初三作文集錦十篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的初三作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六月，是個(gè)多姿多彩的季節(jié)；六月，是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)；六月，是個(gè)拼搏奮斗的季節(jié)……

這是一本雜志的卷首，短短十九行字可謂是我的心靈雞湯。

初三的學(xué)習(xí)壓力的確非常繁重，這讓生活的味道著實(shí)多了幾分苦澀，老師的諄諄教誨，父母的殷殷期盼，此刻在我的腦海里回響，久久不散。 “一定要加倍努力啊，考市重點(diǎn)，將來(lái)進(jìn)名牌大學(xué)！”“可要再加把勁啊，現(xiàn)在學(xué)得好，考上好大學(xué)，將來(lái)就能找個(gè)好工作！”越是想到這些，我的心里就越慚愧——之前的我整天不務(wù)正業(yè)，形形色色的事物和令人眼花繚亂的網(wǎng)游塞滿了我整個(gè)腦子，面對(duì)父母的叮囑和教育，我總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，隨便敷衍幾句了事。面對(duì)老師布置的作業(yè)，我也總是寫(xiě)到一半就不了了之，轉(zhuǎn)身?yè)肀щ娔X游戲……

我也曾靜下心來(lái)眺望遠(yuǎn)方，回想自己之前的生活，之前的每一天是否都過(guò)得有意義，是否過(guò)的滿意充實(shí)。我也曾試著掙脫那害人不淺的網(wǎng)絡(luò)的魔爪，做一個(gè)真正的父母面前的好兒子，老師面前的好學(xué)生，做到不再敷衍。可每當(dāng)我抱著這樣的想法要付諸行動(dòng)時(shí)，那些可惡的雜念又如同一只只螞蟻不停得啃噬我的大腦，使我快要崩潰，不知如何是好。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)上初三了，初一時(shí)還認(rèn)為離自己很遙遠(yuǎn)的中考此時(shí)就近在眼前，那時(shí)的嬉戲打鬧在現(xiàn)在看來(lái)無(wú)異于是在浪費(fèi)美好的光陰，該來(lái)的終歸是要面對(duì)。幾天前學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)的一番話我也牢記在心。我絕不能做讓自己將來(lái)后悔的事，我一定要改變！

文中的一席話說(shuō)的可真好——仔細(xì)琢磨老祖宗創(chuàng)造的“苦”字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他可真?zhèn)€耐人尋味：正看“苦”，是“口”在吞咽草根（“十”）——草根啊，并不是供人食用的粗糲苦澀；倒看卻是“口”在咀嚼“卉”之“新芽”（“十”）——新芽啊，凝聚了芳草的精華，鮮嫩甘美。是的，生活告訴我們：是艱辛、苦澀，還是幸福、快樂(lè)，關(guān)鍵取決于用什么樣的眼光來(lái)看待，用什么樣的心態(tài)去抉擇，用什么樣的行動(dòng)去耕耘勞作，用什么樣的感受去品味咀嚼。

此刻，在我寫(xiě)這篇讀后感的時(shí)候，我的媽媽正在客廳打掃著衛(wèi)生，我好想讓她知道我的心聲，我平日里聽(tīng)不進(jìn)她的嘮叨，與她頂嘴，反著干，被她認(rèn)為是一個(gè)調(diào)皮、不讓她省心的壞孩子。可其實(shí)應(yīng)該怎么做我自己心里都明白呢。終有一天，我會(huì)達(dá)成我的心愿，讓他們知道，我也有在努力，在奮斗……

我想給未來(lái)的我寫(xiě)一封信，一封給自己的信。信中，我會(huì)這樣問(wèn)自己——朋友，你后悔嗎？

啊，六月——我特別的初三六月！讓我們一起來(lái)奮斗！

前行是什么 ？ 是一股推向成功的動(dòng)力 。

動(dòng)力是什么 ？ 是一番振作人心的回憶。

“唉”嘴中傳出一聲聲的嘆息聲。又是一次模擬考試 ， 又是一次以失敗告終 。 接連失敗就算上帝也承受不住啊 ！ 失敗的味道真苦 。。。。。。

政治課 ， 渾渾顛顛的我只盼望著盡快下課 。 這節(jié)課的主要內(nèi)容是“自主” ， 當(dāng)老師講到關(guān)于“從眾心理”時(shí)，我那棵如同核桃一般硬實(shí)的頭腦終于開(kāi)竅。是??！從前以及現(xiàn)在的我只會(huì)跟隨別人，學(xué)習(xí)和模仿別人，就算死學(xué)，成績(jī)也不見(jiàn)得多好，或許盲從就是的導(dǎo)致我接連失敗的因素，我茅塞頓開(kāi)。

