三年級的作文

【實用】三年級的作文10篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文 篇1

前年暑假，我們?nèi)业酵Ｓ瓮妗Ｔ谀抢铮铱吹搅私瘘S色的沙灘，廣闊無邊的大海，一碧如洗的天空，還有在海邊嬉水打鬧的小朋友。這一切看上去是那么迷人，人們生活得非常幸福。

到威海的第二天，我們登上了一個叫做劉公島的地方，這個島四面環(huán)水，島上綠化得很好，有許多高大的樹木。我正四處張望，忽然發(fā)現(xiàn)遠處的建筑前有一門大炮，它的炮筒又長又粗，大約有兩三米那么長，20厘米那么粗。我問媽媽：“在風(fēng)景這么優(yōu)美的地方怎么會有大炮呢？”“因為一百多年前，中國和日本在這里曾發(fā)生過一場激烈的戰(zhàn)爭。呦，你看，這里就是戰(zhàn)爭紀(jì)念館――中日甲午戰(zhàn)爭紀(jì)念館。”媽媽對我說。參觀了紀(jì)念館，我了解到在這次戰(zhàn)爭中，中國的十艘軍艦都被俘虜了，指揮戰(zhàn)爭的丁汝昌也自殺殉國，于是，失敗的中國就變成了日本的殖民地。聽了這些介紹，我很憤怒，可是誰讓當(dāng)時的中國那么落后呢。比一比現(xiàn)在中國舉辦奧運會的盛大場面，我感覺到只有祖國強大了，我們在世界上才能昂首挺胸，我們才有自由和幸福。如果沒有一個強大的國家，我們就會吃不好，穿不暖；如果沒有一個強大的國家，我們就不能在金色的海灘上快樂玩耍；如果沒有一個強大的國家，我們就不可能在一望無際的大海中嬉戲打鬧。

祖國給我們這么美好的生活，我該怎么回報呢？我想起了梁啟超先生說過的一段話：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年勝于歐洲則國勝于歐洲。

為了能更好地保護祖國，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，打好基礎(chǔ)，將來為祖國的富強獻出自己的一份力量。

三年級的作文 篇2

凱可星球上，住著一些外星人。但是他們的長相、結(jié)構(gòu)跟我們差不多。

地球距離凱可星球很近很近，只需要15小時就可以到達凱可星球。

凱可星球上有一位偉人，名叫肯奈斯。聽說他曾經(jīng)在凱可星球的一次大災(zāi)難時，為了救凱可人，受了重傷。凱可人因此活了下來，毫發(fā)無損。

還聽說，肯奈斯救了落進海里的48代國王薩布里，被國王隆重款待。

更加令人驚奇的是，肯奈斯竟然放棄自己的親人也要保護凱可皇室的第49代國王松牙。

呵呵，這肯納斯的確十分英勇、堅強。

可是，人類星際探險家袁薩蘭來到凱可星球時，把肯奈斯一切的一切都毀了。

袁薩蘭來到凱可星球，研究這里的足跡，還要知道這些足跡是哪個的。

袁薩蘭也聽說了肯奈斯的故事，所以想專門研究肯奈斯的足跡。

他發(fā)現(xiàn)了一個在鬼幻森林里面的足跡。經(jīng)過仔細研究鞋印和大小，他認定這個足跡就是肯奈斯的。

可是，在肯奈斯全集書里面沒有寫肯奈斯來過鬼幻森林啊！袁薩蘭發(fā)現(xiàn)不對，就更加仔細地研究起肯奈斯的足跡來。

袁薩蘭發(fā)現(xiàn)，書上寫過肯奈斯救國王、拋家保護國王的地方就偏偏沒有肯奈斯的足跡，全都是一些士兵、將軍、大臣的足跡。

袁薩蘭急忙稟報了現(xiàn)王，現(xiàn)王聽了，大怒。下令將肯納斯的雕像、徽章、別墅毀掉了。

三年級的作文 篇3

放暑假了，我覺得終于可以睡個天昏地暗了，但是我的美夢最后還是泡湯了，唉！因為我媽媽每天都是很早的就叫我起床。今天也是這樣，起床后完成媽媽給我布置的學(xué)習(xí)任務(wù)：背英語，背古詩。吃過早飯后，我和媽媽去了圖書館，在圖書館里我選了一本我喜歡的《笑貓日期》看，媽媽也在旁邊看她喜歡的書。

