考試的日記

考試的日記

時間過得真快，一天又將結束了，在你心中有什么感想呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編整理的考試的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的日記1

今天是期末考試的日子，我早早得來到教室復習課文。叮鈴鈴，預備鈴聲響了，監考老師也進來了，充滿歡樂的教室一下子變得死氣沉沉。開始考語文了，面對著那么多的題目，我想：會不會有我不會的題呀……想到這兒，我不由得嚇了一身冷汗，還好，都是我們復習過的，我頓時呼了一口氣。我做到作文了，一看，原來是童話故事，我最喜歡的作文……時間一分一秒得過去了，突然響起了鈴聲，叮鈴鈴作文只寫了五分之一的我嚇得手忙腳亂，我想：我的媽呀，我這回是保證八十分了，被老媽打幾下就算了，有可能還會被趕出家門。后果不堪設想……想到這兒，我就開始奮筆疾書地寫，一年級考試結束什么？一年級！教室里有人憤憤地喊道。他們一定和我一樣被騙了。我頓時又憤怒又慶幸。過了大約十多分鐘后，又有鈴聲響起了。我想：我這回是不能檢查了吧。不料，廣播里的內容是二年級考試結束這回我又上當了……過了一會兒，三年級終于考試結束了。

數學考試與英語考試也是如此。快放學了我也知道了語文九十九，數學九十七。我高興得一蹦三尺高。出教室門時，有人說，一日三烤，我都焦了。

回家后媽媽知道我的分數后說：謝謝你我的孩子。爸爸迫不及待的從口袋里摸出他的獎勵。

一學期在這匆匆忙忙之中過去了，我有點舍不得。

考試的日記2

在我成長的道路上，經歷風吹雨打----很多次考試，這些考試都像一顆顆閃耀的星星、一束束迷人的花朵，讓我進步，讓我感動，這些都是父母那真誠的愛。

剛剛結束的期中考試又一次讓我感到非常緊張溫暖幸福！為迎接這次其中考試我做充分的而準備，雖然做充分的而準備，但是我就是不認真復習，為讓我考得好爸爸費好大的勁兒才把我拉回來學習，跟我一起復習，連1+1都不會放過，我跟爸爸說：“1+1也太簡單，你怎么還讓我復習？”我想爸爸一定會生氣，但他沒有生氣卻說：“如果我不領你復習，你一定會看成1x1的那不就錯。”爸爸說:”快點復習吧，時間一份一秒的過去，如果你現在不復習，明天你就考試，你想復習都復習不。”我聽爸爸的話以后，抓緊復習，這就是愛的語言，后來我考得非常順利開心.我語文考100分，數學考99。5分，我認為考得不錯，爸爸說：”你不要驕傲應該再創輝煌， “爸爸的話讓我感到溫暖，這次考試給我愛的溫馨，它讓我懂得一個道理：世上無難事，只怕有心人。

我想：父親的愛到底是什么？父親的愛，像雨中的傘，傘下是我淋不濕的臉，父親的愛，像風箏的線，天涯海角依然縈繞我心間；父親的愛像一首童年的歌謠，在記憶中永遠不會老！

考試的日記3

“哎！”真是不由得嘆息一聲，經過今天這一天的努力之后，馬上就要迎來給本學期鞏固所有知識的期末考試，或許，對優等生來說，就是天堂，在中下游的學生，那就是地獄啊！

雖然我是一名比較優秀的學生，但還是不由得懷揣著一顆忐忑不安的心，心中的想法縱橫交錯：哎呀！考試來了！萬一考不好就完了！不要考砸呀！爭取考一個學習標兵啊！期末考試前，我還是比較認真的完成了復習，復習期間，特別是語文（作文），多多復習之后寫作文這類針對所有學生的難題對于我來說，不過是小菜一碟了。但我尤其緊張的，卻是平常那些不起眼的看拼音寫詞語之類的基礎知識，我有時會很粗心，基礎部分基本上就承載了我所有的扣分，但在作文之上，還是比較優等的。數學里，我也不斷鞏固一些公式，特別是一些重要的式子，我會牢牢的記住且背下的。英語，對于我來說，或許是一粒小石子，輕輕松松地就拿了起來，但在別人面前，就相當于一座泰山，怎么樣都不能撥開！不過還是復習了英語，經過反復的聽磁帶和背單詞，一些不需要背的難的單詞也被我牢牢的記住在了腦海里，我想，我的考試成績，經過我這樣的鞏固和復習，應該會打一個冷門吧，不過，要真是這樣，我的心里，可就得樂開了花了。