自從找到了原因，我的學(xué)習(xí)變輕松了制定屬于自己的學(xué)習(xí)方法計(jì)劃，擬定自己好自己的路線。自此以后學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高，這或許就是個(gè)性帶給我的好處吧 。

接連三次取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我的自信心也不斷增強(qiáng)，也正是因?yàn)檫@樣，個(gè)性也無(wú)限制的泛濫起來(lái)，別人好的建議被我丟在一旁，科學(xué)的計(jì)劃被我舍棄。輕狂的我由自信變得自大。

但還好，又一次的模擬考試終于驚醒了我，這次考試很差，但我不怕，因?yàn)檎业搅诉@個(gè)原因，現(xiàn)在的我們?cè)谂朔皞€(gè)性”所帶來(lái)消極影響，但我相信，假以時(shí)日，我會(huì)再次攀回屬于我的頂峰。

前行感悟：

個(gè)性成就了我，但千萬(wàn)也別阻礙了我 。

我是吃小米飯長(zhǎng)大的，我深深地愛(ài)著你—─谷子。

當(dāng)春風(fēng)的溫存來(lái)夾雜著冬的寒意姍姍飄至這北國(guó)故里。我再也忍不住了，赤腳奔跑在蒼穹碧野之中，你可知，我在尋覓你。賽過(guò)了春的腳步，卻依舊沒(méi)有你的蹤影。任燕語(yǔ)呢喃落花飛絮，徘徊庭著檐后，我日日夜夜企盼你。

聽(tīng)窗外雨聲兩三點(diǎn)，忽如忽止。荷，擎著碧翠傘蓋；蛙，在荷畔鼓掌歡呼；蟬，在樹(shù)上盡情放歌。我一陣欣喜，在廣闊無(wú)垠的田野上尋覓到你的足跡。啊！是農(nóng)民伯伯在耕種你，我對(duì)著你笑。而你只在悄無(wú)聲息間，偷偷地扎根在泥土里。漸漸地，你萌發(fā)了新芽，像一雙好奇的眼睛，纖細(xì)修長(zhǎng)的嫩葉，如同仙女的手。你的莖桿一天天長(zhǎng)粗長(zhǎng)長(zhǎng)，結(jié)實(shí)而堅(jiān)韌，宛若地道的農(nóng)民。你勇敢地面對(duì)著夏魚(yú)的驟起乍落，頑強(qiáng)地抵擋著上蒼的`威猛，酷戾……這一切都不曾把你打倒，將你折腰。你毅然挺直胸膛，倔強(qiáng)地挑戰(zhàn)上蒼所賦予的不濟(jì)。而在暖風(fēng)細(xì)雨的柔情中，你亦隨風(fēng)雨溫柔的搖曳。

秋風(fēng)吹散了斜陽(yáng)，你默默不語(yǔ)，充實(shí)的低頭向著大地，向著你的母親。你喜歡生長(zhǎng)在北方的土地，莖桿曾接受了無(wú)數(shù)暴風(fēng)雨的洗禮卻依然直立，只是微微地漸漸地低下了頭，而你沒(méi)有從此屈服。或者你比不上大唐李世高貴典雅的牡丹，遜色于陶舍東籬玲瓏灑脫的菊花，更不是茅盾筆下偉岸挺拔的白楊。但你樸實(shí)無(wú)華，你默默無(wú)聞，你無(wú)私奉獻(xiàn)，你正直不屈，你從不張揚(yáng)個(gè)性，愈是面對(duì)艱難，就愈低下頭，而這背后卻凝聚著一股更大的力量，待時(shí)機(jī)一到，你便迸發(fā)出生命的精華，農(nóng)民伯伯臉上因此洋溢著微笑，人們口中因此品嘗著美味。我再次尋覓你，又不見(jiàn)了你的蹤影，而你的靈魂仍然在我的心中，惟獨(dú)根基還深深扎在地里，卻被無(wú)情的犁翻到土里，你卻有情的化作了土地的厚肥。你的一生短暫平坦，卻留給后人高貴的品質(zhì)和無(wú)盡的思索。

