寫一封信給老師作文

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的寫一封信給老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫一封信給老師作文1

親愛的劉老師：

您好！您最近忙嗎？身體還好嗎？

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是清露，滋潤了我幼小的心田；老師是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師，您給予了我無限的知識，那么，就讓這封信來表達我對您的愛。

您每天都特別忙，清晨，太陽剛剛升起，您就來到學校備課，下課后我們玩耍，您在制作課件，傍晚，夕陽已抹去最后一絲光輝，您才遲遲地走出校門，晚上，還要繼續為第二天的課程做準備。但還有同學一點都沒有體會到您的辛苦。在考試前要求我們帶的東西您千叮嚀萬囑咐，可有的同學就是左耳朵進，右耳朵出，把您的話當做了耳邊風，忘的一干二凈。在此，我作為班長，替大家向您道個歉。

記得上一年級時，我上課不愛發言，只是一個人默默地聽別人回答問題，直到有一次，您專門挑了一個十分簡單的問題讓我回答，我支支吾吾地答完了，結果由于緊張答錯了，這時，您用欣賞和鼓勵的眼光看著我，仿佛在說：沒事兒，答錯了沒關系，你再好好想一想，相信你是最棒的。我立即重新回答，話音剛落，只聽到同學們用熱烈的掌聲鼓勵我。

從那以后，我便有了自信心，上課總是把手舉得高高的。

您在學習上對我們要求十分嚴格，在生活上也無微不至的關心我們，陪伴我們成長。

有一次運動會，我參加了100米短跑。裁判員的槍聲砰的響起，我遲疑了一下才起步，結果差了其他選手一大截，這時您和同學們一起鼓勵我，甚至和我一起跑，一直為我喊加油！加油！在您的鼓勵下，我由最后沖刺到了第一名，雖然您的嗓子喊啞了，但您并不在乎，和我們一起歡呼慶祝。那時的你像我們的大姐姐，可愛極了！(哈哈)

劉老師，在我犯錯時，您不會一味地批評我，您會幫我分析錯誤，教我怎樣改正錯誤。當我們獲得優異成績時，您用自己的錢為我們買獎品，用來鼓勵我們繼續努力。

劉老師，您是一位多么親切、和藹的好老師啊！您每天手捧著書本，邁著輕盈的步伐，滿面春風的走向講臺，站在三尺講臺上，你用那雙會說話的眼睛看著我們渴望求知的眼睛，您便迫不及待的把知識傳授給我們，告訴我們學習的目的和做人的道理，讓我們好好學習，長大報效祖國，為人民造福。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這一封短短的信代表不了什么，表達不盡我的心聲，我還有好多話要對您說，在這里，我想大聲對您說：劉老師，您的愛在無聲中透著溫暖，同時，您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友誼更純潔，您的愛最無私，最偉大，最神圣的，您是我最難忘的人，在我心里您最美，我愛您！

此致

敬禮！

寫一封信給老師作文2

尊敬的凌老師：

近好!

幾天來心情總是很不好。寄一封信向老師致以問候。向您道歉，也可以說是感謝。很意外嗎?

那一天，龍樸麗告訴我：凌老師想見你。真的，我懷疑自己的耳朵。三年之后，您還能記起那個個性極強、頑皮的學生嗎?很驚喜。您的形象在我腦海中不斷地浮現，陳年瑣事漸漸的清晰起來。

那一天，我到官埠中學已是中午時分。看到曾經的校園，是那樣熟悉而陌生，心里有一種不可名狀的感覺。幾次有跨進您的辦公室的沖動，腳步卻是那么的沉重。您曾經引以為榮的學生，并沒有想象中那樣體面、風光，卻是如此的狼狽，只能給您徒增嘆息。雖然我好想見您，對您說聲謝謝，但最終選擇逃避，匆匆離開校園乘車去了渣江。

那里有我另一個向往之地——縣二中。雖然在那里我只待幾個月，但每次去玩的時候，所有的同學都是熱烈歡迎我，甚至有人佩服我。說實在話，我好高興、好滿足。老師，我不想說我無能，也不想談家中的不幸。只知道前面的路，還好長好長，自己要勇敢向前行。

