有關(guān)二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

我小學(xué)的語(yǔ)文老師是一個(gè)很少批評(píng)學(xué)生的老師，是經(jīng)常經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生的老師。

記得我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一次我們上語(yǔ)文課，老師正在黑板上寫字，忽然下面?zhèn)鱽?lái)了笑聲，于是老師回頭看了一眼，笑聲停止了，于是老師繼續(xù)在黑板上寫字，忽然又傳來(lái)了笑聲，原來(lái)是班里的一個(gè)同學(xué)正在看漫畫書，老師走過(guò)去把他的漫畫書收了，下課了，老師把那位同學(xué)叫上了講臺(tái)，那位同學(xué)很害怕的走上了講臺(tái)，害怕老師會(huì)批評(píng)他，沒(méi)想到老師不但沒(méi)批評(píng)他還把漫畫書還給了他，對(duì)他說(shuō)：上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，課后可以看看漫畫，以后上課不允許再看了。

還記得有一次，班里忽然有一個(gè)同學(xué)肚子疼，老師送他去了醫(yī)院，經(jīng)檢查，是闌尾炎，要開(kāi)刀，于是語(yǔ)文老師請(qǐng)別的老師幫我們代了幾天看，老師日夜陪伴著他，明天給他補(bǔ)習(xí)功課。

在兒童節(jié)的那天，老師帶來(lái)一個(gè)大蛋糕，全班同學(xué)分著吃，我們津津有味的吃著，然后還帶我們看了一場(chǎng)電影，那年的兒童節(jié)，我們過(guò)得非常快樂(lè)。

暑假的時(shí)候，老師還帶我們游覽了祖國(guó)的一些風(fēng)景名勝。

我的小學(xué)語(yǔ)文老師使我難忘，可惜的是我小學(xué)畢業(yè)了，從此我就是和他分別了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

你用雞蛋做過(guò)不倒翁嗎？今天我們就讓雞蛋來(lái)個(gè)大變身吧！

我準(zhǔn)備了雞蛋，碗，螺絲釘，水彩筆芯等這些工具，就開(kāi)始動(dòng)工了。我首先用一把鋒利的刀，輕輕地敲動(dòng)著雞蛋，雞蛋好像門被砸破了一樣，破出了一個(gè)洞，我看見(jiàn)了白白的蛋清和紅紅的蛋黃。我不能讓它們睡在”家里”了，我就把它們給倒了出來(lái)，流下來(lái)的時(shí)候，它們像瀑布，又像”近見(jiàn)瀑布掛進(jìn)碗”，流完之后，碗里的蛋黃就像我們平時(shí)愛(ài)吃的肉松，蛋清就像我們平時(shí)喝的椰子汁，我把雞蛋放在桌子上，它馬上平躺在桌子上，好像在曬太陽(yáng)，”真懶”！

于是，我又把這個(gè)”懶家伙”給立起來(lái)了，我一手扶著雞蛋，一手向雞蛋里放螺絲釘，它們一個(gè)接一個(gè)往雞蛋里面跳，就像游泳健將”撲通，撲通”地跳進(jìn)了水里。雞蛋便漸漸地有重心了。

放好了，我手一放，雞蛋就像企鵝一樣左右搖擺，廣時(shí)候已經(jīng)快成形了，接著，我用水彩筆在上面畫上笑臉，驚訝的臉，生氣的臉，難過(guò)的臉。各種各樣的表情，旋轉(zhuǎn)起來(lái)。你會(huì)看到不同的臉，桌子也，變成了大舞臺(tái)，正在進(jìn)行”表情秀”呢。然后，我覺(jué)得禿頂不好看，就剪了一頂帽子，并把帽子放在了不倒翁的頭上，這個(gè)美麗的不倒翁終于大功告成了。

我的不倒翁真美呀！我愛(ài)我的不倒翁，你也快來(lái)試著做一個(gè)吧。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

陽(yáng)光從窗外照入眼睛，深黑色的眼睛里閃起一絲火焰，伴隨著徹響云霄的哭聲，好奇的眼睛在轉(zhuǎn)動(dòng)，我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。

我，一個(gè)相貌平平的.男孩，有一個(gè)奇特的名字--洪雨軒，他的含義是洪水和雨保護(hù)著房子。身高1米40厘米的我，沒(méi)戴眼鏡，鼻子不高不低，但是眼睛大大的，，雖然下面圍了黑眼圈，不過(guò)還是很炯炯有神。體重大約只有58千克，與身高有很大的差距，我身子和手都很細(xì)。笑起來(lái)了，眼睛瞇成一條縫，酒窩也起來(lái)了。

我的興趣愛(ài)好是體育，與眾不同的是“江湖上下屬中等的足球能將”，當(dāng)時(shí)，人稱飯桶的足球垃圾，瞎踢竟然意外地加入了校隊(duì)，在練習(xí)中，我進(jìn)步了，正是相應(yīng)了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句古話，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，終于成功了。我和伙伴見(jiàn)過(guò)了世面，那次，我們出去比賽，那真是夠了，在比賽中，我們是第一次：那場(chǎng)面太激烈，我一個(gè)飛球，差一點(diǎn)就成功了，真是可惜，可是，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我一定會(huì)勝利。

本人個(gè)性特點(diǎn)非常內(nèi)向，平時(shí)，總是悶悶不樂(lè)，可是，我想成長(zhǎng)，變成快樂(lè)的男孩。總喜歡一本正經(jīng)的我，很少能露出笑容。

優(yōu)點(diǎn)很少，很謙虛，只說(shuō)一件事，那就是五音不全，別人唱歌要錢，我唱歌要命。

這是我，多面人的我。哈哈......

