六年級作文

【精華】六年級作文匯總6篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

我的家鄉四平市位于松遼平原中部，吉林省西南部，遼、吉、蒙三省區交界處，堪稱松遼平原的一顆明珠。我們四平的風味小吃——李連貴熏肉大餅，遠近聞名，讓人一吃忘不掉。農業也很發達，有東北三大糧倉之一的美譽。四平的風景更是美不勝收，令我印象最深的是英雄廣場，它就在我家附近，我學習累了的時候，就來到廣場放松。走進廣場，首先看到的是健身場所。

各種器材應有盡有，為四平人民的健身提供了便利。健身場所旁邊就是專為老年人設計的門球場，場上的老爺爺老奶奶們像年輕人一樣矯健。穿過一片小樹林，映入眼簾的是一排十二生肖的石像，個個都雕刻得惟妙惟肖，栩栩如生，可見雕刻師技藝之精湛。轉過頭，就能看見一頭石頭刻的大黑牛，只見它一副隨時準備戰斗的姿勢，它代表著四平人民勤勞、勇敢、拼搏、進取的精神。向右走，就是我最喜歡的景觀“音樂噴泉”，晚上時，音樂噴泉非常漂亮，音樂一起，水柱隨著音樂上下飛舞，恰似仙女在翩翩起舞。

燈光一打，五顏六色的水柱，特別漂亮。如果你運氣好，還可以在水簾上看一場精彩的電影，太神奇了！來到廣場的西面，是一個演出場所，無論什么節日，我們都能看到節目。最后，我們來到了四平戰役紀念館，在解說員的帶領下，我依次參觀了各個展廳，觀看了廳內陳列的一些當年的戰斗的物品和大量圖片文字資料。一張張珍貴的圖片、一件件歷經戰火洗禮的兵器、一個個精心布置的模型，真實再現了四平保衛戰的全過程。參觀的高潮環節是一段現場模擬當年四平戰役的3D影像，畫面上的飛機、大炮、機槍、帆船和背景音效的槍聲，生動地再現當時戰役氣勢磅礴的畫面，觸動了現場每一位參觀者。這就是美麗的英雄廣場。它不僅為家鄉的人們提供了休閑和娛樂的場所，更象征著四平人民那永不屈服的精神。

六年級作文 篇2

去年，我們班組織春游，一路上同學們都特別高興。可是剛到公園門口我就看見媽媽和王思雨的媽媽在公園門口等我們呢。我倆特別沮喪，好不容易可以出來和大家一起無拘無束地玩，她們又來管著我們。再看看其他同學的家長也都來了，我們都不想玩了。

悠悠小評：“可憐天下父母心”，家長擔心春游過程中自己的孩子出事是情理之中的事。其實想要擺脫家長的“保護罩”很簡單，我們要做的是從現在開始，自己的事情自己做，讓家長覺得我們已經長大了，他們才會給我們更多的機會和同學們單獨去玩。

六年級作文 篇3

在我家的樓道里，總能看到一個匆忙閃過的身影。他個子不高，衣著簡樸，默默無聞，幾乎沒有人能關注他。他是一個送水工，經常給我家鄰居送罐裝礦泉水。

一個星期天下午，媽媽讓我幫她去買菜，我手里握著20元錢，急匆匆地走下樓道。正當我走到三層樓道轉彎處時，正好與送水工擦肩相碰，他肩上扛的一個水罐掉到地上，平臺上立刻積了一層水。我驚恐不已，轉過頭一溜煙跑回家里，心里忐忑不安。

俗話說，禍不單行，回到家后，我發現買菜的錢不見了，恐惶、忐忑、沮喪纏繞著我的全身。正當媽媽追問為何返回家時，門鈴響了。誰呀？送水的，我想肯定是送水工找我賠錢了。媽媽打開房門，只見送水工衣衫襤褸，手里拿著兩張10元的鈔票，說：小娃兒，這是你剛才丟的錢嗎？媽媽聽了后十分詫異。正當我要說明剛才發生的事時，送水工說：由于剛才太匆忙，不小心把你娃兒碰著了，罐蓋擦破，流了滿地水，想借把拖布擦擦地。我聽了后趕忙拿著拖布，提了一個水桶，飛快地下了樓道去擦地，媽媽和送水工也跟隨其后。不一會兒工夫，我們就把樓道清理得干干凈凈了。這時，我坦誠地對送水工說：罐蓋是我碰掉的，我應該賠你錢。媽媽也堅持要賠償，可送水工死活不收，并說：大人和娃娃相碰，都是大人的錯，我若收了你們的錢，天理不容。

送水工急匆匆地走了，可他的一席話久久地在我心中回蕩，我真切地感到，誠實、寬容是人世間最美好的東西。想著、想著，我的眼眶紅了……

六年級作文 篇4

從小，我耳邊就縈繞著一首歌“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”。星星發出的光芒很微弱，不及陽光強烈，也不如月光明亮，但在我心中，星光也燦爛。

