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      創先爭優活動計劃

      時間:2025-05-07 17:13:14
      創先爭優活動計劃范文錦集5篇

      創先爭優活動計劃范文錦集5篇

      時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編整理的創先爭優活動計劃5篇,希望能夠幫助到大家。

      創先爭優活動計劃 篇1

      根據《縣委組織部、縣委宣傳部關于在全縣基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》精神,現就我縣創先爭優活動全面推進階段提出如下安排意見:

      全面推進階段是創先爭優活動承上啟下的關鍵階段,認真做好這一階段的工作,對于推動創先爭優活動深入開展具有重要意義。各級黨組織要按照創先爭優活動“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求,圍繞先進基層黨組織“五個好”、優秀共產黨員“五帶頭”的主要內容,把握全縣創先爭優活動“雙推雙爭”工程的工作重點全面推進創先爭優活動,充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,努力推動全縣經濟社會又好又快發展。

      各級黨組織要高度重視,進一步強化領導責任和工作責任,切實加強對創先爭優活動的組織領導,黨組織書記要認真履行第一責任人的職責,以足夠的時間和精力抓好創先爭優活動。要加強督促檢查,特別是要加強創先爭優公開承諾事項落實情況的監督,確保承諾內容項項有著落,件件有結果。要正確處理完成日常工作與創先爭優階段任務的關系,堅持統籌兼顧,做到兩不誤、兩促進。創先爭優活動全面推進階段基本結束時,各單位要對本階段工作進行一次“回頭看”,及時查漏補缺,確保步驟不減、環節不少、內容不缺。

      創先爭優活動計劃 篇2

      活動主題:“創新干部培訓機制、提高干部培訓質量、提升教學能力、推進科學發展”

      活動載體:

      廣泛發動,安排部署階段(20xx年4月上旬---5月底)

      開展“認真學習提升能力;深入基層搞好調研;創新教學手段、完成培訓任務”三大活動。

      全面爭創,扎實推進階段(20xx年6月--20xx年6月底)

      1、著眼于提高干部培訓質量不斷開拓創新:一是加強班級管理,逐步加強黨員干部在黨校學習期間的規范性和紀律性,保證學習時間和質量。二是整合各類師資,注重向我縣一些黨員干部、農村干部、企業家以及上級黨校和高校教授專家發聘書,聘任為我校客座教師,以彌補部分領域的師資缺乏。三是創新教育手段,在傳統授課方式發揮主體作用基礎上,遠程教學、多媒體教學、互動式教學、案例教學、現場教學等不斷得到運用。

      2、認真學習,不斷進步。將“培訓黨員干部”口號變為實際行動,黨校作為學習、宣傳和探索研究中國特色社會主義理論體系的主陣地,作為培訓、輪訓黨員干部的主渠道,在不斷提升黨員干部的理論基礎方面肩負著任務,承擔著重任。黨校教師要積極學習,力求先學一步,多學一點,學深一層,學透學細,真正理解透,把握住,掌握好。

      3、深入調查,搞好科研。這是黨校教育的基礎。我校教科研工作要牢牢堅持為縣委縣政府決策參考、為教學服務、為社會服務的方向,緊密圍繞我縣經濟社會發展情況開展調研。

      對標定位,晉檔升級階段(20xx年7月---20xx年6月)

      一是加強內部制度建設。修訂完善了《中共xx縣委黨校內部管理制度》和《中共xx縣委黨校崗位職責》,對校內各科室、各崗位職責進一步加以明確,切實加強了內部管理的科學性、規范性和紀律性。二是加強師資隊伍建設。我校內部不斷加大教師教學課活動力度,對外抓住上級黨校和其他機構舉辦的培訓機會,盡可能送教師走出去學習,開闊眼見,提高教學水平。三是提升后勤服務理念,通過一系列的制度建設,明確后勤崗位職責,轉變后勤工作人員理念,切實加強為黨員干部培訓服務的`思想,服務質量有所提升。四是要美化、綠化校園,提供一個優美和諧的培訓環境。

      創先爭優活動計劃 篇3

      為全面響應XX辦事處黨工委開展“創先爭優”活動。加強我社區黨的建設,充分發揮社區黨員在社區建設中的先鋒模范和支部戰斗堡壘作用,深化黨在社區居民生活中的影響力,滲透力,達到聯系群眾,宣傳群眾,組織群眾,團結群眾,永葆先進目的,促進我支部逐步建立規范化,制度化的工作機制。特制定20xx年創造爭優工作目標計劃:

