朗讀者觀后感

朗讀者觀后感

當看完一部影視作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么我們如何去寫觀后感呢？以下是小編為大家整理的朗讀者觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朗讀者觀后感1

朗讀”、“者”、“情感紐帶”是這檔節目三個關鍵內核。節目每期一個主題詞作為核心線索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經打動自己，激勵自己甚至改變自己的文字。節目緊抓文字和人的故事之間的情感紐帶，既每期節目中的主題詞。再有主題詞擴展開來，形成情緒的磁場，給觀眾強烈的代入感和情感共鳴。目前節目已經邀請到了不少嘉賓，有濮存昕、柳傳志、許淵沖、斯琴高娃、王學圻等。

在這樣的設定下，文字不在只是別人筆下的世界，而是融入朗讀者精神世界的具有生命力的符號，印刻著它的情感、經歷，再度蓬勃而出，引起共鳴。就仿若詩詞之心賦予人們的雋永之美，也仿若董卿脫口而出的“想起你，就如同讀到最心愛的文字，那般歡暢。”

“朗讀”二字重文字，“者”字重人。董卿希望節目“展現著血有肉的真實人物情感，并感動于他們讓我們遇見了大千世界。”

《朗讀者》蘊含著董卿對文學的敬仰，也蘊含著她對爸爸的愛，還蘊含著前來節目的朗讀嘉賓每個人生命中最寶貴的情感體驗。

有時候愛得如此深沉讓我不知怎樣表達，不如讀一段你我都喜愛的文字，讓我們靜靜聆聽它。《朗讀者》讓你站在當下的時光中，回眸來時的路，朗朗讀書聲，讀的是文字的美，傳達的是生命的力量，守望著的是精神家園。

朗讀者觀后感2

上周末，世界小姐張梓琳在央視《朗讀者》中，為女兒深情朗讀劉瑜的《愿你慢慢長大》，溫暖的文字再加上張梓琳溫柔的嗓音，道出了無數女生初為人母時的心聲。昨日，張梓琳在接受微信群訪的時候分享了很多讀書心得、育兒體會。同時，她表示不少粉絲留言稱受到節目影響開始買書。

張梓琳：朗讀對于嬰兒來說是重要的交流方式

在《朗讀者》第一期節目播出時，張梓琳和全家人包括10個月大的女兒，坐在電視機前靜靜聆聽她的朗讀表演，女兒一會兒看一下電視，一會兒看一下坐在旁邊的媽媽，好像聽懂了媽媽為她朗讀，為她傾注了所有的愛。采訪中，張梓琳坦言道，“在經歷了那次朗讀之后，更加意識到了朗讀行為背后的意義，之前對女兒更多的關注，是生活方面的細節，而這次朗讀之后，女兒聽得很認真，嬰兒也可以聽懂媽媽的朗讀，對于嬰兒來說，朗讀是交流的一個很重要的方式。”

《朗讀者》掀起全民朗讀熱潮

張梓琳透露在自己的微博里面有不少粉絲留言稱，“看了《朗讀者》后，有很大的讀書的沖動”、“其實已經很久沒有真正的靜下心來讀書，但是看了這個節目之后，仿佛又有了學生時代對于讀書的那種沖動”，甚至還有網友留言已經在去買書的路上。對于《朗讀者》的開播掀起全民朗讀熱潮，張梓琳坦言，“這個對于欄目組，還包括董卿姐來說，是一個非常大的鼓舞。因為他們如此費心，盡心盡力地去做好這檔節目，我也相信他們也是為了讓大家重拾這個朗讀的習慣，在現在這樣一個多媒體時代，讓大家重新的回到這種紙質書籍的喜愛，我覺得這事特別棒的一件事情。”

朗讀者觀后感3

上周末，世界小姐張梓琳在央視《朗讀者》中，為女兒深情朗讀劉瑜的《愿你慢慢長大》，溫暖的文字再加上張梓琳溫柔的嗓音，道出了無數女生初為人母時的心聲。昨日，張梓琳在接受微信群訪的時候分享了很多讀書心得、育兒體會。同時，她表示不少粉絲留言稱受到節目影響開始買書。

