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      保護(hù)動(dòng)物作文

      時(shí)間:2025-05-22 22:25:38
      保護(hù)動(dòng)物作文【精】

      保護(hù)動(dòng)物作文【精】

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的保護(hù)動(dòng)物作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      保護(hù)動(dòng)物作文1

      動(dòng)物是人們的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們。

      地球上如果沒有動(dòng)物,就沒有人類。動(dòng)物是這個(gè)地球生物鏈的一大部分,如果動(dòng)物消失了,我們?nèi)祟愐矔?huì)滅絕。例如:青蛙消失了,就沒有動(dòng)物去捉稻田的害蟲,農(nóng)作物也就無(wú)法生長(zhǎng),人類就沒有食物;如果沒有老虎,兔子就會(huì)超額繁殖,我們的糧食就可能會(huì)被兔子吃沒了;如果沒有貓頭鷹,老鼠就會(huì)侵占我們的地盤.......

      地球是一個(gè)大家庭,缺誰(shuí)都不行,如果沒有動(dòng)物,我們?nèi)祟惖奶幘晨上攵覀兇蠹覒?yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),保護(hù)小動(dòng)物。

      保護(hù)動(dòng)物作文2

      我們不應(yīng)該去破壞他們安詳和諧的生活,我們也無(wú)權(quán)去破壞他們的生活,當(dāng)然,更沒有理由去指責(zé)傷害他們。

      每當(dāng)我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的動(dòng)物做成的美食,比如:蛇、青蛙、等動(dòng)物。我們是不是應(yīng)該想一想,我們每吃一種動(dòng)物,就等于放走了多少對(duì)農(nóng)民對(duì)莊家有害的蟲。我們更是不是也應(yīng)該換位思考一下,它們都在齊心協(xié)力的抓害蟲,可人類不但不領(lǐng)情,反而把它們當(dāng)做他們的食物,當(dāng)作我們?nèi)祟惷刻熨嶅X的東西,他們是多么可惡呀!

      如今,地球上的許多生物已經(jīng)很罕見了,甚至有的已經(jīng)瀕臨滅絕了!如果地球上沒有了動(dòng)物,地球?qū)?huì)變成什么樣,人類又將會(huì)變成什么樣?

      我想,是我們?nèi)祟惡煤梅词〉臅r(shí)候了,如果再這樣下去的話,我們將會(huì)成為動(dòng)物們的敵人了,更別談什么“與狼共舞”

      人類,快點(diǎn)醒醒吧!保護(hù)野生動(dòng)物,現(xiàn)在開始,還來(lái)得及!

      保護(hù)動(dòng)物作文3

      有一天,小杰和小軍一起去捉蜻蜓。

      小杰拿著棍子,小軍拿著網(wǎng)子,他們跳起來(lái),把一只只蜻蜓放進(jìn)紗袋,紗袋里都快放滿了。突然哥哥走過來(lái)問:“你們?cè)诟墒裁矗俊毙≤娬f(shuō):“哥哥快來(lái)幫我捉蜻蜓啊。”哥哥生氣地說(shuō):“蜻蜓是益蟲,你們看可不可以捉它?”小軍明白了,說(shuō):“我們把它們都放了吧!”哥哥笑著說(shuō):“真是知錯(cuò)就改的好孩子。我們就讓它們?nèi)プ胶οx吧!”

      不一會(huì)兒,蜻蜓就飛走了,走的時(shí)候,它們還在小軍和小杰的頭上飛了一圈,表示感謝,大家都開心的笑了。

      保護(hù)動(dòng)物作文4

      放學(xué)了,丁丁整理也書包。在路上,他路過一條美麗的小河,河邊有許多許多的“音樂家”在進(jìn)行“合唱”。丁丁不由的`放慢了腳步,因?yàn)椋胍患氖隆?/p>

      丁丁偷偷地從后面出現(xiàn),雙手伸了出去。突然,青蛙大叫一聲,“合唱”聲停止了,青蛙一起跳了起來(lái),爭(zhēng)先恐后地往河里跳。丁丁沒有放棄,他猛的一撲,捉住了一只青蛙,但丁丁也成了個(gè)“泥人”了。

      回到了家,丁丁洗了一個(gè)澡,換了一身衣服,像往日一樣打開收音機(jī)。突然,收音機(jī)里出現(xiàn)了一句話:“保護(hù)青蛙,人人有責(zé)。”丁丁聽見了,心里有一點(diǎn)激動(dòng),有點(diǎn)想把青蛙放了,但他又不想。于是,他關(guān)掉了收音機(jī),。去看書了。

      沒有想到,這書上還是寫保護(hù)青蛙的,看著看著,丁丁動(dòng)了心,心里想:原來(lái)青蛙這么有用,我還能困住它,我要把它放回去。

      想完了,丁丁就跑回那條小河,把那只青蛙放了,以后,丁丁聽到這優(yōu)美的“合唱”,就想到了這件事。

      保護(hù)動(dòng)物作文5

      如果朋友有了困難,你會(huì)袖手旁觀嗎?如果朋友遇到危機(jī),你會(huì)見死不救嗎?我想你當(dāng)然會(huì)說(shuō):"不會(huì)!"

