六年級作文合集5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文5篇，歡迎大家分享。

六年級作文 篇1

時間，來也匆匆，去也匆匆。就像我已經十二歲了，十二年，幾乎就像一陣風吹了過來，我就已經到了小學六年級。所以，我想說——珍惜時間，愛時間吧，別讓它白白走去。

以前的我，有時還是不懂得愛時間，就是珍惜自己的生命。雙休日的時候，我總愛早早地就把作業做完，就可以說是無所事事了。媽媽讓我看會兒書吧，做會兒練習吧……我嘴上答應這是是是，但是我還是繼續躺在床上“閉目養神”。心里想著：還是沒事干得好。任憑時間快速飛過去。到現在，我才覺得這是多么的荒唐。我只圖那清閑，而忽視了時間的價值。

我可以在那些時間里看點書，豐富自己的知識面；可以做些奧數題，鍛煉自己的腦子……我可以做的很多很多，我可以在我的那段時間里記下許多回味無窮的事情。但我沒有。

現在我時常告訴我自己——我要愛時間。我在我把應該做的作業完成了之后，總會做點自己喜歡的事，甚至畫幅畫都是有意義的。我沒有讓時間從我的無事可干和虛度中流過。

時間，你可以愛，或不愛，但我是推薦的是愛。如果你不愛時間，不珍惜時間，那你依然是無知的，依然是平平常常的。你不會發現其實時間是有魔力，是你值得去愛的。

愛時間吧。愛時間，可以讓你在空曠里得到充實；愛時間，可以讓你在平靜中得到愉快；愛時間，可以讓你從課余中得以提高自己各方面的能力……只要你愛時間，它就會讓你體會到成功的喜悅！

六年級作文 篇2

雨中暢談，相信大家都習以為常吧。而我的雨中暢談讓我受益匪淺。

前天，，經過一天的“鑿壁偷光”，到了晚上，終于可以“為所欲為”了。6：00我津津有味的吃飯，吃完美味可口的飯菜開始興高采烈的看電視。引人入勝的電視情景把我帶入了仙境。這時，電話“叮叮”響了。原來是爸爸叫我們出去。可爸爸神秘兮兮地說：“去城西派出所那。”我和媽媽丈二和尚摸不著頭腦，只好依計行事。

到了城西派出所門口，才知道爸爸叫我們來吃飯。吃飯的還有一個大哥哥。大哥哥說他語文作文寫的可好了。我便與哥哥情不自禁的聊了起來。這時，雨嘩啦啦的下了起來。吹來一陣涼爽的風。風過雨過，我與哥哥的交談便結束了。“每逢遇到一件事，便可用日記的形式寫下來。”這是我從大哥哥那學到的知識。

啊哈，雨中暢談真是讓我受益匪淺。

六年級作文 篇3

清晨，我打開窗戶，瑟瑟秋風撲面而來。我不由地吸了口涼氣，看到枯黃的落葉，現在已深秋了。

我帶著滿懷的好心情，獨自去拜訪我的好朋友。

剛下樓，就和第一位朋友------秋風撞了個滿懷。頓時，我就感到絲絲寒意。“冬天就要來了。”我猛然想到，問秋風：“你見落葉了嗎？”

說落葉，落葉就來了。他從樹上飛下來，用葉柄碰碰我的胳膊，說：“嗨，我要回大地過冬了。再見吧！朋友。”說完，他投入了大地母親的懷抱，含著微笑躺在了地上。

忽然，又是一陣秋風，樹上的葉子沙沙作響，用葉語對即將離去的同伴們唱著一支支送別的歌。沒過多久，落葉如同萬只蝴蝶飛舞，紛紛飄落，紅如瑪瑙，黃如金子，非常美麗。樹上有的葉子還在招手，為同伴們揮手送別。

又是一陣歌聲，這是大地母親在唱歡迎的歌：“來吧，孩子們，這里是你們過冬的家。”

不知不覺，我已來到田間，在這里，我又遇到不少朋友：綠油油的大白菜、鐵青色臉的大茄子、可愛的白蘿卜……。我一一向他們招手：“嗨！你們好！我的.朋友！”他們微笑著點點頭。