張梓琳：朗讀對于嬰兒來說是重要的交流方式

在《朗讀者》第一期節目播出時，張梓琳和全家人包括10個月大的女兒，坐在電視機前靜靜聆聽她的朗讀表演，女兒一會兒看一下電視，一會兒看一下坐在旁邊的媽媽，好像聽懂了媽媽為她朗讀，為她傾注了所有的愛。采訪中，張梓琳坦言道，“在經歷了那次朗讀之后，更加意識到了朗讀行為背后的意義，之前對女兒更多的關注，是生活方面的細節，而這次朗讀之后，女兒聽得很認真，嬰兒也可以聽懂媽媽的朗讀，對于嬰兒來說，朗讀是交流的一個很重要的方式。”

《朗讀者》掀起全民朗讀熱潮

張梓琳透露在自己的微博里面有不少粉絲留言稱，“看了《朗讀者》后，有很大的讀書的沖動”、“其實已經很久沒有真正的靜下心來讀書，但是看了這個節目之后，仿佛又有了學生時代對于讀書的那種沖動”，甚至還有網友留言已經在去買書的路上。對于《朗讀者》的開播掀起全民朗讀熱潮，張梓琳坦言，“這個對于欄目組，還包括董卿姐來說，是一個非常大的鼓舞。因為他們如此費心，盡心盡力地去做好這檔節目，我也相信他們也是為了讓大家重拾這個朗讀的習慣，在現在這樣一個多媒體時代，讓大家重新的回到這種紙質書籍的喜愛，我覺得這事特別棒的一件事情。”

朗讀者觀后感4

周六晚八點，我準時打開電視，觀看《朗讀者》，這是第一期，也是我和《朗讀者》的第一次"遇見"。

就像董卿阿姨在節目開始的時候說的那樣，有時候，就算遇見也沒有什么印象，有的"遇見"卻會從此改變我們的生命。這改變生命的"遇見"，濮存昕就經歷過。他小時候是一個殘疾孩子，被同學們嫌棄，體育課上跑步的時候，也沒人愿意和他一組。同學們甚至還給他起了個綽號——"濮瘸子"。我想，那時候的他心中肯定受到了極大的傷害。幸運的是，他遇見了榮國威榮大夫，榮大夫為他做了整形手術，那是他生命中的轉折點，他從此可以和正常的孩子一樣了！可以跑、可以跳了！這對榮大夫來說，只是一個微不足道的手術，是他做的許許多多手術中的一個，也許他對此毫無印象。但對濮存昕來說，這是他生活中最美的"遇見"。他朗誦了老舍散文《宗月大師》節選，內容講的是老舍對曾經將自己領進學堂的劉大叔的感恩之情。我想：我也會對幫助過我的人心存感激。

還有蔣勵，他和他的三個同事都曾擔任過"無國界醫生"，在戰亂和災難中救死扶傷，平均每天接受四十個新生嬰兒，在工作中，他們隨時"遇見"生死。《答案在風中飄揚》讓我們明白平靜的生活多么值得珍惜。柳傳志"遇見"失敗，許淵沖"遇見"古今中外文化的碰撞……

遇見，是多么美好，愿我們一生中，都擁有無數次美好的"遇見"。

朗讀者觀后感5

自去年3月起，央視著名主持人董卿就開始醞釀一檔文化情感類節目《朗讀者》，籌備接近1年的時間，今日起每周六、日黃金檔CCTV1和CCTV3將聯合播出。節目每期一個主題詞作為核心線索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經打動自己，激勵自己甚至改變自己的文字。首期節目以“遇見”為主題，邀請了知名演員濮存昕、知名企業家柳傳志、世界小姐張梓琳、著名翻譯大家許淵沖等嘉賓。在犀利吐槽蔚然成風的時代，以朗讀為核心的全新嘗試能否引領新的文化風潮?