朋友們，我明天就要考試了，默默的祝福我取得優秀的成績吧，我，將會永遠感謝你的！

考試的日記4

“不對，不對，又不對！”今天上午我們進行了考試，下午，我躺在床上，回想著上午的考試題，唉！這次的考試保證不好。

這次的數學題比較難，比較難，可憐的我下課與同學們一起對題才知道我不只錯了五道題，我開始垂頭喪氣。語文題更加難，更加難，不僅考了課內知識，還考了課外閱讀，平常不太愛看書的我這回可犯了難了，有一道是考巴金的三部曲的，以前，我對巴金的作品確實略有耳聞，但是畢竟時隔已久，它在我的記憶里早已黯淡無光了，沒想到，我在考試前一夜那么用功，結果還是沒看對地方，真是“我高一尺，題高一丈”啊！英語是最難的，平時我對英語便一竅不通，這回不僅有填空，選擇，還有考發音的，這回可發愁了，可是，再愁也愁不過英語作文呀！這次的英語作文的題目是我以前沒看過的，怎么辦？哦，我的天，不管了，既然這么難，那我拼了，我不管它三七二十一，四七二十八了，我該出手時就出手，不想出手也得出手，我費了三分鐘，擦擦擦！終于，一篇沒有質量保證的英語作文出現在我的眼前。哈哈！

交卷時間就要到了，只見我一目十行，將這張卷檢查完了。“鈴鈴鈴”下課鈴響了，我一邊冒冷汗，一邊出教室，呼！苦日子到頭了。

不管怎么說，通過這次考試，我知道了這以后可一定得好好學習呀，不然，這做人的差距可就太大了！

考試的日記5

讓我興奮了好幾天的期末考試終于來了。

幾周做卷子的經歷，幾個寫作文的`作業，幾次拿起書一遍又一遍抄寫可能要考的課文。現在終于能讓我發揮一下了。

一進教室，我就沖向我的座位，一邊放下書袋，一邊預祝周圍的同學們考個好成績。我們相互抱一抱給對方和自己增加自信。

我拿出語文書，裝模作樣地看一看，之所以要看一下，只是因為就算不看，過一會兒老師來，還是必須拿出來的，因為老師會建議我們抓緊點滴時間臨陣磨槍，所以還不如提前翻翻書，一會兒老師來了看到我們如此自覺，說不這一還能撈到一句關于表揚的話。果然，老師表揚了我們，但同時也帶來了啰嗦的考試要求，說完就匆匆離去了。

監考老師進來發卷子。

我寫好名字，開始審題。寫字、組詞，這些都沒問題，可是心意？是不是印錯了，我正想著，溫老師就說：“心什么意什么沒有錯，再想一想。”我細細思考著。突然聽見“叮當叮當”，我知道這是表示可以做卷子了，不管了，先把它空過去，做其它的題。

作文又擋住了我。老師平時讓我們寫的和這個有點不一樣，沒事，我把以前的作文題目一改，作文便符合了要求。

我回頭想心意，忽然聽見有個同學說了一聲：“心滿意足。”我突然反應過來了，平時掛在嘴邊，考試卻忘了一干二凈，我急忙填上了空。

卷子圓滿完成。我隨著鈴聲交了卷，心情真好。

……此處隱藏2392個字……、胸有成竹地大步走進了考場。整個考場的氣憤顯然是嚴肅的。同學們似乎都有點緊張，而我卻信心百倍地給自己找了個座位坐好。

監考老師面帶微笑地走進了教室。一張將要決定我能否會被同學們刮目相看的試卷落到了我手中。我馬上將自己的名字和所在班級填好。我看了看試卷，似乎很簡單，但我提醒自己，一定要認真對待！開始答卷了，我全神貫注，手不停揮地寫著。囈，還有難倒我的題？我開始左思右想起來……好久以后，我才恍然大悟！原來并不難呀。真是難者不會，會者不難也！