      1、堅持每月一次黨員學習制度,學習黨的理論、黨的綱領、黨的精神,不斷提高黨員的思想覺悟和理論素養。

      2、結合“創先爭優”活動,開壁“創先爭優”活動園地,展示我社區開展“創先爭優”活動的情況,使這項工作在黨員中統一認識,深入人心。

      3、結合我市創建文明城市,以及我社區積極創建重點社區的創建目標,發動黨員積極參與,在創建活動中發揮黨員先鋒模范作用。

      4、根據黨員的不同特點,設計不同的爭創載體,特別是在“人人參與”上做文章,使這項活動開展得生動活潑,吸引廣大黨員積極參加。

      5、把“創先爭優”活動作為我社區黨建工作的一項龍頭工作,帶動社區各項工作的全面推進。

      6、認真開展民主評議黨員工作,做到評議有記錄。

      7、重視文明社區的創建工作,全體黨員積極參加,獻計獻策,形式多樣。

      8、積極探索和研究新形勢下社區黨建工作的新路子,新舉措、使我社區的黨建工作有特色。

      創先爭優活動計劃 篇4

      為了確保創先爭優活動取得扎實成效,本園強化“五個抓手”:

      1、以建設“學習型黨組織”為抓手,推動我園黨支部在思想理論工作上創先爭優。積極開展學習型黨組織、學習型幼兒園,“四講一爭”創先爭優活動。廣泛開展中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦工作,教育和引導黨員和教師深刻把握中國特色社會主義理論體系的重大意義、科學內涵和根本要求,增強思想認同、政治認同、情感認同,為推動本園幼教事業改革與發展提供堅強的政治保障。

      2、以打造特色幼兒園為抓手,推動學校黨支部在發揮戰斗堡壘作用上創先爭優。圍繞貫徹黨的教育方針,堅持教育科學發展,辦人民滿意的教育這一宗旨,結合本園現行的教育教學、保育保健工作實際和辦園硬件、辦園理念特點,著力打造精品園、特色園,積極為黨組織和黨員發揮模范先鋒作用搭建平臺,使本園教育教學、保育保健工作和黨建工作統籌發展、雙向推進。

      3、以“師德師風建設”為抓手,推動教師黨員在發揮先鋒模范作用上創先爭優。把創先爭優活動與師德師風建設有機結合,廣泛宣傳黨員模范教師的先進事跡,展現黨員教師的精神風貌,在全體黨員中開展“五比一爭”創先爭優活動。努力把優秀的青年教師培養成為黨員,把黨員培養成為教師骨干和教學骨干;黨員教師帶頭承擔主要學科教學任務,帶頭開展教學方式、方法的改革與創新,努力造就一支熱愛教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。

      4、以解決實際問題為抓手,推動幼兒園黨支部和黨員在服務師生中創先爭優。不斷深化學習實踐活動成果,繼續抓好整改落實后續工作,積極用創先爭優的良好成效帶動我園教育教學、保育保健制度完善、提高教育教學、保育保健質量、維護校園安全穩定、保障師生心理健康;帶動本園行風、機關效能建設,努力使黨支部和黨員在服務師生中創先爭優,在服務社會中取信于民。

      5、以建立健全工作機制為抓手,在激發內在活力上創先爭優。建立創先爭優的動力機制,調動本園黨組織和黨員的積極性、主動性和創造性,激發全體教師的內在動力,形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍;建立創先爭優的幫帶機制,通過“一幫一”、“手拉手”、定點聯系等形式,使后進趕先進,先進更先進;本園建立創先爭優的評價機制,成立領導組織機構,運用民主測評、滿意度調查、行風評議等考核評價方式,把創先爭優活動引入科學化軌道;建立創先爭優的激勵機制,通過評先選優活動的開展,努力形成創先爭優的良好氛圍。

      創先爭優活動計劃 篇5

      為進一步深化創先爭優活動成果,安義縣公司黨委著力突出實踐特色,按照“嚴、細、實、精、新”的五字方針,精心設計活動載體,著力解決“四個難題”,不斷提升創先爭優活動實效。

      一是以“兩個活動”為先導,著力解決員工思想滯后難題。

      通過在全體干部員工中開展 “三個一樣”(干與不干、干多干少、干好干壞一個樣)大討論活動和在中層干部中開展“重學習、提素質、作表率”主題教育活動,有效提高廣大干部、員工思想認識,增強隊伍凝聚力。

      二是以三大工程為保障,著力解決電網發展滯后難題。

      針對電網部分線路存在設備陳舊、結構不科學等弊端,該公司通過積極推動110千伏桑海—長均線路工程建設、實施農網升級和剩余資金等建設工程、開展低壓客戶電表和漏保更換工作等,精心打造客戶安全用電“天網”工程,不斷強化電網安全運行。

      三是以強化執行為動力,著力解決企業執行不到位難題。

      該公司立足彎道超車的思路,在安全管理上加大反違章力度稽查,以深入實地調研、就地解決問題為依托理順營銷管理,認真開展依法治企自查自糾工作,有效杜絕管理漏洞。

      四是構建兩個體系,著力解決隊伍素質跟不上難題。

      通過構建完善的培訓體系,鼓勵員工提升學歷、職稱、參加再教育學習,積極參與公司內部和社會競爭等,著力提升員工學習素質、專業素質、文明素質、形象素質,促進隊伍整體素質提升。

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