本期節目中，濮存昕講述了自己鮮為人知的一段人生經歷，童年時竟被同學起綽號“濮瘸子”?他以一篇老舍 ……此處隱藏2317個字……來了六位朗讀者。其中，給我留下深刻印象的是無國界醫生蔣勵以及她的朋友們。蔣勵，在戰亂頻繁發生的阿富汗擔任婦產科醫生，她在那兒的三個多月共接生了三千多個嬰兒，并且沒有一位孕婦死亡。聽了蔣勵的敘述，以及她朗讀的《答案在風中飄揚》，我的內心收到了很大的震撼。對這些無國界醫生的敬仰油然而生，他們并不是愛迪生、牛頓這種偉人，引起世界的變革，但他們用自己的雙手迎接每一個新生命的到來，用心呵護著世界上一個又一個微小的生命。蔣勵借鮑勃迪倫的《答案在風中飄揚》，把祝福送給那些戰爭中的孩子們。

真摯的朗讀不但感動了自己，也能感染其他人，《朗讀者》不僅僅是朗讀文字，傳播文字，更重要的是向更多的人展現偉大的生命，向更多的人傳遞正能量。

朗讀者觀后感11

最令我感動的朗讀者是郭小平，他是山西臨汾一所學校的校長，是我們國家唯一的一所紅絲帶艾滋病兒童學校的校長。

他以前是醫院院長，現在是學校校長。他的三十多位學生都是艾滋病攜帶者，有的是孤兒，有的早已失去了父親，有的失去了母親。他說，他每天要做好三件事，就是讓孩子們“飯吃好，藥吃好，學上好。”

他天天和孩子們待在一起，他說：“自己家里不缺家長，醫院里不缺少院長，他學校里的孩子們不能沒有他這個校長”。他就是這樣毅然選擇了將責任擔在瘦弱的肩上。現在，他學校里最大的孩子已經考上了大學，董卿問他想對那些學生說些什么，他慢慢抬起頭，不談對孩子們如何大愛，不講對社會咋做好和諧，卻說：

“鳥大了總要往出飛，但是我希望你好好地飛。如果你飛得飛不動了，有什么問題了，或者受傷了，我還在這等著你。”郭校長說到和這些孩子的感情的時候，多次哽咽的不能言語。。。。。。令全場觀眾淚奔。

他還說：“這是一種很少有人能夠得到的滿足。”這些真誠、動人的話語，真的不容易聽到啊！

他給大家朗讀的是諾貝爾文學獎作者拉迪亞德。吉卜林的《如果》，用來送給他的三十三個艾滋病孩子。

朗讀之前，一群較小的孩子登上了舞臺，圍在他身邊，泣不成聲。他眼含熱淚，一遍遍地給孩子們說：“不哭，不哭”。此情此景，董卿都哭花了妝，上臺單腿跪地和孩子們來了個溫暖大擁抱。全場觀眾不約而同肅然起立，個個哭得稀里嘩啦！看到這里，我早已也淚流滿面。

上帝為他們關了一扇門，卻也為他們打開了一扇窗。其實，我在為孩子們無辜染上病毒而鳴不平的同時，也在為這些孩子們幸運遇見郭校長而感到欣慰。

可親可敬的校長，給您鞠躬了！

朗讀者觀后感12

“我們每個人多多少少都從文字中獲得過快樂。與其說朗讀者在傳播文字，不如說也在傳遞文字背后的人生”。董卿的話道出了本次尋找的意義，聲音傳播情感，情感滋養人生，“我就是想好好讀書”，董卿尋找的是朗讀者，更是關于文字、關于閱讀最原始的熱愛，最原始的快樂。

央視作為國家電視臺，對于創新節目的要求，首先是從社會價值出發。習近平總書記曾指出：“文化是民族生存和發展的重要力量。”但目前電視市場中沉得下心的文化節目卻是稀缺資源。大型文化類節目《朗讀者》的出現，正是在喧鬧娛樂中的一股清流，是一種社會責任的擔當。

央視資產管理中心主任任學安說：“《朗讀者》的出現絕對不是孤立的，中國的電視節目太需要一檔有文化價值的節目來滋潤我們的心田。《朗讀者》選用精美的文字，用最平實的情感來朗誦出文字背后的價值。”