考完以后，我高高興興地回到家。媽媽關心地問我考得怎么樣。我仰著頭，堅定地告訴媽媽：“考好了！”媽媽看著我高興而認真的樣子，也樂了。

兩天后，成績出來了，我以優異的成績考了班里的第三名。當老師點名要我去講臺領卷，并告訴同學們我的成績時，我激動地哭了。同學們的掌聲雷動。我拿著試卷流著眼淚，深深地向大家鞠了一躬，心里感覺好幸福！

的確，這次考試，沒有讓我失望，同學們對我刮目相看了，我融合進了這個新集體了，感受到了老師和同學們對我的關愛。

啊，這次考試，是我最難忘的一次考試。我幸福地想：今后，我一定不可以驕傲，還要繼續努力，爭取更大進步！

考試的日記12

昨天學校突然進行期中測試，按照慣例今天應該就會知道成績。我心里好像15個吊桶打水——七上八下的。

終于到了下午，張老師開始報語文分數，我的心臟開始怦怦地劇烈跳動起來。“葛鵬90，王晥寧89。5，吉文萱87……”老師只報了前五名同學的分數，也報了倒數兩名平時極不認真的同學的分數，沒有報到的同學應該屬中等生了。沒有我的名字，我想哭，只是怕同學們笑話我而忍住罷了。

放學了，我失魂落魄地回到家，吃完晚飯，躺在床上輾轉反側。我的腦海里不由得浮現出張老師那清瘦而和藹可親的面龐，為了辛勤培育我們，老師不知熬過了多少個不眠之夜，而我竟然拿這個成績回報老師！我羞愧地用被子蒙住了頭……不知什么時候，我的被子被輕輕拉開了，媽媽扶我坐起來，對我說：“不要再傷心了，考試失利是難免的事，重要的是如何去面對它，找出原因，迎頭趕上。”是啊，想想我平常上課漫不經心，總是隨著自己的性子來——高興起來，積極舉手回答問題；不樂意起來，滿腦子神游。回家完成學校作業也是心不在焉、馬馬虎虎，課外作業更是置之不理……

認識自己是進步的開始，這次期中測試猶如當頭棒喝，讓我明白了：學習要腳踏實地，一步一個腳印，“勤奮”二字更是要時刻牢記。今后，我會以水滴石穿的精神，寸苗變尺的態度用心學習，力爭每天有所進步！

考試的日記13

考場，安靜而恐怖的考場。

靠窗的一個男生寫著寫著忽地停了下來，盯著卷子看了七八分鐘，臉上露出痛苦的表情。又忽地，他在草稿紙上猛寫了一通，小心地撕下一塊，揉成一個球。

監考老師踱著步，一步一步地走到了走廊。就在他準備回頭看的一瞬間，一枚白色的“洲際導彈”從窗口準確地命中了兩三米外的目標。

男孩兒緊張地盯著那“導彈”發射出去的方向：目標人物打開了紙團，看了一會兒，也從草稿本上撕下一塊紙，寫了起來……男孩兒舒了口氣：真不愧是哥們兒。

那邊的“洲際導彈”也準備好了，可每次要發射時，男孩兒都用一個張牙舞爪的姿勢阻止了他——他看到監考老師的眼神似乎有意無意地總往自己這兒瞟。

班主任走進來跟監考老師講了兩句又出去了，監考老師轉過身開始在黑板上大寫起來……趁這工夫，又是一道美麗的白色弧線滑過。

男孩兒迫不及待地展開紙團，在一個打滿草稿的紙團上，找了半天，終于在一個極為夸張的坐標軸旁找到一行小字：“這道題我也不會做！”

