
精選三年級的作文300字9篇
在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的三年級的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
很久以前,小鳥們在大森林的一個角落住著。由于一次大暴雨無意中一條小河就在這個角落出世了。小鳥天天到小河邊喝水,天天為小河唱悅耳動聽的歌。小河也天天為小鳥提供最清澈的水,天天享受小鳥的“嘰嘰喳喳”的美妙歌聲。所以他們就成了形影不離的好朋友。
一轉眼就到了冬季,鳥兒依依不舍地告別了清澈見底的小河。小河也滿含眼淚地對小鳥說,“明年再見。”小鳥帶著傷心的心情拍著沉重的翅膀飛向遙遠的南方。
時間過得真快呀!大森林蘇醒了,小鳥們帶著興奮的心情回來了。一到大森林它們馬上就去拜見自己的好朋友。可是眼前的景象完全出乎意料,它們目瞪口呆地看著面前的這一切“小河怎么變得黑不溜秋的?”一只小鳥大吃一驚地說。“肯定是人類干得好事。”另一只小鳥憤怒地說。一陣嘰嘰喳喳過后,小河淚流滿面地向朋友訴說這里發生的事。它說人類為了自己家干凈,經常是把一大堆一大堆的垃圾倒到它的身上,現在的它天天想哭。它還說以后不能給小鳥提供清澈的水了,也沒心情聽歌了。小鳥們聽著聽著,就悲傷的哭了。它們決定一起幫助小河叼走垃圾。后來小河變得干凈多了,可是很多小鳥卻累死了。人們看到河邊累死的小鳥,心想:我們不能再亂扔垃圾了。
在去年的某一天,我和張琪又去參加小學生生活競賽。
那天,微風吹拂著樹木,樹葉嘩啦啦的唱歌,好像在說:“小鳥們,快樂這兒安家吧;大風啊,快把人們的憂傷吹走吧!”
到了考試目的地,我感覺自己的心像要跳出來離開我這個“主人”了。我就像在迷宮里走著,我一直徘徊,流浪,卻總也找不出口。我腦子里一片空包,緊張的心情伴隨著我,腳步一直打著哆嗦。
在考試時,我全神貫注的寫著我的試卷。寫完了,我認真的檢查,總覺得有許多錯的地方。時間似乎故意和我作對——滴答、滴答,走得很慢,令人心煩。著急、緊張、煩躁一起涌上我脆弱的心頭,當時我心里就想有十五個吊桶打水——七上八下。
叮——鈴聲終于想響起,我交完試卷,緩緩的走出教室,重重的舒了一口氣……
清晨,我漫步在荷花塘旁。微風吹過,池塘邊泛出陣陣的清香,“朝霞映荷”的迷人景象將我深深地吸引住了……
挨挨擠擠的荷葉把池塘蓋的嚴嚴實實,整個池塘變得似碧玉,似翡翠。雨水讓荷花清水滴滴,水珠在荷葉上滾來滾去。朝陽“放肆”的照射著我的“伙伴”們,露珠在我的“伙伴”的身上,顯得晶瑩剔透,流光溢彩。真是“不是寶石,勝似寶石”。看!那荷葉,高高低低的一層疊著一層,一片接連一片向遠處延伸……啊,我終于找到古人筆下“接天蓮葉無窮碧”的感受。
多姿多彩的荷花在荷葉的襯托下顯得更加嫵媚。她們穿著粉色的,白色的紗裙,伴隨著清涼的風翩翩起舞。荷花姐姐笑了,笑的是那樣的美麗,那樣的無暇。她好似在對我說:“快來,快來,我的朋友!讓我們一起唱歌,一起跳舞!”隨著風微微襲來,荷花姐姐笑得更開心了,我們跳得更歡了。我們的熱情感染了池塘中的魚兒妹妹,她們也跟著跳了起來……
在朝陽的襯托下,白色的荷花姐姐似乎抹了胭脂;粉色的荷花像燃燒的火焰似的。真是“映日荷花別樣紅”。
一道銀光閃過,這幅美不勝收的畫面被收入了一位攝影愛好者的攝影機里。我不禁回頭望望美麗的河塘,迎著朝陽,帶著滿懷的喜悅向池塘盡頭走去……
我有幾個長處,你們想知道嗎?哈哈!那就從生活中說起吧!
