小學學作文600字集合5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學學作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學學作文600字 篇1

“冬冬，快去做張數學試卷!明天就要考試了，你還不緊不慢的，真不自覺。”媽媽又嘮叨了起來，我也只好惟命是從，乖乖地去做試卷了。

我拿起筆，飛一般地寫起了試卷，可做到了一題，我手中的筆停住了。這一題的題目是這樣的：3輛卡車要將910噸水泥運到某工地去，已知第一輛比第二輛多運30噸，第三輛比第二輛少運20噸。3輛卡車各運多少噸?這種題目可是有點兒棘手啊。和以前我們做過的這種解決問題的策略的類型的題目可不一樣，以前都是只有兩個數要求，可這一次要求三個數。我想了很久，終于是豁然開朗，知道該怎么做了。其實，做這種題的方法和以前做過的也一樣，只不過是換個形式罷了。于是，我便做了起來。因為不知道第一輛卡車運水泥多少噸，所以先算第二輛的，用“910-30+20=900(噸)”第一輛卡車比第二輛卡車多運30噸水泥，所以要減去30噸，第三輛卡車比第二輛卡車少運20噸水泥，所以要加上20噸，算出三輛卡車如果全是第二輛卡車運水泥的噸數共運多少噸，再用“900÷3=300(噸)”算出第二輛卡車運水泥多少噸。由于題目中說了第一輛卡車比第二輛多運水泥30噸，第三輛卡車比第二輛少運20噸，我們就可以直接用“300+30=330(噸)”算出第一輛卡車運水泥多少噸;用“300-20=280(噸)”算出第三輛卡車運水泥多少噸。就這樣，我把這一題的答案輕輕松松地算了出來。

自從做出了這一題后，我總結出了一個道理——數學是活的，是瞬息萬變的，有些新的題型都不過是把舊的題型換個形式或說法而已，我們只有跟著它變，用已經學會的舊方法來解決新的題型，才可以探索出更多的數學的奧秘，在數學王國中不斷地進步。

小學學作文600字 篇2

在這個暑假中，我讀了《手斧男孩》，這是一本好書，給我了很大的啟發！

這本書主要講的是在13歲的男孩布萊恩因為一場意外墜機事故墜入了杳無人煙的原始森林，他唯一帶了的工具就是一把手斧，他絕望過，哭過，害怕過，他用自己的力量營救自己，“我就是我所擁有的一切。我必須行動起來！”還好，媽媽臨行前給了他一把手斧，他用這把手斧“鑿”火，用它砍樹，用它制作武器，也用它搭房子。布萊恩在森林中還遇到了和自己搶野果的黑熊，吞食了難吃的烏龜蛋，遭遇了兇殘的大灰狼……這一系列難題都被他一一克服，他用自己的勇氣和智慧在森林中存活了54天，直到被獲救！

這一次的歷險，讓布萊恩有了很多變化，讓他變得消瘦而結實，極具觀察力，并且善于思考，他在絕境中重生，而讓他挺過絕境的正是勇氣、毅力！

布萊恩用他的勇氣救了自己，這給我的感悟很深，“狹路相逢勇者勝”也正是這個道理。我也問自己當我進入原始大森林中能活多久？我能沉著冷靜的在狗熊的面前保持冷靜，及時逃跑嗎？我能與的受驚的駝鹿做斗爭嗎？我能不被世界上最恐怖的龍卷風卷走嗎？我絕對無法做到這一切的一切，我最多在一個森林里活兩三天，那都是因為我不夠勇敢。

布萊恩是個很有毅力的孩子，因為當他在遇到鉆木取火取不出來，用叉刺魚和鳥屢屢失敗，造了木筏在水中卻寸步難行，去沉在水里的飛機中找生活必需品卻差點憋死，但他仍不氣餒，在失敗后仍敢在嘗試一次，直到完成了每一次要做的事情。