冬的氣息日漸逼近，我永遠(yuǎn)喜歡在暖暖的被窩里，品上一碗媽媽親手熬制的，甘甜濃香的小米粥——這是你的足跡。

一次次的執(zhí)著，一次次的等待，一次次的擁抱，都伴隨著我勇敢地走到現(xiàn)在。

——題記

是您，那位偉大的母親，將我孕育出來(lái)；是您，那位偉大的母親，將我培養(yǎng)得上得廳堂，入得廚房；是您，那位偉大的母親，教會(huì)了我無(wú)數(shù)的人生哲理。

當(dāng)我在咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，您一次又一次地重復(fù)著同樣的語(yǔ)句。在您喊了我?guī)装俅巍皨寢尅敝螅也沤K于說(shuō)出了一個(gè)“媽”字。還記得我學(xué)走路嗎？您拉著我的衣服，慢慢地陪我一起走。當(dāng)我摔倒時(shí)，您心疼地抱起我，然后繼續(xù)陪我走。終于，我邁出了人生的第一步。

母愛(ài)相伴，給了我走下去的勇氣。

第三年，是我拼搏的三年。 ……此處隱藏2624個(gè)字……刺進(jìn)入全級(jí)前十了，我開(kāi)始灰心喪氣，總是在埋怨上天：為什么我這么努力卻不會(huì)有收獲，為什么其他人沒(méi)有我努力卻總是在我的前面？為什么？為什么呀！

后來(lái)，就是那個(gè)故事啟發(fā)了我。班主任老師也找我談話，給我指出了缺點(diǎn)。她說(shuō)：“你比別人慢一拍，但是因?yàn)槟闶巧线M(jìn)的，腳踏實(shí)地的，才能保持在前面?！蔽颐靼琢?，因?yàn)槲冶缺蝗寺慌?。于是在假期里，我找了許多資料，老師講完一單元，我有一邊復(fù)習(xí)一邊預(yù)習(xí)下一單元，我又制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我的同桌好好監(jiān)督我。

有一次，語(yǔ)文老師因?yàn)閳?bào)紙不見(jiàn)了，要找我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)看看。我的心很是驚訝的跳了一下：這可怎么辦，上面的題我做的一點(diǎn)也不好??！怎么辦，上面的題我做的一點(diǎn)也不好??！下午，我主動(dòng)找到老師，讓他給我指點(diǎn)指點(diǎn)。我敲了敲門，推開(kāi)門后正看見(jiàn)老師正在給我批改。在于老師的談話中，他肯定了我的一些提高，他說(shuō)他相信我可以做得更好。同時(shí)他又給我提了一些建議，讓我在考試中多注意注意。頓時(shí)，我信心倍增。

下一次考試即將到來(lái)，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。結(jié)果在考試中，我取得了很好好的成績(jī)。我不禁感嘆：是啊，不經(jīng)風(fēng)雨，難見(jiàn)彩虹。人生亦是如此。仔細(xì)一想，挫折和磨難又算什么？相反，他們倒是一筆財(cái)富。遭遇挫折常常是一種幸運(yùn)，因?yàn)槲业淖晕夷芰Φ玫搅颂岣撸鼮槲医酉聛?lái)更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好了充分的準(zhǔn)備。給我一片彩虹吧！一片受了挫折的彩虹，讓他與我同舟共濟(jì)，肩并肩的走在人生的路上?。?/p>初三作文 篇8

午后，陽(yáng)光微熱，風(fēng)輕輕地吹著，那香柚樹(shù)在風(fēng)中微微晃動(dòng)，柚子的香味被風(fēng)吹到每個(gè)角落，使人感到舒坦、清爽。

