寬容小學作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寬容小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寬容小學作文1

我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組制做的小木船拿出來玩。

正當我們玩得開心的時候，陳明一不小心把我的摔壞了。我非常生氣，爭執中，陳明又把它踩壞了，我就一把奪過他的小木船。“你必須把這個賠我，因為你把我的弄壞了。”我毫不客氣地說，并將小木船放進書包里，陳明望著被我拿走的小木船，滿臉哭色。我卻想:他把我的弄壞了，賠我是理所應當的。于是，我就背著書包回家了。

近幾個月來，我和陳明沒講過一句話，也沒有再像以往那樣開心地玩過。

一天，放學了，我背著書包一個人孤零零地走在回家的路上，又想起了這件事：自己是不是太過分了，為了一個小木船而破壞了好朋友之間的情誼。我低著頭繼續走......

這個時候，我發現了自己的身后總有個人跟著，當我走過一家店門前，那玻璃上映出了熟悉的身影，是陳明。我猛地一轉身，陳明停止了腳步，對我說：“上次我不小心將你精心制作的小木船弄得遍體鱗傷，對不起。”“嗯......沒關系，我上次也拿了你的小木船......我也不應該那樣做，因為一個小木船而破壞了我們之間的情誼。”我說著，就把書包里的小木船遞給陳明，陳明接過小木船，也從口袋里掏出一顆糖果給我，說：“下一次，我給你做一個新的，可以嗎？”“好的，沒問題。”我爽快地答應了，就這樣，我和陳明和好了。

從這件事讓我明白了：做人要學會寬容別人，從而才會讓情誼更上一層樓。

寬容小學作文2

陽光，多么美好的詞。有人認為校園生活充滿陽光，有人認為美好的心充滿陽光，還有人認為善良的心充滿陽光……而我卻認為寬容的心充滿陽光……

之所以會這么認為，那是因為我曾遇到一個人，一個有寬容之心的小女孩。如果，讓我提起這段故事，還得從那個陽光明媚的春日說起……

是多久發生的事我已不記得了，小女孩什么模樣我也不清楚了，只記得她書上的書皮有一顆太陽。

一個早晨，我步行去街對面買包子。買到后，想獨自趕公交車去老家，不料車上人滿為患，擠得邊開門都很困難。可我等了半個多小時才等來的車怎能如此地放棄，于是我想都沒想就硬擠了上去。

還有兩站路，為了方便下車，我就向后門擠，一路不停地請這人讓，又請那人讓。好不容易擠到后面，在后門那兒，我遇到了一個小女孩，她手上的書皮特別精致，有一顆金燦燦的小太陽。

突然，一個時尚女郎因為剎車而使她的高跟鞋的細跟踩住了我和小女孩的腳。我吃痛地叫了一聲，那女郎轉身一看，見踩到的是兩個小孩，便轉回頭，懶得搭理我們。我正要發怒，小女孩兒扯扯我：“算了，她可能不是故意的，原諒她吧！”“原諒她？休想！”我像一只炸毛的刺猬。那女郎聽了此話，故意用力撞了小女孩一下，她手里的書皮飛了出去，恰好門打開了，人群攢動。書皮被踩來踩去。太陽瞬間失去了光彩。我清楚地看見小女孩兒眼眶中的眼淚在打轉，但她還是拉住我，示意我不要替她發怒。看在小女孩的面子上，我忍了。書皮上的太陽臟了，也被踩壞了。

下車回家的路上，我一直在想：書皮上的太陽壞了又如何，臟了又如何，她寬容的心里早已充滿了陽光。

寬容小學作文3

生命中的人遠了，近了，生了，疏了，就如同大海行舟，難免會磕磕碰碰，但寬容二字足以改變一切。

　　——題記

雨果曾經說過世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。是啊！寬容就是海納百川的大度與包容，是笑看風云的開懷與爽朗。

