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      小學六年級作文:桂花

      時間:2025-07-25 22:27:07
      小學六年級作文:桂花

      小學六年級作文:桂花

      在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學六年級作文:桂花,歡迎大家分享。

      小學六年級作文:桂花1

      金秋十月,桂花競相開放,空氣里彌漫著迷人的芬芳,沁人心脾。

      遠遠望去,那一簇簇黃色的小花,就像星星在向我們眨眼睛,又仿佛綠葉叢中點綴著碎金。多么小的花啊,一朵朵緊緊靠在一起,然而相隔數米,便能聞到怡人的香氣。

      走近看,桂花樹的葉子翠綠,特別茂盛。桂花在樹葉之間,顯得那么不起眼,花瓣很細小,花瓣中間,是一粒粒僅米粒般大小的淡黃色花芯。那花密密麻麻,一簇連著一簇。

      一陣風吹過,那一棵棵婆娑的桂花樹也隨著風搖曳起來了。在風中的桂花就好似金色的蝴蝶,又好似金色的彩帶,纏綿的飄呀飄,飄落下來,飄到了地上,地上就像鋪了一層金色的沙子。風中彌漫著桂花的香味,芳香中還帶著一絲甜意,讓人忍不住要深深吸上一口。

      桂花樹雖平凡但同時也很偉大。雖然它沒有榕樹粗壯,也沒有康乃馨嬌柔優雅,也沒有玫瑰浪漫溫馨,更沒有荷花出淤泥而不染。但它們枝丫簡潔而不復雜,生著暗綠的小葉片,它們歷經幾秋,只為盛開一簇接著一簇的黃色小花,把香味傳遍天下,傳到每個人的心里。

      由桂花我不禁想到《愛之鏈》里的喬依。他就是默默幫助著別人而不求回報。其實,像這樣的人還有很多,他們都像桂花一樣十分平凡卻又做著不平凡的事,他們總是默默奉獻著,卻又不求回報。

      桂花雖小,花香卻濃,令人陶醉,我愿做桂花那樣美好的人!

      小學六年級作文:桂花2

      一年春夏秋冬,最令人心情愉悅的就是秋天了。沒有春天的潮濕陰冷,告別了夏天的炎熱沉悶,更沒有冬天的寒冷刺骨,秋天是一個涼爽的季節,又帶來了黃蝶飛舞,還帶來了迷人的花兒。這種花在十里之外就能聞到它的芳香,它猶如文靜苗條的少女,令所有人都忍不住一親芳澤。

      我家小區種了一棵亭亭玉立的桂花樹,它枝繁葉茂,美麗至極。樹干的表皮是棕色的,上面還有一些凹凸不平的小疙瘩,用手一摸,樹顯得特別粗糙,椏枝密集而堅硬,樹冠像一把碧綠的小傘。

      樹葉是橢圓形的,葉子硬硬的,表面很光滑,但稍稍沾染了灰塵,邊緣上長了許多小刺,如果不注意就會把你的手指扎破。

      一簇簇,一串串金黃色的小桂花,好像害羞的小姑娘在茂密的枝葉中若隱若現,好像在跟我們捉迷藏。每朵小小的桂花都有六、七片花瓣,令人忍不住想將它好好地收藏起來。雖然它那么小,那么不起眼,但是它那濃濃的香味會讓我們在十里之外就能聞到。一朵桂花只有隱隱約約的幽香,但每一朵花兒都奉獻出自己的清香,擰成一股股結實的香繩,沁人心脾,令人如癡如醉。這就象征著一個人的力量遠遠不足以戰勝困難,但只要每人都使出自己的力量,那一定能將困難打敗。當然,這也好比一人的愛心也許微不足道,但只要人人都貢獻一點愛,世界將變成美好的人間!

      我愛秋天的桂花,雖然它將在不久后凋謝,雖然它的生命很短暫,但是,在它有限的生命中,它奉獻了自己,那將無比有意義!