遠處，一棵棵蘋果樹，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭。秋風吹起，一陣陣果香撲面而來，饞的讓人直流口水。

不一會兒，我來到一個小花園。秋菊正在怒放，有紅的、黃的、紫的、粉的……。“你好！”他們用嬌滴滴的聲音說道。我轉頭一看，原來是高貴的菊花正在對我微笑。

“你從哪里來？”我抬頭一看，是胖胖的青葫蘆邊蕩秋千邊憨笑地問我。“我從遠方來。你們好啊！“我微笑著說。我正要離開，他們連忙說：“再見，朋友，我們明年再來相會。”“好的。”我應聲回答。

有這樣的好友，我的心情舒暢極了。誰說秋中沒有朋友？他們不是嗎？

六年級作文 篇4

今天事情繁雜，擠不出一點時間來休息。可雖是如此，大腦卻有了抗議，無奈，只有順手抽了一本相冊取樂。

剛翻了幾頁，便看見在我親人們的腿縫里伸出一個小腦袋，遺憾的是，只露出半張臉，認不清是哪個淘氣包。“這個小鬼是誰啊？”我不禁好奇，猛一拍案，“這不是我嗎？”

事情是這樣的，那時我的媽媽及姑姑在合影，也許是太想“上鏡”了吧，一個大膽的念頭在我5歲的大腦中萌發了……事后，大家都叫了“小鬼”。嘿嘿！

不料，我又“抖”出了另一張，這張太清楚了——那是我九歲時去的香港迪斯尼樂園，我吐了媽媽一身，也許是有些感冒，也許是感冒又去坐過山車。總之，在到照片上那個地方之前，我抵擋不住病毒的折磨，噴了坐在旁邊照顧我的媽媽一個措手不及，好尷尬！

我正想合上相框，但又一張照片掉落下來，彎腰拾起，卻熱淚盈眶。那是我已故姥爺和大姨合影的最后一張，也是我家珍藏的唯一一張照片。照片不大，卻讓我記憶猶新。那是20xx年7月27日，3歲大的我一點也不知道姥爺的處境，照片上的老人已白發蒼蒼，提著一瓶水笑容可掬地倚立在欄桿邊，旁邊是我大姨。10月份姥爺因癌癥去世。我心頭一震，僅3歲的我第一次知道了“死”，再看到病床上姥爺的遺體，我嚇壞了，半宿難以入睡。時隔四年，大姨也因心臟病去世——這根最后的羽毛終于把駱駝背壓壞了。

不知不覺，一滴淚珠已滴到相片上——

六年級作文 篇5

在我上幼兒園 時，就和書結下了不解之緣，每天晚飯后，我就和媽媽一起讀書，讀《幼兒歌集》《睡前故事會》讀《三字經》等等。這些書短小精煉，我也容易看懂，讀起來朗朗上口，同時也讓我明白了了一些道理，享受到讀書的樂趣。

現在我上五年級了，讀書就更為重要了。為了能積累豐富的詞匯，讓我掌握更多的知識，豐富我的課余生活，我和爸爸每天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時間。我和爸爸靠在床上，營造了一個有親情的讀書氛圍，也能拉近我和爸爸之間的距離。在我和爸爸一起讀書的過程中，我們一起討論故事的情節，探討故事中的人的神奇模樣。從中得到了很多樂趣。

我和爸爸共讀《城南舊事》這本書時，我和爸爸的感受大有不同。當我說出我的看法時，爸爸便當我的聽眾，傾聽我的說法。我的想法總是那么天真、幼稚、小孩子氣。爸爸的看法總是那么富有哲理。爸爸說：“那是一本天真、無邪，更令人心曠神怡的讀物”。而我卻說:這本童話有趣、好笑、悲傷總而言之，種種表情它都富有”。

通過和爸爸媽媽一起讀書，我領悟到了一個道理：書，才是我娛樂的伙伴;書，才是我教我打開智慧之門的鑰匙 ;書，才是教給我人生哲理的老師。