愈市寬容，愈是受人尊重。由于藺相如護駕有功，官居于藺相如之上，廉頗很是不服氣，多次想辱悔藺相如。而藺相如每次看到廉頗的馬車時，都繞道而行。這讓藺相如的門客都感到羞恥難當，而藺相如卻說：諸侯不敢進攻趙國是怕廉頗和我，如果我們相爭，必有一傷。我這是先國后私啊！這一句話多了一份寬容，于是便有了負荊請罪的佳話。

林肯對待政敵以：寬容著稱，引起一議員不滿。議員說：：我們應該試圖去消滅他而不是包容。林肯笑道：當他變成我們的朋友時，我們不是正在消滅我們的敵人嗎？只要多一份寬容，便可以化干戈為玉帛，公開的敵人或許是潛在的朋友。

面對人生的挑戰，要是面對小挫折小煩惱就不抱怨世態，縱使有天大的能力也難有建樹。少年英俊的周瑜，因嫉妒諸葛亮的才華，最終在多次氣憤下含恨而死，臨死還彌留道：既生瑜！何生亮？

其實，我們每個人都擁有一縷燦爛的陽光，請釋放這縷陽光吧！讓每一個人都沐浴在你寬容的陽光里，不要睚眥必報，只有這樣，我們才能生活在一個大同社會里。只有這樣，才能在回首往事時，感動才能在心間輕輕跳動。

寬容小學作文4

有人說：生活需要歡笑，有了歡笑，生活才顯得甜美；有人說：生活需要奮斗，經歷了奮斗，生活才擁有意義；有人說：生活需要放棄，懂得放棄，生活才會海闊天空……我說，生活需要寬容，有了人與人之間的互相寬容，生活才會變的和諧。

那天，老師布置了寫《硬筆書法》的作業，我打開筆袋，發現鋼筆沒帶，無奈只好像同桌劉凱文求助。他真大度，把他最心愛的鋼筆借給了我。我早就知道這支鋼筆是她爸爸從澳大利亞帶回來的。

它可真漂亮啊﹗穿著粉紅色的外衣，外衣上還嵌著幾多精美的白色小花。筆帽上點綴著一只憨態可掬的小考拉。我拔開筆帽，一寫字，發現這支鋼筆不盡外形美觀，寫起來也很流暢。我覺得這支鋼筆好像有魔力一樣，寫出來的字工工整整、漂漂亮亮的。

突然，我覺得口渴了，起身想去飲水機前接水喝，剛走兩步，身后傳來“啪”的一聲，我扭頭一看，鋼筆從桌上滾了下來，我三步并作兩步，走到桌前，彎腰拾起，發現鋼筆已經摔斷了。同桌劉凱文要是知道自己的“心肝寶貝”摔壞了，一定會叫我賠的，可是我怎么賠呀？我不可能去澳大利亞買來這樣的筆賠給他呀﹗我急得眼圈都紅了。這時，他從我手里接過那支鋼筆撫摸了好久，我覺得時間過得好慢好慢，仿佛過了一個世紀，他終于開口了：“雖然這支鋼筆是我的心愛之物，你摔壞了我很心疼，但是我知道你不是故意的，我原諒了你”。“那我到文具店買一只最好的鋼筆賠給你”。同桌笑了笑說：“同學之間不必這么見外”。

他的寬容打動了我，正是有了這份寬容，我倆的關系更加和諧了。

寬容小學作文5

忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

——題記

俄國的屠格涅夫曾說過;“不會寬容比別人的人，是不配受到別人寬容的。”因此，我們要有一顆寬容的心，讓生活更美好。

“呀1真對不起，我把你…。借給我的鋼筆…帽弄…丟了。”“什么?’’我勃然 ……此處隱藏3165個字……作業，我還差兩個題就完成了，“哈哈，可以看書了!”，我想。寫著，寫著，鋼筆突然沒有墨水了，我頓時火冒三丈，“什么破鋼筆!”說罷，我便用九牛二虎之力一甩鋼筆。鋼筆開竅了，終于下色了。“哎呀!”，徐越通大喊。 我把目光投向徐越通，徐越通指著我同桌，“你臉上的墨水!”他大喊。我慢慢的把目光投向我同桌鐘笑宇，只見他疑惑地看著徐越通。我心里非常緊張。鐘笑宇知道自己臉上有了墨水，還是對我一微笑，擦了擦頭上，臉上，繼續寫了下去。 這一件事突出了他的寬容。直到現在，這件事還常常浮現在我腦海中，一種溫暖和敬意蕩漾在我的心頭。

