二年級作文匯總六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

我叫毛俊欽，今年8歲了，我在砂子塘天華小學二年級四班讀書。我是一個文質彬彬的小男生，有著一雙烏黑發亮的眼睛，它總閃著求知的光芒，希望能得到更多的知識，我的皮膚白白的，見過我的大人都說我是個小書生。

說起來還真不好意思，我在一年級的時候，我曾經當過幾天班長，可是因為我太貪玩，下課了只顧著自己玩，忘記了關心班級和同學們，很快，我的班長職務被解除了。我很后悔……

記得有一次我在操場上玩，忽然有一個人從我的背后猛地撲了過來，我被重重地撲到在地，膝蓋被擦破了皮，我又傷心又委屈地在老師和同學面前哭個不停，后來老師帶著我去醫務室擦了藥，又批評了那個冒失的同學。可是自從這件事之后，我卻得到了一個不好的綽號“愛哭鬼”，我很難過……

平時的我很愛看書，一下課，我就鉆到圖書角盡情地閱讀我喜歡的課外書，因為書是我最要好的朋友。不過，我也很喜歡交朋友，我覺得友誼是一種財富，所以不管是學習好的還是學習差的，我都很樂意跟他們交朋友。

在這里我只寫出了從前的我，你們想知道現在和以后的我是什么樣的嗎？請讓我用生活的五彩之筆把我現在和未來的形象清晰地描述給你們聽吧！

二年級作文 篇2

常言道“豬來窮，狗來福”。我的老家有一只狼狗，大家叫它“來福”。提起狼狗，就很害怕。俗話說——“秋毫無犯”只要你不觸怒它，它是不會咬你的。

“來福”長著一身黃黑色的卷毛，十分可愛。它長著一雙炯炯有神的眼睛，到了深夜，它那雙如燈的眼睛會發出一道道幽綠的光。每當有陌生人來時，就會發出“汪汪”狂叫，并用那雙明亮的眼睛緊盯著陌生人，擺出架勢，時刻準備“戰斗”。它還長著一張血盆大口，吃飯時總是低著頭，一身不吭津津有味地吃著。“來福”有一個靈敏的鼻子，可以聞到幾里之外的各種氣味。它還有一雙三角形的`耳朵，可以聽到四面八方的動靜。無論是繡花針掉落的聲音，還是老鼠吱吱叫的聲音，都逃不出它的耳朵。

有一次我回老家，“來福”見到我就像一只離弦的箭一樣向我撲來。我迅速地問爸爸：“它為什么會這樣？”話音剛落，我就被它撞倒在地。當時我是又氣又喜。氣的是“來福”把我撞倒了，喜的是“來福”被老爺爺養得如此強壯，竟然可以把我撞倒。這件事令我十分佩服老爺爺。另一次是老爺爺不幸去世了，全家都很悲傷，最令我感動的是“來福‘也留下了眼淚。這讓我明白了狗也是有感情的，而不是一個被人折磨的”玩偶’。

最后我想告訴大家，“來福”是一只本性善良的狼狗，而不是像那些野生的狼狗那么兇狠。不過你觸怒了它被咬了，我可不管的喲。

二年級作文 篇3

我是一棵小草，我有一身綠油油的衣服，一年四季，我都在大地的懷抱里。

我是一棵小草，春天到了，風姐姐悄悄的吹，我偷偷的從土地里鉆了出來，嫩嫩的、綠綠的。迎春花、風信子、山茶，你不讓我，我不讓你，都爭先開放。紅的像火，紫的像葡萄，白的像雪……風中包含泥土氣息和青草的味道，還有各種花香，我和伙伴們隨風起舞，舞出一片綠色的海洋。

雨來了，我在雨中洗澡，在風中吹頭發，洗掉了我身上的灰塵。雨嘩啦啦的下著，風也輕輕的吹首，就像一曲美妙的音樂，我陶醉于音樂之中。雨過后，雨和風把我打扮的帥帥的，酷酷的。

雨過后，太陽公公高高升起，陽光照在我的身上，既溫暖，又舒服。天空中出現了一座彩虹橋，五彩繽紛，非常美麗。我對太陽公公說：“你好，太陽公公。”太陽公公微笑著對我說：“你好，快和你的小伙伴們一起來跟我玩吧！”我和鷹哥哥，花姐姐和蝴蝶妹妹一起飛到了彩虹橋上，我們唱啊，跳啊，非常開心。

我看見遠處有一群牛羊向我們走來，它們開開心心的張開大嘴一口一口的享受著它們的大餐。我非常地疼，但是我心想做為一棵草，本來就是讓牛羊吃的嘛，為什么我還怕疼呢？就這樣我被吃掉了。第二年的春天，風姑娘又來了，我又從土地里偷偷的鉆了出來。這時候，我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。“野火燒不盡，春風吹又生。”

