五年級作文

關(guān)于五年級作文匯總四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

“媽媽，快！幸福日要開始了，快走啊，我還要排練呢！”“好的，這是第一屆啊，可真不能遲到?！币魂囮囙须s的聲音傳入我的耳中，是啊，我們期待已久的幸福日馬上就要開始了！

我和媽媽跟著人群，進入了杭州中學，上了樓梯，只見第二層的天花板上掛滿了書法作品，一興奮就馬上開始在眾多的書法作品中找自己的作品，20xx年的紅色掛歷上一個大大的“春”字，我趕緊拍照記錄下來，進了會場，我就迫不及待的沖到前排去找呂老師，呂老師讓我們幾個優(yōu)秀少先隊員到后臺彩排，并說要在第四個節(jié)目前來集中。我回到座位上。這時，黃老師拿著話筒說：“五，四，三，二，一，幸福日開始！”與此同時，彩帶從空中落下，場面真壯觀！

緊接著，就開始節(jié)目表演，不知過了多久，我正津津有味地看著表演，媽媽突然說：“你不是要去臺上領(lǐng)獎嗎？”我這才猛然地想起要去領(lǐng)獎，趕緊跑到了后臺，這才發(fā)現(xiàn)竟然還有同學沒到！

站在領(lǐng)獎臺上，面前閃光燈連閃，照的我眼睛不知道閉了多少次。

這次幸福日真幸福，特別是我還拿了個獎，而且今天又是個圣誕節(jié)！

五年級作文 篇2

我們每天都會經(jīng)歷一些開心事和傷心事。我的開心事和傷心事像繁星一樣多，也像繁星一樣美好。今天就摘下兩顆燦爛的星星和大家分享。

第一顆星——我的開心事。幾個星期前，我們的英語老師——MissLiu，挑選我、張林、馬玉草，還有幾個六年的學生一起演英語小短劇。于是，每天下午的排練時間成了我最開心的時刻。每當有其他演員出錯弄出笑話時，我便會禁不住哈哈大笑，有時甚至臉都笑酸了。

終于該到正式演出了，一路上我們歡聲笑語，個個精神抖擻。到了目的地，排好順序，馬上該到我們演出了，我們相互加油鼓勵，一點也不緊張，因為我們已經(jīng)練過無數(shù)遍了。輕輕松松表演完，當我們得知八個學校我們首居第一時，我們真是驚喜萬分！

第二顆星——我的傷心事。今天中午楊旭輝訂的'書回來了，經(jīng)過我再三央求他終于答應讓我看了。我高興極了，趁著中午吃飯的時間拿回家看。誰知，出乎我意料的是，在我去盛飯的時候，我家那只淘氣的小狗，竟把楊旭輝的書從椅子上啃了下來，用他的小爪子把書上的一頁抓的稀巴爛！

怎么辦？我又氣又急，把小狗攆出了門，手拿著抓爛的書，該怎么向楊旭會交代呢？怎么粘才好呢？我頓時急得哇哇大哭起來，這條惱人的小狗，太令我傷心太令我生氣了！

這是我十一歲的校園生活中最流光溢彩的兩頁，我會把它印在我的腦海中，永遠也不會忘記……

五年級作文 篇3

我喜歡冬天，因為它能磨練人的意志，使人變得更加堅強。冬天你終于來了!

冬天像一個披著雪白衣裳的頑皮小仙女。手里拿著一個用白色的竹子編成的籃子，里面裝滿了無數(shù)朵雪花。她一甩身，籃子里的雪花凋落了下來。在小溪里，變成了一朵朵美麗的小花;在了花朵上，變成了一滴滴小水珠;在了馬路上，變成了一塊塊冰;落在了屋頂上，變成了一片片"落葉”;落在了草地上……白色的一片，好似一個白色的海洋。

冬天又像一個魔術(shù)師。他將手輕輕地一指，指到哪兒哪里就落下一片片雪花。好似一只只小巧玲瓏的翩翩起舞的白色的蝴蝶;又好似一片片玲瓏剔透的銀光閃閃的雪白的落葉。他用身子一甩無情地把雪花趕下凡間，好象一個嚴厲的神官，在完成他的使命，一定要把這些頑皮的小家伙們趕下去!

冬天是一個圣誕老人，它的使命是一定要把雪花分給每一個人，這是他們圣誕節(jié)的禮物。他們是世界的主宰者，這個東西是一定分給他們的。要也好不要也好，這給東西他們是一定要收下的!

冬天你是一個無人能比的大力士，你能把那誰也舉不起來的雪花給舉起來，你是世界是力氣最大的人了，沒有一個人能比的過你。每一個人都敬佩你有用不光的力氣，有用不完的力氣。別人都認為你一定是一個中年男人，我大聲的對你說錯了，她不是一個中年男人，而是一個美麗的可愛的小姑娘，它只有22歲!

冬天，我愛你，愛你的潔白，高尚，美麗!

五年級作文 篇4

晚飯過后，全家都在看電視。我想：每天晚上家里總是那么靜，一點笑聲也沒有，怎么辦呢？我想了一會兒，不禁大喊起來：“爸媽，今天晚上我們來做一個游戲，怎么樣？”爸爸問：“什么游戲？”“猜謎語?！?/p>

“兄弟兩人同走路，擺一擺來走一步，你追我趕天天走，都沒走出玻璃鋪。猜一日用品?！蔽艺f。

爸爸沉思了一下，再看看四周，最后，他的目光落在墻上的鐘了。這時，爸爸猛然一喊：“是鐘?！编耍∵@樣都被爸爸猜中，爸爸看了看我，顯出一絲得意的神色。

爸爸接著說：“兩只小船沒有蓬，十個客人坐船中，白天來去急匆匆，夜里客人船也空?！?/p>

怎么出的那么難。這個謎語我可從來沒聽過?！靶?！”媽媽說，“鞋是沒蓬的，十只腳趾都在鞋子里，白天走來走去，夜晚睡覺的時候，鞋里就什么都沒有了，是嗎？”

爸爸心悅誠服地說：“對！就是這樣，而且解釋得好?！编?，原來是這樣推導出來的。

媽媽又說：“十字頭，八字腰，兒子下面站得牢。猜一字。”

爸爸緊加思索，我拿出紙和筆，在紙上寫，十字頭，就是“十”字，八字腰，就是在“十”字的“腰”寫“八”字。哎，這不是就成了“木”字嗎？兒子兒子下面站得牢，也就是兒子在“木”字下面。原來是個“李”字。我高興地舉起手，說：“是“李”字，對嗎？”媽媽聽了，莫名其妙的也許是想不到被我猜中了吧。隨后，我們還有莫名其妙的、高興的、沉思的……

通過這次活動后，使我明白了一個道理：做任何事情都認真思考，開動腦筋，才能取得成功。