【精華】可愛小金魚二年級作文三篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的可愛小金魚二年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

可愛小金魚二年級作文 篇1

今天，我到姑姑家去玩。看見桌子上有一個玻璃缸，里面有兩條小金魚。其中一條奇怪極了，頭頂是紅的，身子是白的，她在玻璃缸里翩翩起舞，真像一位美麗的公主；還有一條是紅色的，它的尾巴就像一片楓葉。它們像一對好朋友在一起做游戲，用它們淘氣的嘴巴正在比賽吹泡泡呢。

多么可愛的小金魚呀！它們給我?guī)砹藲g樂。

可愛小金魚二年級作文 篇2

前幾天，我和外公到公園去釣了幾條小金魚，四個模樣，卻一樣可愛，我分別給他們?nèi)×肆藥讉€名字：“圓圓”“麗麗”“可可”和“愛愛”。

在胖胖的“圓圓”，紅紅的“麗麗”，黑黑的“可可”和潔白的“愛愛”中，我最喜歡“可可”。瞧！她長著一雙鼓鼓的水泡眼，小巧玲瓏的身子嵌著一條黑黑的大尾巴。當(dāng)她游動時，總是優(yōu)雅地一搖一擺，像個害羞的小姑娘，很是討人喜愛。

我雖然很喜歡小金魚，但我卻是一個“殺生高手”。盡管勤勞的`我天天換水，但不知道為什么，過不了兩天，小魚兒們就相繼漂浮在水面上一動不動，唉，總是傷我的心，讓我又愛又恨！所以這一次，我把小魚兒寄養(yǎng)在外公家。有一天，我看到外公把自來水放在一個盆子里，再把盆子移到陽臺上，我好奇地問：“外公，你這是干什么呀？”“我這樣把水放一段時間，讓自來水里的氯氣散掉，讓水溫也接近，再把魚放入水中，這樣小魚們就不會死了。”外公摸摸我的頭，笑瞇瞇的說道。原來換水還有訣竅的呢！看來做任何事都要動動腦筋啊！

托外公的福，我的小魚兒們已經(jīng)悠然和我相伴兩周了，每當(dāng)我做作業(yè)累了，就去喂喂小魚，看看他們追逐嬉戲的模樣，疲勞也就一掃而光了！ 可愛的小金魚，我愛你！

可愛小金魚二年級作文 篇3

今年春節(jié)的時候，媽媽給我買了四條可愛的小金魚。我把它放在我家的陽臺上。這四條小金魚真是可愛。兩條花的，兩條紅的。圓圓的小嘴一張一合，好像大寫字母的“o”。兩只圓溜溜的大眼睛和一條紅色的大尾巴，真是漂亮。

小金魚吃飯時可小心了。當(dāng)我把魚食放進(jìn)魚缸里時，它們先是在魚食下游來游去，接著猛地一竄，魚食馬上就進(jìn)入它那圓形的口中，因此，我常常靠近魚缸，希望能和小金魚玩。大概是因?yàn)槲医?jīng)常這樣，小金魚也不害怕了，有時還沖我吐泡泡呢！ 好像在說 ：“小主人，進(jìn)來和我玩吧。”

小金魚吃飽了，喝足了，就快活地游來游去。有的向?qū)Ψ酵屡菖荩械囊粫合蛏嫌危粫合蛳掠巍＿€有時兩條小金魚一起“賽跑”。真是可愛極了！

有一次，我把一條塑料金魚放進(jìn)魚缸里，這下可把這四條金魚嚇壞了，它們一會兒游過來看看，好像在問：“喂，你是從哪兒來的，我們怎么從來沒見過你呢？”一會兒又游過來，好像在說：“你怎么不動呢，和我們一起游吧。”可是這條假魚還是一動不動，小金魚覺得沒意思了，也只好走開了，它們四個又一起玩了起來。

我非常喜歡它們，每天放學(xué)回家，，第一件事就是去看看我這四條可愛的寶貝，它們好像也習(xí)慣了這個時間，每當(dāng)我看它們的時候，它們也一起湊過來，好像在說：“小主人，回來了，今天快樂嗎？”

這四條可愛活潑的小金魚給了我不少樂趣，我真喜歡它！