布萊恩的故事讓我不禁還想到海倫凱勒的故事，他們兩位中一個勇敢的與病魔對抗，在一個無光的世界里度過了88個歲月，在88年里她上了哈佛，成為了一名作家，而另一位則在弱肉強食的森林中用勇氣和毅力與大自然對抗度過54天的時間。海倫凱勒與布萊恩都擁有非凡的勇氣和毅力！他們的勇氣和毅力同樣值得后人學習！

《手斧男孩》是一本好書，它讓我受益無窮！

小學學作文600字 篇3

早上起來，陽光明媚，風和日麗的早晨，朵朵白云像棉花糖一樣。我隱約想起今天是我們的班長，王程功的生日。

一大早，來到學校，同學們都在給王班長送生日禮物，有的送薯片，有的送餅干，有的送花生，花生里面還有一個軟如橡皮的胡巴，有的送手工賀卡，寫上王程功生日快樂，有的送美麗的畫……班級里傳出了一陣陣的喜悅笑聲。

到了中午，老師給王班長戴上生日帽，快樂的生日宴會開始了！老師拿上了蛋糕，同學們饞得直流口水，就連我也不例外，蛋糕外墻圍上黑乎乎的`巧克力，右邊擺著一大堆好吃的黃桃，左邊擠上一個個白花花的奶油花，奶油花里面擺著火紅的櫻桃，美味的柿子，香甜可口的火龍果和人人都愛吃的獼猴桃，這些水果的里面有一只可愛的小熊，小熊長著兩只圓溜溜的小眼睛，一個小巧玲瓏的小鼻子，手里還拿著生日快樂的牌子呢！小熊后面還有一個它坐的椅子，是拿松軟美味的壽司做成的樹樁呢！你們是不是很想吃呢？

你們看，王班長戴上生日帽好像國王似的，他長著一雙水汪汪又有神的眼睛，櫻桃似的小嘴，秀美的鼻子，高高的個子，非常的瘦，你們說，我們的班長多么風度翩翩啊！

開始唱生日歌了，‘’祝你生日快樂……‘’唱完生日歌后，開始分蛋糕了，老師把蛋糕一塊塊的切好，讓王程功給最喜歡的人送去，同學們都滿心期待的盼望著王程功會把蛋糕給自己。王程功把蛋糕給了李昊洋，王儲……·沒有得到蛋糕的同學都很失望，但當老師說四個人發一塊蛋糕的時候，同學們又興奮了起來。當我們得到蛋糕正在細細品嘗時，有一個同學說：“老師，屈星宇把我們一組的蛋糕都吃了。”我們都哈哈大笑了起來。屈星宇很不好意思，把頭縮在書里，于是，陳老師又給了他們組一塊，我們又繼續品嘗蛋糕。王班長還給了我們好吃的棒棒糖，我們吃完了蛋糕，拿著棒棒糖，紛紛都出去玩了。當上課鈴響起時，我們都站排回了教室，當老師爆料說：“佟欣月和王詩雨……·

這些調皮的學生，把王程功畫成了小花貓。''同學們又哈哈大笑了起來，我們在歡樂的笑聲中結束了這個快樂的生日宴會。

今天可真開心啊！真希望每天都能像今天一樣開心。

小學學作文600字 篇4

一個星期天天氣晴朗。陽光透過窗戶灑在我的書桌上。我寫完了作業便做起了奧數題。前面的幾道題十分簡單，可最后的一道題卻難住了我。我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉動，拼命地想：今年爸爸的年齡是小明的5倍，再過4年，爸爸的年齡是小明的4倍，問今年小明和爸爸各多少歲？這兩個未知數該怎樣求呢？并且題中只有3個數據，整道題就兩句話，從哪方面思考呢？從哪入手呢？剛看了題，我就滿腦子問號。

