三年級(jí)的作文300字

【推薦】三年級(jí)的作文300字錦集十篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文300字 篇1

在溫暖花開之季，新的學(xué)期就這樣開始了，它如同一張美麗的畫卷，像我們展示，新的學(xué)期，新的開始，當(dāng)然，也要有新的班委。

我想說的是班級(jí)之首一一班長(zhǎng)。班長(zhǎng)可不是一個(gè)稱謂，它更多的是一份責(zé)任，一份熱心以及一份團(tuán)結(jié)的心。我想推薦的班長(zhǎng)是我們班的吳可婧同學(xué)，學(xué)，下面是我的理由：

1、成績(jī)很出色一一吳可婧的成績(jī)一直名列前茅，都在90分左右，印章也是最多的，班里的同學(xué)都說她成績(jī)好。

2、樂于助人一一有一次，我看見鄰居家的大姐姐有一本書，于是我就向她借。“姐姐”我問道，“這本書能借給我看看嗎”？“煩死了，煩死了，沒看看見我正在看書嗎？走開”。大姐姐不奈煩地說著。我只好走了。在上樓的時(shí)候，吳可婧看見我愁眉苦臉的樣子，問“怎么了”，我便把事情一五一十的的告訴了她，話音剛落她就下樓了，我見此況便隨她一起下去了，她對(duì)剛才的大姐姐說：“喂，姐姐你怎么可以這樣？她不就是想借一本書嗎？你不借就不借，怎么能這樣說話呢！你難道不懂樂于助人這四個(gè)字的意思嗎？頓時(shí)，姐姐的臉紅了，把書借給了我。

聽了我的理由，你們能讓吳可婧當(dāng)班長(zhǎng)嗎？

三年級(jí)的作文300字 篇2

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，五個(gè)手指頭發(fā)生了爭(zhēng)吵，這是為什么呢?那么，就來(lái)聽聽我來(lái)將將吧!

原來(lái)，事情是這樣的，這天五個(gè)指頭中的“無(wú)名”小弟提建議了：“憑什么就只讓我們中最矮的人當(dāng)老大，難道，我還比不過它嗎?”它忿忿地說。

“哼!你有什么本事，還敢和我比，真是自以為是”

“我告訴你，我的本領(lǐng)可大了，每次小主任生病時(shí)，還不都是從我手上抽血，輪得到你嗎?”

這時(shí)，中指說話了：“要說我的功勞，那可是數(shù)都數(shù)不清啊!”

“你又有什么本事?”大拇哥說。

“寫字時(shí)，光你和老二握筆就夠了，不一樣要我頂著，你們兩個(gè)，又算得了什么，再說了，你這老大當(dāng)了多久了，而我們呢，卻一天也沒當(dāng)，這也太不公平了吧!”

“喂，喂!你說誰(shuí)呢!誰(shuí)讓你服我了，還不是你自愿的，可不是我說的。”二哥傲慢地說。

“不行，我不同意，而且，你們必須依著我做事!”小妹趾高氣揚(yáng)。還說：“這個(gè)老大我是當(dāng)定了。”

這時(shí)，另外一只手的老大走過來(lái)，心平氣和地說：“你們?yōu)槭裁粗粫?huì)看自己的優(yōu)點(diǎn)，不看自己的缺點(diǎn)呢?”

從此以后，它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵，而且，幸福地生活了下去。

三年級(jí)的作文300字 篇3

我一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可是實(shí)際上，我好象并不堅(jiān)強(qiáng)。 望著窗外飄揚(yáng)的雪花，我的心中一直有一種很清新的感覺，我喜歡雪，也許是因?yàn)槲页錾诙斓木壒拾伞?還記得在小學(xué)時(shí)，我只是一個(gè)天真又傻的可愛的女孩，一切對(duì)于我來(lái)說都是那么單純。現(xiàn)在，小時(shí)的那個(gè)我早就不在了，連我自己都不知道那時(shí)的我哪里去了，是隨著我的童年與童心的不見而不見了嗎？ 獨(dú)自走在大街上，看著大街上來(lái)來(lái)往往的人，我的視線仿佛模糊了。不知為什么，我總會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)故的事而感到一種特別的感受，可能是悲傷或是感慨。 “人總要學(xué)著成長(zhǎng)”我的心中一直有這么一句話。在我看來(lái)，人的一生無(wú)非就是：成長(zhǎng)，孤獨(dú)，想要依靠到獨(dú)自生活。上了初中，我覺得我早就不是以前的我們，應(yīng)該不會(huì)再流淚了吧。可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)并不堅(jiān)強(qiáng)，不流淚是因?yàn)闆]有事可以流淚，而不是不再流淚。。 現(xiàn)在，以前的一切只是我的回憶，我會(huì)鼓起信心走以后的路，讓自己變的堅(jiān)強(qiáng)。

三年級(jí)的作文300字 篇4

今天晚上，媽媽建議我試著下廚，我爽快地答應(yīng)了。菜的品種很簡(jiǎn)單：就是西紅柿炒雞蛋和辣椒土豆絲。媽媽把大部分的原料和調(diào)料都準(zhǔn)備好了，我只是負(fù)責(zé)炒菜和打雞蛋。

