
觀地球上的星星有感
觀地球上的星星有感1根據(jù)老師的推薦,我在家里觀看了一部印度兒童影片《地球上的星星》。這部影片很感人,讓我流下了感動(dòng)的眼淚。這部片子講述了一名9歲的小男孩伊桑的故事。
這部影片給了我很大教育:
一、每個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),有些只是成績不好罷了,他或許在其它方面有特長,不管是老師還是家長請(qǐng)不要戴著有色眼鏡看我們,更不能用顯微鏡去看我們的缺點(diǎn),那不是刺激我們幼小的心靈嗎?拉姆的與眾不同在于他教育小孩主張用愛去感化教育他們,他認(rèn)為每個(gè)孩子都是落入人間的晨星,要去發(fā)掘每個(gè)孩子的天賦,不能用成績?nèi)ズ饬恳粋€(gè)孩子的價(jià)值。爸爸、媽媽們要用放大鏡去看孩子的優(yōu)點(diǎn),這樣孩子會(huì)得到鼓勵(lì)和幫助。
二、爸爸、媽媽你們也有過成績不好的經(jīng)歷,為何要為難我們呢?我們何嘗不知那怎么也學(xué)不會(huì)的感受呢?有了問題,不要什么不做就只會(huì)埋怨,埋怨有用嗎?找到原因,選擇合適的方法,我們是會(huì)改變的,爸爸、媽媽們應(yīng)該相信這一點(diǎn)。還給我們一片藍(lán)天,帶走你們給我們的烏云,讓我們健康、快樂的成長。
三、我們都是一顆會(huì)發(fā)光的星星,我多么希望老師和爸爸媽媽能關(guān)心、愛護(hù)、幫助每一個(gè)孩子,讓我們都能發(fā)出屬于自己的光彩。
觀地球上的星星有感2今天,老師給我們看了一部電影叫《地球上的星星》。《地球上的星星》這部電影的男主角是八歲的小男孩伊桑,一個(gè)充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛里,世界神秘可愛、充滿色彩,他喜歡天空、白云、飛鳥、河流、小魚,甚至可以津津有味地注視小水坑,欣賞它被人踩出的水紋和倒影。伊桑的哥哥尤汗顯然和他是兩個(gè)極端,尤汗成績優(yōu)異,在成人以家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)、整潔為標(biāo)準(zhǔn)的世界里尤汗無疑是父母眼中的好孩子,老師眼中的好學(xué)生。
伊桑常常上課搗亂,然后他的家長被叫去學(xué)校,被老師一頓批。但他自己卻一點(diǎn)也不害臊。最后,他竟然逃學(xué)!還謊編請(qǐng)假條,讓哥哥尤汗來寫。成功后,又一個(gè)人在街上閑逛。最后被爸爸發(fā)現(xiàn)了,罵了一頓,直接把伊桑送進(jìn)了技術(shù)學(xué)校。他剛剛進(jìn)去,十分害怕,還好有班里成績最好的一個(gè)朋友和他一起玩。后來,來了一位代課老師,這位老師出場(chǎng)是十分怪異。穿著一身小丑的服裝,吹著我們中國傳統(tǒng)的笛,出場(chǎng)了。他十分可愛、善良、頑皮。伊桑在他的開導(dǎo)下,漸漸變好,學(xué)習(xí)成績也慢慢跟了上去。后來又展開了一次“畫畫比賽”。老師和伊桑的畫不相上下,但最后還是伊桑的畫,贏得了冠軍!開家長會(huì)的一天,伊桑的父母以為又要挨批了,結(jié)果迎來的是老師們對(duì)伊桑的贊揚(yáng)。當(dāng)場(chǎng)伊桑父母高興不已。
看了這一本電影,我知道了:一個(gè)人,不論有多差,只要你真心改過,就一定會(huì)成功!
