【精品】初二作文8篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初二作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二作文 篇1

婀娜的舞姿，是它響徹中原的美譽，渾雄的歌喉，是它幾個世紀不變的聲音，樸質無華，是它貫徹演者心中的信念。

沒有奢華的劇場，只需席地而坐，沒有炫麗的舞臺，只要一塊羊氈做背景，更沒有隆重器樂伴奏，只要鼓鈸響起。一切便足矣。這便是中華民族文化的瑰寶——藏戲。

我不僅著迷于藏戲，它神奇的歷史文化也深深吸引著我。

而藏戲文化的起源，還要追溯到六百年前，當時，噶舉教僧人唐東杰布，一次次親眼目睹旅客被滾滾江水吞噬，看見牛皮小船在江中弱不禁風，而自己只是無能為力。所以，這個清貧的道僧不安于現狀，他心中立下宏愿，發誓在西藏每一條江上搭建鐵橋，為百姓的安全保障，為人民的幸福謀利。以后的日子里，他每天去別人家化緣，借點錢財和一些鐵塊，這樣日復一日，他一口氣干了三年。可僅靠這樣的微薄之力別說搭橋，就連建一座小廟也難比登天。可是。他的執著感動了上天，上天便派了七位仙女前來助他。一次偶然的機會，他遇到了七位能歌善舞，美麗動人的姑娘，突發奇想之下，這八個人組成了首個藏戲班，就去四處講佛法或各地演戲賺錢建橋，就這樣，他們廣濟錢財，勸人行善積德，一個個農民工人跟他們搭橋，一位位青少年隨他們演出。最后，那個蒙受他人恥笑的僧人卻在西藏建成了五十八座鐵橋。讓我們再一次記下了他的名字——唐東杰布。藏戲文化的開山鼻祖。

藏戲文化傳承至今，已有六百余的歷史了，比我國有名的國粹—京劇還要長兩個世紀。六百年里，它經受無數次風雨洗禮，但仍保存至今，而說到底，六百年的歷史變革，為什么它能一直傳承下去？很簡單，就是質樸，它沒有美麗的背景，只有幾張大帆布。人民卻對它無比喜愛。它沒有固定的劇場，觀眾席地而坐。看著令人動容的表演卻使觀眾歷歷在目。它沒有專業的演員，但那一招一勢卻飛進人們的心里。

現在我們所看到的藏戲文化，還被任命贊口不絕，它表演形式繁多，種類各具特色，題材新穎。現在的藏戲文化正在一步步與時俱進，脫離了舊時以白面具為形式的表演題材，而用了以藍面具。獨角戲為首的幾大流派。與前一種比較，它的表演潮流更加開放，演員表演形式更貼近歷史，貼近生活，唱腔更具魄力。表演題材用說唱的形式，由一個人用快板向觀眾解說表演的過程，其他演員分飾不同角色，每個人都帶著面具。權威性人物持紅色，神圣的人物持黃色，而邪惡的人物則半白半黑，表現其壓抑和恐怖……各個性格鮮明。演員表演的動作特別到位，也正因為這樣，會場被觀眾時常圍個水泄不通。表演形式有舞蹈。武術。動作形象，或爬山，或行船。或騎馬。或斗妖。或禮佛。其動作無不散發著藏戲文化獨具的特色與魅力。

對與我來說，初聽到藏戲便令我折服，雖然聽不懂他們的語言，但那洪亮的聲音深深打動了我，那聲音好似冰川上涓涓流水，潺潺而下，互之碰撞，扣人心弦。又好似萬馬奔騰，馬蹄聲在曠野間回蕩，令人為之震撼。或行云流水，輕柔緩和；或高山峻嶺，威嚴雄渾；或鮮花遍野，引人入勝……不由感嘆，藏戲真好比一冊滄桑的古書，至今翻閱，依然還令人陶醉其中。