      小學六年級作文:桂花3

      我家門前的桂花樹開花了,正所謂“金秋丹桂,十里飄香。”我媽媽敏銳的鼻子和明亮的眼睛早已察覺到桂花的旺盛開放。

      一天,一個偶然的機會媽媽問我:“你注意到我們樓前的桂花開了嗎?”我驚訝地回答:“什么?桂花開了?”媽媽意味深長地對我說:“世界上缺少的不是美,而是善于發現美的眼睛,我想,你應該去看看那些美麗的桂花。”

      媽媽的話讓我感觸良多,我來到陽臺欣賞起那兩棵生機勃勃的桂花樹,我仿佛看到了花的海洋,哇!袖珍型的金黃小花真是成千盈百,無處不在。一陣風吹來,枝葉間、半空中、草地上、泥土里都有可愛的桂花在翩翩起舞,真是讓人心馳神往、魂牽夢縈。更讓人陶醉的是桂花那沁人心脾的香味,桂花香不是濃香,而是一種清香,甜甜的、淡淡的,它是那樣的輕描淡寫,那樣的詩情畫意,那樣的舒緩綿長……真是花中名副其實、不折不扣的“小清新”。

      又有一天,我看見了一個路人收集了許多桂花帶回家去,我知道桂花渾身是寶,可以做花蜜、泡茶、包團子、做桂花糕……又過了七八天,一天傍晚我做完作業,興致勃勃地跑出去看桂花樹,然而令人大吃一驚的是,那滿樹金黃色的小花已變成了咖啡色墜落在地上,見到這悲愴的一幕,我的世界仿佛變得死氣沉沉,一陣悲憫過后,泰戈爾的詩句在我耳邊響起,這仿佛也是桂花自己在訴說:“我相信自己,死時如同靜美的秋日落葉,不盛不亂,姿態如煙。即便枯萎也保留豐肌清骨的傲然,玄之又玄。”

      古人云“物以稀為貴”,我想,桂花的珍貴不僅在于它斗艷的美麗和撲鼻的香氣,更在于它“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神!

      小學六年級作文:桂花4

      漫步在桂花樹下,我仔細地打量著桂花樹。只見那樹干高大挺拔,灰白色的樹表面上還有一些凹凸不平的黑色的小疙瘩呢!用手一摸,樹皮顯得特別粗糙,椏枝密集而堅硬,樹冠像一把碧綠的大傘,又像一個挺立著的站崗的士兵,在那里忠于職守。

      遠處看去,滿樹樹葉是碧綠的,仿佛是一片片從天上飄落下來的碧綠色的云。走近看,樹葉是橢圓的,葉脈都清清楚楚地顯現出來,像人的血管,能給桂花樹輸送營養。用手輕輕一摸,葉子硬硬的,表面光光的,還沾滿了灰塵,每片葉子的邊緣上有很多小刺,如果我們不注意,就會把手指扎破。一簇簇,一串串金黃色的桂花,和小米粒差不多大小,像一顆顆金黃色的小芝麻,一朵朵黃色的小花有四片花瓣,把花蕊包得緊緊的,像怕別人碰它似的。湊近一聞,一股濃濃的香氣撲鼻而來,沁人心脾,總想一下把桂花的香味聞個夠。

      我走到桂花樹下,一陣秋風吹來,樹上的桂花都紛紛飄落下來,香氣撲鼻,像夏夜里閃閃發光的星星,這時,我情不自禁的大聲喊:“哇!下桂花雨啦!下桂花雨啦!”桂花雨灑了一地,仿佛在地上鋪了一塊金黃色的地毯;走在上面軟軟的,香香的;舒服極了。聽大人們說:“家鄉的人用落下來的桂花做了枕頭。他們把落下來的桂花掃在一起,然后用簸箕把桂花里的細樹枝選出來,丟了,最后把桂花曬干,裝在枕頭里,又香又軟,而且還有明目的作用呢!”桂花除了做枕頭明目外,也可以做食品用。總之,桂花的用處有許多許多。這讓我想起了一句詩:“人閑桂花落,鳥鳴山更幽。”金秋十月,開著那金色的桂花,十里飄香,給秋天帶來了香,給大自然帶來了美。

      小學六年級作文:桂花5

      我是一朵嬌小的桂花,沒有牡丹花那樣艷麗,也沒有玫瑰花那樣迷人,但我一樣過得幸福!

      春天,春姑娘把我從樹媽媽的懷抱中呼喚醒了。她撫摸著我,親吻著我。我揉了揉眼睛,好奇的環顧四周。看見哥哥姐姐們都開開心心的玩著躲貓貓。住在枝頭的小鳥飛到我跟前跟我打招呼。

      過了許久,我終于換上了黃色的新衣。蝴蝶姐姐與我共舞,蜜蜂弟弟幫我吸收花粉,讓我變得更加艷麗。小鳥姐姐為我歌唱,慶祝我換上新裝的到來。大雨叔叔用他那無數只雙手濕潤著我。太陽公公用他那溫暖的陽光照射著我,使我不會感到雨后的寒冷。小鳥姐姐落在我身邊,告訴我她在這一天中看到的好風景和經歷的事情。大家都一直的照顧我,使我不會感到恐懼和害怕。

