五年級(jí)作文

【實(shí)用】五年級(jí)作文錦集十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文 篇1

校園，對(duì)于每一位同學(xué)可能都不會(huì)陌生，你們的校園是什么樣子呢？是只有幾座平房，一棵大樹？還是幾幢漂亮的教學(xué)樓，一片大大的操場(chǎng)，幾座美麗的花壇。不管校園是什么樣子，校園已經(jīng)成為我的第2個(gè)“家”。今天就一起到我們的校園去看看吧！

我們校園里最值得觀賞的就是那座假山和花壇了。

一進(jìn)我們校園，首先映入你眼簾的是一座漂亮的假山，假山上有一個(gè)小管子，每到節(jié)日就會(huì)噴水。假山上有亭子，小橋，都雕刻的十分精致，一片片青苔鋪在上面，好像是一片片樹林，再加上水底的水和魚兒，把假山裝點(diǎn)的十分美麗！

再往前走，便是迷人的大花壇。它門排成一豎排，好像在說(shuō)“歡迎您的到來(lái)”。花壇里種著：刺梅，月季 ， 梔子花，菊花，還有桃樹……。到了春天，刺梅花開了，桃樹也紅了，把花壇打扮的如同少女一般。校園里到處散發(fā)著怡人的芳香，到了秋天，大花壇里結(jié)出了一個(gè)個(gè)小石榴，雖然很小，也不能吃，但非常可愛(ài)，那黃，白，紅，粉色的菊花，更是叫人心曠神怡。冬天，雖然花兒凋謝了，但是，如果早晨你站在大花壇旁深吸一口氣，就會(huì)覺(jué)得仿佛置身于大自然中。

我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的一角——假山和花園。

五年級(jí)作文 篇2

花的種類很多，有十里飄香的丹桂，潔白如雪的白蓮，紅艷如火的桃花……但我更愛(ài)冬日里暗香浮動(dòng)的梅花。

記得那是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，我整個(gè)人蜷縮在被窩里，和被子一起卷成一團(tuán)，就像一個(gè)巨大的毛球。窗戶的縫隙里透進(jìn)一線光，我順著光線望向窗外，眼到之處全都是一片白茫茫，就像來(lái)到了一個(gè)南極的童話世界。昨天晚上肯定下了一場(chǎng)大雪，正當(dāng)我想象著昨晚那一場(chǎng)飄飄揚(yáng)揚(yáng)的景象，一陣?yán)滹L(fēng)從窗戶邊掠過(guò)。那呼嘯的寒聲使我在被窩里縮得更緊了。今天一定非常冷！我又鉆進(jìn)被窩里暗暗想，心底里一萬(wàn)個(gè)不情愿起來(lái)。

窗戶外面?zhèn)鱽?lái)一陣歡樂(lè)的嘈雜聲，肯定有人在玩堆雪人、打雪仗！我突然想到，馬上來(lái)個(gè)鯉魚打挺，匆忙穿衣跑向外面，加入了他們的游戲隊(duì)伍。爸爸也請(qǐng)求和我們一起玩，并且建議我們一起堆一個(gè)大雪人。

爸爸開始向前滾雪球來(lái)當(dāng)雪人的身體，我則跑到房屋的角落里找了兩把掃帚當(dāng)手臂，鄰居小剛跑回房屋拿出兩塊黑炭當(dāng)雪人的眼睛。我又跑到廚房里拿了一根紅蘿卜，插在雪人的鼻子上。哈哈！一個(gè)栩栩如生的雪人塑立在了我們的房屋前面，就像是一個(gè)忠誠(chéng)的守門衛(wèi)士。

凜冽的寒風(fēng)繼續(xù)呼呼地刮著，我開始感覺(jué)到有些冷了。將有點(diǎn)僵硬的小手拿到嘴邊呵了幾口氣。咦，怎么有一股香味？我疑惑地尋香而望，一株寒梅在院子里傲然盛放，在銀裝素裹的世界里顯得那么跳動(dòng)、剛毅。