從圖書館出來，媽媽說：“陳高領(lǐng)，中午媽媽教你做飯吧？”我一聽就忙說：“好啊，天天看你們做飯，我早就想試試了”。于是我和媽媽就去菜市場買菜，回到家后，媽媽開始教我怎么樣洗菜才能把菜洗干凈，特別是切菜的`時候，我老是掌握不住，切的菜不是大就是小，媽媽就教我怎么拿菜，菜刀離手多遠，這時候我才明白，要想把菜切好也不容易。看著我切的大大小小的”土豆塊”，不管了，下鍋炒。按照我理解的炒菜程序，先熱油，可是不知怎么了，油一熱就從鍋里到處亂濺，嚇得我一下子跑出好遠。最后穿上圍裙、帶上帽子，壯壯膽子，把菜倒鍋里，開始炒。媽媽也過來給我指揮著，什么時候放鹽，什么時候放醋，跟個指揮官似的，弄得我手忙腳亂的。不管怎么說，第一次炒菜，總算把菜炒好了，吃著自己做的菜，心里美美的，不過這時候才知道媽媽每天給我做飯是多么的辛苦了。媽媽說以后多練習(xí)幾次就好了，等爸爸回來，就可以讓爸爸嘗嘗我做的菜了。

雖然做飯時間不長，但是一整天我都沉浸在炒菜的事情當(dāng)中，我覺得這是我過的很充實的一天。

三年級的作文 篇4

清晨，我還做著美夢，就被廚房傳來的嘩啦嘩啦聲吵醒了。我揉揉眼睛，想到廚房看個究竟，呀!原來是爸爸正在準(zhǔn)備食材——做手搟面!

我很想知道，這美味的手搟面是怎么做出來的?于是便在爸爸身旁“欣賞”起來。只見爸爸把一些面粉，放進盆里，再緩緩地加入適量的水，就開始和面了。爸爸先用手把面粉攪拌成“雪花”片，再用手反復(fù)揉著那“雪花”過了一會兒，那些“雪花”合在一起變成了一個大面團!接著爸爸用保鮮膜把面團包起來，并用濕毛巾蓋在上面。我問爸爸：“為什么要把面團包起來?”爸爸告訴我說：“面和好了要餳一會兒，面才好搟，做出的面才勁道。”

接下來爸爸開始做面湯了，湯的味道直接影響到面的口味，爸爸每次做的湯都不辣、不膩，色香味俱全。

把做好的湯盛入碗中，爸爸就要開始搟面了。只見爸爸在案板上撒上面粉，把面團壓扁，然后拿出搟面杖反復(fù)推搟，過了一會兒面團變成了一個“大月亮”爸爸又在面上撒了一些面粉，然后爸爸把“月亮”卷在搟面杖上進行推搟如此反復(fù)多次，“月亮”就變成了一個又大又薄的面皮了，再把面皮疊成扇形，切成細絲。經(jīng)過這么多的工序，面條終于完成了。

最后爸爸開始煮面了，把鍋上火下開水，燒開下面條，煮上幾分鐘，差不多熟了撈出來，放入碗里撒上香菜、淋上麻油，一碗香噴噴的手搟面就做好了!

我看著桌子上放著的一碗碗面條，不由得贊嘆道：“真香!”面條吃進嘴里，感覺特別滑，一吸都到嗓子眼了!爸爸做的面真是有嚼勁，好吃極了，充滿了愛的味道!

三年級的作文 篇5

我的妹妹叫妞妞，她今年3歲了，她很可愛，眼珠像兩顆黑葡萄，她的臉胖乎乎的，臉蛋摸上去嫩嫩的，我真想咬一口！

她笑的時候臉上有兩個小酒窩。妞妞還是我的小跟屁蟲，我走到哪她就跟到哪，我干什么她就干什么，最有趣的是她喜歡吃我剩下的飯。

我每天中午放學(xué)回家，都要和妞妞一起玩捉迷藏。妞妞很聰明，她每次都能找到我，她找到我后就笑著跑了。她的笑聲就像銀鈴一樣，跑的樣子也非常可愛。

我愛我的妹妹。

三年級的作文 篇6

我的哥哥高高的，瘦瘦的，十分帥氣，就像小說里走出來的人物一般。他溫柔而又嚴厲，而且十分疼愛我。

有一次，我不小心惹到了我們學(xué)校的一個混混。一天晚上，那個混混找了幾個人在學(xué)校門口堵我嚇得我不敢出校門。我便在哥哥的班級門口等哥哥放學(xué)。哥哥知道后，便和我一起出了校園。出校門后，他便讓我向家里跑，讓我能跑多遠便跑多遠。有人來追我，他便用他的身體擋著。回到家后，他的嘴角已經(jīng)有了血跡。可他什么也沒說，只是告訴我沒事了。那是我很小，并不知道他為了不讓那些混混再堵我付出了多少。

