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      人四年級作文

      時間:2025-06-09 05:10:26
      【精品】人四年級作文四篇

      【精品】人四年級作文四篇

      在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的人四年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      人四年級作文 篇1

      未來的家庭機器人是什么樣的呢?肯定是高科技的、智能化的。它會使人們在家里更加悠閑、自在與輕松。

      我發明的家庭機器人長得胖胖的、矮矮的,肚子像一個西瓜。它長著一雙又黑又大的眼睛,小小的鼻子,一張櫻桃小嘴,像極了一個漂亮的小姑娘。不過,它走起路來一搖一擺的,一點兒也不秀氣。

      家庭機器人是有語音功能的,只要你一句話,它就會回答你,與你聊天,給你解悶。當你想讓它做家務時,你只要按一下紅色按鈕,它就會乖乖地去干活,嘿嘿,而且保證絕不偷懶!關鍵它還有一個讓人羨慕的優點:可以變大,變小,變高,變矮。甚至,還可以像孫悟空一樣有七十二變,比孫悟空的金箍棒還神奇呢!

      當它打掃廁所角落時,可以變小,伸出它變長的一根手指,直達病灶,將角落打掃得干干凈凈,毫無灰塵;當它想擦門上面時,又可以變高,輕輕松松的打掃,家里瞬間變得一塵不染,煥然一新,這要比家里請的保姆的打掃還要干凈得多,既省時又省錢。當你累了,只要按個綠色的按鈕,機器人就會立刻搬個椅子過來,讓你坐下,開起音樂,幫你按摩,讓你頓時消除疲勞!它吃的東西非常簡單,只要給它充電一小時,它就會為你服務一星期。

      由此可見,未來的東西都是高科技的,比如這家庭機器人。它給人類帶來了許多好處,使人們的生活更加美好、快樂!

      人四年級作文 篇2

      我認識一位殘疾朋友,蘭蘭,她13歲,個字不高,學習很優秀……不過,那是很早以前的事了。現在,只見她坐在輪椅上,頭發亂亂蓬蓬,學習一塌糊涂。這都是那次的不幸,使他變成了這副松松散散的樣子。

      那時候,她是她們班里的`班花,也有女王稱霸的權利,地位是班里最高的。她整天努力學習,我是她的朋友,可以說是貼身保鏢吧。也有很多同學想和他做朋友,但是,她只相信我。那次,她走在路上,那里人非常多,路上也沒有燈,很暗。一晃一晃的汽車,摩托車疾馳在路上。我們摸索著,借著車子經過時閃閃的燈向前走著。不知不覺,我到家了。進去家門以后,我立刻躺在沙發上睡了。不知為何,總有不好的預感。天一亮,我被吵鬧聲吵醒。是電話,我拿起電話,問:“喂?露露家,誰呀?”電話里,一個痛苦的聲音傳來:“我是蘭蘭,我不能走路了。”我知道,她很少騙我,但是我還是不相信,后來她和我一番辯解才知道她真的不能在走路了,只能坐在輪椅上。

      我覺得,人的一生并不是只能靠腿的。我的胳膊,我的各個器官。即使失去了腿,也不應該失去意志,應該更努力去實現人生的價值。我想,心里的火焰被點燃才能實現自己人生的意義。如果懶散,就相當于毀了人生。我們是健康的,更應該機智的選擇自己的道路。要永遠以樂觀的心態來面對事情。是的,我們是如此的幸運呀!

      人四年級作文 篇3

      神獸?對!正是神獸,我家的風流人物個個手段高超,是當之無愧的神獸。你不信?那就讓我一一道來吧!

      青龍

      眾所周知,龍都會騰云駕霧,超脫凡世。我爸爸就有這么一個本領:每當飯后,他就來到客廳里,大使“騰云大法”。頓時,客廳里一片朦朧,好似“仙境”一般。而爸爸正漫步其中,邊作“吞云吐霧大法”。這時你可以看到,他手夾著一支煙,“陶醉”在那里。但卻沒考慮到我們的感受,我只覺得鼻頭一陣熏,屋子里一片烏煙瘴氣,讓人喘不過氣來。

      朱雀

      所謂朱雀,也就是火鳳凰。想看看那正燃燒著的巨大翅膀,閃著火光的眼神,真叫人害怕。而媽媽,正是我家中的朱雀。媽媽是個急性子,雖然做事麻利,但是脾氣也急。她就像一個放在干燥處的火藥,一不小心,就” 轟” 地一聲爆炸了。我是個大錯不犯,小錯不斷的人。一惹急了媽媽,這下我就倒了八輩子霉了??此请p眼發光,一個巴掌打過來,這可把我這張帥氣的小臉害慘了。你也體會到了這“火鳳凰”的威力了吧?

