【必備】高三作文集合七篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的高三作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三作文 篇1

如果說完美的人生是一道動人的歌曲，那么堅定的信念為“完美人生”跳躍的音符。

如果說成他是一場刀鋒相見的戰(zhàn)爭，那么“信念為必不可少的犀利武器”。

人生數(shù)十載，不盡如人意之事猶如天上星星，她下的沙粒，但如何在不盡如人意的情況下仍然昂首挺胸，取得勝利呢?這便有賴于我們心中都要存著信念二字。

堅定的“信念”能讓我們百戰(zhàn)不敗。取得成功，受盡買(賣)國侮辱的勾賤(踐)，受滅國之痛，人生之苦，且他們腦中“堅持信念”，他堅信他能極滅國之仇，報臥薪嘗膽之辱。他臥薪嘗膽，不忘悲痛，終于三千越甲吞并了強大的吳國。

一生發(fā)明天數(shù)的美國發(fā)明家“愛迪生”，他堅守信念獲得發(fā)明大王的號，當(dāng)有光者采訪他：您為什么能發(fā)明出這么多東西呢?他只說了兩個字“信念”。信念給了他發(fā)明的靈感，信念給了他發(fā)明的動力，最終他堅信前途偉大的我能的信念，實現(xiàn)了自己的人生價值。

飽受外國侵略的我國……中國，在外國強勁，先進的飛機大炮底下，我國人民堅持著必勝的信念，最終打敗了侵略者，成立了現(xiàn)今的偉大中國。

沒有了堅定的信念勾賤(踐)的三千越甲可吞吳嗎?沒有了發(fā)明的信念，愛迪生能有今天的成就嗎?沒有了堅定的必勝的信念我國能輕易的(地)趕走外國受(侵)略者嗎?我想答案是不言而喻的，我又想答案是不容置疑的。

現(xiàn)今我國因正處于社會主義初級階段，有很多的偉大策略都需要我們現(xiàn)代人以堅強的信念去完成它，不能半途而廢，堅信我們一定能到達社會主義的偉大目標。

堅定的信念時刻埋藏在我們的心中，我們一定要不畏困難，以堅定的信念演繹一首動人的歌曲。要以堅定的信念化作犀利兵器迎戰(zhàn)，要以堅定的信念化作拼搏人生的激浪。

我相信我們終有一天會到達勝利的彼岸，因為我們心中存有堅定的信念。

高三作文 篇2

既然能夠接受，又何必要拒絕呢？

就好像從一開始的時候你們也是陌生人走到現(xiàn)在呀，你們開始也是不認識，然后結(jié)出了很多次，慢慢的就熟悉了，我真的沒有那么多次機會去認識的話，也許你們根本就沒有辦法做到真正的朋友，根本就沒有辦法學(xué)習(xí)的到這么多東西。

我知道他們說的是有一定的道理的，因為不是真的把你當(dāng)成朋友，這些話他們也說不出口。

但是這些思想當(dāng)中也是帶有一定的主觀色彩。我不能把這些東西全部都照搬成，我的人生格言或者是人生理論，我應(yīng)該采取批判的態(tài)度。

這是我所擁有的自由，他們不能閱讀，沒有人有權(quán)利掠奪。

其實很多時候我也是不夠了解他們了，不管在這樣的過程當(dāng)中，我們相處了多長時間，不管我們生活上的距離有多么近，但是我們思想上的距離相差千里萬里。

這種思想上的鴻溝是沒有辦法去彌補的，不管怎么交流，也許都沒有辦法變成相同一水平線上。

大概是因為經(jīng)歷不同，所以價值觀培養(yǎng)的就不一樣了吧。

高三作文 篇3

有人說：“高三，我們成了一群農(nóng)夫，用汗水澆灌我們的未來。”誠然，我們在反鎖的“單人房”里自己開荒，播種，耕作。

我們被鎖在高三里，鎖的另一頭我們什么也不知道。因此，鎖的這一頭，我們在“休閑”之余開始胡思亂想：

高三，我們成了農(nóng)夫，汗水澆灌未來，只是常常有多投入少產(chǎn)出的惘惘然；

高三，我們成了野馬，雖然有奔騰的壯志，但是黑暗的鎖里，我們沒有方向，胡亂地逃竄，有事甚至遍體鱗傷；

高三，我們成了溺水的魚，活在缺氧的水域，大口大口地吐納，奮力地撥動魚鰭，卻眼睜睜地看同伴死去；

高三，我們甚至在夢醒的午夜想到了絕望與死亡……

我們在高三里，被鎖出了一片憂傷。

鎖與涅盤

難道我們只能如此被動地困鎖么？

高三，我們怎能如此絕望？

鎖里，我們要學(xué)會掙扎，擊破這張憂傷絕望的網(wǎng)；鎖外，有我們夢想的天堂。高三，我們應(yīng)該鎖住的不該是悲傷，我們的鎖要正確地鎖住正確的夢想。