第一個(gè)雞蛋打得完好無(wú)損，可是打到第二個(gè)時(shí)，估計(jì)是敲得太重，裂縫太大，流出了一些蛋清，我急忙把蛋放到碗口邊，輕輕一扒，蛋就掉下來(lái)了，幸虧我手快，要不然就泡湯了；然后我就用筷子快速地?cái)嚢瑁钡桨训耙簲嚢杈鶆颍虺雠菽瓉?lái)，打蛋的工作就結(jié)束了。

開始炒菜了，我先做西紅柿炒蛋。先把鍋燒干，接著倒入適量的油，等油燒熟后，放入蛋液，煎一活兒，再反過來(lái)煎一活兒，再在鍋里切成一小塊一小塊的，盛起來(lái)放在旁邊；緊接著再倒油，等油熟后倒入西紅柿，煮一會(huì)兒，倒入蛋塊，再放些鹽，加一點(diǎn)水，蓋上蓋子燜一會(huì)，最后盛起。

用同樣的方法，我試著炒第二道菜。嘗后，媽媽對(duì)我做的菜連連稱贊，我的.心里也美滋滋的。

三年級(jí)的作文300字 篇5

火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，森林里的小驢把米吃完了。

它背上大口袋匆匆忙忙地去買米了，它買好了米，已經(jīng)是中午了，火辣辣的太陽(yáng)照射在背上，痛極了，小驢把米袋背在背上擋太陽(yáng)。

這時(shí)，粗心大意的小驢一不小心，大口袋被樹枝鉤出了一個(gè)小洞，小驢看也沒看就飛奔而去。

一只細(xì)心的小狗看見了一邊追一邊喊：“小驢，你的口袋破了一個(gè)洞，趕快補(bǔ)一補(bǔ)吧！”小驢想：不就是一個(gè)洞嗎？有什么關(guān)系呢？

一只小喜鵲看見了大叫：“小驢，小驢，你的口袋破了一個(gè)大洞，米快掉完了！”

小驢說：“煩死了，只不過是一個(gè)小洞，又不會(huì)變成大洞，米還多得是呢！”

說完，小驢頭也不回地飛奔而去。

終于到家了，小驢把米往大缸里一倒。“呀！怎么只剩下幾粒米啦？”小驢說，“還不如聽聽好朋友的意見呢！”

這時(shí)，小驢才知道自己錯(cuò)了。

三年級(jí)的作文300字 篇6

一只自以為能干的小蜜蜂和蜂群鬧了意見，它覺得自己做的工作多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。

“我在這里出的力不算少啊！”它氣憤著叫喊著。

“你看見大伙出的力了沒有？”別的蜜蜂質(zhì)問它。

“好，我離開，看你們做得出啥？”

于是它便離開了蜂群，它離開了之后，決定自己做一個(gè)蜂窩，可是它自己又沒有能力做好。于是它又去采蜜，可是蜜采好了，自己卻不會(huì)釀蜜。它既沒有房子，又沒有食物這可怎么辦呢？于是它急得亂轉(zhuǎn)圈，一不小心，就把自己粘在了蜘蛛網(wǎng)上，它在蜘蛛網(wǎng)上苦苦掙扎，就是脫離不開，反而越纏越緊。

這時(shí)，它的一切被正在采蜜的蜜蜂看到了，它們趕緊飛過來(lái)，把它從蜘蛛網(wǎng)上救了下來(lái)。離開大家的小蜜蜂紅了臉說：“我再也不離開大家了。”大家一起開開心心地回家了。

小蜜蜂終于明白了：在群體中是最快樂的。

三年級(jí)的作文300字 篇7

星期二語(yǔ)文課上，老師給我們每人發(fā)了一顆糖，同學(xué)們可高興了。不過老師要請(qǐng)兩位小朋友先表演吃糖，我們又都納悶了，真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。

只見素有表演特長(zhǎng)的劉浩和龔玉梅走上講臺(tái)，拿出糖，輕輕剝開糖紙，小心翼翼地放進(jìn)嘴里，“哇”地一聲叫了起來(lái)。劉浩捂著嘴巴，眉頭擰在了一起；龔玉梅干脆把糖吐了出來(lái)。我想：那糖一定很難吃。過了一會(huì)兒，我看到劉浩眉頭舒展開了，津津有味地吃著糖，臉上露出了甜甜的微笑，好像在品嘗人間美味，和剛才的表情完全不同了。我一頭霧水，這糖到底是什么味道呢？

我滿懷好奇地把糖放入嘴中，頓時(shí)，一股酸味在口中漫開，酸得我腳底都在發(fā)麻，我連忙把糖放到舌下，伸出舌頭用手用力扇動(dòng)，可絲毫無(wú)濟(jì)于事。咦，沒到半分鐘，漸漸地，感覺嘴里不那么酸了，再過幾秒鐘，一股醉人的香甜味流向心頭，甜滋滋地，美味極了。