第二位，也是班里的大明星，那就是穆星宇!有同學說他是天知地知你知我知的“木頭”。但是，在我看來，他有著一顆寬容之心。

有一次，穆星宇被人欺負了，他的臉哭的通紅，鼻子還一抽一抽的，我問“誰打你了?我找他去!” 穆星宇只說“沒事，沒事。他不是故意的。”這一句話給我極大的震撼。他太寬容了，忍住了傷痛，寬容了別人。為他人著想相信這個人一定會改過自新的。

寬容，常常使人與人多些理解。只要每人獻出一點寬容，世界將變成美好的人間。

寬容小學作文12

法國著名作家、文學家維克多。雨果說過：比大海寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷！是啊，我們如果擁有一顆寬容的心世界會多么美好！

我們耳熟能詳的寬容，字面意思是原諒、諒解他人的一時過錯，不斤斤計較，也不耿耿于懷。和和氣氣地做個大度的君子，這就是寬容的心。這種寬容似那柔情的水，那一股清泉它將人們怒氣中沖的火媳滅，使人們冷靜下來，不再那么魯莽了，就像《三國演義》中諸葛亮，對于周瑜三番五次地陷害，并沒有與他爭論，而是自己往后退一步。用一顆寬容的心去維持兩國的合作關系。真所謂"退一步，海闊天空！"

寬容不僅像清澈的泉水，它更像一團熱情四溢的火。平淡無味的寬容已經很難得了，而雪中送炭的寬容更可貴。想想看，一個人，他得罪了許多人，在一次事件里，他也無意中得罪你。你卻擁有一顆炙熱的心去教他做人處事，你的寬容之心，不僅體現了你的高尚品格，也去鼓

舞，去激勵了其他的人。你的寬容，如同一團火，燃燒了他本身的光芒！《穆斯林的葬禮》中的主人公韓新月因是少數民族而被謝秋思排擠，可她依然我行我素，用一顆寬闊的心去包容別人。

寬容更似一首樂曲。如果人人都擁有一顆寬容的心，世界人民互相扶持，體現出一個博愛的大家庭，不同人民演繹著不同的寬容，合起來便是一曲樂曲，上下起伏，抑揚頓挫，多么美妙！《悲慘世界》中的冉阿讓和警察沙威從最初的針鋒相對，后來寬容相待，這是多么和諧的場面啊！

寬容像一股清泉，寬容似一團烈火，寬容如一首小曲，寬容，有著它本身強大的魅力！

寬容小學作文13

在生活中，我們一定會遇到一些不順心的事，有些人遇上這種事，就會寬容別人原諒別人，擁有一顆寬容之心。而有些人卻天天想著怎樣報復別人，把一些雞毛蒜皮的事掛在心上，和別人斤斤計較。這樣的人心胸一定很狹窄，也一定不會受到我們的尊敬。

記得有一次，我在教室里玩耍，一不小心把水撒到馬洋的身上和他的桌椅上，我原以為馬洋要對我大發脾氣，誰之他卻若無其事地對我說：“沒事，只是有一點濕罷了，回家曬一下就可以了。”還有一次，我借他的鋼筆用，不小心把鋼筆摔到了地上，筆尖一下開叉了，這只昂貴的鋼筆也就不能用了。就在我以為還要賠他時，馬洋卻說：“算了算了，就一支鋼筆，壞就壞了，你也不用賠，只是以后要小心一點。”我用充滿感激的眼神望著他。

我們班的焦皇川也是一個懂得寬容的人。有一次，我們一起在草坪上玩游戲，焦皇川剛好飛奔過來，我還不知道呢，就把腿往前一伸，結果把焦皇川絆住了，他的腿立刻青一塊紫一塊。我以為自己慘了，就連聲道歉，但焦皇川卻說：“這只是一點小傷，我去醫務室看看，你們回去上課吧。”于是焦皇川便自己一瘸一拐地走向醫務室，抹了點酒精，過了幾天才好。

