我的老師小學作文

我的老師小學作文合集15篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的老師小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師小學作文1

快來聽，他那搞笑的普通話，又逗得全班同學哈哈大笑。你還不知道吧，他是五年級上學期新來的班主任，姓葉。他個頭不高，一頭黑發。一雙炯炯有神的眼睛，好像時時刻刻都在尋找什么，從來沒有歇過。

他讓我最難忘的，應該算是六年級下學期的第一節語文課了；我們課中的第一課是文言文兩則，這兩則文言文讀起來都非常的拗口，也非常的難理解，正當葉老師津津有味地念到一半的時候，我不驚小聲地笑了起來，周圍的幾個同學也笑了起來，后來，全班人都笑了起來；你知道這是怎么搞的嗎？嗯，原來是葉老師那搞笑的普通話在做怪，當他讀到：為是其智弗若于的時候，最后一個字“于”，他總是跟唱戲似的拖長音，而且長音還有長有短，這還真是“免費戲劇票”，不用花錢，也能聽唱戲。同時，葉老師也是一個嚴厲的老師，當你犯了錯誤的時候，他也會豪不留情的批評你。

每節課，葉老師都會以不同的方式來吸引我們，讓人備感親切，又覺得他高深莫測，因為誰也不知道這個老師還會有些啥怪招兒呢！

六年的小學生活即將要結束了，我們就要離開母校，離開敬愛的老師，親愛的同學，此時此刻，我多么想說一句：“謝謝了，我的母校，我的老師，我的同學！”

我的老師小學作文2

我的語文老師姓王，他個子中等，中間頭發有點禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。

王老師知識豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關的資料。如學習第九課《古詩兩首》時，王老師告訴我們：這兩首古詩抒發了詩人在秋天里思念家鄉、思念親人。葉紹翁寫的《夜書所見》先是寫客游在外，因秋風落葉，感到孤獨郁悶，由看到遠處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉和童年的生活?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》作者是唐代著名詩人王維，他當時只有十七歲，正在長安謀取功名。恰逢重陽佳節，作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，十分思念家鄉親人。便寫下這首《九月九日憶山東兄弟》

如：在學習《趙州橋》一課，先讓我們欣賞了現代著名大橋——杭州灣跨海大橋、虎門大橋、南京長江大橋，之后向我們介紹了我國在世界建橋史的貢獻，然后向我們介紹趙州橋。出示趙州橋的結構圖片，和我們分析趙州橋的特點，使我們了解到我國古代勞動人們的聰明才智。

我要謝謝王老師，王老師教我們學了很多知識，王老師辛苦了！

我的老師小學作文3

這學期快要的時候，告訴我，說我們班來了一位新班主任，可是很嚴厲的哦。所以我就忐忑不安起來，心想這個是什么樣子呢？她到底有多“兇”呢？

開學了，終于見到了爸爸嘴中“很嚴厲”的老師了，原來她姓馮，臉圓圓的，講話嗓門也有點大。剛開始的時候，我都不敢抬頭看她，更是害怕她點我名讓我回答問題，下課了也乖乖的坐在教室里不敢亂跑。結果細心的馮老師走過來問我：“范靖睿，你是不是不舒服啊？”我搖了搖頭，沒敢回答她，她笑了笑，走過去倒了一杯水給我，說：“來，喝杯水吧，別緊張，有事就告訴馮老師吧！”我看著笑瞇瞇的馮老師，點點頭。

后來，我發現馮老師原來一點也不“兇”，相反她更像一樣無微不至的關心照顧著我們：每次去食堂吃飯，她總要提前五分鐘，怕我們被高年級的擠到碰到；吃飯的時候，她總是細心的檢查我們飯有沒有吃完；放學了，她總是要等到最后一個小的家長來了她才回去；天冷的時候，她更不會忘記給每個家長發去短信通知我們注意保暖。

的新老師------馮老師，她不但教育我們知識，還教育我們做人的道理，是她讓我們漸漸懂事，慢慢成長。謝謝您，馮老師。

我的老師小學作文4

有人說老師是園丁，默默打理花園里的一切。還有人說，老師是春蠶，用珍貴的蠶絲編我們的夢。還有人說老師是粉筆，犧牲自己，留下知識.