我抓耳撓腮，冥思苦想，卻還是像只無頭蒼蠅似的，一點頭緒也沒有。我想著，想著。咬著筆桿，皺著眉頭，對著天花板沉思。分針轉了半圈了，我還在思考著。好幾次想放棄，想讓媽媽告訴我答案，可我又握緊拳頭對自己說：“半途而廢可不是你的作風！”于是又開始漫長的思考。我仔細的觀察每個條件，認真的分析每一個詞的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線索。終于，在分鐘轉完一圈的時候，我歷盡千辛萬苦總算列出了正確的方程。正當我準備放松一下神經解方程時，又呆住了。——這方程不會解！我花了一個小時列出了方程卻不會解！一個小時！因為方程不會解而功虧一簣！我覺得鼻子酸酸的，很難受。“孩子，喝點水吧，都想了一個小時了。”媽媽推開門，端著杯水向我走來。我極力抑制自己不讓眼淚掉下來，可媽媽似乎看穿了我的心思，她輕輕的對我說：“其實這題并不難，只要戰勝自己就一定能成功的！媽媽相信你，加油！”是啊，我已經列出了方程，離成功進一步之遙，難道要放棄嗎？并且媽媽這么鼓勵我，我也要相信自己！我又振作起來，埋頭計算起來。功夫不負有心人，我解出來了！我懷著無比高興的心情飛快地寫完了答案的最后一筆，然后歡呼著跳起來。

這句鼓勵，正是這句鼓勵，是我又重新找回自信，最終解決難題。就如媽媽所說：“其實這題并不難，只要戰勝自己就一定能成功的！”

小學學作文600字 篇5

如果昨天是美好的，讓回憶永駐；如果昨天是酸澀的，讓憧憬永駐；如果昨天是平淡的，讓珍惜永駐。如果昨天是一拘歡笑，把歡笑收藏；如果昨天是一滴眼淚，把眼淚晾干；如果昨天是一道傷痕，把傷痕忘記。點點滴滴收集，點點滴滴感悟，這便是智者的生活。

昨天也許是失敗的。但千萬別讓失敗的陰影籠造在你的心頭。失敗沒有什么大不了的，輸了就從頭再來。這時的你應該充滿陽光的，而不是滿臉愁云。

陽光，它無處不在。它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登珠穆朗瑪峰，它游覽萬里長城，它照耀尼羅河，它親吻自由女神，它被貯藏在《詩經》中，它閃亮在古希臘奧運火炬上，它跳躍在美妙的歌聲中。陽光是美，是幸福，是溫馨，是動力誰還能拒絕陽光？

當你受委屈了，考試考砸了，還是只要站在低上，抬頭仰望無邊無垠的天空，張開雙臂，享受陽光的沐浴。陽光會將你的煩惱驅逐。初三了，我們換了一位新的英語老師。也許是我太笨了，在她講課講得那么詳細的情況下，我還是聽不懂。我也為這件事郁悶了很久，我埋怨自己。但后來細細一想，在人生中到處都隱藏著激流或旋渦，一旦你不小心就可能葬身其中。生活就是這樣，順風順水的時候畢竟是少數。

成長就是淚在打轉還能微笑，對一切說我能行！

昨天我失敗，今天我努力，明天我將通往成功的彼岸。

朋友們，幾乎每個人在人生路途上，都要受到命運之神的捉弄。當你不甘心做命運的奴仆而又未能扼住命運的咽喉時，必須學會忍耐。學會仍所有的痛苦在忍耐中淡化，學會讓所有的眼淚在忍耐中化為輕煙，學會在忍耐中拼搏，學會在忍耐中契而不舍地追求，而不是在逆境中輕而放棄。

面對挫折時，要記住告訴自己不要服輸，失敗永遠不會定局，失敗的本質就是這個失敗根本就沒有失敗，只是暫時地還缺乏成功的條件。

沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有經歷失敗的人生不會完整。世上沒有恒常的失敗，也一定沒有永遠的成功。我們要學會在失敗中成長！