小學二年級作文

【精品】小學二年級作文合集9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學二年級作文 篇1

今天，我要跟媽媽學做一道菜，菜名叫青菜炒香菇。

開始洗菜了，媽媽說：“先擰開水龍頭，把菜放進水里，青菜要一片一片剝開洗，這樣才能洗得干凈。”我照媽媽說的去洗，果然把青菜洗得很干凈。接著，我又洗了香菇。然后，我拿起刀，忙著切菜。因為第一次切菜，我把菜切得太大了。在一旁的媽媽看到了，趕緊說：“這樣不行！我來給你示范一下。”在媽媽的指導下，我終于把青菜和香菇都切好了，雖然有些難看，但也不錯，我把它們放在盤子里準備下鍋。

準備燒菜了，我打開煤氣，先把鍋里的水燒干，放了些油，媽媽說：“等油熱了再把菜倒下去。”等啊等，我一直不敢把菜倒下去，怕里面的油會濺到身上。奶奶和媽媽在旁邊鼓勵我，說：“沒事的，勇敢一點。”我閉著眼睛把菜往鍋里倒下去，接著，我放了一點鹽，翻炒了幾下。過了一會，菜熟了，我又放了點味精，香噴噴的一盤青菜炒香菇被我搬上了桌。

吃著自己炒的菜，我覺得特別香，下次我還要學做別的菜!

小學二年級作文 篇2

春季是個春暖花開、百花齊放的季節，但同時也是一個森林大火多發的季節。

聽電視說今天在云南又發生了一起森林大火，這個罪魁禍首是一個精神病人，他在從森林里玩火點著了樹，所以才釀成了森林大火。這次大火大約燒掉了幾萬棵樹，如果用這些樹的樹漿能產生幾億張白紙，而現在就被這大火活生生給吞沒了。

從這些事我覺得，首先是很多人沒有責任心，讓一個精神病人把火種帶進森林了，其次是很多人有責任心，迅速的把1500人轉移到安全的地方，然后把火撲滅了。但是，后果已經造成了，該損失的也損失了。

從這次大火中我總結出了一句話：一個人犯的小錯可能引起很大的錯誤，所以我們應該提高自己的防范意識。

快三月十二日植樹節了，讓我們趕快行動起來吧損失的樹木給補回來吧!

小學二年級作文 篇3

前幾天，我們學校召開了第33屆田徑運動會。升上了三年級我們就可以參加運動會了。這天，金桂飄香，秋風送爽，同學們個個滿懷激情，意氣風發。

運動會開始了，第一個項目就是跑操，圍著操場跑的那一大半圈里，每一步好像都十分艱難，跑了一半我已經汗流滿面了，可看見別的班都這么厲害，還是堅持到了最后。

這時，廣播說：“請跑步的同學來報到”，同學們一擁而上，那場面真熱鬧！比賽開始了，隨著一聲哨響，隊員們使出吃奶的勁往前跑，一個也不讓一個。“加油啊！”“超過他！”同學們大聲喊著。“太棒了！”隨著一聲歡呼，隊員們一個接一個的沖出終點線。下面該鉛球和壘球了，由我們班的“大力士”出戰，“嗖——”同學們死死地盯著那顆球，都想它遠一點再遠一點。不用說大家的都知道下面的項目是什么了吧——跳高、跳遠。“哈哈……”這些項目就歸我們女生啦！

多么精彩的運動會啊！真希望年年如此呢！

小學二年級作文 篇4

周末，爸爸一進門就嚷嚷：“玲宓，明天要停水，家里得蓄點水，你也來幫忙！”我聽了不以為然：不就是停水嗎？沒什么了不起的。爸爸看穿了我的心思，說：“你這孩子是沒吃過苦頭，如果你嘗過停水的滋味，你就不會這么說了。”

第二天醒來，我早把停水的事拋到了腦后。穿好衣服下樓去刷牙，擰開水龍頭，卻發現一滴水都沒有。我這才想起來：今天停水。真是的，好不容易迎來了國慶長假，還要停水。幸虧爸爸英明，準備了好幾桶水。我一邊洗漱，一邊暗暗佩服爸爸的先見之明。

時間飛快地流逝，轉眼間就到了中午。吃飯前，我習慣性地打開水龍頭，水還沒有來，我感到很失望。水呀水，你究竟要停到什么時候？我原本打算下午好好洗個頭，可是因為停水，家里的備用水也不多了，洗頭的事只好推遲到明天了。

傍晚，媽媽洗菜時，我看到媽媽用的是中午洗菜時剩下的水，我嫌臟讓媽媽換一桶水，媽媽說：“要是把剩下的水用來洗菜，我們晚上估計連飯都沒得吃了。”唉，今天停水，連洗菜水都得反復使用了，現在我終于明白爸爸所謂的“吃苦頭”是什么意思了。沒水的日子還真不好過。