      現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥?-動(dòng)物,有的已瀕臨滅絕,有的數(shù)量急劇減少,很難想象:如果有一天,人們生活在一個(gè)沒有動(dòng)物,沒有植物的城市沙漠中,生命將逐漸枯萎,色彩將消失......

      同學(xué)們?yōu)檎葎?dòng)物,拯救人類,拯救唯一的地球趕快行動(dòng)起來(lái)吧!因此我提出以下幾點(diǎn)建議:

      1、我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《野生動(dòng)物保護(hù)法》,讓更多的人了解并遵守這個(gè)法律。

      3、目前,傷害鳥類的事時(shí)有發(fā)生,致使許多小鳥無(wú)家可歸,我們應(yīng)該給小鳥做些巢,讓它們安家落戶,為人類做更大的貢獻(xiàn)。

      4、如果我們?cè)诼飞嫌龅搅诵?dòng)物,我們應(yīng)該做到"三不":不恐嚇、不打擊、不捕捉。

      5、如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動(dòng)物,應(yīng)及時(shí)向居委會(huì)、學(xué)校及有關(guān)部門報(bào)告。

      保護(hù)動(dòng)物作文6

      星期天的下午,小明、小蘭和小美去樹林里郊游,樹林里的景色美麗極了。一棵棵郁郁蔥蔥的大樹,像一把把打開的傘。綠油油的草地里還開滿了五顏六色的花。

      玩得正起勁時(shí),小明他們突然聽到前方有“嘰嘰喳喳”的叫聲,他們快速地跑過去,看見一只長(zhǎng)著雪白羽毛的小鳥受傷了,鮮血染紅了它那潔白的羽毛。他們連忙輕輕地捧起這只小鳥,向醫(yī)院跑去。

      到了動(dòng)物醫(yī)院,小明他們把小鳥交給了醫(yī)生,醫(yī)生經(jīng)過仔細(xì)檢查后,說(shuō):“這只小鳥是被獵人用槍打傷的。”醫(yī)生輕輕地把小鳥的傷口抹上藥包扎好,然后小心翼翼地交給了同學(xué)們。

      同學(xué)們經(jīng)過商量決定由小美來(lái)照顧小鳥,因?yàn)樾∶雷罴?xì)心。小美回到家后找了個(gè)鳥籠,把小鳥輕輕地放了進(jìn)去,又給小鳥喝水吃米……小鳥在小美的精心照顧下,一天一天的好了起來(lái)。

      又是一個(gè)星期天,他們看小鳥徹底好了,就把小鳥放飛了,小鳥邊飛邊嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“謝謝你們救了我,你們真是一群好孩子。”

      保護(hù)動(dòng)物作文7

      大自然中,有許多小動(dòng)物都是我們的好朋友。青蛙捕捉害蟲,保護(hù)莊稼;蜜蜂采蜜,傳授花粉,釀造美味的蜂蜜;啄木鳥醫(yī)治樹木,讓樹木健康成長(zhǎng)……

      可是生活中,卻有許多小動(dòng)物受到了傷害。那天,我出去玩耍時(shí),看到有人捕捉小青蛙,我立馬上前阻止他,叫他不要傷害小青蛙了,因?yàn)榍嗤苁潜Wo(hù)莊稼的小能手。另外,我還看到有人用網(wǎng)捕捉小鳥,我跑過去對(duì)他說(shuō):“叔叔,你能把小鳥放了嗎?小鳥也想在天空下自由自在地飛翔。”叔叔聽后紅著臉低下了頭,摸著我的頭說(shuō):“小朋友,你是個(gè)有愛心的孩子。”

      我希望人人都能保護(hù)有益動(dòng)物,讓世界更加美好。

      保護(hù)動(dòng)物作文8

      我們班李戎戍看到在我們學(xué)校有什么小動(dòng)物,就會(huì)把它抓起來(lái),或者弄死它,有時(shí)候會(huì)用它來(lái)嚇唬別人,我很肯定地說(shuō):“他很勇敢!”但是,這并不代表這種行為正確,傷害了小動(dòng)物是一種很兇狠的行為。但是李戎戍不是這樣想,我估計(jì)他是想表達(dá)他很勇敢,所以做了兇狠的事。有一次,上完音樂課,排隊(duì)準(zhǔn)備回去,我們發(fā)現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓在路上扭來(lái)扭去,這時(shí)我們應(yīng)該把蚯蚓放回土里,但李戎戍把蚯蚓磨碎了。我又悲痛又生氣。

      小鳥在歡快地唱歌,小魚在活潑地跳舞,青蛙在興奮地跳來(lái)跳去……你喜歡這樣生機(jī)勃勃的場(chǎng)面嗎?