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

我覺(jué)得你該是個(gè)溫潤(rùn)如玉的男子。在這個(gè)女子賞雪都會(huì)被冠以“矯情”的時(shí)代，在這個(gè)人心都已蒙上一層黑紗的時(shí)代，只怕是像你這樣，提著興致去賞雪的人已經(jīng)絕種了吧！抱著了解的心態(tài)來(lái)讀你——幾百年前同樣生活在這方土地上的張岱，那個(gè)在湖心亭豪飲三大杯熱酒的你。

你，前半生處于明末的繁華中，后半生見(jiàn)明衰明亡，一生跨明清兩代，該是抱著苦澀的心情看這一場(chǎng)繁華落盡的。冷眼旁觀，帷幕落下，分明是注定的結(jié)局，奮袖離去，你歸隱山林，愿做一只閑云野鶴，不再沾染世間塵氣。每個(gè)人都是向往豐衣足食的生活的，若有人說(shuō)“不”，那必定是說(shuō)了謊的，想必你也是罷。但這“富貴”若是要以違背自己信仰的條件來(lái)?yè)Q，那就不值了。“魚與熊掌不可兼得”，這理亙古不變。富貴與信仰既不可兼得，那舍了這“身外”的富貴，保留“身內(nèi)”的信仰，又何樂(lè)而不為呢？代價(jià)只是將佳肴珍饈換成野菜清湯罷了。

你獨(dú)坐閣下，輕啟竹簾，簾外韶光飛濺，樹(shù)影攢動(dòng)，花香滿堂，偶一只畫眉停駐于上，婉轉(zhuǎn)啼鳴，微吐出鮮紅的舌。你卷一卷書，專心潛讀，白凈的臉上是極不自然的幾片紅潮，羞澀地抿嘴，略帶稚氣的聲音極好聽(tīng)，極具書生氣。這讓我聯(lián)系到《紅樓夢(mèng)》中的少年賈寶玉，那般英姿勃發(fā)，這該是你年少時(shí)讀書的樣子。歸隱山林后，想必你對(duì)讀書還是如此興致盎然吧！漆黑的夜晚，點(diǎn)一支蠟燭，昏黃的光襯得紙頁(yè)愈發(fā)古舊了，獨(dú)坐窗欞下，伴著蟲(chóng)鳴，借著清冷月光，疏星幾點(diǎn)，忘我讀著，瘦削的肩膀因?yàn)橐癸L(fēng)的肆虐微縮著，像個(gè)渴望溫暖的孩子。那夜，窗外棉絮般的雪不曾停止飛行，風(fēng)震得紙窗“吱嘎”作響，你裹緊棉被，回憶被一點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi)：彼時(shí)，你于西湖中，撐一葉小舟，努力包裹住每一寸肌膚，不讓它被寒風(fēng)刮傷。輕搖船槳，水還是流動(dòng)的，隱約可見(jiàn)湖面上繚繞著的寒氣，甚是逼人。湖中的倒影，也變成了朦朧的色塊，互相攪在一起，若隱若現(xiàn)，只不過(guò)幾道痕跡，好像輕輕一碰就會(huì)碎成粉末。湖中，萬(wàn)籟俱寂，遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)火光透出，正是湖心亭中。你加快劃船節(jié)奏，安置好船，登上亭子。一陣靦腆笑聲響起，一位面容清秀童子正抿嘴輕笑，對(duì)面正襟危坐一男子，樣貌不凡。兩人見(jiàn)你，甚是熱情，共享一壺?zé)峋疲嬒氯蟊ｋS后，你便借著微醉，與他寒暄幾句，架舟返航。隱約聽(tīng)到有人說(shuō)你“癡”，一笑置之……湖上的你，眼波流轉(zhuǎn)之處，皆是微涼的風(fēng)景，一片雪花劃過(guò)你的睫毛，流下長(zhǎng)長(zhǎng)一道水漬。

茅草屋中，你夢(mèng)正酣……

第二日醒來(lái)，你手中頓覺(jué)涼意，張開(kāi)，竟是片未融的雪花，晶瑩的六角形，不可名狀的美麗。

窗外一片銀裝素裹，雪依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落著，你撐一把紙傘，落下深深淺淺的腳印，拂去衣上雪花，一人看這方天地浩大……