我們應(yīng)該是鳳凰，我們要涅盤，高三這把鎖我們只不過是借助它成就夢想，浴火重生的背后，它是功臣與賢將。鳳凰，請靜靜地等待涅盤。

高三，我們將自己鎖在這里，而目的卻是要開鎖與涅盤……

高三作文 篇4

十年，距主公白帝托孤已是十年。

十年風(fēng)雨，素衣為祭。如今的你端坐于梅樹之下，輕輕弄弦一首，繼而長嘆：“主公，已經(jīng)十年了啊。”梅花伴著風(fēng)吹來，淡淡的香氣，似乎想要安撫你那疲憊的心。你勉強笑了笑，對著梅樹說：“如今，一起來西蜀的，只剩下你還陪著我了。這十年，其實你也不容易吧？錦官城雨大風(fēng)急，便如這漢室風(fēng)急，內(nèi)憂外患，主少囯疑，你要抗過風(fēng)雨，而這蜀漢風(fēng)雨，卻也是我來抗。這十年，與君共勉。”你輕輕撫弄琴弦，泛起一陣清揚的尾音。

這一生，付了這天下也罷。

舊夢依稀，往事迷離。月盈月缺，這一生，說老就老了。你倚在梅樹下，冥想，多久了，沒有這樣清閑的時光，是從先主白帝托孤駕鶴西去之時吧？當(dāng)時的你還是壯年，還沒有臉上的皺紋頭上的白發(fā)。你還記得，在白帝留下的眼淚，你還記得當(dāng)年說過的“臣定不辱命”。

眨眼十年光陰匆匆流過，絲毫不眷戀你易碎的年華。對主公的那一句承諾，未免過于沉重了。

但你不悔，你從來都知道，你不后悔。

像你說的，沒有先主的三顧茅廬，就不會有今日的諸葛孔明。你還記得，記得博望坡大火，記得銅雀臺東風(fēng)，記得荊州大水，記得拿一串串音容笑貌，那一朵朵血與淚之花。

他們都走了，只留下你一個人。

你緩緩彎下腰，舉起一抔黃土，突然淚水涌動。這每一寸土地，莫不是將士們用鮮血換來的，你又怎么能，怎么敢不好好守著？你是蜀漢丞相啊，你說過要收復(fù)漢室大好河山的。

梅花縈香，悄然無聲。憶往昔歲月，談笑風(fēng)生。舊路以失，來路成空。回首，卻不過是一場夢。

土從你的`指縫緩緩落下，你慢慢直起了腰，眼神重新變得堅定起來。是啊，走出這扇門，你就是蜀漢丞相，是受百姓愛戴，軍隊敬仰的蜀漢丞相，容不得一絲軟弱。

你向來很忙，忙到不知疲倦，忙到抽不出閑暇來追憶一下故人。也好，也好，這樣就不會徒增傷感了吧。

你沒有告訴陪了你多年的梅樹你將北伐，也沒有告訴它自己有多么疲憊，你只是說自己要出去一趟。卻沒想到這一去竟成永訣。

… … …

梅香依舊，稚子白頭，年年歲歲，望穿秋水。

月盈千百，清輝不改，白衣翩躚，魂兮歸來。

可嘆梅樹依舊等著你，等著你哪一天歸來，還可以乘一下涼，與它聊聊天。樹，又怎能理解復(fù)雜的人心呢？為國而死，是蜀漢丞相的職責(zé)，也是諸葛孔明的忠心。若是天下太平，若是沒有先主三顧茅廬，你是寧愿老死山林也不愿為官的。