爸爸順著我凝視的方向望去，看著挺立在院中獨(dú)自開放的梅花對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看這梅花。天越冷，它開得越精神，越清秀。梅花自古以來(lái)象征著那些具有偉大氣節(jié)的人。比如說(shuō)老師，每天孜孜不倦的交給我們知識(shí)；清潔工，起早貪黑的為美化環(huán)境而努力；解放軍，哪里有困難就出現(xiàn)在哪里……”

雪人幾天后就融化了，但是爸爸那席話卻永遠(yuǎn)鐫刻在了我的心中。我要像梅花一樣不畏嚴(yán)寒，迎難而上，把自己的事情做好。

五年級(jí)作文 篇3

我喜歡一個(gè)自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時(shí)時(shí)像鐵鎖一樣纏著我，限制著我。當(dāng)我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事時(shí)，我羨慕極了，我想，如果有一天我當(dāng)家長(zhǎng)，一定做一名孩子喜歡的家長(zhǎng)。

如果我是家長(zhǎng)，那么首先我應(yīng)該是一個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心、懂得贊賞的家長(zhǎng)。對(duì)我的孩子而言，我應(yīng)是，是他成長(zhǎng)記憶中的慈父、嚴(yán)師和良友。

如果我是家長(zhǎng)，我的愛(ài)將是最好的示范，我的孩子應(yīng)該是一個(gè)富有愛(ài)心，寬厚的孩子，他會(huì)從小就明白冷漠是一堵厚厚的墻，將自己把幸福和快樂(lè)永遠(yuǎn)地隔開。所以他努力地去愛(ài)自己身邊的人，用感恩的心、用愛(ài)心、用一顆快樂(lè)的心去面對(duì)紛擾的人群。感恩別人對(duì)自己的付出，同樣用融融的愛(ài)去溫暖別人的心房，用自己的快樂(lè)去傳染每一個(gè)可以傳染的人。同樣，他該有陽(yáng)光般燦爛的笑容，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地……

如果我是家長(zhǎng)，如果我的孩子在取得的成績(jī)不夠理想的時(shí)候，我不會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他一定和他進(jìn)行一次談話，和他一起分析丟分的原因，鼓勵(lì)他，幫他樹立起“下次我一定能行的信心”。

如果我是家長(zhǎng)，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強(qiáng)迫他們老為語(yǔ)數(shù)英三科發(fā)愁，我會(huì)讓他們向各個(gè)愛(ài)好進(jìn)攻，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的。

如果我是家長(zhǎng)，我一定不當(dāng)太嚴(yán)格的家長(zhǎng)，以一個(gè)叫做“獨(dú)立”的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時(shí)間，陪我的孩子們玩，讓他們充分體會(huì)到父愛(ài)的溫暖。

如果我是家長(zhǎng)，我一定說(shuō)到做到，不以一個(gè)“沒(méi)空”的理由，不理他們，我會(huì)利用周末的時(shí)間帶他們出去玩，讓他們開開心心生活每一天，永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)比。

如果我是家長(zhǎng)，我一定作錯(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)話、冤枉了孩子主動(dòng)跟他們道歉，讓他們覺(jué)得我和他們不像父女（父子）倒像朋友，交流得更緊密，談話得更開心！

如果我是家長(zhǎng)，也許我會(huì)犯錯(cuò)，但我不會(huì)刻意去維持一種家長(zhǎng)固有的威嚴(yán)，我相信，家長(zhǎng)的威嚴(yán)是以自己的人格魅力去獲得的，所以我現(xiàn)在就要不斷經(jīng)營(yíng)自己。

如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)是孩子最初、也是最好、更是一生的朋友。我會(huì)細(xì)細(xì)聆聽一個(gè)幼小的生命那如許新奇的感受，與他分享生活的快樂(lè)和煩惱，也許他的感受不是正確的，但他童心里的世界必定是無(wú)塵的，我會(huì)在他的世界中感動(dòng)。當(dāng)我的孩子偎依在我的身邊，更多的時(shí)候他是把我當(dāng)作一個(gè)好朋友來(lái)交流，那時(shí)，我必定會(huì)如花兒般幸福，我必是一個(gè)最感動(dòng)的家長(zhǎng)……