觀地球上的星星有感3觀《地球上的星星》有感并不是所有成功的人都是百分百的天才,即使后天智障,也擁有無窮的潛力等候挖掘。我們需要的不是否定,而是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。 ——題記
該電影的小主人公是個(gè)名叫伊桑的男孩。他口語困難,有著后天性的智障。他沒有流暢的思維,行為不能自控,生活無法自理,收到所有人的歧視。 原本快樂的他從此憂郁了,看到此時(shí),我不禁感到心疼,他可是自由的小鳥啊!如今卻離生活越來越遠(yuǎn)。于是他的母親把他送到一所寄宿學(xué)校。深不知伊桑每天面無表情,與周圍的一切格格不入。 后來一位美術(shù)老師找出了原因,并與家長溝通,理解了伊桑的內(nèi)心,用一個(gè)畫展幫助了伊桑,并讓伊桑學(xué)會(huì)讀寫。他收到了肯定,找到了自信,又回到了以前的快樂!當(dāng)我看到他飛奔向老師的懷中時(shí),我感受到的是他以前不被理解的孤單被老師的真情所代替。
導(dǎo)致伊桑“憂郁”的大部分原因在于他的家庭,沒人融入他的世界,沒有人愿意坐下來和他溝通,他不斷受到否定,潛意識(shí)畫出一幅自己離家庭越來越遠(yuǎn)的畫。
我想,在生活中,我們不該受到否定,也不能否定他人,每個(gè)人的潛力決不允許因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)否認(rèn)而被埋沒!而父母、老師應(yīng)該多關(guān)心孩子的內(nèi)心,給予一定的鼓勵(lì),不然一顆巨星也許會(huì)就此隕落。相信無論多“智障”的人,也一定會(huì)被溫情所打動(dòng)。
觀地球上的星星有感4剛看了一部印度影片《地球上的星星》,感動(dòng)和震撼不已!但又絕不是“感動(dòng)”和“震撼”兩詞就足以表達(dá)內(nèi)心的感受!阿米爾汗飾演的那位教師太偉大了!這世上能有幾個(gè)像這位教師一樣能夠真正開啟學(xué)生心靈窗戶并讓學(xué)生的潛力發(fā)揮到極致的呢?我認(rèn)為劇中的這位印度小孩伊桑可算是一個(gè)“幸運(yùn)的寵兒”,畢竟“千里馬常有,而伯樂不常有”。要不是遇到這位老師,恐怕伊桑這一生就這樣完了,在遇到這位老師之前,他的童真、熱情與天賦已被世俗無情地壓制——對(duì)于校方與家長來說,分?jǐn)?shù)與紀(jì)律遠(yuǎn)比前者重要。太喜歡天真爛漫的伊桑了,就連他家附近的兩條大狗兒都和他像親密的朋友一樣。但是,當(dāng)他的調(diào)皮、活潑和純真被校方和家長無情地剝奪后,他的眼神充滿著無助和惶恐,看到這的時(shí)候,不知道大家是否和我一樣感到心疼。
我想,每個(gè)孩子都是特別的,并非同樣的教育方式都適合所有的孩子,永遠(yuǎn)不要將教育格式化!也永遠(yuǎn)不要將自己的期望強(qiáng)加給孩子!更多時(shí)候,與其責(zé)罵和懲罰孩子,不如多給他(她)們一些鼓勵(lì)。另外,比起那些強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)和強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的世俗偏見來說,孩子們自身的健康(包括身體上的和心理上的)要重要得多!不要讓世俗的觀念摧殘了可愛的孩子們!