但，命運的巧合把你推向這里。你知道，這一切都值得。只是遺憾，還未見到長安的白簪花。

高三作文 篇5

0℃

周圍都是液體，我感覺自己緩慢地旋轉(zhuǎn)，被緊緊地包裹，卻沒有窒息，黑暗中我尋找著出口，我看見一個洞口，我被奮力擠出，于是擺脫黑暗的我見到了光，我被什么用力拍了幾下，于是第一次宣泄不滿與憤怒——哭。證明我來到了這個世界。那天，我出生了。

20℃

鋪天蓋地的卡片，只見她不停地擺弄，然后她拿起了其中的一張，對我發(fā)了個聲音，是什么呢？我疑惑的望著她，她的嘴一張一合。那個聲音不斷的重復(fù)，我開始好奇，于是試著學(xué)她的口型，我感到自己的喉嚨有些震動，立刻她笑了，只因為我說出了一句她最引以為豪的話，兩個字：媽媽！那天，我學(xué)會說話。

40℃

“西齊弗因為在天庭犯了法，被懲罰到人間來受苦。懲罰是：要堆一塊石頭上山。每天他費很大的勁把那石頭推到山頂，休息時石頭又自動滾下來。于是西齊弗又推，這樣他所面臨的是永無止盡的失敗。可西齊弗認命，推石頭上山是我的職責(zé)，只要推上山頂，責(zé)任就盡了。西齊弗推石頭時常安慰自己：明天還有石頭推，還不失業(yè)，還有希望。天神因無法再懲罰西齊弗，就放他回了天庭。”幼稚園老師這樣說，那天，我知道有種東西叫毅力。

60℃

“跟你媽還是跟我？”已淚流滿面的我作不出任何回答。民政局的叔叔阿姨用看小狗小貓的眼神打量著我。我第一次接受同情。由于那句“跟做官的爹不如跟討飯的娘”，我選擇了媽媽。我無奈的看著爸爸同樣無奈的背影，直至消失。那一天，我的家庭破裂。

80℃

六月。中考。后來七月中旬的下午。“416分！”“進什么學(xué)校？”“普高！”“第幾個志愿？”

“最后一個。”“……”。那年夏天真的太熱，非典肆虐。也只有這樣說為我的中考失敗找一個理直氣壯的借口：天氣太熱，頭腦發(fā)昏。病毒猖狂，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。于是可悲，上升到可笑。墮落已不是辦法。“茶飯不思”也已好幾天。驟然起身，拿起錄取通知書大步邁向?qū)W校報到。

那天，瀟灑的面對失敗。

100℃

轉(zhuǎn)眼高考將至，每天緊湊地像莫扎特手下的琴鍵。親朋間的問候早已變成了“考哪所大學(xué)啊？”壓力，只有自己知道。每天熱火朝天地學(xué)，只為了一個更好的明天，一天，一天，一天天……

熔化

“錯過了太陽你流淚了，那么你也將錯過群星。”——泰戈爾

日子，一天天過，總有幸與不幸的交錯，順與挫敗的交替，人便在這個過程中慢慢長大。日子，從冰點到沸點，一點點的升溫，越來越接近太陽，越來越接近希望。高考就要來臨，把握好每一天，把希望和夢想放飛，也許夢想實現(xiàn)的那天——便是101℃。

[點評]真實是文章的生命，也是感人的首要因素。本文因真實而感人，因藝術(shù)化典型化而生動和深刻。

高三作文 篇6

19xx年，有一個普通的老者家，他早已被人遺忘。他姓劉，村里人都叫他“劉老頭”。他家種著一棵蘋果樹，每逢秋天，都會結(jié)滿紅蘋果，唯有他鄰居家的一個五歲小孩李小牛經(jīng)常找他玩。

李小牛盼望著每一個秋天，因為這樣他就可以吃到劉爺爺家的紅蘋果了。劉老頭無論李小牛要什么都會盡量滿足，他們玩得十分愉快。一起捉昆蟲，一起玩玩具—這些玩具都是劉老頭自己制造的。

一天，天空突然變得陰氣沉沉，滾滾烏云籠罩著整個村莊，狂風(fēng)也怒吼著，就連鳥兒也亂叫亂飛，一場猛烈的暴風(fēng)雨席卷了整個村子—日本鬼子進入了這個村莊。幾個日本鬼子隨著一個日本長官一同進入了這個村莊，他們燒殺搶掠，使得全村哀聲遍野。