可以說小時候的夢很大很美，也繽紛多彩。隨著歲月的流逝，夢縮小了，最終變成了現實。而今，讓我看到現實中太多的無奈，體會到生活的艱辛。讓我感到幸運的是，您還記得我，而且印象是美好的。在人海茫茫的開放城市，人才多如牛毛。對于一個高中肄業的我來說，遇到的困難可想而知。每當遇到困難想自卑的時候，我會告誡自己：我也曾經擁有過很風光的日子，那時的我也不錯.我并不比別人差!這樣，心情就開朗了許多，得到了解脫。

在陌生的南國漂泊兩年，收獲甚少。在我的內心深處，只有這樣一份感嘆：別以為我很瀟灑地回到故鄉，其實，我早已把所有的酸甜苦辣艱難地隱藏于心坎，外地畢竟是他鄉。也不能說這兩年是虛度年華，至少它讓我回到現實中，我不得不改變自己，我不再是以前那股純真而霸道的我。真的，我只追求平凡的人生，平平淡淡地度過。只求平安就足夠了。老師，你說是嗎?

我在這里的工作還算稱心如意。值得慶賀的是，我很幸運，別人看得起我。我很單純，目前擁有一份看起來還可以的工作。所以現在，我還沒有考慮是否離開這個熟悉而又陌生的城市。雖然寄居在擁有人口最多的開放城市，一個人單槍匹馬在這里，但總少不了孤獨、寂寞。每當此時，我會想起我的家鄉，我的親人、老師、同學。我討厭那種日出而作、日落而息、周而復始的生活，向往工作輕松、沒有壓力的機關單位生活。

我覺得自己很矛盾。有時我想在別人面前保持彬彬有禮的淑女形象，有時我又想變回自己，干脆來個我行我素。有句名言說得好：“走自己的路，讓別人去說吧”!老師，你說呢?

老師，您一點一滴的教誨，我會一直珍藏。

這次就寫到這，下次再敘。

祝

合家歡樂，萬事勝意!

寫一封信給老師作文3

尊敬的老師：

您好！

人的一生中，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩！在我的眼里老師是神奇的. 您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為后輩獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！您是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我慰藉和鼓勵，讓我從懵懂的少年走到了現在，開始編織我美麗的未來。

所以，我發自內心地感謝您，感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切。

當我遇到困難的時候，耳畔總會聽到親切剛柔的話語；當我打敗困難的時候，耳畔又會聽到鼓勵的話語，當我們失敗的時候，您會走到我跟前，悄悄地對我說：“風雨過后，總會有彩虹。”對于您的教誨，我無比感激，我會銘記在心！

有人說，老師是辛勤的園丁，而我卻要說，您是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。老師，您為我打開知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路，我會好好珍惜的。

感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事.它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的'全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩；下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。 花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。

同學們，當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠地對老師們說聲：“謝謝！”

此致！

敬禮

祝您

工作順利，康樂如意，青春永葆！

寫一封信給老師作文4

親愛的陳老師：

您好！今天，我終于鼓足了勇氣，拿起筆，給您說說我的心里話。

昨天的數學課上，從不大聲責怪我們的您，嚴厲地批評了我們。您那失望和責怪的目光，幾次盯得我低下了頭！我知道，看到我的試卷，您一定很生氣：作為數學課代表，才考這么幾分！

可是，您并不知道關于這張試卷所發生的一切……

下課鈴一響，您就把試卷收走了。正興致勃勃地和同學對答案的我，猛然記起有兩道列豎式計算題忘了寫答案了。頓時，我像霜打的茄子——焉了。

哎，太粗心了！無精打采的我呆呆地坐在位子上。這時，從外面跑來的陳波對我說：“倪夢怡，到辦公室去，陳老師找你。”我聽了，心里七上八下的，懷著忐忑不安的心情向辦公室走去。

來到辦公室，您正準備去開會。您把一疊作業本遞給我，叮囑我去發掉，就匆匆走了。老師們都去開會了，辦公室里一下子空蕩蕩的，只剩下我一個人。您的辦公桌上，剛收起的卷子靜靜地趟著，上面似乎還有同學們苦苦思考的影子。

