙。

      成群的鴿子在路上啄食,頻頻地點著頭,咕咕咕呼喚著,文靜地挪動著腳步,它們不怕人,只是人們走近的時候,好像給人讓路一樣,哄的一聲飛起,打一個旋,又唰的一聲在遠遠的前面落下。

      每天中午,大白鴨總是一搖一擺地來到水池邊,像跳水運動員一樣"撲通"一聲,跳入水中洗起澡來,有時還把頭伸入水中捉些小魚、小蝦吃,可真有意思。

      小雞娃體態(tài)笨拙而又輕盈,走起路來像是在滾動,又像是在彈跳。

      等打開雞窩門,你看吧,這幫掙命的雞,一點也不像鴨,不是謙讓地文質(zhì)彬彬地依次而出,而是擠擠擦擦,連飛帶叫,各奔前程似的逃了。

      這幾只小雞絨乎乎的,羽毛短短的,密密的,一個個像小棉花團似的。

      看雞搶食的作風(fēng),令人厭惡,前蹬后刨,左擠右踹,唯恐自己不能獨吞似的貪婪的心腸暴露無遺

      羊都吃得咕碌圓,尾巴像個倒掛的大油葫蘆,吊在屁股上,甩呀甩的。

      鵝周身的羽毛潔白無瑕,那淡黃色的雙腳和扁圓的嘴,像嵌在白玉上一樣。

      白鵝走起路來,那禿禿的向上翹的小尾巴,不停地向左右搖擺,顯得像醉漢似的可笑。

      小鴨子鳧水的時候,兩蹼輕輕往后一蹬,就像小汽艇一樣穩(wěn)穩(wěn)地向前游動。

      小白鵝睡覺的時候,小頸子縮短了,那腦袋就像用絨粘在上面。

      小鴨子最引人注目的就是那個又扁又平的嘴巴,吃起食來就像簸箕收土一樣。

      滿河靜靜地浮動著白鵝,兩只柔軟的紅腳掌像蝴蝶結(jié)一樣拖在身后。

      小白兔的尾巴很短,活像一個小絨球球貼在屁股上,蹦跳的時候,一撅一撅的,可有意思了。

      成群的白鵝浮在水面上,像開放的一片雪蓮。

      小鴨走路時,總是挺著胸,拍著翅膀,一搖一擺地走著,嘴里還不停地嘎嘎叫著,好像在夸耀自己。

      描寫動物的作文14

      我從小到大養(yǎng)過不少小動物,伴隨著時光匆匆的步伐,許多已漸漸被遺忘在記憶的角落,至今印象比較深刻的,只剩下小烏龜、小兔子和鸚鵡。

      最先養(yǎng)的是小烏龜,那時我才4歲。兩只小烏龜憨憨的,在地上爬來爬去真好玩。那年冬天,我們?nèi)胰ヂ糜危瑳]有把小龜安置好,回來時,小烏龜已經(jīng)被凍得蜷縮一團奄奄一息了,盡管我們后來精心照料它們,小烏龜還是沒能活過來。

      后來又養(yǎng)過兩只小白兔,它們紅寶石似的眼睛眨呀眨可愛極了。養(yǎng)了幾個月,不幸的事發(fā)生了。記得那天我幼兒園放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)兩只小兔都不見了,我問媽媽兔子去哪兒了,媽媽說死了。我不相信,等爸爸下班回到家,我又問爸爸兔子去哪兒了。他回答:“今天早上我?guī)е鼈儊淼教焯茫疫€沒放下它們,它們就自己跑進去玩了,下午我去看它們,它們在天堂玩得可開心了!”由于當(dāng)時我才5歲,對爸爸的話也是半懂不懂,竟天真地相信兔子真的跑進了一個叫天堂的地方,我認(rèn)為天堂就是跟幼兒園差不多的房子,兔子進去后是去玩玩,過幾天就會回來的。可是,兔子一直沒有回來。