藏戲文化，以它質樸的性格，成為六百年不被世人遺忘的傳世根本，猶如一位少女，曼舞在曠野草原，又似一朵雪蓮，開在雪域高原。

初二作文 篇2

六月二十八日，是我們初一期末考試的時間，今天是17號，還有11天就考試了，壓力特別之大。 平時周一至周五，音樂、美術、政治、歷史……這些課瞬間變成語文、數學、英語。本來天氣就熱，再加上全是主科，就搞得我頭暈眼花，而數學老師就像瘋了一樣，每節課都發試卷做。 回到家，我向爸爸訴苦，同時也告訴了他初二要分班的消息。哎，我真后悔告訴他，因為告訴了他之后，我的壓力更大。他說：“初二要分班，那你期末考試要考好，因為分班是根據成績來分班的，考得好，就分個好班，好好學習，考差了，在差班學習，學習環境也不好，會導致你成績越來越差！”哎，這就注定了我必須考好的命運。從此，我上網的時間，被我爸無情地“剝奪”了。

本來挺厭倦在學校的生活，既枯燥又無味，可現在的我已經麻木了，茫然了，老師上課講什么，我就記什么，寫什么。完全是被動狀態，上課別無他想。 本來挺喜歡周末在家的生活，可以上網，上小荷，可現在的我很討厭周末，因為周末在家什么也做不了，想做什么都不能做，非常之壓抑。我爸、爺爺、奶奶，只會叫我復習，可是我根本就沒復習的內容！數學的難題我全部都會做，簡單題就不用說了。英語的單詞、句型，我全部寫得了，讀得了！語文，是最簡單的。而且考試大部分都是課外閱讀，自己理解就行了，沒有再翻語文書的必要！ 其實，我很喜歡14、15、16歲的來臨，因為，那不正是青春嗎？不正是展現自我的時候嗎？可現在，因為社會原因，使我漸漸害怕長大。聽說初二很痛苦，初三因為要中考而功課又繁重，高一、高二、高三……豈不是更痛苦？不敢往下想…… 一直認為，長大，是美好的，因為我又懂得了許多道理，知道了許多事情。

但是，我還是更加喜歡童年，因為無憂無慮，自由自在，沒有煩惱，生活里，全是甜蜜，沒有苦澀。有一次，因為我太難過，什么事情都做不了，而哭了。

我和我爸爸談心的時候，我爸說：“我怎么感覺你臉是花的。”“因為我哭了。”我不暇思索地回答道。“為什么要哭呢？”我爸關切地問。“因為無聊。”“那你也太容易哭了。”“不知道怎么的，有些時候明明不想哭，反而哭了，這是為什么？”“哎，誰叫你是女孩子，女孩子都是水做的不是嗎？”

為什么！為什么我這樣脆弱！

初二作文 篇3

在古希臘神話中，有一個英雄叫安泰。他的力量來自地球，只要它在地球上，它就會無邊無際，但一旦他離開地球，神圣的力量就會消失。最后，他在空中被赫拉克斯勒死。這個神話告訴我們，無論你多么強大，你都必須腳踏實地，否則一切都是浮云。

給我舉個例子。當我第一次上初中的時候，我做了家庭作業，上課時聽得很認真，所以第一次大考試的成績非常理想。然而，到了第二學期和第三學期，我開始浮躁起來，不想聽課，覺得無聊，不重要，作業也不寫自己，或者抄寫學生，或者直接抄答案，這些都導致我在各個科目的成績直線下降。到了第四學期，我知道我不能再這樣墮落下去了，學習是為了我自己，做膚淺的功夫是沒有效果的，所以我又開始沉溺于內心，不去想任何事情，腳踏實地地去做每一個家庭作業，結果并不出人意料，我真的取得了很大的進步。

事實上，無論是誰，無論你做什么，你都必須腳踏實地，否則你就無法實現你的夢想。沒有科學家的卓越，就不會有飛機、火箭、電腦和手機。雖然偉大的創造總是來自夢想，但每個夢想的實現都離不開腳踏實地的工作。

我將是地球之子，永遠腳踏實地，即使遇到挫折，即使遇到誘惑，我也愿意回首，勇往直前！

初二 ……此處隱藏667個字……遠“馬一角”之稱，他常常在畫中留出許多空白，給觀賞者想象的余地，其最具代表性的.是《寒江獨釣圖》，只在畫幅中央畫一小舟，一漁翁坐于舟之一端舉竿垂釣，畫面四周皆不著墨跡，整幅畫中沒有水的痕跡，卻讓人感到煙波浩渺，滿幅皆水。