俗話說得好，退一步海闊天空。紀伯倫也曾經說過，一個人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。所以，從今天開始，我一定要做一個懂得寬容別人的人，我一定能做到的！

寬容小學作文14

寬容，一個溫柔而又剛硬的字眼，他究竟代表著什么？無人說的出來，因為寬容是看不見、摸不著的。

如果大海不寬容，容不起驚濤駭浪，那何來深邃；如果藍天不寬容，容不下雄鷹展翅翱翔，那何來寬廣；如果宇宙不寬容，容不下它的更星換月，那何來它的神秘……

用心去寬容一個人吧，它會給你無限的愛與遐思，領略到它的神奇與魅力。

寬容一個人，并不是代表他受到了很高的待遇，而只是說明你的素質高、境界高。這才是一生最驕傲的所學。往往人都說，一個人的成績不是最重要的，而他的修養卻是必備的，這才是一個中國人的所需。要把祖國建設的更強大、更富饒，難道不需要用一顆誠摯而又寬容的心去慢慢的崛起自己的潛能嗎？要把祖國培養的更和諧、更安定，難道不需要敞開心房交談嗎？要培養祖國未來的接班人，難道不需要用先烈們的熱血來告誡他們嗎?在各個方面，寬容彰顯的淋漓盡致！

我的朋友常說，愛、真摯和寬容是息相通的，他們都同一方向表達了人間最最純潔的東西——那則是友誼！

同學們啊，我們都是孩子，都會乏味，都會疲倦。但當你累的時候，試著抬起頭，看著天空，心中是否在抱怨著老天的不公平，那時候，你就試著微笑，就會發現世界上還有許多的美好：有朋友、有愛、有真摯、有寬容……

寬容小學作文15

一個人無論在什么時候，什么境界中，都應該學回寬容。在一個風和日麗的下午，我正趴苦惱地在桌子上，愁眉苦臉地想著一道數學題，正有了思路，坐在我后面的楊欣欣就走過來問我：“小涵，你有沒有多余的本子啊，有的話你就借一本給我”當時我正有了思路，被她打斷，正氣頭上的我仰起頭，眼睛里閃著可怕的光，瞪著她，氣憤地對她大喊大叫：“沒有沒有沒有！

你不會找別人借啊。”她愣著站在那，不知所措，蠕動著嘴唇。站了一會兒，我看她還沒走，抬起頭氣憤地看著她，冷冰冰地對她說：“你怎么還不走啊！

”我說完，她就走回了自己的座位，我也開始寫起來了。寫了七八分鐘，突然鋼筆沒水，我慌忙地把書包翻了翻，沒找著可以寫的鋼筆，我向周圍的同學借，可他們也沒有多余的鋼筆，我很著急，怕做不完作業被老師罵，正當我著急時，我想到了欣欣，我想：“她應該有，我就向她借吧，她會有的。”我剛站起來，又坐下了。在剛才那一剎那間，我想：“我對她那樣，她會不會不借給我啊。”在我著急的時侯，我看了看表，呀！

快收本子了，怎么辦。我焦急得直跺腳。在沒有辦法的情況下，我只好硬著頭皮走向欣欣，吞吞吐吐地和她開口：“欣欣你能不能借我一只鋼筆啊。”說出這句話的同時，我的臉紅了，她二話不說就拿了出一只鋼筆來，微笑著遞給我，對我說：“你呀，也應該改改你的暴脾氣了。”聽到這句話，我慚愧得低下頭，走回自己的座位，埋頭寫了起來。經過這件事后，欣欣讓我懂得了：人與人之間應該要有寬容。寬容，往往是友誼的“橋梁”，有了寬容，這條友誼的“橋梁”就會連接；有了寬容，這條友誼的“橋梁”才會持續，堅固無比，永遠不會斷裂。