觀地球上的星星有感5今天晚上,我花了差不多三個(gè)小時(shí),看了江偉英教師工作室給我們推薦的教育電影——《地球上的星星》。
這是一部印度電影。講的是一個(gè)叫伊夏的男孩因?yàn)椤白x寫障礙”出現(xiàn)了一系列的問題,造成學(xué)習(xí)落后,也因此受到父母、老師、鄰居、伙伴的責(zé)怪、冷落、處罰等等負(fù)面的待遇。小男孩因此也自暴自棄,甚至出現(xiàn)了逃學(xué)等問題。他的爸爸媽媽不得不把他送到寄宿學(xué)校。在這里,開始,他也受到了以前同樣的問題,但是,正是一個(gè)代課的美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了他的問題,而這個(gè)老師以前也有類似的經(jīng)歷,因此,他通過家訪、找校長、跟學(xué)生講故事等等,調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。同時(shí)也幫助他克服閱讀和書寫的困難。通過一系列的幫助,孩子慢慢開朗了。最后,老師通過精心設(shè)計(jì)的繪畫比賽,發(fā)揮孩子的特長,讓他獲得了人生中的一個(gè)大成功,他的畫成了學(xué)校紀(jì)念冊(cè)的封面。
我感悟最深的第一個(gè)道理是:沒有愛,就沒有教育。我們常常在尋找教育的方法,不論是老師還是家長都希望把孩子教好,但是,并不是每個(gè)家長和老師都能把孩子教好。于是乎,書店里,家教和學(xué)校教育的書賣得那么火。其實(shí),我們常常在舍本逐末,丟了芝麻撿了西瓜。教育的真諦在于愛,沒有愛就沒有教育。我們只有愛孩子,愛學(xué)生,給他們更多的關(guān)心、更多的愛護(hù),更多的寬容,更多的引導(dǎo),那么,孩子在寬松的愛的氛圍自然會(huì)慢慢成長。對(duì)于后進(jìn)的學(xué)生,或是孩子的缺點(diǎn),我們往往出希望孩子好的角度出發(fā),常常打著愛的旗號(hào)在傷害孩子,過多批評(píng)孩子,甚至是吹失毛求疵,但是,這樣會(huì)使我們的孩子產(chǎn)生逆反心理,把關(guān)系搞砸,教育的效果的就要打折扣了。
我感悟最深刻的第二個(gè)道理是:學(xué)習(xí)為什么不能像玩一樣有趣 ……此處隱藏4712個(gè)字……上的星星有感12
世界上有無數(shù)的孩子,其中也有些孩子智力低下,不過是金子總會(huì)發(fā)光的。一個(gè)孩子,他大大的眼睛,兩顆門牙十分大,他就是《地球上的星星》中的主角-伊桑。
伊桑是一個(gè)十分平常的男孩,并且他考試只考2,3分,這么一個(gè)孩子怎么辦?于是,他的父親便把他送進(jìn)了寄宿學(xué)校,可還是一點(diǎn)變化都沒有,他還是經(jīng)常挨罵,他的目光當(dāng)時(shí)已經(jīng)呆滯,就在他最悲傷的時(shí)候,尼庫姆巴老師的到來改變了伊桑的命運(yùn),他通過長期的觀察,發(fā)現(xiàn)了伊桑誦讀困難,于是便進(jìn)行了家訪,發(fā)現(xiàn)了伊桑喜愛畫畫,于是他便請(qǐng)示校長,讓他做伊桑的補(bǔ)習(xí)老師,漸漸的,伊桑通過了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí),在美術(shù)比賽上一鳴驚人,打敗了尼庫姆巴老師,學(xué)業(yè)有成,最后,他和尼庫姆巴老師緊緊地抱在一起。
是金子總有發(fā)光的時(shí)候的,伊桑,他也是塊金子,尼庫姆巴老師幫助他,他也發(fā)光,愛因斯坦也是這樣的,他曾經(jīng)智力也十分低下,但是他提出的相對(duì)論竟震驚全世界,伊桑,原來只可以考幾分,而他卻在學(xué)期未成為了重點(diǎn)。我曾經(jīng)也和伊桑一樣,一點(diǎn)兒也不自信,總覺得自己不如人家,有著一種自卑感,在家中,作業(yè)也十分拖拉,而好同學(xué)早早地就完成了,有時(shí)我的理解能力也比較差,很多的問題一直不懂,朋友叫我做的事,我總要停下來想上幾秒才去做,沒有很快,一聽見就去做,有時(shí),我寫單詞也和伊桑一樣,每一個(gè)字母都有了,但是位置卻寫錯(cuò)了,伊桑最后在美術(shù)比賽上獲得了勝利,這就是他的優(yōu)點(diǎn),這就是他的發(fā)光的地方,我也要和伊桑一樣,尋找自己的優(yōu)點(diǎn),讓自己也閃亮。
是塊金子總是發(fā)光的,我們要像伊桑一樣,找出自己的優(yōu)點(diǎn),挖掘自己的優(yōu)點(diǎn),讓它發(fā)光,讓自己成為天空上一顆明亮的星星!