望著試卷，我又想起了那兩題列豎式計算：會不會是我記錯了，答案已經寫上了？對，看一下。我還抱著一線希望，一邊翻一邊異想天開：“但愿我記錯了。”事實終歸是事實，那兩道題的答案，我確實沒寫上去。這么明顯的失誤，檢查時應該一眼看出，當時我怎么這么大意！這下，可怎么向老師交代？您還說要拿回去讓爸爸、媽媽簽名……

“趁現在沒人，改試卷”，這個念頭突然冒了出來，我整個人不由得一哆嗦。老天好像還特意為我著想——試卷旁邊就放著一支鉛筆。天哪，哪有這么美的事！我盯著桌子上的鉛筆，手慢慢地伸了出去……“生活，是一場無形的考試，一次次考察你是否懂得應該怎樣做人。每個人的言行都在為自己的人生答卷打分”，腦子里忽然想起了這句話——開學第一節班隊課上，老師發下一本書——《生活的鏡子》，上面有這么一句話。對，要做誠實的人，為自己的人生答卷打個高分。我伸出去的手順勢把卷子合上。看著那紋絲不動的鉛筆，我心里頓時覺得輕松多了。

雖然您批評了我，爸爸媽媽也數落了我一頓，但我一點都不后悔。我深信書上的另一句話：“對于誠實的人，……最大的收獲是心靈的踏實和寧靜。”老師，您說是嗎？

好了，時間不早了，不耽誤您休息了，就寫到這吧！

祝

工作順利，身體健康！

　　您的學生：xxx

寫一封信給老師作文5

敬愛的張老師：

您好！最近身體可好嗎？

歲月匆匆，花開花落，轉眼間，我們成了即將畢業的的學生了。在將要離開母校，離開您和同學們的時刻，我的心情除了激動和對中學的向往，更多是難舍難分的依戀。

以往曾經有好多次次想給你寫封信，但每次提起筆，咬著筆頭，卻不知從何下手。今天，滿腔的依戀，使我終于提起筆來給您寫著一封信。

老師，您辛苦了，雖然，我只跟您上了一年，但我知道，您為了我們這班的學生，嘔心瀝血，付出了多少心血和汗水埃有句俗語說：“一日為師，終生為父。”我覺得這說的一點也不錯。記得有一次，您布置了一篇作文，當您問道：“誰愿意自告奮勇，第一個來講臺上讀作文？”教室里頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見，只見同學們都個個低下頭，雙手緊緊握著作文，這舉動是在告訴您“千萬別叫到我啊”。就連平時幾個積極發言的活躍分子也出奇的安靜了下來，我就更別說了，我的作文有些是參考了語文書上的，我害怕被老師和同學們發現破綻，我的手好像是灌了鉛似的，硬是舉不起來，要是換做以前，我早就以迅雷不及掩耳之勢的速度把手舉了起來。也許是無意，也許是有意地想鍛煉鍛煉我。于是，您請了我、郭妍、趙碩、姜喆等幾位同學。當時，我便心想：老師，我還沒準備好呢，你為什么叫我，一種怨恨慢慢升起，在讀時，我由于緊張害怕，我讀的每一個字，每一句話都像是從牙縫里擠出來的，結結巴巴地。而在我的心里，早已是十五個吊桶打水——七上八下了。此時，老師您正在對我微笑，是您在微笑中的鼓勵使我的心漸漸地平靜了下來，說話也流利了，有條理了，有感情了，當我讀完我的文章，回到座位時，老師，是您帶頭為我鼓起了掌。那一刻，我激動，我興奮，我此時的心情無法用言語來表達，之后，您當著全班表揚了我，希望我繼續努力，老師，說真的，我對您的怨恨消失了，一種感激之情從內心深處涌了上來。

在我心目中，老師，您是夏日里的清風，您是冬日里的旺火……如果不是您對我的精心培育，我怎么會有今天的成績？正是您，在我失敗的時候鼓勵我，在我成功的時候贊許我，在我迷茫的時候為我在大海中指引正確的航程。

敬愛的張老師，回憶這一年和您在一起的快樂時光，有太多的事情值得我去回味，有太多的話想對您說，更有太多的感激想要跟您表達。千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！”

祝您生活愉快，工作順利，身體健康！

此致！

敬禮！