第一,我很勤勞。在家里我經常洗自己的內衣襪子,還在媽媽獎勵的刺激下給媽媽爸爸也洗了臭襪子。我還會和面烙餅,一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅,我倆吃著自己的勞動成果,格外香!
第二,我很誠實。一次同學把我的數學書裝回了家,使我沒有完成數學書上的作業,第二天我主動找老師說明情況,并在中午及時完成了作業,老師在全班表揚了我。
第三,我很隨和,容易接受意見。我們班的同學都愛和我玩,因為我從不挑唆同學們之間的關系。
第四,我很勇敢。語文課上,當老師讓我們站到講臺上朗讀時,我會毫不猶豫的舉手,我幾乎包攬了朗讀課文的任務。
第五,我很聰明。數學題有的挺難,我只要認真思考,就能做對。但有時會犯點小馬虎!
今天好像有點王婆賣瓜,自賣自夸,當然我也有很多不足,希望未來的日子我會改正!
今天,晴空萬里,陽光明媚。媽媽決定帶我去看花展。
一進門,幾個用五顏六色的花瓣編制而成的幾個大字立刻映入我的眼簾——植物園歡迎您。
走進牡丹溫室,各色各異的牡丹競相開放,爭奇斗艷。紅的似火,黃的賽金,粉的.像霞,白的如雪。它們猶如一位位高傲的皇后,全身散發著淡雅的清香,真不愧是百花之王。
來到了滴水觀音的展示,一片綠色的海洋。他那粗長的枝干上,碧綠的大葉子,猶如扇子一樣,又好似姿態各異的觀音。
接著,我們來到水培荷花的展室,又大又圓的荷葉,猶如一把把大傘,把池子擠的滿滿的,各色各異的荷花,就像一群穿著彩色衣服的小天使,有全開的,他們把腰桿挺得筆直,為大家展示自己優美的身姿。好像在說:“快來看啊,看我多美麗!”還有半開的,好像一個剛出生的奶娃娃,彎著腰,不好意思與大家見面,羞澀地藏在一棵蓮蓬后面。眼前的景象,正如詩人楊萬里在詩中所描寫的那樣:“接天蓮葉無窮碧,映入荷花別樣紅。”
很快,天黑了,我懷著依依不舍的心情離開花展廳。今天的花展真是讓我摸不暇接。
我們語文老師很怪,這是我對她的評價。
語文老師上作文課怪。我們第一次作文課,她竟然把我們帶到了田野里去找春天,走到校外,嗖嗖的冷風不由得讓我打顫,心里開始埋怨老師:天這么冷,哪兒有春天呢?老師讓我們仔細的觀察樹枝和地上的小草的變化,可是我們都是左看看,右看看,什么也沒發現,只覺得光禿禿的樹枝沒有一點春的影子。語文老師給我們撇下了一個樹枝,讓我們仔細觀察樹枝的變化,我們果真在鼓起的小突起里找到了綠色,在老師的引導下我們在草地上小河里都找到了春天。
這次作文我們都寫得很好,因為我們的校外找春天積累了很多的素材。通過這次的作文我們都明白了今后要寫好作文要多觀察多思考才行。
不光如此,語文老師上語文課也很怪。我們學習《西門豹》時,老師布置我們表演課本劇,為了給自己小組爭光,我們反復的讀課文,認真的研究劇中的人物心理,為了劇中的一個表情,一個動作,我們大家掙得面紅耳赤,沒想到學習課文時,還沒等老師講解,我們已經把人物的性格給分析透徹了。
你說我們語文老師怪不怪呢?