觀地球上的星星有感13有一些人,你只能看見他,卻不能感受他的心、他的念。而他們卻是一群在等待的、地球上的閃亮的星!
《地球上的星星》這部影片,講述了一位患有先天閱讀困難癥的八歲兒童伊桑,卻在父親、老師的誤會(huì)與責(zé)罵中一次次無奈地學(xué)習(xí)那些在他看來如蝌蚪般游動(dòng)的文字。無數(shù)次的失敗讓他走入了自閉的陰影,看著他大而無助的眼睛,憂傷的臉龐、瘦小的身軀,真是令人心酸。終于,一位代課的美術(shù)老師尼庫姆巴的到來改變了他。尼庫姆巴用熱情點(diǎn)燃同學(xué)們的樂觀、自由;用行動(dòng)教會(huì)孩子思考、夢(mèng)想、想象。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了伊桑的特別時(shí),更是用盡心血以特殊的方式教導(dǎo)他、鼓勵(lì)他,發(fā)揚(yáng)長處。最終,伊桑在繪畫大賽上一舉奪冠,并重新開朗起來……
伊桑無疑是不幸的。因?yàn)椋且活w掉落在地球上,并被沙土掩埋起來的星星,還在種種踐踏下失去了光輝。然他一直在等待有那么一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他,用關(guān)愛與鼓勵(lì)讓他找回光芒,重回天空。從而成為那夜里為人們指路照明的、最閃亮的星!伊桑等到了。尼庫姆巴老師用睿智、熱情的眼睛發(fā)現(xiàn)了他。關(guān)愛的心更是令他找到了了依靠、找回了自我!這看似容易,卻又何其困難?也許,在應(yīng)試教育的指揮棒下,那寫不完的試卷及學(xué)習(xí)名次,將學(xué)生變成了一些讀書做題的“書生”。雖是完美卻千篇一律的答案也泯滅了無數(shù)學(xué)生的特性、天賦。如此缺乏靈性的成長我想并不是孩子們所需要的。而也只需多一份關(guān)愛、少一份壓制,便能成就一個(gè)七彩的童年,而創(chuàng)造世上一顆閃亮純潔的心!
同學(xué)們,多一些自信、陽光吧!老師們多一些關(guān)心、幫助吧!我堅(jiān)信,快樂、幸福、創(chuàng)造就在眼前!
觀地球上的星星有感14根據(jù)老師的推薦,我在家里觀看了一部印度兒童影片《地球上的星星》。這部影片很感人,讓我流下了感動(dòng)的眼淚。
這部片子講述了一名9歲的小男孩伊桑的故事。伊桑雖然學(xué)習(xí)很差,但是他的畫畫得非常好,想象力豐富。上課時(shí),他的注意力很不集中。因?yàn)樗傁矚g觀察池塘里的小魚、樹上的小鳥、地上的小水坑他覺得這比上課有意思多了。可是伊桑的成績太差,老師覺得他已經(jīng)沒救了,經(jīng)常罰他站在門外,不讓他聽課。而同學(xué)們呢,也天天嘲笑他。爸爸實(shí)在沒有辦法,就把他送到了寄宿學(xué)校。到寄宿學(xué)校后,伊桑難過極了,一句話也不說,除了他的同位沒人愿意理他。直到有一天,美術(shù)老師拉姆來了,他發(fā)現(xiàn)伊桑有繪畫的天才。拉姆老師從字母開始教伊桑,伊桑的學(xué)習(xí)慢慢有了進(jìn)步,也有了自信。后來,伊桑在繪畫比賽中贏得了第一名,當(dāng)老師同學(xué)看到他畫的那么好時(shí),他們都目瞪口呆、非常驚訝。當(dāng)我看著伊桑拿著獎(jiǎng)狀,向拉姆老師跑去,伊桑流下了激動(dòng)的眼淚。
伊桑很幸運(yùn),因?yàn)樗龅搅艘晃徽嬲P(guān)心他、了解他的好老師——拉姆。拉姆老師用很多有趣的方法幫助伊桑學(xué)習(xí)讀寫。他們?cè)谏扯牙镉檬种笇懽帜浮⒂貌噬南鹌つ嗄蟪勺帜福防蠋熯€帶著伊桑到操場(chǎng)上,在臺(tái)階上跳來跳去地練習(xí)計(jì)算,就這樣,伊桑慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,學(xué)習(xí)成績也有了很大進(jìn)步。我一邊看,一邊想:拉姆老師用這種方法教學(xué),太有趣了!