我一天一天快樂地成長，我也就越來越高了。我真希望可以變馬一棵蒼天大樹，為人們遮擋風雨。

二年級作文 篇4

感動是什么？或許人們都有不同的定義。感動源于一個人，一件事，但在我眼里能感動他人的人一定是一個品德高尚的人，一個心境高貴的人，一個如烈火般剛烈，不屈，給人溫暖的人。能感動他人的事一定是一件驚天動地的事，一件充滿溫暖的事，一件如太陽般紅火，溫暖的事。

有一次，我和父母去叔叔家，路途中有一間簡陋而且不起眼的房子，這房子似乎就是用稻草鋪成的一般如幼枝般脆弱，好像一點就會倒了似的，而且也沒什么人。

來到叔叔家后，叔叔跟我說了路途中那間房子的傳奇，聽完后我才知道那間房子的主人是一個年邁的老婦人，叔叔還說這個老婦人接濟過許多因生活困難的人，但是那些被她接濟的人都沒回來看她，當我和父母回去時再一次看見那間房子時，它已不再變得簡陋，而變成了一間美麗充滿愛意的房子，它雖然像幼枝一樣脆弱，但它同時像幼枝般充滿了希望，我相信這種愛的枝條一定會變得堅強，有力，的枝條總有一天會像大樹一般長大。

感動，讓許多的人快樂，但同時感動也是一個無法下定義的詞語，它如太陽般紅火，星星般閃亮，總有一天人們會發現這些太陽，星星是給予人們溫暖、光亮的源泉。

二年級作文 篇5

快樂而有意思的暑假結束了，我們高高興興來到了學校。

到了學校，我驚呆了，校門口種了許多花花草草，操場也煥然一新，可漂亮了。我迫不及待地跑到操場，發現這種草是人工草，不會粘到身上。

我剛來到教室，陳德言就給我一個熱情的熊抱，我和在教室里談暑假里干了什么事，都讀了什么書。

開學了，我很開心又很擔心，開心的是我上三年級了，又能學到許多新知識，而我又擔心的是能不能保持以前的成績，我一邊收拾老師發的新書，一邊想，我不能像以前一樣了，我要更加好好學習，做一名好學生。

二年級作文 篇6

似流水的年華，在熾熱日球的升升落落中，消逝得無影無蹤，翻開塵封的日記，隱約嗅到陽光的味道。

——題記

信步，在瑟瑟的寒風中，四處游蕩，像一個沒有靈魂的行尸走肉，沒有起點，亦沒有終點。重似千鈞的小腿，再也忍愛不了心情的壓抑、躺下，與地球母親來個久違的親密接觸吧。

仰望天空，那角曾經閃耀過燦爛的天宇不再耀眼，灰白色的云，遮住了他的光輝，遮住了，那一味溫暖。

“59名。”依稀卻又深刻地記得這個數字，這個可恨而令人厭惡的數字，毫不留情地把我拽進那個充滿無盡悲哀的世界，極力掙脫，卻總也逃不開那片陰霾，那種苦難。

“既然掙不脫，倒不如逆來順受”。站起身子，悲哀地想道。偶一轉身，那原本準備沉淪的心，被狠狠地顫動了一下。

噢，那是只僵了的蝴蝶吧！一陣驚喜，同為天涯淪落人，這就是不幸者在更不幸者身上尋求幸運的驚喜吧。湊過去，仔細地瞧著這個不幸的小東西。

“她動了！”那只僵了的精靈仍在幽幽冷昏中，頑強地炫耀著她的生命力。“她活不了了。”我滿懷嫉妒地想，“再頑強又怎樣？”不屑。

仍舊注視著這僵在枯萎的花叢中這上帝的使者，她用盡最后的力氣，顫動著那欲折的羽翼，她似乎在堅持著，守候著，“不會有奇跡了。”心中泛起一陣的惋惜，埋怨著不公的世界。

漸漸，風吹云散，那濃濃的灰白被耀眼的金黃所取代，一股久違的溫暖，融入我的身體，融入那許多麻木的心。噢，陽光！那份溫暖灑滿大地，洋溢在這蕭瑟的世界之中。

看，那本已僵的蝴蝶似乎重又被注入了新的活力與激情，撲閃著瘦弱的翅膀，在金色的光輝中，重生！她以她的力量，她的堅持，她的守候，迎來了新生，感動了蒼穹，在金色的溫暖中，永生！

心中的陰霾，被那束陽光所驅散，它洞穿了我那污濁的靈魂，那脆弱的軀體，它讓我感受到了生命的愜意，使那原本已低迷的心再次充滿激情，揚起希望之帆，在暮冬的陽光中，領悟生命。