小學二年級作文匯總六篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學二年級作文 篇1

下午天氣晴朗朗的，小明坐在家里寫作業。他心里想，趕快寫完作業，出去找小伙伴們一起踢足球。

轟隆隆，天空中響起陣陣雷聲。嘩啦啦大雨傾盆而下，小明寫完作業，想看看窗外的景色。突然，想起院子里的衣服還沒有收哪！他非常糾結。

想：“如果出去拿衣服的話，一定淋成落湯雞啦！可是如果不去，衣服都濕透了。”他想著想著，一狠心，舉著雨傘快步向晾衣架走去。

小明很快就走到晾衣架旁，他迅速將衣服收好，一手舉著雨傘，一手提著衣服，飛快地跑回屋去。

小學二年級作文 篇2

蟈蟈

一個天生的音樂家，不但可以唱出悅耳動聽的樂曲，而且還為人們獻上一絲樂趣。

毛毛蟲

你知道自己長得很丑，很不漂亮，但你也知道自己是一只蝴蝶，一只還未變身的蝴蝶。

蝴蝶

因為生命的短暫，所以你決定在有限的生命里，為那一朵又一朵美麗的花傳播花粉。

蟬

為了向別人宣告自己的存在，所以不停地地鳴叫，以示存在。

夜蚊子

一個多么可恨又陰險的生物，你把他拍死了，那鮮紅的血，還是你自己的。

屎殼郎

是一個多盡職盡責的清潔工啊！整天在那惡心的地方工作著，而且不要薪水。

飛蛾

你討厭黑暗，向往光明，哪怕付出生命的代價。

小學二年級作文 篇3

一個晨風習習的早晨，我吃完早飯背起書包早早的來到學校那時，天色微明，天黑白黑白的，看起路來模模糊糊，就像一層厚厚的大霧把你前面的路遮住了似的。不過一會兒，黑黑的云散了，我們學校的同學也陸陸續續地來了，慢慢的，我們的學校變得熱鬧起來。要晨掃的同學也拿著工具到公區晨掃。我們的公區就在操場旁邊。他們有的拿著掃把在掃地，有的拿著小方巾在擦瓷磚，有的提著拉圾要去倒，看他們多么認真啊!不一會兒，公區就被他們打掃得一干而凈。

每天早晨八點半就會有一種音樂從廣播室里傳來，我們全校一聽到這個聲音就會走出教室排好整齊的隊伍安靜有續地達到操場，到了操場，我們全校的同學就開始做早操，在做早操中我們大家都做得很好，做完早操，我感到新鮮的空氣迎面撲來，也感到心情舒暢，精力充沛，也再次感到新的一天學習活活從此開始。

小學二年級作文 篇4

我家養著三條小金魚。它們就像一家三口，金魚爸爸、金魚媽媽、還有金魚寶寶，它們整天悶悶不樂。

金魚媽媽是只鸚鵡魚，全身長著閃閃發光的白色鱗片，只有頭上有一點紅色，就像帶了個紅帽子。金魚媽媽的尾巴與別的魚不同，它的尾巴是張開的，像荷花一樣，非常美麗。

金魚爸爸長的胖胖的，看樣子胃口很好。它全身穿著彩色的像燕尾服一樣的衣服，尾巴上還點著黑色的斑點，脖子上圍著黑色的.鱗片，像打著一條黑色的領帶。前面有兩片透明的圓鱗片，翹起來像戴著一副眼 鏡，金魚爸爸真神氣。

金魚寶寶長得很小，還不如一個小拇指頭大，但它很可愛。兩片魚鰭像兩只小手，調皮地撥著水。它們整天貼著魚缸壁不停地游來游去，把鱗片都蹭掉了一些，也許它們想找到游向大河的通道，尋找自由。媽媽說，它們一家三口在快活地游玩。不，我看到它們整天悶悶不樂，它們不想呆在這小小的魚缸里，它們想游到寬闊的大河里，在那里盡情地游玩。我又給它們換了個大魚缸，想讓它們快活起來，可它們還是悶悶不樂，很煩惱的樣子。我想：“只有把它們放回大河，才能快活起來。”可是，哪里有沒有污染的河呢?如果有，哪一條才是它們的家呢?

小學二年級作文 篇5

一天，小貓和小兔子在河邊相遇了。貓想：這只小兔子還有幾分姿色，我一定要跟她比一比。小兔子說：“你干嘛這么神神秘秘的？”小貓說：“我決定要跟你比誰美！”小兔子想：還跟我來比美，差遠呢！

于是，小兔子答應了小貓，小貓說：“兩天后，地點森林。”兩天很快過去了，小貓和小兔子盼望的比美大賽終于到了。有許多親戚朋友來到這里，小貓說：“今天，我和小兔子要進行一場比美大賽。”比賽很快開始了，一系列的才藝表演之后，大家進行了投票，最終投票結果是：

小貓13票小兔子18票

小兔子贏了，她很開心，小貓則很傷心，因為她輸掉了比賽。

小學二年級作文 篇6

星期五的上午，自然老師課前告訴讓同學們帶做小天平的工具：有紙杯、筷子、線和冰棍棒。上自然課的時候，老師說：“因為時間關鍵，我們就不做了”。教室里的一片歡呼立刻變成了一片垂頭喪氣。

回家后，我便和爸爸專心致志的做了起來，剛開始我做的很認真，但由于我笨手笨腳的，怎么也幫不上爸爸，于是便在旁邊津津有味的玩了起來，而爸爸呢，卻幫我做了起來。

首先，爸爸用三只筷子和一個冰棍棒將小天平的底架做好，其次將小天平的平衡桿做好，最后用線將兩個紙杯固定在平衡桿上，當小天平的托盤，這樣小天平就做好了。

爸爸做的小天平又好玩，又有趣。