北斗七星由七顆大熊座的恒星組成，樣子像個勺子。當夜空中的月亮消失不見時，北斗七星發出的光芒便會給黑暗的夜間行走的人辨別方向。銀河也是由星星組成的，當看到那滿天星斗布滿銀河的時候，有沒有覺得就好似是一個幾乎被白子覆蓋的圍棋盤呢？而當你看到牽牛星與織女星七夕在“鵲橋”相會時，你是否會想起牛郎織女那個美好的傳說和他們那不懼艱險向往自由與乞求幸福的精神呢？啟明星，出現在天亮前后的地平線旁。比起其他的星星，它顯得格外明亮，仿佛是一盞懸掛在高空中的明燈。在破曉前給予了我們璀璨的星光。

北斗星能指航領路，銀河展現出一個明亮的世界，牽牛織女星抒發了我國古代勞動人民對自由美好生活的向往，而那啟明星卻是黑暗中帶給人們的光明與希望。因此，我喜歡星星，而那微弱的星光也燦爛。

六年級作文 篇5

在一個月黑風高的夜晚，小雨淅淅瀝瀝地下著，一輛剛從鄉村回來的，渾身臟兮兮的汽車在馬路上飛速奔跑著。人毫不在意的坐在上面，一點也沒發現汽車的哀叫：“主人啊，我實在是太臟了，您幫我洗洗吧。”

“哼！”馬路不屑地撇了撇嘴說：誰要看你在那惺惺作假？你看看我，渾身都被你壓得臟兮兮的，也沒抱怨一聲！”

“你生來就是給別人踩的，你還怕什么臟啊。”汽車立馬變了臉，無所謂地說道。

馬路被激怒了，反唇相譏道：“你瞧瞧你自己，多臟啊，是不是幾年沒洗澡了呀？”

汽車也紅著臉地說；“你先別說我，你看你，灰不溜秋的，哪有我的衣服好看呀！

他們倆唇槍舌劍，正吵得不亦樂乎，一點也沒發現他們的話已經被路人聽見了，人們再也看不下去了：“你們別吵啦.......”

“去去去，別打擾我們吵架。”人們還沒來得及阻攔他們，就被趕走了。他們繼續吵著。

人們覺得他們再吵下去就會耽誤行程，于是，他踩下油門，命令道：“快點走，別耽誤我行程！”汽車只好繼續在馬路上奔跑。

小雨霏霏，細雨朦朧

不久，因為輪胎太臟，有油，路上積水太多，還有一些小石子來了個相撞，汽車便腳底打滑，摔倒在路邊。

汽車和馬路終于認識到自己的錯誤，互相道歉，人們也在旁邊高興的開導他們：“這樣就對了，要互相諒解。”

這下，人、車、路都笑了。

六年級作文 篇6

走出家門，迎面和清風撞了個滿懷，風中摻合著湖水的潮氣，耳邊響小鳥的鳴聲，正是清晨，晨風非常涼爽！

我一人走在幽靜的鵝卵石路上，這是通往花園的路。我要去花園探訪我的的老朋友們。

首先那棵老柏樹是我要拜訪的第一個老朋友，老柏樹如一位德高望重的老爺爺，為我們遮風，為我們擋雨，老柏樹還讓我們在他的樹蔭下乘涼，老柏樹是多么的可敬，他那挺拔的身軀在向我們詮釋生命的奧義。歲月悠悠波光明滅，唯有他依然如舊。

走近河邊，水泡向我眨眼，荷花向我打招呼。水中是我的'知己，它們歡快的圍著我，我坐在河邊靜靜地，仿佛自己是一條魚兒，頭部變成魚頭，身體變成魚身，腿腳變成魚鰭魚尾，皮膚變成魚鱗，衣服變成身體的黏液，自由自在的在水中遨游。

這公園中的一切都是我的！我熱情的和他們打招呼，你好，美麗的蝴蝶仙子，你展開絢麗的翅膀翩翩飛舞，是想邀請我一起跳舞嗎？你好，漂流的小船畫師，你在湖面上泛起漣漪，是想邀請我欣賞你微光閃閃的作品嗎？你好天鵝女士，你潔白的身影倒映在水中舞來舞去，是想邀請我欣賞你新排練的天鵝舞嗎？你好，澄澈的小溪，你嘩嘩的水流聲，是讓我欣賞清晨寧靜的伴奏嗎？你好紅彤彤的柿子寶寶，你舉著小燈籠做什么？你好青青的小草妹妹，你穿著綠色的花衣，迎風飄動是要展示誰的衣服更漂亮嗎？喂，勤勞的小蜜蜂，你們嘰嘰喳喳是在談論更好的采蜜的地方嗎？

撿起一顆新種子，捧在手中，我聽到了大自然的樂曲。拾起隨風飄的蒲公英種子，我看到了他傳播生命的奧秘。撿起一朵還沒開放的花苞，我聽到了她的哭聲，傾訴人們在它沒有開放的時候摘下它。

直到太陽下山，我才戀戀不舍的與朋友們告別，我向他們輕輕地招手，回去的路上我帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了夕陽西下的晚景。