吃過晚飯，我又去開水龍頭，皇天不負有心人，水終于從管子里流了出來。盡管水還有點混，可卻是在我的千呼萬喚中流出來的，心里自然很激動。

雖然這次停水的時間不足一天，但我覺得仿佛過了一個世紀。今天我才明白水在生活中有多么重要。

讓我們都行動起來保護水資源，珍惜水資源吧！

小學二年級作文 篇5

秋天，來到了我們的校園。

剛進校門，就看見博雅廣場前的六棵高大的銀杏樹，它們的枝干粗壯，葉子像一把把精巧的小扇子。一陣秋風吹來，樹葉隨風飄落，如同一群群黃蝴蝶在翩翩起舞。

河邊有幾棵柳樹，樹葉已經變黃了，細長的枝條輕拂水面，就像小姑娘梳洗她的`長發。另有兩棵廣玉蘭，像巨人挺立在那里，葉面綠油油的，背面是褐色，似乎充滿了生命力。每年五、六月份，廣玉蘭都會開出潔白的花朵。

校園道路兩旁是兩排香樟樹，枝干筆直，枝頭掛滿了黑色的小果子。還有那片山茶花，鼓著一個個花苞，正靜靜地等待開放呢！

啊，秋天的校園真美！

小學二年級作文 篇6

一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天那下雪時的壯麗景色。在星期天的下午，我按時起了床，拉開窗簾一看，發現外面在下鵝毛大雪。哇！在下雪！我大叫了一聲，急忙趴在窗前，坐在窗前觀賞這美麗的白雪。望著美麗的雪景我想起一首詩描寫雪的詩句情不自禁的朗誦了出來“幾日飄絨雪，人稀飛鳥絕。高樓覆白衣，大地堆銀屑。”

大雪紛飛，人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。松樹的清香，白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。樹上已披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌的世界。啊！真美啊！我陶醉在這銀裝素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家門觀看那美麗的雪景。踏著軟綿綿的積雪，聽見腳下發出咯吱咯吱的聲響。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干凈的雪，用舌頭舔了一下，嘗一嘗這純潔的雪，有一股獨特的清香與寒氣在我的舌頭上涌出。在這時我就聽到隔一條馬路的公園里，小朋友們的喜鬧聲，我跑了過去，原來他們正在院子里打起了雪仗、堆雪人，好熱鬧啊！那個激烈的場面，我真想加入進去忽然一個雪球砸到我頭上，隨后一個小孩說；“大哥哥來與我們一起打雪仗，好不好？我說；“好，沒問題。”我邊玩邊想；今年的雪我怎能把它遺忘呢？

我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨與希望。

小學二年級作文 篇7

那是一個美好而又和諧的早上，一陣陣優美的歌聲為這美好的早上添了不少的光彩。我聞聲走去了，到了音樂的源頭才發現，是幾位衣衫襤褸的老人，他們如乞丐一般，因為他們是殘疾人。但唯一不同的是，他們有尊嚴。

他們演奏著各種樂器，一個個快樂的小音符從他們的指下流淌著，聽眾們聽得如癡如醉。過了一會兒，演奏結束了。一個乞丐拿出破碗要錢，可人們好像已經滿足了，紛紛走了，頭也不回。我十分生氣，不明白，現在的人們怎么了？我將買東西剩下的錢都給了他們。

我真不明白，人們怎么變得這樣無情無義了？這一幕早已深深地印在了心里，這個謎令我百思不得其解。

小學二年級作文 篇8

今天下午，鵝毛大雪終于停了，地上白茫茫一片，雪足足有兩分米厚，許多小孩都在雪地里玩耍，看到這樣的景象，我忍不住帶上手套，打開家門，準備去外面的雪地上堆個漂亮的雪人。

來到雪地上，我先抓一把雪捏了個小雪球，把它在雪地上滾來滾去。因為雪球在地上滾的時候與地面產生地壓力，把靠在地面上的雪都壓出了水，水一遇到雪就粘在了一起，所以雪球越滾越大。到最后，我的雪球在雪地里滾成了好像車輪子一樣的大雪球，這個雪球太大了，我怎么推它都紋絲不動。我想：“這個雪球太大了，是沒法做雪人頭的，干脆把它做成雪人的身體吧！”

我又在雪球周圍加了些雪，把雪球固定住。然后用同樣的方法做了一個小雪球，把小雪球摞在大雪球上。可是雪人身上好好像還少些東西。

我跑回家里拿了三顆紅棗、一根紅蘿卜、兩個瓶蓋、一頂紅紙帽和一條紅領巾。我先把三顆紅棗豎著摁在大雪球上，當雪人的扣子；又把兩個瓶蓋摁在小雪球上，做雪人的眼睛；再用紅蘿卜做雪人的鼻子；最后給雪人戴上紅領巾和小紅帽。一個機靈活潑的小雪人終于誕生了，我卻凍得直發抖。

我站起來向后退了幾步，目不轉睛地注視著雪人，感覺它既可愛又漂亮，心里快樂極了。

小學二年級作文 篇9

一天，小紅和媽媽一起去公園玩。走著走著，小紅看到一叢花，這些花可真是絢麗多姿呀，有紅的，白的，粉的，五光十色，美麗極了。

小紅看到這些花，伸手就想去摘一朵，媽媽看見了，連忙把她攔住，說：“花草可不能采，這些東西可不是你的，它是大自然的！”小紅低下了頭。