我仰起頭，望著高高在上的香柚樹(shù)，不由想起自家曾種過(guò)的那一顆……

那時(shí)的我才四五歲左右，在我好奇滿滿的眼神中，你被栽在了院子里，那時(shí)你的枝頭光禿禿的，細(xì)細(xì)的樹(shù)干讓你顯得沒(méi)什么生氣。

父親溫和地比了比我的身高，在你的相同位置處輕輕地刻了一刀，父親說(shuō)以后要比賽誰(shuí)長(zhǎng)得高。

我不禁有些得意起來(lái)，說(shuō)：“那樹(shù)看起來(lái)那么瘦弱，怎么會(huì)比我高呢？”

此時(shí)的你靜靜的，一動(dòng)不動(dòng)，似乎在默默地積蓄著營(yíng)養(yǎng)。

時(shí)間一天天的過(guò)去了，我不曾想起那個(gè)比賽，但你卻越來(lái)越高，葉兒也愈加茂密，風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候你發(fā)出沙沙的響聲，你在為自己的成長(zhǎng)而高興嗎？

二年級(jí)時(shí)，幾個(gè)小伙伴到我家玩，大人們聚在一起聊得不亦樂(lè)乎，我們幾個(gè)自然也就閑不住了，湊在一起討論玩些什么。正在大家一籌莫展時(shí)，一個(gè)孩子突然望見(jiàn)了院子里挺拔的你，靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)道：“我們?nèi)フ强脴?shù)上的果子吧。”引得大家齊聲說(shuō)好。

但我們都太小，夠不著你肩上的果實(shí)，便幾個(gè)人合起來(lái)將一張桌子搬出來(lái)放在你身邊。

我性子急，一下便跳上了桌子，用盡全力去夠那顆果實(shí)。我將手伸到最長(zhǎng)，腳用力地踮起，全身的肌肉都緊繃著，手指已經(jīng)挨上了，卻無(wú)法將果實(shí)摘下來(lái)。正當(dāng)我全力夠那顆果實(shí)的時(shí)候，卻意外地發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小小的刀痕。

疑惑轉(zhuǎn)上心頭，誰(shuí)這么厲害，能在這么高的樹(shù)上刻下一道痕跡。卻又猛然想起，那是父親曾經(jīng)在你幼小的身上刻下的輕輕一筆。

不知過(guò)了幾年，我和父親吵架了，我坐在你身旁哭泣了許久，也說(shuō)了不少父親的壞話。而你卻一直沉默，有時(shí)會(huì)掉下一兩片樹(shù)葉，這，會(huì)是你給予我的安慰嗎？

我找來(lái)一把梯子，順著它爬上去，想要尋找那道小小的疤痕。那個(gè)夜晚，天很黑，我打著手電筒找了許久，卻不曾發(fā)現(xiàn)。

也許是你重新長(zhǎng)出了樹(shù)皮；也許是我不夠細(xì)心；又或者，是時(shí)光沖淡了這淺淺的一道印記……

這些年，我已不再幼稚、浪漫，不再瘋瘋癲癲的像個(gè)野孩子，也再不會(huì)因?yàn)橐恢晃涷?、一片落葉而駐步玩耍許久……

也許遺失也是種美好，我遺失了那古靈精怪的小淘氣，那純真爛漫的五彩童年。但我將踏上那或荊棘或平坦的路，走向燦爛光明的未來(lái)。

我曾有過(guò)不切實(shí)際的追求，也曾飽受敷衍的努帶來(lái)與成功的擦肩而過(guò)。因此，要問(wèn)這世間最遙遠(yuǎn)的距離，我的回答便是：努力與成功的失之交臂。

為什么這樣呢？大部分人都知道努力不一定成功，但努力一定不成功這個(gè)道理。很多人看來(lái)，努力了一大半，雖然沒(méi)成功，但也離成功不遠(yuǎn)了。其實(shí)不然，這努力了一大半?yún)s失敗了，對(duì)于正在前進(jìn)道路上的人來(lái)說(shuō)，似乎又退到了原點(diǎn)。所以說(shuō)這最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于努力與成功失之交臂。