留白即為殘缺，維納斯的雙臂被毀掉了，造就了一段視覺留白，在世人唏噓不已的同時，反而成就了不朽的藝術之美，給世人無限遐想。留白即為距離，“蒹葭蒼蒼，白露為霜，有位佳人，在水一方。”此詩之所以膾炙人口，長盛不衰，就在于它的朦朧，在于“佳人”從未曾正面示人，在于它給世代讀者的留白，那穿越千年的想象留白，才讓我們為這距離產生的美沉醉不已。

人生如藝術，亦須留白。留白，是一種智慧，一種境界。

友情需要留白，在漫長的人上道路上，我們會遇到許多可稱之為朋友的人，有的濃烈似酒，有的醇厚如茶，但真正長久的確是平淡如水，卻細水長流。真正的朋友不是在大街上勾肩搭背，不是在飯桌上侃侃而談，而是哪怕彼此久未聯系，卻一直藏在心底，即使相隔再遠的距離，再長的時間依舊不會疏離。友情需要留白，彼此關注著，懂得著，欣賞著便是長久。

給友情留白，給彼此留有空間，才會擁有靈魂深處的愜意和收獲。

心靈需要留白，人常說，心靜自然涼，在這個喧囂的世界，給自己的心靈留出一片空地，一片凈土，一片清涼，在心情煩躁時翻開書本，在文學作品中感受文字之美，在詩詞之間感受古人之曠達。在字里行間中給自己的心靈放假。

給心靈留白，把天地之間的美化作精神的清泉，濾凈我的浮躁，是心靈沉靜安然。

生活需要留白，緊繃神經，注意力高度集中，沒有放松，沒有怠慢，這樣的生活就像一臺機器，麻木地轉著，我們不能把人生填的太滿，而是需要留白。但并不意味著偷懶和懈怠，也不會使我們落后，在緊張的學習生活中，適當歇一歇豐富自己，完善自己，見識更多的事物，發現更多的奧秘。人們常說，欲速而不達，只要懂得布局人生，不必那么緊張，不必那么辛苦也會成功。

給生活留白，停下忙碌的腳步，欣賞沿途的風景，人生會更加完美。

留白不只是個詞語，還是一種智慧，一種氣度，人生路上帶著一顆留白的心，就這樣慢慢前行。

初二作文 篇6

我知道，你是我最貼心的人。但你卻總是說你只是做了一位父親應該做的事兒。

每日早晨，工作勞累的你雖然不舍地從溫暖的被窩里爬出，但你為了我上學不遲到，還是堅持爬起來，為我做早餐。

你先把我叫醒，你總是輕輕的叫，一點點地把我從夢中拽出，我醒后你才去做自己的事，做完你的事后，你若還沒有看到我下來，便會再次去叫我，你常叫我兩次。

我每次下來時，你卻早已不見周圍靜悄悄的；開門，看見外面漆黑的夜空，夜空靜悄悄的；我也靜悄悄的；一切都是靜悄悄的弄出一丁點聲音都感到被放大了數倍。草草地刷牙、洗臉，慢騰騰地吃著早飯，仿佛還在睡夢中，車早已推了出去，一看，果然你做完該做的事情后又去騎行了。

騎上車，一陣陣涼爽使我清醒，天開始變亮。

每當我玩電腦、手機時，你總會像變了個人，把電腦關了，手機奪走，還丟下一句話：“出去外面玩。”

每當晚上時，你總會問我：“車要不要充電？”

生活中每一份關愛，每一個點滴，其實我都看在眼里，記在心里。謝謝你，老爸，你就是我最貼心的人。

初二作文 篇7

今年暑假，我和媽媽去了上海科技館。買好了票走進里面，啊，好大呀！目光上上下下地巡了一遍，真羨慕孫悟空有分身術，能一次讓自己看個夠！

我的目標鎖定在“動物世界”的指向標上，主意已定，先去我的最愛——動物世界之家。剛踏入門檻，一只威風凜凜得公猛犸象展現在我眼前。它的氣勢仍不減當年。只見它昂首挺胸，目視遠方，似一位飽經風霜又刻滿智慧的長者。那一對潔白無瑕的象牙又長又直，讓人真想上去摸一摸。此刻，在一旁的一棵高大的山桂花樹上，正潛伏著一頭兇猛的云豹。它靜靜地伏在一根向外伸展的粗壯的樹枝上，身子緊貼樹干，特別巨大的前爪擺出一副隨時準備從樹上猛撲下去的姿態，尖利無比的爪子伸出爪鞘。它雙目露出兇光，讓人看了不禁毛骨悚然，倒吸一口冷氣！這真的只是標本嗎？太不可思議了，我好像感覺這應該是時間的一個定格而已。