      過了許久,來了一位婦女,她把哥哥姐姐們搖了下來,做成了香料掛在身上。我聞到了花的沁香,心里美滋滋的。

      過了好幾天,來了一位老爺爺,他對我們說:“你們聽不到我說話,但我還是要說,桂花是一種天然藥材。性溫味辛,具有健胃、化痰、生津、散痰、平肝等作用,用處很大。”此時,聽完老爺爺的話,我就下定決心,要為人類盡一份努力,哪怕是一點兒的作用。老爺爺把我們晃下來裝在瓶子里,就轉身離開了。老爺爺把我們烘干,用其他的藥材摻和后,一并發給了那些生病的窮人。

      我的生命就要結束了,我希望所有照顧我的親人,都要開開心心的活著。我愿意幫助人類,但我也希望人類能保護好環境……

      我是一朵嬌小的桂花。我知道了幫助別人不僅是一種禮儀,也是一種生活的方式,這樣的生命才有價值。我雖然犧牲了自己,卻為大眾奉獻,為大眾服務。我為自己感到無比的欣慰,為自己感到無比的自豪!

      教師評語:文章條理清楚,想象豐富,內容具體。

      小學六年級作文:桂花6

      在我家鄉的小村上,在八九月。整個村子里都彌漫著香味,誰都知道桂花開了。

      桂花是米黃色,也有銀色。在陽光下很容易發現桂花,一大把一大把的,就給婀娜多姿的.桂花樹戴上了金色的皇冠。桂花的顏色看起來純純的,味道也是純純的,既不刺鼻,也不是沒味道。小村上最大的桂花樹,被風一吹,枝葉輕輕搖曳,幾朵桂花被吹遠,香味也被吹的好遠好遠,遠遠地久能聞到,難怪人們常說桂花“ 三秋壓群芳”,雨后的桂花的香味也不遜色,淡淡的,別有一番香味。桂花雖小,但一朵又樸素又小的桂花,就比得上幾朵高貴典雅的玫瑰。我總喜歡折下一枝桂花,讓房間香飄四溢。

      桂花不僅有觀賞價值,還有藥用價值。古人把桂花譽為“白藥之長”。用干桂花與荷葉泡成的茶,有緩解牙痛和潤喉的功能,還可以強肌潤膚。用桂花釀成的酒,有“飲之壽千歲”的功效。

      在中藥中,桂花可以散寒破結合化痰止咳,還可以緩解牙痛和腹痛。桂花的根式有點甜的,澀澀的,它可以緩解腰痛和風濕筋骨疼痛。桂花樹還可以吸收氯氣、二氧化硫、氟氣氬氣等有害物質,有較強的吸收滯粉塵的能力。所以,在城市和工礦區能經常看見、

      桂花是崇高、貞潔、榮譽、友好的象征。贈人一罐桂花,更能表達友情,和對人的祝福。

      小小桂花雖樸素,濃濃清香十里飄。

      小學六年級作文:桂花7

      每當八月走進校園,空氣中總是飄逸著一絲絲的桂花香,使我們可以感覺的到,秋近了。

      當暑假一到,同學們紛紛地去享受假期,除了偶爾有些朋友來學校打球外,校園里似乎什么都不剩了。而我有時候會利用玩樂間的空檔來學校借書,妹妹也會跟來,所以,我們倆可以悠哉的泡在石椅桌上看書,享受天然的微風冷氣。

      有一次八月底,我們又來學校借書,妹妹驚奇的發現,桂花叢樹上長滿了許多桂花果實。她說:“姐姐,我們把這些種子種一種,好不好?這樣等到明年借書時,又 可以享受一番了!”于是,“栽培桂花”就變成了我和妹妹最大的樂趣,我們曾經甚至還“有備而來”的準備了許多的肥料和澆水器呢!

      有時候,二姐和大姐也會跟來看看我們的成果,但是不知為什么?它生長的特別慢,所以有一段時間,我們天天都來,有那么一下,我感覺到,這株還在地理沉睡,準備萌芽的種子,就像我們的小寶寶,被我們細心的呵護著。

      隨著時間的流逝,眼看就快要畢業了,而我和妹妹辛苦的結晶卻還沒有發芽,反而倒是旁邊未被我們栽培的桂花叢,長得更加茁壯,香氣也越來越濃郁,我想,愛不是捕或和占有,而是放手一搏,讓它自我追求幸福吧!這,就是愛。

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