我不由想到了我的老師。說實(shí)話,有些課,我一上就想睡覺,真希望能早點(diǎn)下課;但也有一些課,老師上得妙趣橫生。如果世界上多幾位像拉姆一樣的好老師,把每一節(jié)課都上得生動(dòng)有趣,讓同學(xué)們天天都開開心心,該多好呀!
這部影片給了我很大教育:一、每個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),有些只是成績不好罷了,他或許在其它方面有特長,不管是老師還是家長請(qǐng)不要戴著有色眼鏡看我們,更不能用顯微鏡去看我們的缺點(diǎn),那不是刺激我們幼小的心靈嗎?拉姆的與眾不同在于他教育小孩主張用愛去感化教育他們,他認(rèn)為每個(gè)孩子都是落入人間的晨星,要去發(fā)掘每個(gè)孩子的天賦,不能用成績?nèi)ズ饬恳粋€(gè)孩子的價(jià)值。爸爸、媽媽們要用放大鏡去看孩子的優(yōu)點(diǎn),這樣孩子會(huì)得到鼓勵(lì)和幫助。二、爸爸、媽媽你們也有過成績不好的經(jīng)歷,為何要為難我們呢?我們何嘗不知那怎么也學(xué)不會(huì)的感受呢?有了問題,不要什么不做就只會(huì)埋怨,埋怨有用嗎?找到原因,選擇合適的方法,我們是會(huì)改變的,爸爸、媽媽們應(yīng)該相信這一點(diǎn)。還給我們一片藍(lán)天,帶走你們給我們的烏云,讓我們健康、快樂的成長。三、我們都是一顆會(huì)發(fā)光的星星,我多么希望老師和爸爸媽媽能關(guān)心、愛護(hù)、幫助每一個(gè)孩子,讓我們都能發(fā)出屬于自己的光彩。
觀地球上的星星有感15今天上午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)又一次聚精會(huì)神地觀看《地球上的星星》,我的心又一次沸騰起來,久久不能平靜。
《地球上的星星》這部電影說的是一個(gè)叫依夏的小男孩,整天調(diào)皮搗蛋,對(duì)學(xué)習(xí)更是提不起勁,已經(jīng)讀了兩次三年級(jí),卻還是不知悔改,自己就讀的學(xué)校已經(jīng)再也無法容仍他了,盡管他的父母再三央求,也無法挽回老師的決定。他的父母很心寒,決定忍痛割愛,將他送進(jìn)寄宿學(xué)校。他整天悶悶不樂,以淚洗面,認(rèn)為他發(fā)親是把他送進(jìn)去折磨的,也從此不理他家人了,其實(shí)他的家人也挺難受的。
看到這里,我又忍不住淚流滿面啊,難怪電視劇里常說:“可憐天下父母心“啊,從這部電影中我很清楚、很明白父母對(duì)我的那些批評(píng)都是為我好,可有時(shí)總是忍不住嘴快,與父母頂嘴。
記得有一次,我拿著圈著75分的試卷回家,心里充滿內(nèi)疚與不安,但更多的是恐懼,不得已自己簽爸爸的名字,最后還是被爸媽發(fā)現(xiàn),面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的面容,媽媽含著淚的眼神,我情緒很低落,但還是被臭罵一段,父母的罵聲使我不知咋的,有了勇氣頂起嘴來即使知道錯(cuò)的人是我,趁了一時(shí)的嘴快后,隨后是一陣陣后悔。
父母為子女操心一輩子,得來的是不理解的答案,他們的內(nèi)心是多么可悲啊!
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