五年級(jí)作文 篇4

一陣陣的涼風(fēng)飄然，連天連夜的綿綿細(xì)雨，朦朧了千山萬(wàn)水，彌漫在這里的空間，收攏了淡然清涼的秋韻。就在這不經(jīng)意間，輪轉(zhuǎn)的季節(jié)跨越了花海絢麗的春天，蔥綠墨染的夏天，如憐的秋影便已映然在輕描淡寫的自然中；就在這匆匆時(shí)光中，這里的秋天，如約姍姍而至，又翩翩將那份美麗帶向深秋的悵然。

這里的秋天，淡藍(lán)的天空，幾朵白白的云兒在舞動(dòng)。宛如風(fēng)姿綽美的女子，帶著秋雨的著裝，纏纏呢喃的細(xì)語(yǔ)，清純淡雅間夾裹著一絲輕愁，翩翩起舞；又像英俊強(qiáng)悍的騎士，透清最純真的情感，帶來(lái)秋風(fēng)的清涼，諧著如沙的回憶，冰潔著那以往的思念，揮灑而去。云兒與云近了，遠(yuǎn)了，卻沒(méi)有那份預(yù)想的交集。天依然藍(lán)得透徹，清盈，恬靜，撫平了多愁善感的浮躁。

這里的秋天，裝飾凈化的草坪上，小草黯然生機(jī)，黃黃略帶幾絲綠意，在秋風(fēng)撫摸中浮動(dòng)。兩只狗狗在草間舞劇，一會(huì)兒，俯身面面相覷，叫聲陣陣；一會(huì)兒，跑左跑右，嬉戲追趕；一會(huì)兒，為席靜臥，親呢?zé)o間。在這茫然秋煞之間，也便增添了幾分喜歡。……此處隱藏867個(gè)字……息的小狗，有吃，便去吃，哪怕被人嫌，有喝，便去喝，哪怕很臟，沒(méi)事，便在屋檐下默默的舔自己的傷口，那永遠(yuǎn)沒(méi)機(jī)會(huì)痊愈的傷口，也許它知道，等待它的，是一輩子瘸腿的命運(yùn)。

小狗不懂什么叫生命，什么叫哲學(xué)，它也不會(huì)去思考它生命的意義，它未來(lái)的規(guī)劃，累了，在寂靜的角落睡一覺(jué)，渴了，在陰溝里喝兩口，餓了，去潲水里飽餐一頓，傷了，自己找個(gè)角落默默的`舔干凈自己的傷口，對(duì)它來(lái)說(shuō)，最重要的，永遠(yuǎn)就是——活下去!

回憶起高中的時(shí)候，和幾個(gè)伙伴翻墻出去宵夜，不為別的，就為高三生活真的太苦了，也想放松一下，不曾想，回來(lái)時(shí)被校長(zhǎng)抓住了。當(dāng)時(shí)以為，這下處分逃不掉了，高三，一旦被處分，是沒(méi)有任何高校會(huì)錄取的!一個(gè)伙伴絕望了，揚(yáng)言要自殺，被我們給勸慰住了，后來(lái)，學(xué)校也要考慮升學(xué)率，要考慮社會(huì)影響，就放過(guò)我們了，大難不死啊……

現(xiàn)如今，已經(jīng)學(xué)會(huì)開始考慮自己的人生規(guī)劃，自己的職場(chǎng)規(guī)劃，可是，越是規(guī)劃，越是迷茫，明天，到底在哪里?

前不久，去看了一個(gè)朋友，姑且算朋友吧，反正是拍過(guò)桌子摔過(guò)電話的。大我六歲，而今已經(jīng)因?yàn)槔夏昊膯?wèn)題而住院了，離開這個(gè)團(tuán)隊(duì)后，也改了行，從管理而營(yíng)銷。也許是表面的，也許是內(nèi)心的，感覺(jué)他經(jīng)歷這么多，還是那么樂(lè)觀，挺佩服的，至少比無(wú)病呻吟的強(qiáng)多了。