這幾個日本鬼子看到了那棵高大的蘋果樹，進入了劉老頭這個不顯眼的的房子里。此時，劉老頭正與李小牛玩耍。一個日本鬼子走向李小牛，用邪惡的眼神望著李小牛，并一腳把他踢到地上。李小牛憎惡地望著這個日本鬼子，他不明白發(fā)生了什么，在他天真幼小的眼里，他并不知道他們是什么人。

只見那個日本鬼子又轉(zhuǎn)過頭對劉老頭說：“八嘎呀嚕，你地，給老子地，弄些蘋果來。要大大地，紅紅地，要是不甜，老子一槍崩了你。”一邊說著一邊用手將劉老頭扇到地上。劉老頭起身望了望這個日本鬼子，進了屋子。不一會兒，他把一盤蘋果端了上來，這些蘋果是那樣的誘人。

李小牛急忙從地上爬起來，向劉老頭要蘋果，劉老頭不給，李小牛又要。幾次下來后。原本從不對李小牛發(fā)火的劉老頭憤怒地將他扇到地上，并說：“小孬種，這是給太君吃的。”接著，便走到日本長官身旁，笑瞇瞇地說：“太君請笑納。”日本鬼子拿起一個蘋果，將要放到嘴里時，忽然想起了什么，眼神奸詐地看著劉老頭，說：“這么香甜的大蘋果，我怎么能自己吃，你先來一個。”

劉老頭堅定地看著鬼子，用手拿起一個蘋果，吃了起來。日本鬼子看到后將蘋果分與了手下，都吃的津津有味。李小牛怒視著劉老頭和鬼子們，不知所措。劉老頭走到他身旁，說：“小孬種，滾蛋，回你家去。”李小牛起身走出了劉老頭家，又回頭望了望，眼淚奪眶而出。

他跑回了家，眼前的一幕讓他驚呆了。家中一片狼藉，父母和兩個哥哥都被毒打，東西砸了一地。家人見李小牛回來了，就趕快讓他去屋中，莫要出來，怕鬼子再來這里，讓他進屋躲避。

劉老頭與日本鬼子們吃完蘋果后，劉老頭大笑起來，日本鬼子們還在困惑中，只見劉老頭口吐鮮血，接著日本鬼子們也喪了命。

暴風(fēng)雨停了，鳥兒依舊歡唱著，全村人都進了那個不顯眼的小屋—劉老頭家，他們不會忘記這位英雄，他的毒蘋果救了全村人。李小牛此刻似乎也明白了許多，他成熟了許多，他感激起了劉老頭，發(fā)誓要把日本人趕出中國。

劉老頭不在了，但他家的蘋果樹每逢秋天還會依舊結(jié)著紅蘋果。

高三作文 篇7

在生活當(dāng)中，形形色色的人都有，有一種人就是總愛說“我不是吃得很多”的人，這種人往往都是不懂得察言觀色，臉皮比較厚實，還不懂得控制自己的人。

比如說，你出于禮節(jié)邀請這種人去吃飯。在點餐時，她肯定會略顯不好意思的說：“我不是吃得很多，若是沒有小魚仔，就來鱖魚吧！”這就是她口里說的吃得不夠多，鱖魚可是要比小魚仔大很多，也貴很多。當(dāng)你面露難色的暗示自己所帶資金不夠時，她依舊可以視若不見，補上一句：“我不是吃得很多，但是若有香檳我不介意。”這還是她說的不是吃得很多。

這種人最愛拿“我不是吃得很多”做借口，卻在那里不斷的獅子大張口，吃得比誰都還要多。在現(xiàn)實生活中，往往初次接觸，彼此不是很了解時，會受到禮待，但是在慢慢的交往中，便會使人生厭，有可能還沒有結(jié)束一次禮待就會受不了了。可想而知，這種人想要在社會立足，只能是通過結(jié)識不同的短暫朋友，很難與人長期交往發(fā)展。

一個人太過于以自我為中心，還總喜歡打著“我不是吃得很多”的旗幟來做掩護，那樣只會越來越讓人不喜。做人最基本的還是要懂得，不要太貪得無厭，也要懂得看人識色，否則終有一天你會被孤立。當(dāng)你的心里有了他人，臉皮能夠不再厚的沒有自尊感，戒掉了“我不是吃得很多”的口頭禪，那你融入人群會少了很多阻礙。