我們老師姓杜。從二年級開始，她一直是二(2)班的班主任和語文老師。剛開始我們和杜老師不是很親近，后來漸漸親近了。如果說我最喜歡的老師，我還是覺得是杜老師。她對待學生就像對待自己的孩子一樣。我們都是在老師的注視下長大的。據說我們了解或者說杜老師認識我們班24個學生。

早上懶懶的走進教室，看到老師的眼神會覺得精力充沛。在杜老師的班上，從來沒有人在課堂上睡覺或者開小差，因為你看到杜老師在講臺上看著你，你會覺得老師那么辛苦，所以你上課自然會跟著老師！

三年級的時候我們換了班主任，語文老師還是杜老師。雖然她已經不是我們班的班主任了，但是她還是很關心我們，一直到四年級。這個學期結束后，也就是期末考試結束后，老師給我們帶來了一個壞消息。老師要回老家昌吉，以后再也不能教我們語文了。聽了這個消息，大家都淚流滿面。老師說以后有可能回來看我們，但是我怕再也見不到老師了.

我的老師小學作文5

我有一位老師她長得很漂亮！長長的頭發，眼睛圓圓的，像兩顆水靈靈的大葡萄。她的眉毛彎彎的，好似月牙一樣。她每次一笑就會露出兩排潔白的牙齒，好像一粒粒珍珠。哈哈，這位漂亮的美女老師——就是我的語文老師，她姓張。

張老師可喜歡跑步啦！每天早晨我們都會在操場上看到她跑步的身影，而且每次我們上體育課的時候，也看到她在操場上面跑步。張老師不僅長得漂亮，性格也極好！她經常跟我們講故事，有時下課還陪我們玩。有一次，我們班級有一位好成績的學生做錯了題目，她溫柔地說：“做錯題目不可怕，老師不懲罰你，可是你一定要改掉這個馬虎的習慣?！?/p>

當然老師也有特別嚴肅的時候。有一天，剛開始老師還笑瞇瞇的，突然間，老師大聲喊道：“張小武，你的課后作業怎么又一字沒寫呢？你昨天回家又做什么的？”看到張老師突然間發火，同學們都不敢出聲了！

老師您就像夜空中的月亮，一直呵護著我們這群調皮可愛的星星，讓我們一天比一天快樂！一天比一天更加有進步！張老師：“您辛苦了?。　?/p>

我的老師小學作文6

今年我上四年級了，我要好好謝謝我三年級的班主任——楊老師。

楊老師栽培了我，她有一雙水汪汪的大眼睛和一張慈祥的臉龐，非常善良。我還記得，有一次我被一個同學絆了一跤，摔得頭一陣一陣地疼，楊老師輕輕地摸摸我的頭，把那個同學批評了一頓，楊老是問我：“你的頭還疼嗎？”我說：“疼！”她又幫我揉啊揉只到我的頭不疼了她才對我說：“你以后不能再奔跑了，你看這樣多危險啊！”我點點頭。這件事讓我非常感動。我多希望楊老師能教到我畢業啊，可是因為學校的關系，楊老師無法再教我們了，我在心里懇求學校把楊老師再換回來，如果楊老師能回來我一定不會再讓您操心！是您改正了我喜歡亂奔亂跑的毛病，我深深地感謝你——楊老師！

教師節來到了，我忠心地祝您節日快樂！您回來吧，我一定不讓您失望！您回來吧……！

我的老師小學作文7

每個人都有老師，有最喜歡的、最難忘的……但我最喜歡又難忘的老師是我的趙老師。

趙老師的名字叫趙云，性別男，性格溫柔。你聽到這名字就會想到三國里面的趙云，那可是個大將。趙老師長著烏黑的頭發，大大的眼睛炯炯有神，嘴巴彎彎的像根香蕉，還有一張瓜子臉。身材中等，身高1米8。趙老師教我們數學，那個時候我讀二年級。我喜歡趙老師是因為他很溫柔，而且考試上了90分的有獎勵，獎勵是趙老師自己買的，買的都是我們喜歡的。最主要的是趙老師經常陪我玩，但因為全校的學生都喜歡他，所以有時候他很忙。讀二年級的時候，我和趙老師有個約定：我在期末最后一次考試考了90分以上就可以叫他做哥哥。誰知我在期末的時候真的考上了90分，趙老師就真的成為了我的`哥哥了。我真慶幸有一位這么棒的哥哥！