不久前，某領(lǐng)導(dǎo)號(hào)稱要管理專業(yè)化，開始了一場(chǎng)轟轟烈烈的專業(yè)分工調(diào)整，結(jié)果，調(diào)整的結(jié)果就是我又分到了某個(gè)完全不專業(yè)的任務(wù)。也曾當(dāng)面質(zhì)疑過(guò)，某領(lǐng)導(dǎo)也算是正直，雖未能改正，尚且有一絲歉意，遂作罷。心內(nèi)想，也許，某年某月的某一天，當(dāng)我當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，當(dāng)我要指導(dǎo)這個(gè)陌生專業(yè)的工作的時(shí)候，我會(huì)感謝今天的一切……

一直以來(lái)，都會(huì)告誡自己，所謂生活的壓力，所謂工作的壓力，其實(shí)都就是那么回事。你覺(jué)得完全絕望了嗎?請(qǐng)自殺。你覺(jué)得還不到自殺那么嚴(yán)重?請(qǐng)放下一切，重新開始。你覺(jué)得還不到重新開始那么嚴(yán)重?那就請(qǐng)你珍惜眼前，哪怕你現(xiàn)在覺(jué)得千難萬(wàn)難!

人到而立之年，未能立之，慚愧。吾輩無(wú)能乎?時(shí)也，運(yùn)也，命也。真時(shí)、運(yùn)、命之作祟乎?獨(dú)怪吾輩之不爭(zhēng)也。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

五年級(jí)作文 篇7

從小到現(xiàn)在，我聽過(guò)許多故事，其中有一個(gè)故事讓我至今難忘，想知道為什么嗎，那讓我來(lái)告訴你吧！

那是一個(gè)夏天，我和一位同學(xué)，在校園里散步。她說(shuō)，要給我講一個(gè)故事。故事的名字叫：感謝你的敵人。我對(duì)這個(gè)名字產(chǎn)生了極大的興趣，便專心的聽她給我講這個(gè)故事：一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行過(guò)研究。他發(fā)現(xiàn)東岸的羚羊群的繁殖能力比西岸的強(qiáng)，奔跑的速度也不一樣，每一分鐘比西岸的快13米。

對(duì)這些差別，這為動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解，因?yàn)檫@些羚羊的生存環(huán)境和屬類是一樣的。

有一年，他在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的協(xié)助下，在東西兩岸革捉了10只羚羊，把他們護(hù)送到了對(duì)岸。結(jié)果，運(yùn)到西岸的10只羊只剩下了3只，那7只全被狼吃了。

這位動(dòng)物學(xué)家終于明白了，東岸的羊之所以強(qiáng)壯，是因?yàn)樵谒鼈兏浇钪蝗豪牵靼兜牧缪蛑匀跣。且驗(yàn)槿鄙龠@么一群天敵。

講玩這個(gè)故事我和朋友都沉默了，都在想著什么。后來(lái)我們終于明白，大自然的法則就是物競(jìng)天擇，適者生存。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有對(duì)手，自己就不會(huì)強(qiáng)大，沒(méi)有敵人，又何談勝利呢？

這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)非常重要的道理，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住它。

五年級(jí)作文 篇8

喝水，在平常人眼中最為平常了，不就是一杯水嗎？有什么大不了的。錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！一杯水能挽救一個(gè)生命，一杯水能滋潤(rùn)一棵秧苗……

現(xiàn)在，西南地區(qū)正在鬧大旱災(zāi)，人們沒(méi)有水喝，連莊稼地都裂開了5厘米寬的裂縫。

許多人盡全力尋找水源，也有的孩子因沒(méi)有水喝，而病倒了，這場(chǎng)大旱災(zāi)給人們的危害太大了。

前幾天，我們學(xué)校還開展了“抗旱救災(zāi)、為災(zāi)區(qū)人民捐款”的活動(dòng)，每人捐出一杯水，來(lái)幫助災(zāi)區(qū)人民。并通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)教育我們節(jié)水、惜水。因?yàn)槲覀兠靼祝祟愖詈蟮囊坏嗡瑢⑹亲约旱难蹨I。

從現(xiàn)在開始，我們要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水資源，來(lái)幫助旱區(qū)的人民們吧！

如果我是水神，我會(huì)把大海的水運(yùn)到旱區(qū)，來(lái)解他們的燃眉之急。如果我是命運(yùn)之神，我會(huì)為他們降下生命的甘露。如果我是……