走完栩栩如生的動物世界后，我隨著眾人來到了智慧之光。“嘩、嘩、嘩”，哪里來的水聲，我環顧四周，發現半空中有一只巨型水龍頭，水正嘩嘩地流到二米遠的巨盆里。水龍頭沒有接水管，為什么還能儲存那么多的水呢？原來秘密都在后面的粗柱子里——里面有兩根水管，一根送水，一根放水，就這么簡單——我自己想的。

我還去了有趣的電摩擦屋。你只要將自行車騎得快一點，摩擦力就會轉化成電力，使得電燈泡一個一個地亮起來；如果你一會兒騎得快、一會兒騎得慢，一個個點燈就會忽明忽暗，像拍電視一樣。

我還在科技館中體驗了地震和火山爆發時的情景，看到了形態各異又各有特長的機器人……這次的上海科技館之旅，使我在快樂、大開眼界中有收獲了許多寶貴的知識。

初二作文 篇8

悶熱的夏日，天空中掛著一個巨大的火輪，周遭的一切無一不被熾熱的陽光烤得沒有一絲生氣，花草樹木們無法抵御熱浪的襲擊無精打采的耷拉著腦袋，蟬片一刻不停地大聲叫喊著。大街上飛馳的汽車，有一大片太陽，沒有一個行人，我用手一碰玻璃，立馬被這高溫燙地縮回了手。空氣中彌漫著屬于夏日的燥熱與慵懶的氣息。

就在這無法讓人喜歡上的夏日，我接到了小升初面試通知，心中千萬不愿也只能在父母滿載希望的目光中，將堵在喉嚨中的怨言吞了下去。我急匆匆地沖進了考聲，接到題目《一件讓我感動的事》一瞧，眉頭不自皺在了一起，無助四周張望，企盼有靈感能在腦中突然閃顯，周圍無一人不在奮筆疾書，只有我咬著筆在沉思，教室只有沙沙的筆聲。我咬著牙、抱著頭，五官揉著了一團，皺巴巴的。最后，選擇了一個早就寫過的文章，又寫了一遍遞給老師卷子，猶疑不定地交了出去。交卷時，我看見卷子上有一片水漬——那是我緊張的印記。

出了校門，頭上頂著討人厭的強光，腳走在巖燒許久而就要冒熱氣的地上。抹了一把鼻尖上的汗，用檔案夾扇著風，腳踢著一個小石子。一抬頭，便撞上爸爸充滿期待的目光，太刺眼了，我不好意思直視他的眼睛，沉下了頭，慢吞吞地蹭到他面前。“考得怎么樣？”充滿關切的話語在耳畔響起。“還行吧，”我敷衍著，一面大步向前走去。“你怎么不開心？”他委屈而又小心翼翼地試探問我。“沒有！”我不耐煩地搪塞他。我的步子不自覺加快，只覺得腳有點麻，才停了下來。一會兒，一個小跑的身影撞進我的目光中，我盯著他，他沒瞧我一眼。我一征渾渾僵僵地打開車門，坐下。驀得，一幕幕像電影在腦海掠過。收拾房間在主臥地上見到的頭發，與班主任打電話難得一見的認真神情，詢問我意見時小心翼翼地樣子……我又偷偷去看父親，歲月的印跡早已悄悄爬上父親的臉龐，眉心有一條痕跡——日日皺眉的印跡。淚水一下子像決堤沖了出來，我仰著頭拼命眨兩下，生怕父親見到。

父親，您的愛如同清風，吹進心田，滋潤我貧瘠的心靈，為我帶來感動。目光再一次被父親吸引，內疚，慚愧感動的情緒塞滿心頭，于是，我脫口而出：“父親，我愛您！”