雖然趙老師只教了我們兩年，但我卻永遠忘不了我最尊敬的趙老師，我最可愛的哥哥。

我的老師小學作文8

李老師是我們五年級班主任，她那雙炯炯有神的眼睛一看就知道很有文化，還經常扎著馬尾辮顯得特別精神，臉上掛著溫柔的笑，讓人覺得特別親切。

以前我英語不好，自從李老師教我，我的英語成績有了大大的提高，老師就像蠟燭，點燃自己，照亮我們，謝謝您李老師！記的有一次，李老師講的很快了，我沒來得及記，便和前邊的同學小聲的說起了話，卻被老師發現了，可老師并沒有在同學們面前說我，而是下了課對我說‘‘有什么不會的就問我，不要在上課的時候說悄悄話了?！蔽业哪樢幌伦蛹t了。我心想‘‘以后再也不會了?！?/p>

還記的老師對我們說她是我們的娃娃頭，也是班級的一員，我們要共同創建文明向上的班級。從此，我們班成了班風正，學風濃的優秀的班集體。

如今，我們取得的成績，都離不開老師的陪養和鼓勵，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您在我的心目中永遠是高大、美麗。

謝謝您！

我的老師小學作文9

我的班主任張老師是一位工作認真、十分關心同學的好老師。她留著一頭長發，身材十分苗條，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，不論是上課還是跟別人講話總是細聲細語，叫人聽起來很舒服，大家都很喜歡她。

記得五年級時，學校要搞一次“趣味運動會'，我們班的同學聽到這消息后，高興得手舞足蹈。班主任張老師說：“搞這次活動，是為了鍛煉同學們，請大家踴躍報名參加?！薄?/p>

終于到了開運動會的這一天，大家做好了充分的準備，在接力跑時一個同學摔倒了，張老師走了過去把他扶了起來，不但沒有批評他，還親切的問他摔傷了沒有，我想，老師真像媽媽。

老師不但在日常生活中關心我們，而且在學習上對我們也很關心。聽寫時，老師發現誰有錯，就指出并改正，同學遇到難題時，老師就不厭其煩地給我們講解。

這就是關心我們的好老師。

我的老師小學作文10

她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長長發，潔白的圓臉，還有一張能說會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的聲樂老師——譚春芳老師。她平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。她對每個同學都很有負責心，如果我們有什么地方唱得不好，她也會心平氣和地提醒我們，還給我們做示范。是一個深受好評的聲樂老師。記得有一次，我去上聲樂課。在練一首歌的時候，有一個音我總是唱不準。而老師也并不急躁，慢慢的教我唱準每個音節。還時常鼓勵我，就是那樣的鼓勵使我奮發向上。有一次要公開表演，老師對我就要更加嚴格。到表演那天，立刻就我要上場了。我心里緊張得要死，譚老師看到了，就在一旁鼓勵我：“加油啊！別緊張！”這句話給了我極大的鼓勵，我一上場，就進入了狀態。下臺后，老師對我說：“這次表演可真棒，下次繼續努力！”聽到這句話，我開心的笑起來，老師也開心的微笑！我最敬佩的人——譚老師，是她教會我人生的一種品質，那就是——職責心。

我的老師小學作文11

從上幼兒園到小學五年級，教過我的老師有很多，我最喜愛，最敬佩的老師就是我現在的班主任于麗萍。于老師是一位勤勤懇懇、愛崗敬業、認真負責、無私奉獻并深受我們尊敬和愛戴的好老師。她像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著我們這些祖國的花朵；她就像一盞指路明燈，照亮了我們的未來和美好的前程。

她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的眼睛，圓圓的臉。她說話和氣，總是一副和藹可親的面容，就連她生氣的時候也會顯出一種特有的溫良。因此，我們班的同學都很尊敬她，都很愿意和她進行思想交流和學習交流。在學習上她常常鼓勵我們，在生活中常常關心我們，無論我在哪方面取得成績和進步，她都會給我們很大的鼓勵和肯定。

于老師雖然很愛護我們，但對每個同學的要求都十分嚴格。無論哪個同學犯了錯誤，她都會及時批評和糾正，并做耐心細致的思想教育。因此，我們既尊敬她，又有些怕她，就連我這個在學校出了名的調皮鬼也不例外。

我的老師小學作文12

還記得那是我剛上三年級時，我們英語是從三年級開始學的，我的英語啟蒙老師是何老師。

她溫柔、善良、體貼，非常懂得我們的心。她對待我們就像對待朋友一樣，我們都很喜歡她，她在我們心中是如此的美麗。

她上課的時候，特別的輕松，我們學的也像玩的那么輕松，她教我們第一個單詞的情景，我永遠都不會忘記。那時我不太愛學習，更不擅長英語，是她激起了我學英語的興趣。也是她讓我明白了:不管學得好與壞都不能灰心，只要努力學習，盡自己的力量就好。不然我想現在我一定還是個不愛學習的孩子。更不可能學好我們的第二語言——英語。記得有一次，我的作業寫的有些馬虎。何老師把我帶到辦公室，語重心長地對我說：“每個人都有馬虎，粗心的時候，只要有心改正，認真一點，每個人都可以克服錯誤的?！?/p>