      玄武

      玄武,烏龜,一步一個腳印,慢悠悠地,步步向前……這,不正是我的形象嗎?生活中,已處處表現了我這個形象:考場上寫不完試卷;上學時間到了還沒寫完作業;就連旅游時吃飯也得一趕再趕...... 大家都說” 慢工出細活” ,可時間不等人啊。這個“本領”可把我連累了……

      白虎

      白虎,正是我的爺爺,大家都知道,老虎被稱為“百獸之王”,吼一聲,鳥獸俱驚。爺爺是大嗓門,說話時抑揚頓挫,氣勢洶洶。而且,每日飯后,爺爺都會很自覺地到屋前的空地上,練習“虎撲”,“飛躍”――太極,真叫人爐火純青呢!

      麒麟

      麒麟,正乃萬物之主也。奶奶就是如此,她是我們家中的“董事長”,爸爸對她言聽計從,爺爺對她百依百順。要求爸爸不要使“騰云大法”,爸爸就立刻滅了煙頭;奶奶叫爺爺幫忙做家務,爺爺就接過抹布擦了起來;奶奶叫媽媽洗菜,媽媽二話沒說就過去幫忙了;奶奶對我說電視不能看太久,我也毫無怨言地“咔”的關掉了電源.......

      我們家的神獸厲害吧,而這,也讓我們家更加有趣,更加豐富多彩!

      [點評]小作者別出心裁地擬定題目“家有神獸”,馬上吸引大家的注意力。開頭以疑問句形式出現,使讀者有強烈的閱讀興趣,取材新穎獨特。文中別有風趣地借助青龍、朱雀、玄武、白虎、麒麟,把一家人各獨有的性格、習慣描寫得細致有趣,把一家子的人物形象刻畫得栩栩如生。

      人四年級作文 篇4

      今天,我和往常一樣來到了美術班,“今天,我們來畫沙漠?!崩蠋熤笇н^后,我們開始自己動手畫了起來。

      首先,畫沙漠,沙子要用點來代替。我用鉛筆一直在點,可是太慢了。于是,我拿了四支鉛筆,再點,但還是太費勁了。

      我突發奇想,想做一個機器人。于是,我把家里的百寶箱找了出來,終于找到了有用的東西。

      先用一個紙板墊在下面,上面放一個小馬達,紙板上面連結著一塊電池,把電池立在上面,再做一個機器人套在電池上面,畫上眼睛,鼻子和嘴巴。

      紙板下面分別有四個小釘子,拿來鉛筆,用小刀切成四段。但還要長度相同。我本以為幾分鐘就可以搞定,但事實上卻用了兩個多小時,切到最后一個的時候,我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急,恨不得一刀下去就完事了。

      切完了,我還要把鉛筆固定在釘子上,怎么辦呢?用什么固定呀。我絞盡腦汁,突然靈機一動,不如用皮筋把鉛筆捆在上面,我拿來四根皮筋捆了上去,可是不太固定,我又拿了四根捆在上面,這樣就更加穩固了。做好了,可是我還是覺得少了點什么。我看了看,小電機還露在外面呢,不太好看,我又做了一張好看的小桌子,第一次做的有點小了,第二個做的有點大了,第三個剛剛合適,在小桌子上面畫了鉛筆和一張紙,代表機器人在畫畫,把小盒子貼在小電機上面,這樣就大功告成了。

      下一次老師讓畫沙漠的時候,我就把我的小發明拿過去,這樣我就不用自己動手,讓我的小助手——機器人來畫就可以了。

      機器人可以代替我們做一些工作,這個機器人以后就是我的小助手啦!以后長大了,我要造出更多高級的機器人,讓它們幫助人類做更多的工作。

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