      和我們感情最深的是兩只牡丹鸚鵡。在我三年級時,爸爸給我買了兩只牡丹鸚鵡,它們身上的羽毛是亮綠色的,在脖子和翅膀處點綴著一抹橘黃色,真是很好看,難怪被叫做牡丹鸚鵡!兩只鸚鵡一胖一瘦,胖的是雄的,瘦的是雌的。它們每天在籠子里吃食喝水,飛上飛下,嘰嘰喳喳,日子過得很歡快。直到有一天,我們?nèi)页鲩T去了,那天陽臺上的窗戶剛巧也沒有關(guān),這兩只鸚鵡也不知哪來的力氣,竟拱開了鳥籠的小鐵門,順著打開的窗戶飛走了!等我們回到家,驚奇地發(fā)現(xiàn)陽臺上已沒有了鸚鵡的影子,只剩下空空的鳥籠。不要以為就這樣和這兩只鸚鵡的故事到這就結(jié)束了,后面還有更精彩的故事!當(dāng)時我們也以為它們這樣飛走,不會回來了,可或許是養(yǎng)了半年有感情了吧,兩天后那只胖胖的鸚鵡飛了回來!不過它的羽毛凌亂,身體好像也瘦了些,回到籠子饑渴地啄食。這兩天不知道它發(fā)生了什么,但我知道現(xiàn)在的它一定是餓了,渴了,累了!而那只瘦鸚鵡沒有回來。不過,能飛回來一只已經(jīng)是讓人驚喜了。于是媽媽就把鳥籠放在窗外,把鳥籠的門打開給它自由,任它飛進飛出。過了一個星期,這只胖鸚鵡終究是渴望自由,又一次飛走了!這是一只聰明勇敢的鸚鵡,飛走的第二天早上,果真它又飛回來,在鐵籠里埋頭吃東西了。這一次在它吃食的時侯我拿起了手機狂點拍照,因為我知道它可能過不了多久又會再次出走,我擔(dān)心它哪一天就此一去不復(fù)返了。讓我擔(dān)心的事終究是發(fā)生了,它又一次飛走,這次它真的飛走了,再也沒回來…...

      直到現(xiàn)在,我家的陽臺窗戶外還放著那個沒關(guān)好門的鳥籠,里面空蕩蕩的,但每次凝望它,我的內(nèi)心卻是充盈的,因為——我總能看見那兩只可愛的鸚鵡在朝我微笑……

      描寫動物的作文15

      只要住在動物王國里的居民們都知道,動物王國中有一個出了名的——北斗小學(xué)。這個學(xué)校聽名字就知道這所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,因為,每個村民都知道,天上有七顆閃閃發(fā)光的星星叫北斗七星,而北斗小學(xué)起這個名字是因為,北斗小學(xué)這所學(xué)校是一顆閃耀著明亮光芒的——啟明星!

      暑假過后,新學(xué)期又來到了,北斗小學(xué)的小動物們放完假回學(xué)校上課了!開學(xué)的那一天,陽光格外的燦爛,明媚;小草格外的精神,都在迎接同學(xué)們的到來!一進校門就看見了我們班的好同學(xué),小兔洋洋、小貓琳琳、小豬彭彭、小狗孫孫還有小猴子邈邈……同學(xué)們都興沖沖地朝教室里跑去,教室里嘰嘰喳喳的聲音可大著呢!幾乎同學(xué)們都在談?wù)撌钇谏钪懈闪诵┦裁从腥さ氖虑榘桑√貏e是小猴子邈邈和貓頭鷹崇崇討論地更歡!甚至我們都忘記了大掃除!

      這些都是北斗小學(xué)的小事,最有趣的,還是那一次星期五的競選班干部的班隊會,首先上臺演講的是小兔洋洋,她競選的是班長,發(fā)言完后得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。最厲害的是小羊羔高高,她競選的也是班長,可是不同的是她居然全票通過!征得了全班的同意,人氣值可旺著呢……最后競選的是小鸚鵡樊樊,她競選的是中隊長。除了小猴子邈邈不同意以外,其他同學(xué)都同意,我們的山羊老師問小猴子邈邈為什么不同意時,小猴子邈邈說:“我雖然在平時很調(diào)皮,同學(xué)們不喜歡我,也給老師留下了不好的印象,但是這并不代表我就不能參加競選呀,我也想競選副班長,我應(yīng)該也有機會試一下的呀!”說的時候,我們都清楚地看到,小猴子邈邈委屈地淚水差點流了出來,于是,我們和藹的山羊老師給了小猴子邈邈一個機會,小猴子邈邈競選的是副班長,他說:“我要競選班長是因為我也想為我們班級做出貢獻,……”把同學(xué)們感動得差點哭了出來!

      于是,山羊老師慷慨地給了邈邈一次機會,如果在下一個星期沒有被老師點名或批評的話就讓小猴子邈邈當(dāng)副班長,小猴子邈邈開心地笑了,之前的委屈一掃而光。果然,在下一個星期,小猴子邈邈一直乖乖地,特別聽話!可是在最后一天,卻被老師點了名,一個星期的努力就都白費了,可是,他并沒有沮喪和放棄,從小猴子邈邈的眼神里就可以看出,他一定會好好努力,并爭取下一次班干部競選的時候能夠當(dāng)上名副其實的班長!

      那個星期五的下午,陽光格外的明媚,小猴子邈邈也是很快樂得在前面邊跳邊走,好像一點也沒有為沒有當(dāng)有上副班長而沮喪,大家一個接著一個陸續(xù)離開了我們的學(xué)校,慢慢的,太陽公公也跳出來了,小動物們歡歌笑語地走回家了。那時,不管是哪個同學(xué),他的心中肯定也有著無比的喜悅!

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