一杯水，它也能解人之危急。所以我們端起水杯就會(huì)想到西南干旱地區(qū)的人們，深深地體味到喝水的感覺(jué)真好！

五年級(jí)作文 篇9

這學(xué)期期末考試結(jié)束了，公布了分?jǐn)?shù)，我的語(yǔ)文成績(jī)是95分，數(shù)學(xué)是99分，英語(yǔ)95分，由于我考的既優(yōu)秀又達(dá)到了目標(biāo)，所以媽媽興高采烈的為我買了一輛漂亮的自行車，這輛是表演車，中間部分是紅色，這車既然是表演車，那當(dāng)然是很有特色咯！后輪上沒(méi)有后椅座，甚至方向板上也沒(méi)有鈴鐺，前輪可以360度旋轉(zhuǎn)。但是令我最奇怪的是前輪和后輪中間的地方有一個(gè)黑色圓柱體橫臥在上面，一開始我不知道這是什么。

媽媽剛把車買下來(lái)時(shí)，叔就教我騎一下，看會(huì)不會(huì)，我原以為我的騎車技術(shù)高超，可是一騎，傻了眼，叔叔幫我穩(wěn)住的時(shí)候，有點(diǎn)斜，我就害怕起來(lái)了，顫抖的說(shuō)：“叔叔······您······您穩(wěn)得不太好吧······我······”叔叔自信的說(shuō)：“騎你的，精神點(diǎn)。”可我一下子按了一下剎車按鈕，立刻停止了，我才松了口氣。

晚上，我和剛約好的磊哥哥一起去了公園學(xué)騎自行車，他說(shuō)：“

先要學(xué)好怎樣保持車的平衡，我把車穩(wěn)住，你來(lái)騎。因?yàn)槔诟绺绶€(wěn)得平，所以我輕而易舉地騎了起來(lái)一邊輕松的騎車，一邊吹著口哨，一邊哼著歌，哥哥見(jiàn)我輕松自在，就叫我停下，說(shuō)：“現(xiàn)在，就學(xué)怎樣開始踏上踏板，先是左邊踏板很高，就先踏左邊，而且要用力，車才會(huì)快一點(diǎn)，右腳就接上，另一邊也一樣。”我試了一下，很快就學(xué)會(huì)了。

我一天就學(xué)會(huì)了騎車，心里美滋滋的，比吃蜜還要甜。

五年級(jí)作文 篇10

城市的喧囂，生活的壓力，環(huán)境的日趨惡化……這些都不是我想要的！

森林，有那種很清新的味道，有很原始的生活，那是我以后的住處。我會(huì)在樹上搭個(gè)木房子——樹屋，遠(yuǎn)離那吵鬧的城市，離開那些所謂的高科技，生活在自己的世界中。與動(dòng)物為伴，吃著野果子和自己種植的新鮮蔬菜。當(dāng)然，也可以買一些回來(lái)。

每周末我會(huì)去城里給小朋友們上舞蹈課來(lái)賺錢維持生計(jì)。休息的時(shí)候跟小朋友們講講我的原始生活。

每天早晨，有小鳥動(dòng)人的歌聲叫我起床，一張眼便能看到小兔子可憐的表情，它們好像在說(shuō)：我餓了，能不能給點(diǎn)兒吃的？我會(huì)馬上給它們拿出我自己種的白菜和它們分享。不過(guò)在這之前，我要先喝一杯水，那杯水是用一種果子打成漿做成的，每天都可以換一種味道，就像每天都會(huì)有不同的心情一樣。沒(méi)事就在寬闊的草地上跳舞，唱歌，曬太陽(yáng)。我還會(huì)趁著去上舞蹈課的機(jī)會(huì)買一些魚、肉骨頭……回來(lái)，魚是給貓吃的，肉骨頭給我的牧羊犬——“多多”吃。多多是我最好的伙伴了，具有靈性，能聽懂我說(shuō)話，又很可愛(ài)。一到晚上，我先陪多多睡覺(jué)，等多多睡著了，我再去找貓頭鷹談心，談的累了，美好的一天就過(guò)去了。

我想要的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，它讓人輕松愉快，溫暖富足，我很喜歡這樣的生活。