他有時又是嚴厲的。有一次，我在考試的前一天晚上通宵玩游戲。第二天考試的時候我的大腦里一片空白。后來成績下來了我三科都沒有及格。他便仔細的為我講題，我由于考試沒考好心情不太好便吼了他一句。他二話沒說，便把我抱了起來，按在了他的腿上。他一下子便把我的褲子扒了下來，用皮帶打了我的屁股。然后指導(dǎo)我改卷。

如果我有哥哥便是這樣的了。

三年級的作文 篇7

我的家鄉(xiāng)在浙江省諸暨市，諸暨是個美麗的地方，而東白湖就是諸暨大地上一顆璀璨的明珠。

東白湖的周圍是連綿起伏的青山，山上一年四季都長著郁郁蔥蔥的樹木，像一道綠色的屏風(fēng)，把東白湖抱在了懷里。要想看到東白湖的美景就必須征服高高的水庫大壩，從下往上看去，大壩高得仿佛與天際相連。當(dāng)你終于登上壩頂，一種“一覽眾山小”的感覺油然而生。

登上大壩，躍入眼簾的是一個巨大的人工湖。湖水很綠，好像一位調(diào)皮的畫家故意打翻了綠色的顏料，把湖水潑染得一片澄碧。湖水很清，四周的群山把自己秀麗的身影映在寬闊的湖面上，就像一群愛美的女孩子在梳妝打扮。湖水很靜，一陣風(fēng)吹過，水面就會微微泛起一圈圈的漣漪。偶爾有船開過，就打破了湖面的平靜，船尾激起的波紋在引擎聲中蕩漾開去。

大壩底下是水庫公園，那里有美麗的花草樹木，還有沙灘燒烤、運動場、游泳池等娛樂設(shè)施，吸引著四面八方的游客來游玩。

三年級的作文 篇8

在一個繁華的城市里，住著一個名叫多多的小姑娘，她每天都過著無憂無慮的幸福生活。

有一天，老師給她們講了愛迪生發(fā)明電燈的故事，多多驚喜極了！有電能，一個小小的玻璃燈泡就可以照亮人們的生活，真是太神奇了！多多決心長大以后要當(dāng)一名科學(xué)家，這天晚上，多多做了一個奇怪的夢。

在夢里，多多來到一個鳥語花香的世界，對面的小男孩微笑著對多多說：“歡迎你來我們城市做客，希望你能有一趟愉快的環(huán)保之旅。”多多走在寬敞的大街上，看不見頭上像蜘蛛網(wǎng)一樣的電線，多多好奇地問男孩：“你們不用電燈、電視、洗衣機、空調(diào)嗎？”男孩笑笑說：“我們的城市是綠色環(huán)保城市，我們抵制污染環(huán)境的一切能源。煤炭、石油等能源是有限的，而且用它們轉(zhuǎn)化為熱能，對環(huán)境的污染是非常大的，我們收集能源，轉(zhuǎn)化能源，就沒有了污染。”多多這才發(fā)現(xiàn)，整座城市到處都是漂亮的雕塑，多多從男孩的介紹中得知，這些雕塑都是特殊材料制成的，它們就是一個個的收集器，收集太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬鹊龋侔阉鼈冝D(zhuǎn)化為生活用的電能、熱能等。多多走到一所漂亮的房子里，看見一個阿姨在做香噴噴的飯菜，多多驚喜地發(fā)現(xiàn)，爐灶上燃燒的不是媽媽平常做飯用的天然氣，而是一塊晶瑩剔透的冰塊，男孩告訴多多，這是可燃冰。多多在這個沒有噪音，沒有黑色的煙氣，沒有污染的城市里開心的玩耍著……

第二天早上，多多夢醒了，回想著夢里的情形，多么溫暖、多么愉快呀！多多決心更加努力的學(xué)習(xí)，長大以后做一名能源科學(xué)家，把自己的美夢變成現(xiàn)實的幸福生活！

三年級的作文 篇9

地球是浩瀚宇宙中的一顆行星，穿這一件厚厚的空氣層外衣，在外衣里面，還穿著藍色、綠色和褐色的花衣裳。自古以來，我們?nèi)祟惐阍诘厍驄寢尩膽驯е猩睢⒎毖堋?/p>