堅(jiān)持就是勝利呀！酸過之后的甜更甜。我謝謝老師讓我品嘗到了那么好吃的糖！

三年級(jí)的作文300字 篇8

今天，我們學(xué)校組織了秋游活動(dòng)------參觀印象園，同們學(xué)聽到這個(gè)消息后很都很高興，個(gè)個(gè)手舞足蹈，都很想趕快到達(dá)目的地。

在歡歌笑語(yǔ)中，終于到達(dá)了我們期待的旅游勝地--嶺南印象園。大家迫不及待地下了車，排好隊(duì)伍，在我們老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了嶺南印象園。

嶺南印象園是典型的嶺南傳統(tǒng)風(fēng)格建筑群落，民居依水而建，或窄門高屋， 或鑊耳高墻。悠長(zhǎng)的青云港，古樸的趟憂門，精致的滿洲窗，小溪蜿蜓，池塘清澈，處處散發(fā)著嶺南水鄉(xiāng)的韻味。

我們興致勃勃的參觀著嶺南印象園，其中我最喜歡的是金魚池塘，池塘里住著五顏六色的金魚，有紅色的，有黃色的，有橙色的，還有黑色的……這些金魚姿態(tài)各異，有的突然從石縫里鉆出來(lái)，好像在在思考什么問題；有的兩只挨著在一起像在說悄悄話；還有的躍出水面像在比賽跳高。當(dāng)我們?nèi)鱿卖~食的時(shí)候，它們就爭(zhēng)先恐后地?fù)尦贼~食，看的我們哈哈大笑。

嶺南印象園給我們大開眼界，從中我還了解了廣繡，珠繡，廣彩，木雕，欖核雕……的無(wú)限魅力，讓我不由自主地愛上了嶺南印象園。

歡迎你來(lái)嶺南印象園，細(xì)細(xì)游賞，相信你一定會(huì)贊口不絕。

三年級(jí)的作文300字 篇9

如果你來(lái)到勝利一小，看到一個(gè)子不太高，胖乎乎，大眼睛，小嘴巴，小圓臉，還有一頭濃密黑頭發(fā)的小男孩，那可能就是我。

我是一個(gè)快樂而善良的小男孩。我語(yǔ)文不太好，但是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還不錯(cuò)。我的特點(diǎn)是……對(duì)了，我的特點(diǎn)有很多，比如不太愛說話、比如愛勞動(dòng)、比如喜歡鉆研宇宙起源、愛做實(shí)驗(yàn)等等，多的數(shù)不過來(lái)。

我最大的特點(diǎn)是愛看書、愛護(hù)書、愛畫畫。有一次，我寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽買了一本新書，我很好奇就去偷看，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了，被爸爸罵了我一頓，說我寫作業(yè)不專心。不過，等我作業(yè)寫完了，爸爸還是讓我痛痛快快的把書看完了。還有一天，我們?cè)谏峡茖W(xué)課，老師發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)在看漫畫書，就把她的書撕成了碎片扔到了垃圾桶里。下課后，我便拿著一張紙，把那些碎片包起來(lái)裝到了書包里，打算把它粘好，還給她。

我也喜歡畫畫。我小時(shí)候一畫就是好幾個(gè)小時(shí)。好多同學(xué)還讓我?guī)退麄儺嬤^畫呢。缺點(diǎn)是我總喜歡往桌上是畫畫。弄得桌子不夠整潔，經(jīng)常蹭自己一袖子。

這就是我，一個(gè)快樂的、愛看書的、頑皮的胖男孩。

三年級(jí)的作文300字 篇10

今天最后一節(jié)課大掃出，別的組都有各自的任務(wù)，可唯獨(dú)我們?nèi)蠼M落空了——沒有任務(wù)“耶！”我們歡呼著，過了一會(huì)兒我們就各奔東西了。

我看大家都在那忙這忙那的，可我呢？游手好閑的走在走廊上。我看那里有的在哪賣力的和垃圾作斗爭(zhēng)，揮動(dòng)著雙手擦窗戶。其實(shí)當(dāng)我看到他們都在工作中找到了快樂，我有多麼想去工作啊！

我看萬(wàn)禹豪擦窗戶的那股認(rèn)真勁兒，他腳踏在護(hù)欄上，一只手抓著護(hù)欄，另一只手高高的舉著在哪擦。他細(xì)致的盯著玻璃，生怕有一點(diǎn)兒灰塵。他一直擦到三百六十度無(wú)死角了才滿意的從護(hù)欄上跳了下來(lái)。

我從上面往下看，想不到本來(lái)沒事做的劉嘉興也找著工作了。我立刻跑下樓，一打聽才知道劉嘉興只是過來(lái)看看，可老師卻把他拉進(jìn)了大掃除的隊(duì)伍，即使這本不是他的工作，但是他沒有抱怨，而是認(rèn)認(rèn)真的完成了老師交給的任務(wù)。

你看吧，我們班那些勤勞的小衛(wèi)士奮斗了一節(jié)課，光榮的把教室和公共區(qū)打掃得干干凈凈。