記敘文的作文

記敘文的作文三篇

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的記敘文的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記敘文的作文 篇1

厚禮——顧名思義他就是一份很重要，給人以留下最深印象的東西。人的一生一定會受到許許多多，數(shù)以百計的禮物。或重于泰山，或輕于鴻毛。但重于泰山的禮物確實掰著手指頭都能數(shù)清楚的，但話又說回來，千里送鵝毛禮輕情意重嘛。它往往會是黑暗中的一盞明燈，把你帶出暗黑；會是一句溫暖人心的話，治愈你心中的創(chuàng)傷；會是一張創(chuàng)口貼，隱藏你的傷痛……

光陰似箭，日月如梭，六年，終于到了分開的日子。離別總是痛苦的，每每在這一刻，你會想著：為什么遇到了又要分開。因為這時我們要告別相處六年的同學。但是回想起那些個笑臉和一次次沒心沒肺的玩耍，又覺得一切都直了。第一次見到他們的時候會有一種相見恨晚的感覺，但到這時候卻是想著相見不如不見。不知為何有反常想法。

現(xiàn)在這個時候，大家都沒有了往日的嘻嘻哈哈，變得嚴肅起來，都等待著老師宣布我們畢業(yè)。大家不管是平時關(guān)系好的還是關(guān)系不好的，現(xiàn)在似乎都被沖散了，大家都說著告別的話，在同學錄上留下最美好的祝福，不要小看這短短的幾行字，可是大家憋了六年的真心話。一會兒，40多位同學的簽名都躍然紙上。這絕對能算是一份讓人永遠都不會忘記的禮物，里面裝的都是友誼。

現(xiàn)在把它打開來，看著同學們那一張張笑臉和大家給我的留言，酸楚之感油然而生，當看到這么一留言時，眼淚就在眼眶中徘徊——遇見便是緣，相信我們可以再一次相見！——么么噠。

這，真是一份絕無僅有的厚禮，記載著我六年來的歡聲笑語和與朋友朝夕相處的點點滴滴。感謝這份厚禮在我成長路上留下了燦爛的一筆，給我再一次機會去品讀這六年來的一點一滴。讓我不會在不能回憶往事時懊悔。

這一定是我收到的最美的一份厚禮，沒有之一。

記敘文的作文 篇2

在夢里，春天踮著腳尖輕輕地來了，宛如一縷柔云飄然而至，又似蘭花草草默默地把它的芳香拂到我們的身邊，沁人心脾！

春夏秋冬這四季只有春天最美。滿山的杜鵑花開了，紅艷艷的，一大片，一大片，真美！早晨的陽光從那高高的山頂濾下來，散落在我們的臉上、身上，綠幽幽、紅絲絲的，多迷人！“杜鵑”——我覺得這花的名字有點古怪，怎么和我們杜老師的名字一樣？三年級的時候，我就聽六年級的同學說我們的杜老師，“人像山上的杜鵑花，聲音像山上的`杜鵑鳥”。我想肯定是花兒和鳥兒都喜歡杜老師，它們才取這樣的名字吧！

“春天在哪里？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”這首歌是杜老師在春天里教我們唱的，我永遠都忘不了哪天的歡樂。真好聽！我越唱越起勁，唱著唱著，小樹的葉兒綠了，草兒青了，花兒紅了，小溪活了，小魚跳了，青蛙笑了……像畫家畫的一幅春天的水彩畫。

“哦！下雨了，我的衣服濕了，褲子也濕了……”

夢到春天，我笑了；春天有夢，我笑得更歡。我時刻都在想念春天，我多希望我們的生活也能四季如春啊！

記敘文的作文 篇3

“大家笑一個，來，一二——茄子！”

無意翻開了同學錄，那幾頁，不知為何散發(fā)著熟悉而陌生的氣息。撿起掉落的合影，突然發(fā)現(xiàn)它早已泛黃。但是破舊的照片并沒有將同學們的笑容掩蓋…… 盡力掩飾心中的淚水，努力不要回想，但又能怎樣呢？

六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。還沒等我們仔細品味，便已經(jīng)溜走了…… 初中的我來到一所陌生學校。陌生的環(huán)境，陌生的方法以及一張張陌生的面孔，都使我感到孤獨和恐懼……

回到家，扔下書包，從抽屜里再次拿出那張照片，開始默默流淚。照片上燦爛的笑容，也許是為了掩蓋內(nèi)心的痛苦，也許是為了給同學留下僅有的一點快樂的回憶。

想想之前，再想想現(xiàn)在，淚水一個勁兒的向上涌。它們在眼眶里不停地打著旋兒，隨時都會落下……心口好像有一把利刃，一點點地插進你的心臟。血一滴滴的流出來，全部滴在哪一張合影上。同學們?nèi)慷急徽谧×耍挥形遥琅f在那兒，盡力用笑容來掩蓋內(nèi)心的孤獨、落寞和痛苦 ……

有時候，看著泛黃的合影，我真會想，為什么人會分開？為什么小學畢業(yè)生一定會有分開的呢？為什么我偏偏是一個不得不與同學分別的人呢？我百思不得其解。 當那合影上的笑容不再是掩飾時，我想，這才是我傷心的主要理由……