也許，很多人對(duì)這類事表示遺憾，很多人對(duì)這類人表示同情。前者我認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)，后者我卻不認(rèn)同。作為一個(gè)從學(xué)霸級(jí)別淪落的學(xué)弱，我認(rèn)為與我相似的這類人不是沒(méi)有努力，而是不夠努力！從古至今，多少仁人志士努力拼搏。20xx年的感動(dòng)中國(guó)人物王大發(fā)堅(jiān)持努力了36年開(kāi)鑿了100多米長(zhǎng)的穿山隧洞；世界記憶大師胡希勝苦練七年成大師；司再在忍受宮刑帶來(lái)的恥辱時(shí)，堅(jiān)持努力了20年才完成了《史記》這部巨作。

由此看來(lái)，努力與拼搏是相輔相成的。心急吃不了熱豆腐。在如今人潮如海的社會(huì)中，拼的不是聰明與天賦，而是在耐心地努力、堅(jiān)持下去而成為強(qiáng)者的人。古人說(shuō)得好：“但行好事，莫問(wèn)前程”，我們對(duì)于未知的前程，只能做好現(xiàn)在，其它的不應(yīng)該過(guò)問(wèn)。

《旬子》有說(shuō)：“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨強(qiáng)，上食黃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無(wú)可寄者，月心躁也”。讀書(shū)何常不是這樣，只有一心一意把書(shū)讀，才有源頭活水來(lái)；當(dāng)面對(duì)別人的表?yè)P(yáng)與贊賞時(shí)，不要浮躁，要心平氣和，要不忘初地繼續(xù)努力。

亦有古人云：“天有不測(cè)風(fēng)云”，即使是這樣，你又怎能怪天？還是自不夠努力罷！那種敷衍而求取心理安慰的努力，到最后可能換來(lái)的是“爬得越高摔得越慘的結(jié)果。

少年是我，我是少年。讓我們趁江山多嬌、青春亦無(wú)極限，意氣風(fēng)發(fā)起來(lái)，全力以赴，不要讓步之差成力最遙遠(yuǎn)的距離。

早有耳聞，恩施是個(gè)非常美麗的地方，值得一去。今年十一，我終于如愿以償，去那里玩賞了一番，這可謂多味俱全！

等待——苦與煩 恩施的奇觀之一就是有“世界最美麗”之稱的大峽谷。聽(tīng)說(shuō)“峽谷山峰險(xiǎn)峻，山頭高昂，有仰天長(zhǎng)嘯之浩氣；谷底的清江水質(zhì)清幽，令人有脫胎換骨之感受；靜水清江，虹橋臥波、青山倒影，讓人產(chǎn)生海市蜃樓的幻覺(jué)；沿清江乘船順流而下，云霧繚繞，白鶴翩躚，情景交融，仿佛置身于浩緲悠遠(yuǎn)的世外天地之間?！边@樣的美景誰(shuí)不想一睹為快？

我們終于來(lái)到了大峽谷的腳下，只見(jiàn)這里人山人海，車水馬龍。爸爸先帶著我們來(lái)到了售票處，這里人頭攢動(dòng)，十分擁擠。一問(wèn)才知道，原來(lái)是組織者沒(méi)想到會(huì)來(lái)這么多游客，安排的售票點(diǎn)不夠，造成了混亂。怎么辦呢？只好等了。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于買到票了，真是考驗(yàn)我們的忍耐力呀！

我們又來(lái)到了等旅游車的地方，我想：這回應(yīng)該很快吧！結(jié)果讓我大吃一驚:等車的人猶如一條長(zhǎng)龍，一眼望不到頭。這要等到什么時(shí)候呀！我們等了半天，一點(diǎn)向前移的動(dòng)靜都沒(méi)有，真是比蝸牛還慢！一打聽(tīng)才知道，又是組織者預(yù)計(jì)不夠，旅游車安排得太少了。這可怎么辦呢只有等待了。二十分鐘、三十分鐘、一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，上帝呀！終于等到車了。我已經(jīng)筋疲力盡、腰酸背痛、叫苦不迭了！難道這就是好事多磨嗎？