      小兔被獵人打死,小老鼠被關(guān)在籠子里,海獅被大量捕殺……你喜歡這樣的情景嗎?

      同學(xué)們,把你的愛心獻(xiàn)出來(lái)吧!把家里養(yǎng)的小動(dòng)物放生,幫小鳥包扎傷口,喂小狗吃東西,勸獵人不要傷害小動(dòng)物……相信我吧!善有善報(bào),惡有惡報(bào)。你會(huì)和動(dòng)物成為好朋友的噢!

      保護(hù)動(dòng)物作文9

      如果你看到了那用生命搭成的橋,你會(huì)不會(huì)放下你手中的lieqiang;如果你看到了那因同胞而死去的蟻國(guó)英雄,你會(huì)不會(huì)放下你手中滅蟻的工具。

      是的,有時(shí)生命是那么的渺茫,渺茫的就象大海里的細(xì)沙。在夏天,當(dāng)你在草叢中奔跑你那隨腳一跳,你知道會(huì)有多少生物會(huì)從這世界上逝去嗎?我可以負(fù)責(zé)任的告訴你:你那一腳對(duì)昆蟲來(lái)說(shuō),就等于八磅C4炸藥!八磅C4炸藥可以一口氣炸掉一座摩天大廈!你想象的到嗎?

      世界上平均每隔5分鐘就會(huì)滅絕0.002種生物!地球在變暖,冰河在融化,我們美麗的地球?qū)⒉辉偈且粋€(gè)家動(dòng)物的種類在逐漸減少,人類將漸漸變的孤獨(dú);如果我們還不覺悟,難道以后動(dòng)物園也要用機(jī)器來(lái)制造動(dòng)物嗎?!

      所有的少先隊(duì)員們,請(qǐng)和我一起呼吁:愛護(hù)生命是少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任,我們要珍愛生命,保護(hù)動(dòng)物!

      保護(hù)動(dòng)物作文10

      咦?是誰(shuí)給路邊的流浪貓小咪按了一個(gè)家,還是一個(gè)多功能的家。

      晴天,小咪趴在自己得窩里,懶洋洋地伸著懶腰曬太陽(yáng)。

      雨天,小咪會(huì)躲在自己的家中,聆聽著雨聲,然后慢慢地睡著了,開啟了安眠模式的。

      春天,小咪的家是一個(gè)適合看風(fēng)景的好地方,春暖花開,招引來(lái)了蝴蝶蜜蜂;夏天,由于天氣炎熱,路邊的店鋪會(huì)把小貓的家也搬進(jìn)了空調(diào)房來(lái)避暑;秋天,小咪和路人一起分享豐收的喜悅,窩里會(huì)鋪上一層新的谷稈子;冬天,小咪的窩會(huì)墊上了厚厚的舊棉襖,用來(lái)保暖。

      哪來(lái)那么好的家?我對(duì)這件事一直都很好奇,經(jīng)常在外面聊天的爺爺告訴我:“這是幾個(gè)有愛心的小姐姐親手做的,她們給這個(gè)村里流浪狗,流浪貓都做了好幾個(gè)形形色色的窩,讓它們不至于無(wú)家可歸,還時(shí)常來(lái)看它們。”

      啊,原來(lái)是這些善良的小姐姐,不但手巧,心靈也特別美。

      保護(hù)動(dòng)物作文11

      今天是小明佩戴紅領(lǐng)巾的第一天。回到家小明心里很開心,他想終于我成為一名中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)員了。

      可是小明是個(gè)淘氣的孩子,他看外面的瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,想多么好的春天啊!小明雙手拿著彈弓出去準(zhǔn)備射小鳥,走了一會(huì)小明就看見一只小鳥嘰嘰喳喳的一直叫,真吵。

      于是,小明拿起彈弓瞄準(zhǔn)小鳥,就這樣小鳥被打了下來(lái)。小鳥對(duì)小明說(shuō):“你可以放我自由嗎?”小明對(duì)小鳥說(shuō):“當(dāng)然不行。”

      小明提著小鳥左看看、右看看、看見一邊有個(gè)鳥籠就把它關(guān)在鳥籠里。小明提著鳥籠走了一棵樹底下,看見樹掛著“愛護(hù)小鳥、人人有責(zé)”的一個(gè)牌子。小明摸著頭想自己犯了錯(cuò)誤。