《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉型之作，她坦言這檔節目對她來說是一次難度極大的挑戰，朗讀的文章必然是溫暖的，有態度的，具有撞擊靈魂的力量;嘉賓的標準更不是一般綜藝節目和娛樂節目的要求，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動人的人生故事和真誠的情緒感染力。

在已經結束的前幾期《朗讀者》錄制中，很多參與嘉賓的動情朗讀讓全場震撼，斯琴高娃朗讀賈平凹《寫給母親》，更是讓董卿當場淚奔。“文字的背后是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達情感、傳遞愛”，董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動人心相互靠近。

朗讀者觀后感13

20xx年江疏影以專業課第一的成績考進上海戲劇學院表演系本科班。畢業后，她并沒有像同學陳赫、鄭愷那樣立刻投入演藝事業。而是偏偏反其道行之，選擇出國留學深造。節目中她坦言，當時做這個決定，身邊出現了很多反對的聲音。但她堅定："我想走屬于我自己江疏影的路，這條路沒有什么錯誤和正確，因為那是我的選擇"。

留學的現實情況與江疏影想象的相差甚遠。由于語言障礙，她從零開始學習英文，大多數人用一年時間便獲得的ma，她卻用了足足兩年半的時間，期間付出的努力更是不勝枚舉。由于選擇的是經濟學科，所以需要同時學好英文、經濟以及數學，這三門她基本都是從頭開始。江疏影淡淡地講述那段往事:"當時有一本1000多頁的經濟學科書，對于我來說簡直是天書，但又不想放棄，只能通過一個個查字典的方式在每個單詞上面備注中文意思，最后把這本書成功“拿下”，這本書至今都還保留著。"

除了學業上的困難，獨自一人漂泊在外，身邊沒有熟悉的朋友，沒有親人陪伴的江疏影更被孤獨感、無助感包圍。一種情感的脆弱亦發明顯，如果網絡連接出問題，她就會控制不住地大哭起來。但慶幸的是，她都堅持了過來。隨后她表示："那段經歷造就了現在的我，造就了我是有價值的，我和其他人不一樣"。

也正是如此，江疏影在《花少3》的異國冒險旅途中，作為團隊的"姐姐"擔當，不僅承擔起照顧隊友的角色，更成為溝通協商的關鍵人物。遇事臨危不亂，能夠有序的逐一解決。在感情方面，也可以較好地協調隊友間問題，成為了團隊中的"定心丸"。

朗讀者觀后感14

文化類綜藝節目《見字如面》人氣很高，這檔以明星讀信為主要形式的綜藝節目，讓觀眾在明星朗讀舊時書信中，品味過去的時光。

《見字如面》的最初版，是一檔英國綜藝，名為《Letters Live》(漢譯：見信如晤)。無論古代信、現代信，名流政客的往來信，凡夫俗子的寒暄信，只要足夠動人，都能被專業人士當眾深情朗讀。在英國版里，“夏洛克”卷福也曾參與其中。而在中國版里，觀眾更能感受到一種禪意。一個人，一封信，一只麥克風，安靜的聽眾。時光的流轉，遺失的記憶，從字里行間娓娓道來。

節目邀請到張國立、張涵予、王耀慶、林更新、歸亞蕾等明星出演，他們用聲音扮演寫信人，在現場觀眾的圍坐下，一封封讀出信件。因為大多是私人信件，家書、情書、與友人書，帶有一定的私密性，所以信件的內容更加真實，情感更是自然流露。每一封信都在還原一個栩栩如生的真實歷史場景，演員們用聲音表演，讓那些寫信人好像就在現場，令信中所描述的人物情狀和社會風貌仿佛都觸手可及。

《見字如面》播出后，其獨有的氣質吸引了不少觀眾，人們紛紛評論，“這是20xx年送給我最好的禮物”，“用沉靜、純美代替浮夸造作的喧囂，這就是《見字如面》力量所在”，“終于有一個節目能夠真正讓我覺得文藝青年這個詞不是那么難堪的了”。還有很多觀眾被節目打動，把自己珍藏的手寫書信找出來，重新品讀。在綜藝節目泛濫的今天，這檔節目如一股清流，吸引了很多人的關注，實為不易。