可如今，我們卻忘恩負義：對自然進行破壞；對環(huán)境進行糟蹋；甚至對空氣進行污染。使地球媽媽傷痕累累、茍延殘喘，真是“王小二過年—一年不如一年”。

“嗚嗚！嗚嗚！”咦？哪兒傳來的哭聲？

“是誰在哭泣？”我張望了一下四周，沒有人，卻傳來了剛才聲音：“孩子，是我，地球媽媽。”

“你的聲音如此沙啞，想必是生病了吧！”

“孩子，我向你訴說我那一肚子的苦水。”

“我原先不僅有茂盛、濃密、發(fā)亮的頭發(fā)，褐色的大眼睛，還有綠色的皮膚和藍綠色的血液。而如今，卻變成了稀稀拉拉的灰頭發(fā)，白色的眼睛，黃色的皮膚和褐色的血液。（藍色頭發(fā)指天空，褐色的眼睛指小島，綠色的皮膚指綠洲，藍綠色的血液指河流。）”

“前幾天，我去看醫(yī)生，醫(yī)生對我說了我生病的5大原因：1、空氣污染。2、噪音污染。3、河流污染。4、樹木減少。5、白色污染。病還不少，但還不是不治之癥。”

“我今天就和你說說空氣污染、河流污染、樹木減少和白色污染：空氣污染最嚴重，人們的汽車尾氣排放日益增多，天天熏得我是上氣不接下氣。這還好，煙囪排廢棄叫我實在受不了，還患上了哮喘病，經(jīng)常發(fā)作，發(fā)作時難受極了。

接下來，就是河流污染了。隨著旅游事業(yè)發(fā)展迅速，自然景點的開發(fā)，河流等水資源也被污染了。就拿漓江來說吧，上個世紀(jì)，漓江的水舀起來不需消毒過濾就能喝。如今，政府用挖沙船把道挖寬，挖深，使河船下沉，搞的每年都發(fā)大水，河水渾濁不清。

還有樹木砍伐。這幾年，人類大量砍伐樹木，使空氣越來越差，還使許多野生動物失去了它們的“家”，流離失所。這些都是你們?nèi)祟愖鞯哪酢?/p>

最后來談?wù)劙咨廴荆@是癥狀最輕的。人們到處亂扔塑料袋，一次性飯盒等，覆蓋了我那褐色的眼睛，一眼望去全都是白色的。”

“那么多的病源，當(dāng)然會生病了，我沒生不治之癥，算我抵抗力強。孩子請你替我呼吁一下人類，給他們敲敲警鐘，讓他們珍惜資源，保護環(huán)境。”地球媽媽說。

三年級的作文 篇10

星期二放學(xué)時，老師說：“同學(xué)們今天回家后，準(zhǔn)備幾顆飽滿的綠豆，用水泡起來。然后，仔細觀察它們的生長情況。”

我一回到家里，就從廚房里找出十來顆飽滿的綠豆，小心的裝在一個杯子里，然后加一點點水。晚上準(zhǔn)備睡覺的時候，我好奇的去看了看我的小綠豆，我驚奇的發(fā)現(xiàn)小綠豆變胖了，那綠綠的小肚皮似乎就要裂開了。

第二天一早，我發(fā)現(xiàn)一顆顆小綠豆都露出來一點點白色的小肚皮來，好像正準(zhǔn)備脫衣服，睡懶覺呢！好可愛喲！

下午放學(xué)回到家里，我發(fā)現(xiàn)有幾顆小綠豆已經(jīng)換上了白色的禮服，綠色的外套軟綿綿的躺在一邊，有幾顆小綠豆還不肯脫下舊衣服，還有幾顆小綠豆不僅穿著漂亮的白禮服，還長出了美麗的頭發(fā)。

晚上睡覺前，我驚喜的發(fā)現(xiàn)小綠豆們都脫掉了他們的綠衣服，那些原來已經(jīng)長了頭發(fā)的小綠豆，頭發(fā)又長長了，原來沒長頭發(fā)的小綠豆也開始長出一點點頭發(fā)了。可是杯子里的水怎么沒了呢？正納悶中，媽媽走過來告訴我：“小傻瓜，水被小綠豆吸走了呀！”

第三天早上，我一起床就飛快的跑去看我的小綠豆。哇塞，它們像一顆顆珍珠一樣又白又美，我情不自禁的輕輕地撫摸著它們那嫩嫩的小芽。

下午放學(xué)了，我的小綠豆變成什么樣了呢？它們不僅僅有了美麗的頭發(fā)、漂亮的白禮服、還多了一雙黃色的高跟鞋。我的小綠豆變得好可愛呀！

我喜歡我的小綠豆，更加喜歡由小綠豆變出來的小豆芽。