      小明記得老師教導(dǎo)過小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円Wo(hù)它,小鳥也是大自然的一部分。小明就把小鳥放了出去,讓小鳥回到自己的爸爸、媽媽身邊。

      今后一定要保護(hù)動(dòng)物,是我們?nèi)巳硕家龅降摹?/p>

      保護(hù)動(dòng)物作文12

      對(duì)人有益的動(dòng)物有很多,例如有蜻蜓、小青蛙等等。

      我們先說(shuō)蜻蜓吧,它是益蟲,它對(duì)人的益處可多了。它生活在小池子旁邊,捕捉害蟲。有些人,捉蜻蜓,捕蜻蜓,捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個(gè)保護(hù)蜻蜓法,如果他們?cè)俑易津唑眩厄唑眩褪侵ǚ阜ǎ唤o警察叔叔處理。

      小青蛙也不例外,它也是捕捉害蟲的能手,不過,它生活在莊稼附近的池子旁邊,有時(shí)候,它也到莊稼地,旁邊捕捉害蟲,人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友,到池子旁邊,捕捉小青蛙,回家后,吃小青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個(gè)牌子,上面寫著“保護(hù)小青蛙,人人有責(zé)”,這樣就不會(huì)有人捕捉小青蛙了。

      如果沒有這些有益動(dòng)物,害蟲就會(huì)增多。這樣,連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動(dòng)物。

      保護(hù)動(dòng)物作文13

      我很喜歡小動(dòng)物,我知道很多小動(dòng)物對(duì)人類有好處,是人類的好朋友。

      我喜歡啄木鳥,因?yàn)樗梢宰某鰳涓衫锏南x子,并吃掉它,給大叔治病。我喜歡青蛙,因?yàn)樗胶οx,保護(hù)莊稼。我還喜歡壁虎,因?yàn)樗轿米樱@樣我們就不怕蚊子咬了。

      我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物,不能捉青蛙吃,不能傷害蜻蜓和蜜蜂,也不能傷害其他對(duì)人類有益的小動(dòng)物。如果看到有人傷害小動(dòng)物,我們要去阻止,并告訴他們動(dòng)物是人類的朋友,要保護(hù)動(dòng)物;當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物受傷時(shí),要及時(shí)為它們包扎傷口,并照顧它們。我們還可以做一些標(biāo)語(yǔ)牌,在上面寫著:“請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物。”

      讓我們一起保護(hù)有意的小動(dòng)物吧!

      保護(hù)動(dòng)物作文14

      可能我們沒有察覺身邊的動(dòng)物在一天天地減少。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀兌家Wo(hù)它們。

      有一次,我看到一個(gè)悲慘的場(chǎng)面。那天,我在樹下玩,無(wú)意中看到了幾個(gè)小孩子正搭著梯子去掏鳥巢。他們把小鳥的雛兒放在射板上,用箭將雛兒活活射死。雛兒身上流著一滴滴鮮紅的血。而那些小孩卻在哈哈大笑,毫無(wú)悔改之意。

      在我們學(xué)習(xí)過的一篇課文里,羚羊們?yōu)榱松妫狭缪虿幌奚约旱纳屇贻p羚羊踩在它們的背上跳過懸崖。我的心被這群動(dòng)物的舉動(dòng)深深地震撼了。而所有這一切都是我們?nèi)祟愒斐傻模虼嗽诖宋姨嶙h:

      1.不要獵殺動(dòng)物、鳥類,不亂提動(dòng)物進(jìn)行販賣活動(dòng)。

      2. 不要亂砍伐樹木,不破壞鳥的家,不掏小鳥。

      我們要號(hào)召人類保護(hù)動(dòng)物,不要為了個(gè)人的利益去濫殺無(wú)辜。否則,最后滅亡的將是我們?nèi)祟愖约骸W屛覀儚默F(xiàn)在開始“敬畏生命,善待動(dòng)物”吧!

      保護(hù)動(dòng)物作文15

      一天,小強(qiáng)來(lái)到公園的池塘邊玩。他感到十分無(wú)聊。忽然,他看見有許多小魚在池塘里自由自在地游來(lái)游去。他想:不如我就向小魚扔石頭吧。他撿起地上的石頭,向小魚扔去。一塊塊石頭像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降,水面泛起一圈圈波紋,小魚嚇跑了。

      這時(shí),小麗來(lái)了,她連忙擺手說(shuō):“不要扔了,不要扔了!我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物!”小強(qiáng)聽了,臉紅了,紅得像熟透的大蘋果,并慚愧地低著頭。

      我認(rèn)為小麗說(shuō)得對(duì),我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物。

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