男孩兒整個人像掉進冰窟窿凍僵了似的，直到后面一個很奇特的聲音把他拉回到現實。他抬頭一看，班主任老師站在后門口，慈祥地笑著，眼睛卻盯著他手上的紙條。“完了！”他心里想，“這次是徹底地栽了。”他抬起頭，忽然瞥見黑板上一行醒目的大字：

“第×題題目有錯，不做”。

考試的日記14

今天，我們數學考試考驗了一次執行力。

莫老師來監考我們的數學。說是監考，還不如說是無人監考，莫老師再在課臺上弄些課件。當我拿到數學試卷時，并沒多難，我便做了起來。算數學，就是要用到草稿紙，所以，我特意準備了一些草稿紙，遇到沒有把握的題或者沒做的題，都可以在草稿紙上先算，這樣做起來就很輕松。很快，我就做完了一面，翻到第二面，我做得非常認真，周圍的聲音幾乎為零。“嘩啦”一聲，我想知道是什么聲音，便放下了筆，循聲去看聲音，原來是一位同學的圓規不小心掉在了地上，出于無聊，我饒有興趣看著，很快，我發現這位同學并不是不小心，而是故意的，她吧圓規傳給另外一位同學，準備從地上劃過去！大概是那位同學的沒有圓規，然后她向同學借吧！這場畫面后，我又開始認真做題，突然，鄧枔新向我借圓規，于是我一聲不響的就借給她他。可是漸漸到了后來，我被應用題給難住了，這道題目四分啊！加上一分！我就過不了優秀線，我打心眼里想過，不禁開始東張西望，我瞄到了黑板，被黑板誠信兩個字嚇了一跳，立刻收回余光，仔細想著，半天不敢動一下。

到了收試卷的時候，來了個360度大轉變。莫老師并沒有讓我們直接交卷，而是讓我們放進柜子里，不要說話。而我和同學們一樣，沒有管住，不停的和同學們交流自己的答案，還有同學把考試試卷拿出來，向同學問著答案，絕大部分同學都沒做到老師要求的那樣。莫老師見狀，說：“沒有做到執行力的同學起來。”只有一半的同學站了起來，莫老師說：“還有些同學沒有站起來。”天吶！又考執行力，又考試卷，這兩兩聯合，我們班幾乎全軍覆沒！莫老師又叫組長把試卷收上去。

這次數學考試，加上突然的考試，我們還要得再接再厲！

考試的日記15

時間如飛箭，轉眼間又一個學期過去了，半年一次的考試開始了。

我還沒進教室門，就聽見教室里書聲朗朗，一進教室更是震耳欲聾。沒有喧嘩，沒有吵鬧，整個教室被讀書聲所圍繞。我坐到位置上，也拿出語文課本溫習，耐心地等待考試的到來。

時間一分一秒地過去了，終于，教室的門被打開了，我們都很明白，考試的時間到了，于是都把課本放到了書包里。卷子發下來了，同學們齊刷刷地低下頭，開始答卷。教室里的氣氛頓時緊張起來，已經沒有人再說話了，同學們都紛紛陷入沉思，積極作答，與時間賽跑。

開考已經半個小時左右，同學們差不多都同時翻卷，此時“嘩啦嘩啦”聲響起在教室里。之后，教室里又回到了當初的安靜中，同學們又陷入了思考。寫字聲、落筆聲、翻卷聲此起彼伏，好似“考試交響曲”。

表針“滴答、滴答”地走著，離收卷的時間也越來越近，突然，一聲鳴哨聲響徹整個校園，同學們都倒吸一口涼氣。這時，老師說：“沒事，繼續寫。”我們都知道這是低年級考試收卷了，但這也表明我們的收卷時間快到了，同學們的臉上表現出緊張的神情，都不由得寫快了。“考試交響曲”變得越來越極速，同學們爭分奪秒，盡可能早答完卷子。

“嘟”的一聲，考試結束的哨聲終于吹響了，同學們放下手中的筆，交上卷子，緊皺的眉頭終于舒展開來，有的臉上露出欣慰的笑容。