空氣中開始彌漫秋天的氣息。它雖然不像春天那樣溫暖;也不像夏天那樣炎熱;卻以誘人的香味和美味的果實吸引人們。
星期天的上午,我們一家人開車去鄉下秋游。我向空中望去,啊!天,是那么藍初中,像一望無際的大海,太陽像大海里的一顆明亮的珍珠,不時在海里發出耀眼的光芒。一朵朵潔白的云朵在藍天上向我們招手,有的像小狗,有的像小船,還有的像綿羊。一排排大雁追上白云,排成“人”字形,向遠處飛去……
大陸路兩旁的桂花樹,哇!好香!桂花叢中飄來陣陣清香,讓人感覺秋的氣味在空中彌漫。旁邊的菊花傲然開放,像一個繡球,可愛極了!
路邊的田野里,五谷豐登,像是鋪了一地金子。稻子笑彎了腰,一陣秋風吹來,稻田翻起了金色的波浪,一片豐收的景象。高粱火紅火紅的,像一位位戴著紅色帽子的士兵,舉起了燃燒的火把,守衛著這片美麗的土地。
果園里,瓜果飄香,果子成熟了。蘋果像一個個害羞的小姑娘,坐在樹上不吭聲。橘子像一盞盞橙黃色的小燈籠。還有柿子、桃子,它們你擠我碰,爭著要人們去摘呢!
秋香,我會永遠記得你的!
小豬和小狗是一對好朋友。春天到了,小狗和小豬一起在田地里種了一棵絲瓜苗。小狗和小豬經常給澆水、施肥,絲瓜藤長的非常快,沒過多久,絲瓜藤上長出了十二朵小黃花,黃乎乎的,很好看。花兒非常香,小蜜蜂天天都來采蜜。
一天,小狗和爸爸出遠門,臨走時小狗再三叮囑小豬:“一定要看好絲瓜,不要被別人偷吃了。”小豬答應一定看好絲瓜,小狗才放心走了。留下小豬在田地里看著,絲毫不敢睡覺。就這樣,一天一天過去了,一個月又過去了,小狗終于回來了。小狗顧不上吃飯就馬上跑到田地里,想看看絲瓜長的怎么樣。它數呀數呀,明明有十二朵花,怎么只有十個瓜呢?小狗想:“一定是小豬偷吃了,我想辦法讓小豬說實話。”于是,小狗氣呼呼的責問小豬:“是不是你偷吃了兩個小絲瓜?”小豬不高興地回答:“沒有,真的沒有偷吃。”小狗一點也不相信小豬的話,兩人都炒起來了,誰也不理誰。“小豬真沒偷吃,因為那兩朵是雄花。”小蜜蜂說。小豬和小狗看了看,小狗對小豬說:“對不起,是我錯怪你了,我們還做好朋友吧!”
小狗和小豬又是一對好朋友了,它們又在一起看守絲瓜了。
暑假里,爸爸媽媽帶我去蕪湖方特一期歡樂世界游玩。
我們進入樂園后,拍了張合影,便乘坐半小時一趟的樂園小火車來到了兒童世界。我們在這里玩了許多項目:刺激的懸吊式過山車、奇幻的3D電影……但最好玩刺激的要數神秘河谷了。我們穿過樹林,來到一座酷似金字塔的高大建筑物里排隊坐上一艘小船,我上船一看,這艘船竟然浮出水面這么多,爸爸連忙解釋,這個船是架在軌道上的,不會沉。我這才松了一口氣,但心里還是很緊張。不一會兒,船慢慢開動了,我往旁邊一看——有一具骰髏!我嚇得心驚膽戰。又過了一會兒,船開始慢慢上升,接著,船又正常行駛,但還沒到5秒,船便以迅雷不及掩耳之勢以75度角下沖了26米,我嚇得魂飛魄散。與此同時,我身上雖然穿了雨衣,但也被淋成了落湯雞,我們還遭到了岸上游客的水槍“攻擊”,別提多狼狽了!
接下來我們還玩了恐龍危機、海螺灣等項目,每個項目都玩得很盡興。
這就是我們的蕪湖方特游!
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