雖然現在何老師轉走了，但我依然時時刻刻都在腦海中想著，重復著她對我說過的話:好好學習，每天按時完成作業。

十年樹木，百年樹人。我真心感謝何老師對我的關心和照顧。我永遠也忘不了您對我的教誨之恩。

我的老師小學作文13

新的學期開始了，聽說我們班的數學老師換成了溫老師。這是一位怎樣的老師呢？男的？女的？和藹可親的還是不茍言笑的？正想著，只見一位老師走進教室……

喲，原先是一位中年的男老師。頭發雖然有點花白，但身材魁梧，動作利索，顯得個性有精神有干勁！高高的鼻梁上架著一副方方正正的眼鏡，鏡片后是一雙炯炯有神的眼睛，散發著智慧的光芒。從這一刻開始，我就喜歡上溫老師。

溫老師還是一位幽默風趣的老師呢！他告訴我們，有學生給他起了一個雅號“黑白雙煞”?！昂诎纂p煞？什么東西？能吃嗎？”頓時，課室里炸開了鍋，爆發出哈哈笑聲。這時，溫老師不但沒有生氣，還笑瞇瞇地說了這個雅號的由來。原先，溫老師平時很隨和，很友善，這是“白”的一面。但溫老師認真起來很嚴厲，對學生的要求毫不含糊，這是“黑”的一面。哈，真有意思！

我喜歡上溫老師了！期望在溫老師的帶領下，我們的數學課堂充滿歡笑和樂趣，讓我們學得更好！

我的老師小學作文14

我的老師有很多：數學老師、語文老師、音樂老師、舞蹈老師、體育老師……可我最喜歡的還是我的數學老師--聶老師。

聶老師高高的身材，高而挺的鼻子上架著一副“二餅”，笑起來時，還有酒窩呢！

聶老師十分愛同學們。

記得有一次，我們學校組織大掃除。小紅、小明、小強擦窗戶；我、小紅、小剛擦桌子，其余的的男生女生掃地。我們都和賣力的干著。這時，正在擦窗戶時，一不小心失手了，從上面摔了下來，小明的頭被桌子撞得出了血，我們慌極了。當聶老師知道這個不信的消息時，急匆匆地往教室里趕。到了教室，聶老師二話不說，抱起小明就往醫務室趕。那正是大夏天，聶老師熱得汗流浹背。

聶老師一邊走一邊安慰小明：“小明，你是個堅強的孩子，我相信你，堅持?。　?/p>

過了幾個星期，小明的頭好了。可他的功課怎么辦？每天放學后，聶老師都幫他補課到很晚。這時數學考試，哈哈！小明96分！看聶老師多愛我們啊！

我愛我的老師，但我更愛我的數學老師--聶老師。

我的老師小學作文15

我的老師姓鄭，今年三十出頭。身高一米六左右，兩只眼睛炯炯有神。她在教學上從不要求我們考到一百分，而是常說“只要考的成績是理想的就行了?！编嵗蠋熎綍r很早到學校，她并不催促早到的同學早讀，而是讓他們休息一下等同學來齊了再早讀，使進教室的同學不失面子。

可是今天，鄭老師卻沒有早來，班級炸開了鍋，班長也不管。千千萬萬個想法在我腦海中閃過：可能生病了，或是她家有事了，為什么還不來上課呢？我們班依舊還是吵吵鬧鬧。過了一會兒，鄭老師的身影在門后出現。我趕緊拿出書來看，鄭老師拿著水瓶進了教室，教室里的吵鬧聲也漸漸的安靜下來。只見鄭老師帶著嘶啞的聲音說“老師我不想讓你們落下幾節課，所以來為你們上課”我鼻子一酸眼淚差點流下來。鄭老師您還給我沒上課，同學們頓時像鳥兒一樣鴉雀無聲，坐的端端正正認真真聽課。

下課后，您夸我們真乖，我在心里說“鄭老師您真偉大”不管自己的身子，卻顧著我們學習上進，您就像春天陽光的溫暖，哺育著我們小話小草長大。